語(yǔ)文課前三分鐘小演講

/語(yǔ)文課前三分鐘小演講語(yǔ)文課前三分鐘小演講篇1親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)得世界、面對(duì)世界、改造世界的武器。我想起了周樹(shù)人先生，他是上世紀(jì)中學(xué)國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧困落后的祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)覺(jué)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。我想告知大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話？在學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始認(rèn)得到學(xué)語(yǔ)文的緊要性。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了！同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)诒旧淼幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園四周筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。自此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒蕪，春夏秋都不愿光臨，只有冬天永久留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在美麗的花園和孩子們中心，感到無(wú)比地幸?！鯛柕碌倪@個(gè)歡快故事，讓我的心久久不能安靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡快的同時(shí)，他本身也同樣孤獨(dú)孤獨(dú)，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，歡快也一樣，給別人歡快，本身也歡快。我還記得這樣幾句名言：“把你的苦痛與人共享，你的苦痛將會(huì)削減一半；把你的歡快與人共享，你的歡快將加添一倍?！笔前?，共享歡快不會(huì)使本身?yè)p失什么，卻能讓這個(gè)世界充分溫情。相反，有了歡快，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最后也不會(huì)歡快。與別人一起共享歡快是一種美德，由于歡快能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人共享歡快，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了本身一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，本身也留下了一份好心情。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人共享吧——本身是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；本身是一盆水，就要想法把別人洗凈；本身是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；本身是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享歡快，你也會(huì)更加歡快！語(yǔ)文課前三分鐘小演講篇2老師、同學(xué)們：大家好！我特別感謝老師和同學(xué)們將寶貴的3分鐘課堂時(shí)間交給我。今日我演講的題目是《讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣》。老師常教育我們：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。意思是說(shuō)，好習(xí)慣會(huì)讓人終身受益。于是，在老師和媽媽的教育和引導(dǎo)下，我漸漸培育了很多良好的習(xí)慣并堅(jiān)持了下來(lái)。如課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣；積極思考大膽發(fā)言的習(xí)慣；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣；本身洗衣裳、疊被子、整理房間的習(xí)慣等等。正是培育了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越高，獨(dú)立生活本領(lǐng)也越來(lái)越強(qiáng)，為此，我還多次受到老師和媽媽的稱贊呢！今日，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我首先感謝媽媽的堅(jiān)持，讓我有了堅(jiān)持的品質(zhì)。媽媽的堅(jiān)持督促和激勵(lì)是促成我良好習(xí)慣的催化劑。其次，我感謝老師的引導(dǎo)，讓我堅(jiān)持把好習(xí)慣自發(fā)地落實(shí)在每天的學(xué)習(xí)生活中。從小到大，我一直自發(fā)地堅(jiān)持著培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：一次課堂上，我的同桌給我說(shuō)靜靜話，并用手拉我的胳膊，我都沒(méi)有理她，連續(xù)聽(tīng)老師講課。下課后，我和她商定，上課時(shí)不說(shuō)閑談，相互比學(xué)習(xí)，比積極發(fā)言，還比專注聽(tīng)講，下課時(shí)想怎么講就怎么講。就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我們兩個(gè)的成績(jī)都有所提高，為此，老師還在班上稱贊了我們。于是，我和同桌上課專注聽(tīng)講的好習(xí)慣就堅(jiān)持下來(lái)了。俗語(yǔ)說(shuō)得好；堅(jiān)持就是勝利。老師的教育，媽媽的督促，我本身的自發(fā)努力，讓我培育了越來(lái)越多的好習(xí)慣。“堅(jiān)持”讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的歡快，“堅(jiān)持”讓我感受到了前所未有的幸福，“堅(jiān)持”讓我的生活變得更加精彩！我將沿著這條路連續(xù)走下去，我信任，我的明天會(huì)由于堅(jiān)持好習(xí)慣而更加美好！感謝大家。語(yǔ)文課前三分鐘小演講篇3尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今日我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》，戲中女主角盧瑞希為了見(jiàn)到本身所愛(ài)好跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國(guó)到臺(tái)灣女扮男裝、就讀櫻開(kāi)男校。故事就這樣情形下打開(kāi)女扮男裝的瑞希面對(duì)各種各樣挑戰(zhàn)：一開(kāi)始得知泉不跳高了後來(lái)受到欺壓再來(lái)哥哥從美國(guó)來(lái)看（瑞希瞞著哥進(jìn)男校）……最后，在瑞希的激勵(lì)和本身的努力之下，泉又找回了跳高的信念，重新回到了跳高臺(tái)上。雖然泉知道瑞希是個(gè)女生，但由于兩個(gè)人都不好說(shuō)出口，怕揭曉這個(gè)隱秘，于是，他們就把這個(gè)隱秘一直保守下去，但本身卻在心里愛(ài)著對(duì)方。雖然這是一部偶像劇，但是我們?nèi)耘f可以從中學(xué)到很多很多。譬如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上，他是加倍的努力，最后也還是成功了，這告知我們，只要努力，沒(méi)有什么不行。而瑞希為了本身的真愛(ài)，而不顧一切，只是為了見(jiàn)到本身愛(ài)好的人而已，可是真是由于她對(duì)這份愛(ài)的努力，才使泉也對(duì)他有了好感。這可以告知我們，為了本身的理想而努力，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)與本領(lǐng)?？傊?，我們確定要為了本身的夢(mèng)而努力!我國(guó)作家老舍先生說(shuō)過(guò)：自負(fù)得意是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們本身親自挖掘的。我們從祖宗那一輩就開(kāi)始宣揚(yáng)杜絕自負(fù)了，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝?。還有故事書(shū)里面的龜兔賽跑等等。記得我讀小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里面選班干部，被選中的那位說(shuō)的最多是“不行，不行，我干不了”，選來(lái)選去就沒(méi)下文了，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論本領(lǐng)，每個(gè)人都可以當(dāng)選，只不多了那么的一點(diǎn)“虛心”。可能在我們的心里那是虛心，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。虛心可以使你永久把本身置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是，虛心決不是客套與虛偽；不是碰到工作時(shí)的退縮與推委；更不是所謂的深藏不露。假如有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮本身的本領(lǐng)，而你也擁有這樣的本領(lǐng)，你必需知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓，決不能把虛心作為推卸責(zé)任的借口!我的演講完了，感謝!語(yǔ)文課前三分鐘小演講篇4同學(xué)們，我今日演講的題目是《文學(xué)課外書(shū)，我的良師益友》。我想，我們大家都讀過(guò)課外書(shū)，體會(huì)過(guò)課外書(shū)的魅力吧！是的，除了課本以外，我們還應(yīng)當(dāng)多讀課外的好書(shū)。課本教給我們學(xué)問(wèn)，而課外書(shū)則可以在我們足不出戶的情況下呈現(xiàn)給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的學(xué)問(wèn)，是我們的良師益友。我，讀過(guò)一些課外書(shū)。課外書(shū)就像伙伴一樣教會(huì)我課本上沒(méi)有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對(duì)困難境況時(shí)要?jiǎng)倧?qiáng)英勇；在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了慈善和愛(ài)；在《海底兩萬(wàn)里》中，我游覽了神秘的海洋，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛(ài)恨分明；在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人；在《飄》中，我了解了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥(niǎo)》，我懂得了要做一個(gè)意志堅(jiān)決的人；讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打倒，但不行被戰(zhàn)勝”的硬漢精神；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)努力探求真正戀愛(ài)而敢于打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最后被無(wú)情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會(huì)的罪惡；讀了《青銅葵花》，我體會(huì)到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂得了人性的美好，讀了《山羊不吃天堂草》，我懂得一個(gè)人不干本身不該干的事情，就像山羊不吃天堂草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白我還讀過(guò)《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書(shū)籍，它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)?；蛟S有同學(xué)以為課外書(shū)不緊要，跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。是的，這些書(shū)看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒(méi)有多大的關(guān)系，可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，沒(méi)有閱讀課外書(shū)習(xí)慣的人，或許會(huì)覺(jué)得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會(huì)無(wú)所事事，而有閱讀習(xí)慣的人，會(huì)在閱讀中得到歡快和充實(shí)，正如我們語(yǔ)文課本第一課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中所說(shuō)的：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為緊要的途徑。”同學(xué)們，讓我們做一個(gè)文明人吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀文學(xué)課外書(shū)吧！它可以陶冶我們的情操，開(kāi)拓我們的視野，是我們的良師益友。語(yǔ)文課前三分鐘小演講篇5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《青春的誓言》。作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)將來(lái)充分激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!由于青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有本身的理想，然而理想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人理想成為教書(shū)育人的人民老師，有些人理想成為救死扶傷的白衣天使，有的人理想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人理想成為人類社會(huì)進(jìn)展的工程師……不管是老師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了本身的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)當(dāng)充分激情!青春，充分了理想，然而我們的生活中有許很多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)當(dāng)充分朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給與我們一種巨大的和無(wú)限尊貴的禮品，這就是青春：充分著氣力，充分著期望，充分著求知和斗爭(zhēng)的志向，充分著希望和信念的青春!的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的氣力，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志激揚(yáng)!少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣靠著本身的耐力靜默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，發(fā)奮向上，砥礪前行!感謝大家!語(yǔ)文課前三分鐘小演講篇6尊敬的各位老師，以及在坐的各位同學(xué)們：大家好：我演講的題目是《我為本身的選擇自負(fù)》。時(shí)間匆忙，來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時(shí)常喜喜好友緩步于學(xué)校,在夕陽(yáng)的余輝下,賞識(shí)著我們學(xué)校的美麗。不知不覺(jué)中，我深深地愛(ài)好上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風(fēng)景，我為本身起初選擇這所學(xué)校而自負(fù)。我們高中生活中大部分的時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)。因此，學(xué)校各處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及那映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無(wú)不勾起我們的回憶，無(wú)不勾起我們的深情，無(wú)不引起我們的深思。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣。以前，我最畏懼的就是老師說(shuō)：“同學(xué)們，立刻要考試了，要好好復(fù)習(xí)啊!”由于平常學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，很多學(xué)問(wèn)沒(méi)有本身消化，到了考試的時(shí)候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時(shí)間在學(xué)校呆著，為什么我的成績(jī)就是不理想呢？我莫非天生就比別人笨嗎？不，我不信任，我要靠本身的努力來(lái)收獲成功的喜悅。我開(kāi)始專注聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做好筆記，課余時(shí)間我多找老師交流做到不懂就問(wèn)。通過(guò)我的努力，我的成績(jī)漸漸地有了起色，我也開(kāi)始對(duì)本身有了信念。偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了?！蔽也辉儆捎谥锌嫉氖Ю栽棺园?，我要捉住現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，哪怕開(kāi)始還只有丁點(diǎn)的進(jìn)步，但那終歸已經(jīng)開(kāi)始了呀，我信任，在全部老師和同學(xué)的幫忙下，我確定會(huì)取得更大進(jìn)步的。高中語(yǔ)文課前演講稿（三分鐘）今年暑假，又有幾百名一班級(jí)的同學(xué)來(lái)到了我們的學(xué)校，為我們的學(xué)校注入了新的活力。他們帶著古怪的心情，抱著對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望和對(duì)將來(lái)的憧憬，和我當(dāng)年一樣，走進(jìn)了這里。我想對(duì)他們說(shuō)，你們的選擇是正確的。看，這里有整齊美觀的兩座教學(xué)大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場(chǎng)，還有那幾十位在靜默奉獻(xiàn)如父母般疼愛(ài)我們的老師。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們大可以在這里放心地學(xué)習(xí)和生活，我信任，三年后的你們，確定不會(huì)缺憾今日的選擇。學(xué)校啊!我愛(ài)好你!縱有李白杜甫的文思，也難以寫(xiě)出我對(duì)你的喜好之情；縱有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風(fēng)姿的神韻；縱有貝多芬的音樂(lè)旋律，也奏不出你在我心中激起的漣漪。正由于有你，我們的生活才變得豐富多彩，正由于有你，才能讓學(xué)問(wèn)的果實(shí)豐富我們的視野，才能讓我們從懵懂的今日走向擁有美好將來(lái)的明天。又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，面對(duì)如花似錦的學(xué)校，我們沒(méi)有理由不去好好學(xué)習(xí)，我們要用本身的智慧和才能把學(xué)校建設(shè)得更美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華揮霍在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上，別讓最好的學(xué)習(xí)時(shí)間在你的手中靜靜消失。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，讓我們好好珍惜時(shí)間，在綜合中專這個(gè)大家庭里，走好我們?nèi)松芯o要的一段路程。同學(xué)們，為了自已，為了答謝我們的老師和父母，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到本身的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的凱歌吧，明天的我們，確定是最棒的!語(yǔ)文課前三分鐘小演講篇7首先介紹一下我使用這個(gè)背景的原因——我所要介紹的這本書(shū)其實(shí)給我的便是這種飄渺柔嫩的印象，這本書(shū)便是《人生若只如初見(jiàn)》。安意如，同書(shū)的名字一樣，是個(gè)令人著迷的女子，書(shū)的題目出自納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞》書(shū)是好伙伴推舉給我的，翻開(kāi)是出于古怪，當(dāng)真正地體味那些文字的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)早已無(wú)法自拔。曾經(jīng)讀過(guò)很多的書(shū)，卻未曾有一本書(shū)能夠如此觸動(dòng)心弦。有人說(shuō)這是一部不甘于淹沒(méi)浩瀚書(shū)海里的書(shū)，的確如此，安意如這個(gè)女子，她賞詞、賞詩(shī)、賞風(fēng)花、賞雪月，卻能清爽脫俗，他不會(huì)教條對(duì)詞的理解，也并非做出大