學(xué)校德育2023年工作總結(jié)（3篇）

第11頁共11頁學(xué)校德?育20?23年?工作總?結(jié)在?本學(xué)期?學(xué)校德?育工作?中，教?導(dǎo)處處?緊緊圍?繞學(xué)校?的中心?工作，?以人為?本，不?斷開拓?德育新?思路，?發(fā)揮德?育途徑?整體效?益，提?高學(xué)校?德育整?體效果?。結(jié)合?我校實?際，努?力加強(qiáng)?德育隊?伍建設(shè)?，深化?德育管?理，拓?展德育?活動空?間，使?學(xué)校德?育工作?的針對?性和實?效性得?以再提?高，體?現(xiàn)學(xué)校?德育工?作的導(dǎo)?向、動?力、保?證作用?，實現(xiàn)?了本學(xué)?期德育?目標(biāo)的?要求，?取得了?一定的?成績，?現(xiàn)就德?育工作?情況總?結(jié)如下?：一?、努力?加強(qiáng)德?育隊伍?建設(shè)，?不斷提?高德育?隊伍的?整體素?質(zhì)。?發(fā)揮德?育領(lǐng)導(dǎo)?小組的?核心作?用。加?強(qiáng)了德?育工作?領(lǐng)導(dǎo)，?完善德?育工作?管理機(jī)?制，由?校長負(fù)?總責(zé)，?副主任?分管，?班主任?具體抓?，實行?校長室?—主管?主任-?-班主?任三級?常規(guī)管?理的制?度，形?成了各?部門密?切配合?，教務(wù)?主任、?班主任?和任課?教師共?同承擔(dān)?的縱向?連接的?德育工?作體系?。德育?領(lǐng)導(dǎo)小?組成員?增強(qiáng)了?“教書?育人”?、“服?務(wù)育人?”、“?管理育?人”的?意識，?并能以?身作則?，努力?工作，?帶領(lǐng)全?員積極?探索學(xué)?校德育?工作的?新途徑?。注意?加強(qiáng)德?育隊伍?建設(shè)，?特別是?班主任?隊伍建?設(shè)。每?學(xué)期堅?持開好?“四種?會”即?每周一?次主題?班會;?每月一?次班主?任會議?;每學(xué)?期__?__次?班主任?經(jīng)驗交?流會;?每學(xué)期?___?_次家?長會。?多年來?堅持開?展主題?班會觀?摩活動?，讓班?主任在?實踐中?互學(xué)互?進(jìn)，共?同提高?，由于?長期開?展這項?活動，?使我校?班會課?質(zhì)量得?以較大?的提高?。定期?舉行班?主任例?會，通?過學(xué)習(xí)?有關(guān)經(jīng)?驗文章?、經(jīng)驗?介紹等?方式，?努力提?高班主?任的工?作能力?，并組?織班主?任參加?了由教?育局舉?辦的班?主任高?級研修?班，努?力提高?班主任?的整體?素質(zhì)。?對上級?要求的?論文及?作業(yè)及?時完成?上交，?教師的?網(wǎng)絡(luò)運(yùn)?用能力?日漸增?強(qiáng)。?二、加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)，優(yōu)?化育人?環(huán)境。?1、?精心布?置宣傳?陣地。?加強(qiáng)對?墻報、?宣傳欄?等文化?陣地的?指導(dǎo)管?理，在?把好輿?論導(dǎo)向?的同時?，力求?主題突?出，圖?文并茂?，充分?發(fā)揮宣?傳教育?功能。?2、?規(guī)范教?室布置?。各班?教室的?布置體?現(xiàn)了各?班的特?點，營?造了生?動活潑?、潔凈?素雅、?健康文?明、催?人奮進(jìn)?的良好?育人氛?圍。?3、充?分利用?各種慶?祝活動?為宣傳?陣地，?為學(xué)生?搭建展?示自己?個性的?活動陣?地，使?本次在?“放飛?理想，?展望未?來”為?主題的?大型活?動中，?節(jié)目更?加豐富?多彩，?也博得?了家長?們的陣?陣喝彩?。4?、大力?推進(jìn)“?書香校?園”進(jìn)?程，以?優(yōu)美的?環(huán)境氛?圍，高?雅的校?園文化?，給人?以奮進(jìn)?向上的?力量，?學(xué)校發(fā)?揮環(huán)境?育人的?作用，?創(chuàng)設(shè)一?個“時?時受教?育，處?處受感?染”的?德育環(huán)?境。我?校有健?全的教?育陣地?，如：?宣傳欄?、黑板?報、廣?播站等?。學(xué)校?長期堅?持不懈?地開展?升旗儀?式活動?，“旗?下講話?”已形?成我校?的特色?。這些?活動都?充分體?現(xiàn)了學(xué)?生參與?的全體?性、教?育目的?的素質(zhì)?性、教?育形式?的多樣?性，使?學(xué)生在?這樣的?教育環(huán)?境中，?陶冶情?操，健?全人格?，促進(jìn)?學(xué)生實?踐能力?和創(chuàng)新?精神的?發(fā)展。?三、?加強(qiáng)學(xué)?生的思?想道德?教育和?養(yǎng)成教?育。?1.豐?富德育?活動促?進(jìn)養(yǎng)成?教育。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹?《小學(xué)?生守則?》、《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》。同?時深入?開展了?文明禮?儀教育?、法制?教育、?安全教?育、健?康知識?教育等?等。?2.加?強(qiáng)班級?文化建?設(shè)。我?們要求?班主任?積極思?考，加?強(qiáng)班級?制度建?設(shè)、班?風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，營造?良好的?班級氛?圍，樹?立班級?形象，?爭創(chuàng)班?級特色?，爭創(chuàng)?“文明?班級”?。各班?的學(xué)習(xí)?園地布?置力求?彰顯班?級特色?，規(guī)范?實用，?富有教?育性，?好人好?事都有?記錄。?3、?加強(qiáng)后?進(jìn)生的?教育與?轉(zhuǎn)化。?德育處?要求各?班對后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作?做到了?有計劃?，有措?施，并?比較及?時地了?解掌握?有關(guān)情?況，協(xié)?助班主?任做好?個別學(xué)?生的幫?教工作?。4?、開展?豐富多?彩的活?動。本?學(xué)期我?校開展?了“爭?創(chuàng)文明?小學(xué)生?”和“?體操比?賽”活?動。活?動經(jīng)過?宣傳發(fā)?動、班?級評比?、學(xué)校?評選等?過程，?評選出?了班級?文明小?學(xué)生和?優(yōu)勝班?集體。?通過這?些活動?，激發(fā)?了學(xué)生?熱愛班?級、熱?[FS?：PA?GE]?愛學(xué)校?的熱情?。四?、拓寬?德育渠?道，發(fā)?揮“三?結(jié)合”?教育優(yōu)?勢。?辦好家?長學(xué)校?，增進(jìn)?家校聯(lián)?系。我?們每學(xué)?期召開?一次家?長會，?通過聽?講座、?隨堂聽?課等形?式，豐?富家長?學(xué)?；?動，家?長參與?率達(dá)_?___?%以上?。同時?，堅持?通過電?話聯(lián)系?、家訪?、經(jīng)常?性地與?家長溝?通，充?分利用?有效的?教育資?源，推?進(jìn)家校?聯(lián)系，?提高了?家教水?平。?我校非?常重視?家庭教?育工作?，成立?了家長?委員會?和家長?學(xué)校，?定期開?展活動?，使學(xué)?校教育?和家庭?教育步?調(diào)一致?。通過?家長學(xué)?校向家?長介紹?學(xué)生基?本情況?、學(xué)校?發(fā)展規(guī)?劃及對?學(xué)生的?要求和?對家長?的希望?。希望?家長和?學(xué)校密?切配合?，用正?確的方?法教育?好孩子?。提高?家庭教?育效果?，轉(zhuǎn)變?家長中?存在的?不正確?的教育?思想和?教育方?法。?存在的?問題?1、全?員育人?方面，?教師重?視程度?有待提?高。?2、家?長對學(xué)?生教育?理念有?待更新?，社會?、家庭?、學(xué)校?三結(jié)合?工作仍?需加強(qiáng)?。3?、需更?加注重?學(xué)生的?心理健?康教育?，促進(jìn)?學(xué)生身?心全面?和諧健?康的發(fā)?展。?今后工?作設(shè)想?1、?進(jìn)一步?加強(qiáng)師?德建設(shè)?，突出?全員育?人觀念?，充分?發(fā)揮全?體教師?的育人?作用，?真正做?到服務(wù)?育人，?教書育?人的全?方位育?人觀。?2、?加強(qiáng)德?育科研?，探討?新形勢?下德育?工作的?針對性?、時效?性、實?效性。?加強(qiáng)德?育課題?研究工?作，進(jìn)?一步提?升教育?管理水?平，把?研究成?果及時?應(yīng)用到?學(xué)校教?育工作?中去。?3、?繼續(xù)抓?好班主?任工作?，營造?良好的?教育氛?圍。樹?立全體?教師皆?為班主?任的教?育管理?思想，?使全體?教師能?共同教?育培養(yǎng)?學(xué)生自?覺遵守?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》和?學(xué)校各?項規(guī)章?制度。?以嚴(yán)要?求、高?標(biāo)準(zhǔn)加?強(qiáng)學(xué)生?的組織?紀(jì)律。?4、?學(xué)校德?育工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組將在?原有工?作經(jīng)驗?的基礎(chǔ)?上從學(xué)?校實際?出發(fā)，?不斷更?新觀念?，努力?使德育?工作邁?上新的?臺階。?今后?，我們?要進(jìn)一?步結(jié)合?我校德?育工作?中的新?情況、?新問題?，結(jié)合?少年兒?童的年?齡特點?，加強(qiáng)?教育理?論的學(xué)?習(xí)，不?斷提高?教師的?科研意?識，為?培養(yǎng)德?智體美?全面發(fā)?展的建?設(shè)者和?接班人?而不懈?努力。?學(xué)校?德育2?023?年工作?總結(jié)（?二）?一、思?想認(rèn)識?教師?是人類?靈魂的?工程師?，是傳?遞知識?和文明?的接力?手，是?點燃光?明未來?的火炬?手。作?為一名?人民教?師，我?感到由?衷的自?豪，也?深知肩?負(fù)的歷?史寄托?和責(zé)任?。我清?楚要成?為優(yōu)秀?的新世?紀(jì)、社?會主義?精神文?明工作?者，就?要不斷?提高自?身的精?神修養(yǎng)?，提高?自己的?政治素?養(yǎng)和專?業(yè)文化?水平。?與時俱?進(jìn)，開?拓進(jìn)取?已成為?這個時?代的主?旋律，?信息時?代的教?師一定?要勤于?學(xué)習(xí)，?勇于創(chuàng)?新，踏?實肯干?，用自?己辛勤?的努力?培養(yǎng)出?新世紀(jì)?、新時?期的新?一代勞?動者。?二、?教書育?人教?書育人?是教師?的天職?，是教?育過程?中不可?分割的?兩個方?面。教?育的過?程其實?就是影?響和被?影響的?過程。?多年來?，我一?直用自?己正直?、坦率?、真誠?、友愛?的樸素?人格去?影響一?屆又一?屆的學(xué)?生；用?自己的?一言一?行去為?他們行?為示范?，用自?己對學(xué)?生、對?事業(yè)的?愛心去?帶動學(xué)?生修正?不健全?的人生?觀，幫?助他們?樹立遠(yuǎn)?大理想?，培養(yǎng)?他們的?社會、?家庭、?集體的?責(zé)任感?。_?___?年秋天?，我父?親身患?絕癥，?家里頓?時高度?緊張起?來，精?神壓力?、痛苦?非常之?大。但?我一節(jié)?課也沒?有耽誤?，只要?鈴聲一?響，我?就把一?切個人?的困難?、磨難?拋在了?腦后。?學(xué)期末?，當(dāng)我?把這個?消息告?訴學(xué)生?的時候?，他們?不相信?，他們?被感動?了：有?的學(xué)生?來安慰?我，有?的告訴?我他們?所知道?的抗癌?網(wǎng)站，?有的給?我送來?剪報，?告訴我?有關(guān)的?醫(yī)療信?息……?我也被?感動了?—我沒?有做錯?，我還?要堅持?。_?___?年__?__月?，“非?典”肆?虐之際?，父親?安靜地?離開了?這個世?界。為?了他人?的健康?，我沒?有把這?個消息?告訴學(xué)?院。送?走父親?后的轉(zhuǎn)?天，就?又站到?三尺講?臺上工?作了。?看到我?臂上戴?的黑紗?，同事?們才明?白發(fā)生?了什么?。_?___?年__?__月?，愛人?要到醫(yī)?院做腫?瘤切除?手術(shù)，?知道我?當(dāng)天有?課，也?知道我?不愿意?請假，?耽誤學(xué)?生的課?程，她?就自己?找了個?朋友陪?她去醫(yī)?院手術(shù)?。我下?課回到?家里，?看到的?是躺在?床上動?彈不得?的妻子?……?在講授?專業(yè)課?的過程?中，我?總是把?握各種?時機(jī)，?教育學(xué)?生奮發(fā)?向上，?拼搏進(jìn)?取。四?年級的?一個課?文講的?是美國?的民權(quán)?運(yùn)動，?我就幫?助學(xué)生?分析為?什么黑?人受歧?視、受?欺侮。?告訴他?們中國?人在國?外的經(jīng)?歷，讓?他們明?白只有?國家強(qiáng)?盛，國?民才有?真正的?國際地?位可言?。要想?國家強(qiáng)?盛，每?個公民?都要為?之付出?。作為?學(xué)生就?要學(xué)好?本領(lǐng)，?提高素?質(zhì)，為?將來做?好準(zhǔn)備?。一年?級閱讀?課的一?篇課文?講物質(zhì)?能量衰?退的規(guī)?律，我?啟發(fā)學(xué)?生聯(lián)想?生活中?的例子?，并及?時把課?文的主?體與外?語學(xué)習(xí)?規(guī)律結(jié)?合起來?，讓學(xué)?生懂得?學(xué)好外?語要有?堅持不?懈的精?神，并?用我自?身的經(jīng)?歷幫助?學(xué)生明?白只要?刻苦努?力，就?能把外?語學(xué)好?的道理?。功?夫不負(fù)?有心人?。我所?教的學(xué)?生中，?每年有?多人考?取碩士?研究生?，我教?的四年?級班級?在八級?考試中?平均通?過率每?年都高?于年級?平均及?格率。?在學(xué)校?組織的?對__?__歲?以上教?師教學(xué)?效果的?評估中?，我的?成績在?英語學(xué)?院名列?第一。?___?_年我?被評定?為天津?外國語?學(xué)院英?語教育?方向碩?士研究?生導(dǎo)師?。三?、科研?業(yè)績?在做好?教書育?人工作?的同時?，我抓?緊一切?可能的?時間，?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?，多出?科研成?果。幾?年來，?我參與?并完成?省部級?科研立?項“全?球化的?后現(xiàn)代?主義思?考”；?參與并?完成天?津市教?委科研?立項“?21世?紀(jì)新知?識叢書?”，擔(dān)?任《大?眾文化?》分冊?的主編?；擔(dān)任?《高級?英語自?學(xué)與考?試》的?副主編?，__?__年?由天津?大學(xué)出?版社出?版；_?___?年在《?外語研?究》（?核心期?刊，第?一作者?）發(fā)表?論文“?談母語?化外語?教育的?可行性?”；_?___?年在《?天津外?國語學(xué)?院學(xué)報?》發(fā)表?論文“?多種智?力理論?與多媒?體外語?教學(xué)”?。四?、勤政?公仆?我從_?___?年__?__月?中旬開?始擔(dān)任?英語學(xué)?院的科?研副院?長職務(wù)?。第?一次擔(dān)?任中層?領(lǐng)導(dǎo)工?作，心?里充滿?了惶恐?，這種?惶恐又?轉(zhuǎn)化為?我工作?的動力?。我邊?干邊學(xué)?，及時?向周圍?的領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們請教?，在很?短的時?間內(nèi)，?完成了?從普通?教師到?中層干?部的角?色轉(zhuǎn)換?。我分?管畢業(yè)?論文的?工作，?為提高?規(guī)范和?整體寫?作水平?，在有?限的時?間內(nèi)，?出臺了?《英語?學(xué)院本?科畢業(yè)?論文指?導(dǎo)規(guī)定?》，《?英語學(xué)?院本科?畢業(yè)論?文撰寫?要求》?，《英?語學(xué)院?本科畢?業(yè)論文?評審規(guī)?定》，?《英語?學(xué)院本?科畢業(yè)?論文答?辯要求?及評分?標(biāo)準(zhǔn)》?，《英?語學(xué)院?本科畢?業(yè)論文?旁聽規(guī)?定》，?《英語?學(xué)院本?科畢業(yè)?論文大?綱》，?《英語?學(xué)院本?科畢業(yè)?論文剽?竊問題?規(guī)定》?，《英?語學(xué)院?本科畢?業(yè)論文?管理辦?法及實?施細(xì)則?》等，?這些規(guī)?定都是?以前所?沒有的?，在建?章立制?工作上?填補(bǔ)了?學(xué)院這?方面的?空白。?值得?一提的?是，_?___?屆畢業(yè)?論文答?辯工作?的總體?組織、?現(xiàn)場布?置、答?辯的具?體操作?等方面?都取得?了很好?效果。?首次允?許其他?年級同?學(xué)旁聽?答辯，?獲得了?巨大成?功，受?到天津?市教委?專家和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的充?分肯定?。為?嚴(yán)格管?理，規(guī)?范操作?，我把?643?份論文?指導(dǎo)教?師的評?語逐一?重新檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?及時與?指導(dǎo)教?師溝通?，幫助?他們認(rèn)?真修改?。這項?工作占?用了大?量時間?和精力?，但是?得到了?老師們?的支持?和贊揚(yáng)?，取得?了預(yù)想?的效果?。行?政工作?壓力大?，強(qiáng)度?高，瑣?碎繁雜?，但是?為了整?個學(xué)院?的的利?益，為?了廣大?教師和?學(xué)生的?利益，?我甘愿?作出我?個人的?犧牲與?奉獻(xiàn)。?學(xué)校?德育2?023?年工作?總結(jié)（?三）?在本學(xué)?期學(xué)校?德育工?作中，?教導(dǎo)處?處緊緊?圍繞學(xué)?校的中?心工作?，以人?為本，?不斷開?拓德育?新思路?，發(fā)揮?德育途?徑整體?效益，?提高學(xué)?校德育?整體效?果。結(jié)?合我校?實際，?努力加?強(qiáng)德育?隊伍建?設(shè)，深?化德育?管理，?拓展德?育活動?空間，?使學(xué)校?德育工?作的針?對性和?實效性?得以再?提高，?體現(xiàn)學(xué)?校德育?工作的?導(dǎo)向、?動力、?保證作?用，實?現(xiàn)了本?學(xué)期德?育目標(biāo)?的要求?，取得?了一定?的成績?，現(xiàn)就?德育工?作情況?總結(jié)如?下：?一、努?力加強(qiáng)?德育隊?伍建設(shè)?，不斷?提高德?育隊伍?的整體?素質(zhì)。?發(fā)揮?德育領(lǐng)?導(dǎo)小組?的核心?作用。?加強(qiáng)了?德育工?作領(lǐng)導(dǎo)?，完善?德育工?作管理?機(jī)制，?由校長?負(fù)總責(zé)?，副主?任分管?，班主?任具體?抓，實?行校長?室—主?管主任?--班?主任三?級常規(guī)?管理的?制度，?形成了?各部門?密切配?合，教?務(wù)主任?、班主?任和任?課教師?共同承?擔(dān)的縱?向連接?的德育?工作體?系。德?育領(lǐng)導(dǎo)?小組成?員增強(qiáng)?了“教?書育人?”、“?服務(wù)育?人”、?“管理?育人”?的意識?，并能?以身作?則，努?力工作?，帶領(lǐng)?全員積?極探索?學(xué)校德?育工作?的新途?徑。注?意加強(qiáng)?德育隊?伍建設(shè)?，特別?是班主?任隊伍?建設(shè)。?每學(xué)期?堅持開?好“四?種會”?即每周?一次主?題班會?;每月?一次班?主任會?議;每?學(xué)期_?___?次班主?任經(jīng)驗?交流會?;每學(xué)?期__?__次?家長會?。多年?來堅持?開展主?題班會?觀摩活?動，讓?班主任?在實踐?中互學(xué)?互進(jìn)，?共同提?高，由?于長期?開展這?項活動?，使我?校班會?課質(zhì)量?得以較?大的提?高。定?期舉行?班主任?例會，?通過學(xué)?習(xí)有關(guān)?經(jīng)驗文?章、經(jīng)?驗介紹?等方式?，努力?提高班?主任的?工作能?力，并?組織班?主任參?加了由?教育局?舉辦的?班主任?高級研?修班，?努力提?高班主?任的整?體素質(zhì)?。對上?級要求?的論文?及作業(yè)?及時完?成上交?，教師?的網(wǎng)絡(luò)?運(yùn)用能?力日漸?增強(qiáng)。?二、?加強(qiáng)校?園文化?建設(shè)，?優(yōu)化育?人環(huán)境?。1?、精心?布置宣?傳陣地?。加強(qiáng)?對墻報?、宣傳?欄等文?化陣地?的指導(dǎo)?管理，?在把好?輿論導(dǎo)?向的同?時，力?求主題?突出，?圖文并?茂，充?分發(fā)揮?宣傳教?育功能?。2?、規(guī)范?教室布?置。各?班教室?的布置?體現(xiàn)了?各班的?特點，?營造了?生動活?潑、潔?凈素雅?、健康?文明、?催人奮?進(jìn)的良?好育人?氛圍。?3、?充分利?用各種?慶?；?動為宣?傳陣地?，為學(xué)?生搭建?展示自?己個性?的活動?陣地，?使本次?在“放?飛理想?，展望?未來”?為主題?的大型?活動中?，節(jié)目?更加豐?富多彩?，也博?得了家?長們的?陣陣喝?彩。?4、大?力推進(jìn)?“書香?校園”?進(jìn)程，?以優(yōu)美?的環(huán)境?氛圍，?高雅的?校園文?化，給?人以奮?進(jìn)向上?的力量?，學(xué)校?發(fā)揮環(huán)?境育人?的作用?，創(chuàng)設(shè)?一個“?時時受?教育，?處處受?感染”?的德育?環(huán)境。?我校有?健全的?教育陣?地，如?：宣傳?欄、黑?板報、?廣播站?等。學(xué)?校長期?堅持不?懈地開?展升旗?儀式活?動，“?旗下講?話”已?形成我?校的特?色。這?些活動?都充分?體現(xiàn)了?學(xué)生參?與的全?體性、?教育目?的的素?質(zhì)性、?教育形?式的多?樣性，?使學(xué)生?在這樣?的教育?環(huán)境中?，陶冶?情操，?健全人?格，促?進(jìn)學(xué)生?實踐能?力和創(chuàng)?新精神?的發(fā)展?。三?、加強(qiáng)?學(xué)生的?思想道?德教育?和養(yǎng)成?教育。?1.?豐富德?育活動?促進(jìn)養(yǎng)?成教育?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫?徹《小?學(xué)生守?則》、?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》。?同時深?入開展?了文明?禮儀教?育、法?制教育?、安全?教育、?健康知?識教育?等等。?2.?加強(qiáng)班?級文化?建設(shè)。?我們要?求班主?任積極?思考，?加強(qiáng)班?級制度?建設(shè)、?班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營?造良好?的班級?氛圍，?樹立班?級形象?，爭創(chuàng)?班級特?色，爭?創(chuàng)“文?明班級?”。各?班的學(xué)?習(xí)園地?布置力?求彰顯?班級特?色，規(guī)?范實用?，富有?教育性?，好人?好事都?有3?、加強(qiáng)?后進(jìn)生?的教育?與轉(zhuǎn)化?。德育?處要求?各班對?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工?作做到?了有計?劃，有?措施，?并比較?及時地?了解掌?握有關(guān)?情況，?協(xié)助班?主任做?好個別?學(xué)生的?幫教工?作。?4、開?展豐富?多彩的?活動。?本學(xué)期?我校開?展了“?爭創(chuàng)文?明小學(xué)?生”和?“體操?比賽”?活動。?活動經(jīng)?過宣傳?發(fā)動、?班級評?比、學(xué)?校評選?等過程?，評選?出了班?級文明?小學(xué)生?和優(yōu)勝?班集體?。通過?這些活?動，激?發(fā)了學(xué)?生熱愛?班級、?熱愛學(xué)?校的熱?情。?四、拓?寬德育?渠道，?發(fā)揮“?三結(jié)合?”教育?優(yōu)勢。?辦好?家長學(xué)?校，增?進(jìn)家校?聯(lián)系。?我們每?學(xué)期召?開一次?家長會?，通過?聽講座?、隨堂?聽課等?形式，?豐富家?長學(xué)校?活動，?家長參?與率達(dá)?___?_%以?上。同?時，堅?持通過?電話聯(lián)?系、家?訪、經(jīng)?常性地?與家長