志愿者服務(wù)小組的年度工作總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)志愿者服?務(wù)小組的?年度工作?總結(jié)時(shí)?光荏苒，?自___?_年元旦?洪新志愿?者重返心?愿志愿者?服務(wù)隊(duì)來?已有__?__個(gè)月?。在這_?___個(gè)?月里，我?小組在服?務(wù)隊(duì)的帶?領(lǐng)下積極?參加志愿?服務(wù)活動(dòng)?，努力秉?承“奉獻(xiàn)?、友愛、?互助、進(jìn)?步”的志?愿精神為?社會(huì)貢獻(xiàn)?我們學(xué)生?志愿者的?微薄力量?，各學(xué)生?志愿者都?在此過程?中提升了?自我，但?同時(shí)也存?在著諸多?不足?，F(xiàn)?將此總結(jié)?如下，以?謀求更大?的進(jìn)步。?一。從?____?年___?_月__?__日招?募到今，?已注冊(cè)為?心愿志愿?者的會(huì)員?有___?_名，晉?升為1星?級(jí)的會(huì)員?____?名。自加?入以來，?我小組的?會(huì)員總以?高漲的熱?情和積極?的態(tài)度先?后參加了?“紅紅火?火過大年?”之送春?聯(lián)、救助?白血病幼?童募捐活?動(dòng)、服務(wù)?本官巖寺?開光儀式?、服務(wù)招?聘會(huì)、清?潔家園、?服務(wù)__?__周年?文藝晚會(huì)?、暑期安?全志愿宣?傳等活動(dòng)?以及每個(gè)?月末培訓(xùn)?會(huì)，幾乎?每場(chǎng)必到?。在服務(wù)?隊(duì)“進(jìn)一?步完善運(yùn)?行機(jī)制”?的要求下?，已建立?起以管理?員為中心?（管理員?兩名，預(yù)?備期管理?員兩名）?、各年段?及各班級(jí)?設(shè)少量主?要聯(lián)系人?的管理機(jī)?制；創(chuàng)建?洪新學(xué)生?志愿者群?，并借用?____?、逐個(gè)發(fā)?送、以及?服務(wù)隊(duì)的?飛信向各?會(huì)員通知?活動(dòng)；在?每次活動(dòng)?前后盡可?能快地轉(zhuǎn)?載服務(wù)隊(duì)?的活動(dòng)日?志，方便?各會(huì)員了?解活動(dòng)內(nèi)?容。成?為志愿者?后，欣喜?地看到我?組各會(huì)員?皆有不同?程度的提?升，例如?：管理員?在此中鍛?煉了個(gè)人?的管理能?力、決策?能力等；?會(huì)員也提?高了自我?的交際能?力和對(duì)社?會(huì)的認(rèn)識(shí)?，也開闊?了知識(shí)層?面。有會(huì)?員甚至能?開始在平?常情況下?主動(dòng)幫助?他人、服?務(wù)社會(huì)等?--這正?是一個(gè)真?正的志愿?者所該做?的。二?。在實(shí)事?求是地肯?定我組的?成績(jī)的同?時(shí)，我們?也要冷靜?客觀地看?到其中存?在的不足?和問題。?主要有以?下幾點(diǎn)：?（1）?招募新會(huì)?員工作較?慢。第?一次較大?規(guī)模招募?，使現(xiàn)初?三年段及?初二年段?的大部分?學(xué)生為我?小組的主?要會(huì)員，?故再?gòu)闹?招募相對(duì)?較難；而?初一新生?因年齡不?夠、參與?熱情較小?等原因，?不適合招?募。為了?解決人員?這一基本?問題，我?小組應(yīng)加?大力度宣?傳（如分?發(fā)傳單）?、利用人?脈關(guān)系吸?引學(xué)生（?如通過已?加入會(huì)員?向他人介?紹等）。?（2）?管理制度?仍有缺口?。通知活?動(dòng)時(shí)主要?借用網(wǎng)絡(luò)?工具和飛?信通知，?但個(gè)別會(huì)?員不常上?網(wǎng)也無手?機(jī)，所以?造成個(gè)別?會(huì)員無法?及時(shí)受到?活動(dòng)消息?。鑒于此?，服務(wù)隊(duì)?理事提出?建議：建?立“金字?塔”通知?模式。即?將會(huì)員按?熟識(shí)程度?分成__?__人的?小組，再?設(shè)一名小?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?向其組員?通知活動(dòng)?；各組按?年段分類?，每年段?設(shè)一名總?聯(lián)系人，?再由管理?員通知總?聯(lián)系人，?以此類推?。以盡量?保證會(huì)員?無疑疏漏?活動(dòng)消息?。（3?）會(huì)員素?質(zhì)有待提?高。因我?小組的會(huì)?員都為中?學(xué)生，處?于青春叛?逆期，且?因社會(huì)環(huán)?境、網(wǎng)絡(luò)?等影響在?舉止、言?語(yǔ)中體現(xiàn)?出不成熟?甚至幼稚?與粗魯。?對(duì)此，我?們管理員?責(zé)任重大?，在發(fā)現(xiàn)?會(huì)員出現(xiàn)?這種情況?時(shí)應(yīng)耐心?糾正，以?身作則，?盡量建立?起文明的?交談環(huán)境?，促使會(huì)?員提高素?質(zhì)。（?4）管理?員銜接問?題。為了?使我組能?夠長(zhǎng)久地?發(fā)展下去?，管理員?是非常重?要的因素?。隨著時(shí)?間的流逝?，學(xué)生管?理員也漸?漸升學(xué)，?特別是初?三管理員?忙于學(xué)業(yè)?導(dǎo)致無暇?顧及管理?事業(yè)。針?對(duì)此，在?活動(dòng)中我?們管理員?應(yīng)“獨(dú)具?慧眼”，?發(fā)現(xiàn)并發(fā)?掘有責(zé)任?感、熱心?的會(huì)員，?培養(yǎng)成為?預(yù)備管理?員?；?顧過去，?展望未來?。志愿?者服務(wù)小?組的年度?工作總結(jié)?（二）?洪新服務(wù)?小組管委?會(huì)二_?___年?____?月___?_日時(shí)?光荏苒，?自___?_年元旦?洪新志愿?者重返心?愿志愿者?服務(wù)隊(duì)來?已有__?__個(gè)月?。在這_?___個(gè)?月里，我?小組在服?務(wù)隊(duì)的帶?領(lǐng)下積極?參加志愿?服務(wù)活動(dòng)?，努力秉?承“奉獻(xiàn)?、友愛、?互助、進(jìn)?步”的志?愿精神為?社會(huì)貢獻(xiàn)?我們學(xué)生?志愿者的?微薄力量?，各學(xué)生?志愿者都?在此過程?中提升了?自我，但?同時(shí)也存?在著諸多?不足?，F(xiàn)?將此總結(jié)?如下，以?謀求更大?的進(jìn)步。?一。從?____?年___?_月__?__日招?募到今，?已注冊(cè)為?心愿志愿?者的會(huì)員?有___?_名，晉?升為1星?級(jí)的會(huì)員?____?名。自加?入以來，?我小組的?會(huì)員總以?高漲的熱?情和積極?的態(tài)度先?后參加了?“紅紅火?火過大年?”之送春?聯(lián)、救助?白血病幼?童募捐活?動(dòng)、服務(wù)?本官巖寺?開光儀式?、服務(wù)招?聘會(huì)、清?潔家園、?服務(wù)__?__周年?文藝晚會(huì)?、暑期安?全志愿宣?傳等活動(dòng)?以及每個(gè)?月末培訓(xùn)?會(huì)，幾乎?每場(chǎng)必到?。在服務(wù)?隊(duì)“進(jìn)一?步完善運(yùn)?行機(jī)制”?的要求下?，已建立?起以管理?員為中心?（管理員?兩名，預(yù)?備期管理?員兩名）?、各年段?及各班級(jí)?設(shè)少量主?要聯(lián)系人?的管理機(jī)?制；創(chuàng)建?洪新學(xué)生?志愿者群?，并借用?____?、逐個(gè)發(fā)?送、以及?服務(wù)隊(duì)的?飛信向各?會(huì)員通知?活動(dòng)；在?每次活動(dòng)?前后盡可?能快地轉(zhuǎn)?載服務(wù)隊(duì)?的活動(dòng)日?志，方便?各會(huì)員了?解活動(dòng)內(nèi)?容。成?為志愿者?后，欣喜?地看到我?組各會(huì)員?皆有不同?程度的提?升，例如?：管理員?在此中鍛?煉了個(gè)人?的管理能?力、決策?能力等；?會(huì)員也提?高了自我?的交際能?力和對(duì)社?會(huì)的認(rèn)識(shí)?，也開闊?了知識(shí)層?面。有會(huì)?員甚至能?開始在平?常情況下?主動(dòng)幫助?他人、服?務(wù)社會(huì)等?--這正?是一個(gè)真?正的志愿?者所該做?的。二?。在實(shí)事?求是地肯?定我組的?成績(jī)的同?時(shí)，我們?也要冷靜?客觀地看?到其中存?在的不足?和問題。?主要有以?下幾點(diǎn)：?（1）?招募新會(huì)?員工作較?慢。第?一次較大?規(guī)模招募?，使現(xiàn)初?三年段及?初二年段?的大部分?學(xué)生為我?小組的主?要會(huì)員，?故再?gòu)闹?招募相對(duì)?較難；而?初一新生?因年齡不?夠、參與?熱情較小?等原因，?不適合招?募。為了?解決人員?這一基本?問題，我?小組應(yīng)加?大力度宣?傳（如分?發(fā)傳單）?、利用人?脈關(guān)系吸?引學(xué)生（?如通過已?加入會(huì)員?向他人介?紹等）。?（2）?管理制度?仍有缺口?。通知活?動(dòng)時(shí)主要?借用網(wǎng)絡(luò)?工具和飛?信通知，?但個(gè)別會(huì)?員不常上?網(wǎng)也無手?機(jī)，所以?造成個(gè)別?會(huì)員無法?及時(shí)受到?活動(dòng)消息?。鑒于此?，服務(wù)隊(duì)?理事提出?建議：建?立“金字?塔”通知?模式。即?將會(huì)員按?熟識(shí)程度?分成__?__人的?小組，再?設(shè)一名小?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?向其組員?通知活動(dòng)?；各組按?年段分類?，每年段?設(shè)一名總?聯(lián)系人，?再由管理?員通知總?聯(lián)系人，?以此類推?。以盡量?保證會(huì)員?無疑疏漏?活動(dòng)消息?。（3?）會(huì)員素?質(zhì)有待提?高。因我?小組的會(huì)?員都為中?學(xué)生，處?于青春叛?逆期，且?因社會(huì)環(huán)?境、網(wǎng)絡(luò)?等影響在?舉止、言?語(yǔ)中體現(xiàn)?出不成熟?甚至幼稚?與粗魯。?對(duì)此，我?們管理員?責(zé)任重大?，在發(fā)現(xiàn)?會(huì)員出現(xiàn)?這種情況?時(shí)應(yīng)耐心?糾正，以?身作則，?盡量建立?起文明的?交談環(huán)境?，促使會(huì)?員提高素?質(zhì)。（?4）管理?員銜接問?題。