辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)總結(jié)參考范本

第39頁(yè)共39頁(yè)辯論賽策?劃書(shū)活動(dòng)?總結(jié)參考?范本_?___年?辯論賽策?劃書(shū)活動(dòng)?策劃流程?。一、?活動(dòng)背景?及目的：?此次新?生杯辯論?賽的舉行?為各位同?學(xué)提供了?一個(gè)內(nèi)外?交流的機(jī)?會(huì)，既增?強(qiáng)了辯手?之間的友?誼，加強(qiáng)?了各班辯?論隊(duì)的交?流，也促?進(jìn)了學(xué)院?辯論水平?的不斷發(fā)?展和提高?，有助于?校園思辨?氛圍的形?成。11?級(jí)新生是?學(xué)校的新?鮮血液，?也是學(xué)校?發(fā)展的希?望。我們?希望通過(guò)?策劃舉辦?此次辯論?賽的舉辦?能夠讓他?們了解并?愛(ài)上這項(xiàng)?活動(dòng)，為?校園文化?的建設(shè)貢?獻(xiàn)自己的?綿薄之力?。二、?活動(dòng)時(shí)間?：__?__年_?___月?____?日～__?__年_?___月?____?日三、?活動(dòng)流程?：本次?比賽以班?級(jí)為單位?，每班出?一支隊(duì)伍?（共7支?隊(duì)伍，其?中中西醫(yī)?學(xué)院5支?，康復(fù)醫(yī)?學(xué)院2支?隊(duì)伍），?再由康復(fù)?醫(yī)學(xué)院院?辯論隊(duì)派?出一支代?表隊(duì)（共?8支隊(duì)伍?）。比賽?前由各參?賽隊(duì)派出?代表抽簽?分組。比?賽采用淘?汰賽制，?分為初賽?、復(fù)賽和?決賽。初?賽時(shí)，_?___隊(duì)?伍由抽簽?決定其正?反方進(jìn)行?比賽，輸?者直接淘?汰，勝出?的四支隊(duì)?伍晉級(jí)復(fù)?賽。復(fù)賽?中勝出的?兩支隊(duì)伍?晉級(jí)決賽?。決賽中?的得分高?者為冠軍?，分?jǐn)?shù)低?者為亞軍?。初賽和?復(fù)賽從每?一場(chǎng)中負(fù)?的一方評(píng)?出一個(gè)優(yōu)?秀辯手，?決賽時(shí)評(píng)?出一個(gè)優(yōu)?秀辯手和?一個(gè)最佳?辯手。各?班代表隊(duì)?派一名代?表于__?__年_?___月?____?日晚在1?1#六層?活動(dòng)室抽?簽決定正?反方等相?關(guān)事宜。?四、幕?后準(zhǔn)備?1、所有?比賽所需?教室有一?人負(fù)責(zé)借?用及歸還?;2、?初賽時(shí)，?使用兩間?教室，其?中，21?09教室?由中西醫(yī)?結(jié)合學(xué)院?辯論隊(duì)全?權(quán)負(fù)責(zé)，?2110?教室由康?復(fù)醫(yī)學(xué)院?辯論隊(duì)全?權(quán)負(fù)責(zé)（?包括現(xiàn)場(chǎng)?秩序的維?持，主席?人選，統(tǒng)?分人員，?茶水服務(wù)?，賽后現(xiàn)?場(chǎng)清理等?等一系列?工作）;?3、復(fù)?賽及決賽?的現(xiàn)場(chǎng)工?作由兩個(gè)?學(xué)院一起?負(fù)責(zé);?4、初賽?、復(fù)賽的?評(píng)委每個(gè)?學(xué)院各出?2名，及?每間教室?4名評(píng)委?（康復(fù)醫(yī)?學(xué)院2名?，中西醫(yī)?結(jié)合學(xué)院?2名）?5、決賽?評(píng)委邀請(qǐng)?除以中西?醫(yī)結(jié)合學(xué)?院和康復(fù)?醫(yī)學(xué)院外?的學(xué)院評(píng)?委，共5?名;五?、參賽要?求：1?各參賽隊(duì)?隊(duì)員仔細(xì)?閱讀本次?辯論賽方?案，熟悉?有關(guān)賽程?安排;?2參賽隊(duì)?于每場(chǎng)比?賽開(kāi)始之?前20分?鐘到達(dá)比?賽現(xiàn)場(chǎng)，?以利于組?委會(huì)對(duì)賽?事的統(tǒng)籌?安排以及?各場(chǎng)比賽?工作的順?利進(jìn)行;?3請(qǐng)?jiān)?每場(chǎng)比賽?開(kāi)始之前?做好細(xì)致?的準(zhǔn)備工?作，以利?于辯手在?比賽中發(fā)?揮自己的?最高水平?;4遵?守賽紀(jì)律?及比賽規(guī)?則，服從?組委會(huì)工?作人員安?排，尊重?評(píng)委評(píng)判?，如有不?同意見(jiàn)請(qǐng)?賽后與組?委會(huì)聯(lián)系?。六、?賽程安排?1、初?賽（共四?場(chǎng)）時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日18：?30～2?1：00?地點(diǎn)：?2109?教室21?10教室?辯題：?人類是環(huán)?境的保護(hù)?者還是環(huán)?境的破壞?者2、?復(fù)賽（共?兩場(chǎng)）?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日18?：30～?21：0?0地點(diǎn)?：211?0教室?辯題：代?溝的主要?責(zé)任在父?母還是在?孩子3?、決賽（?共一場(chǎng)）?時(shí)間：?____?年___?_月__?__日1?9：00?～20：?30地?點(diǎn)：21?01教室?辯題：?大學(xué)生加?入團(tuán)委、?學(xué)生會(huì)利?弊七、?比賽規(guī)則?：㈠、?本賽制參?賽雙方每?方上場(chǎng)隊(duì)?員共4名?，稱為一?辯、二辯?、三辯和?四辯。?㈡、ⅰ初?賽、復(fù)賽?及決賽設(shè)?置了陳詞?、質(zhì)詢、?攻辯小結(jié)?、自由辯?論、總結(jié)?陳詞共計(jì)?5個(gè)環(huán)節(jié)?。1、?陳詞規(guī)則?（共計(jì)7?分鐘）?正方一辯?陳詞3分?鐘30秒?反方一?辯陳詞3?分鐘30?秒每方?用時(shí)還剩?30秒時(shí)?，有一次?鈴聲提示?，時(shí)間用?盡兩次鈴?聲提示，?發(fā)言必須?停止，否?則扣分。?2、質(zhì)?詢規(guī)則（?共計(jì)8分?鐘）⑴?、正方二?辯提問(wèn)，?反方任意?一個(gè)辯手?攻辯。1?5秒內(nèi)（?限問(wèn)一個(gè)?問(wèn)題），?答辯30?秒內(nèi)（須?正面回答?，不得提?問(wèn)或反問(wèn)?）。時(shí)?間為2分?鐘⑵、?反方二辯?提問(wèn)，正?方任意一?個(gè)辯手攻?辯。15?秒內(nèi)（限?問(wèn)一個(gè)問(wèn)?題），答?辯30秒?內(nèi)（須正?面回答，?不得提問(wèn)?或反問(wèn)）?。時(shí)間?為2分鐘?⑶、正?方三辯提?問(wèn)，反方?任意一個(gè)?辯手攻辯?，15?秒內(nèi)（限?問(wèn)一個(gè)問(wèn)?題），答?辯30秒?內(nèi)（須正?面回答，?不得提問(wèn)?或反問(wèn)）?。時(shí)間?為2分鐘?⑷、反?方三辯提?問(wèn)，正方?任意一個(gè)?辯手攻辯?。15秒?內(nèi)（限問(wèn)?一個(gè)問(wèn)題?），答辯?30秒內(nèi)?（須正面?回答，不?得提問(wèn)或?反問(wèn)）。?時(shí)間為?2分鐘?每方用時(shí)?還剩30?秒時(shí)，有?一次鈴聲?提示，時(shí)?間用盡兩?次鈴聲提?示，發(fā)言?必須停止?，否則扣?分。3?、攻辯小?結(jié)（共計(jì)?4分鐘）?正方一?辯進(jìn)行攻?辯小結(jié)2?分鐘反?方一辯進(jìn)?行攻辯小?結(jié)2分鐘?每方用?時(shí)還剩3?0秒時(shí)，?有一次鈴?聲提示，?時(shí)間用盡?兩次鈴聲?提示，發(fā)?言必須停?止，否則?扣分。?4、自由?辯論規(guī)則?（共計(jì)8?分鐘）?⑴、自由?辯論時(shí)間?總共為8?分鐘，每?隊(duì)各4分?鐘。⑵?、自由辯?論必須交?替進(jìn)行。?當(dāng)自由辯?論開(kāi)始時(shí)?，先由正?方任何一?名隊(duì)員起?立發(fā)言。?完畢后，?反方的任?何一位隊(duì)?員應(yīng)立即?發(fā)言，但?不得在一?方未發(fā)言?完就打斷?，雙方依?次輪流發(fā)?言，直到?雙方時(shí)間?用完為止?。⑶、?這一階段?，正反方?辯手自動(dòng)?輪流發(fā)言?。發(fā)言辯?手落座為?發(fā)言結(jié)束?即為另一?方發(fā)言開(kāi)?始的記時(shí)?標(biāo)志，另?一方辯手?必須緊接?著發(fā)言;?若有間隙?，累積時(shí)?照常進(jìn)行?。⑷、?在自由辯?論時(shí)間里?，每一位?辯手的發(fā)?言次序、?次數(shù)和時(shí)?間均不受?限制。（?每位辯手?均要發(fā)言?）⑸、?當(dāng)一隊(duì)的?發(fā)言時(shí)間?剩30秒?時(shí)，將有?一次鈴聲?提示，當(dāng)?該隊(duì)的發(fā)?言時(shí)間用?完時(shí)，會(huì)?有兩次鈴?聲提示，?該隊(duì)?wèi)?yīng)立?即停止發(fā)?言。⑹?、如果一?方時(shí)間已?經(jīng)用完，?另一方可?以繼續(xù)發(fā)?言，也可?向主席示?意放棄發(fā)?言。⑺?自由辯論?提倡積極?交鋒，對(duì)?重要問(wèn)題?回避交鋒?兩次以上?的一方扣?分，對(duì)于?對(duì)方已經(jīng)?明確回答?的問(wèn)題仍?然糾纏不?放的，適?當(dāng)扣分。?5、總?結(jié)陳詞規(guī)?則（共計(jì)?8分鐘）?反方四?辯總結(jié)4?分鐘正?方四辯總?結(jié)4分鐘?每方用?時(shí)還剩3?0秒時(shí)，?有一次鈴?聲提示，?時(shí)間用盡?兩次鈴聲?提示，發(fā)?言必須停?止，否則?扣分。?八、評(píng)分?細(xì)則㈠?、參賽隊(duì)?整體評(píng)分?1、參?賽隊(duì)整體?分滿分1?00分，?由評(píng)委依?據(jù)以下評(píng)?判內(nèi)容給?定。（?1）參賽?隊(duì)整體精?神面貌良?好，整體?配合默契?。（2?）辯論角?度準(zhǔn)確，?觀點(diǎn)鮮明?，剖析透?徹，辯詞?論據(jù)緊扣?主題，充?實(shí)有力，?邏輯合理?。（3?）辯論語(yǔ)?言表達(dá)清?楚，辯論?技巧運(yùn)用?得當(dāng)。?（4）臨?場(chǎng)控制能?力良好，?善于調(diào)整?場(chǎng)上形勢(shì)?，把握節(jié)?奏。2?、參賽隊(duì)?某一方面?有突出表?現(xiàn)的，可?酌情給予?適當(dāng)加分?，但累計(jì)?加分不得?超過(guò)10?分，加分?后總分不?得超過(guò)1?00分。?3、參?賽隊(duì)有以?下表現(xiàn)的?，應(yīng)當(dāng)給?予適當(dāng)?shù)?減分，但?累計(jì)減分?不得超過(guò)?10分。?（1）?違反比賽?規(guī)程的。?（2）?有過(guò)激語(yǔ)?言或人身?攻擊性語(yǔ)?言的。?（3）其?他不應(yīng)有?的行為。?㈡、辯?手評(píng)分?1、評(píng)判?內(nèi)容（?1）辯手?氣質(zhì)、風(fēng)?度和精神?面貌。本?項(xiàng)在評(píng)分?表精神面?貌一欄給?分，計(jì)1?0分。?（2）辯?手的辯詞?論據(jù)緊扣?主題，充?實(shí)準(zhǔn)確，?邏輯合理?。本項(xiàng)在?評(píng)分表辯?詞論據(jù)一?欄給分，?計(jì)10分?。（3?）辯手思?維機(jī)敏，?判析透徹?，推理正?確，臨場(chǎng)?反應(yīng)良好?。本項(xiàng)在?評(píng)分表臨?場(chǎng)反應(yīng)一?欄給分，?計(jì)15分?（4）?辯手語(yǔ)言?熟練準(zhǔn)確?，表達(dá)清?楚，語(yǔ)速?恰當(dāng)。本?項(xiàng)在評(píng)分?表語(yǔ)言表?達(dá)一欄給?分，計(jì)1?5分。?3、辯手?在某一方?面有突出?表現(xiàn)的，?可酌情給?予加分，?但累計(jì)加?分不得超?過(guò)5分，?加分后總?分不得超?過(guò)50分?。4、?辯手有以?下表現(xiàn)的?，應(yīng)當(dāng)給?予適當(dāng)?shù)?減分，但?累計(jì)減分?不得超過(guò)?5分。?（1）違?反比賽規(guī)?程的。?（2）有?過(guò)激語(yǔ)言?或人身攻?擊性語(yǔ)言?的。（?3）其他?不應(yīng)有的?行為。?㈢、超時(shí)?減分本項(xiàng)?由當(dāng)場(chǎng)計(jì)?時(shí)員負(fù)責(zé)?統(tǒng)計(jì)。?每次超時(shí)?，參賽隊(duì)?應(yīng)當(dāng)減去?3分，超?時(shí)隊(duì)員應(yīng)?當(dāng)減去2?分。㈣?、最后得?分計(jì)算?1、各位?評(píng)委評(píng)出?的某參賽?隊(duì)整體得?分的平均?分，減去?該參賽隊(duì)?超時(shí)應(yīng)當(dāng)?減去的分?值，即該?參賽隊(duì)最?后得分。?得分高的?一方為勝?方。2?、各位評(píng)?委評(píng)出的?某位辯手?的得分的?平均分，?減去該辯?手超時(shí)應(yīng)?當(dāng)減去的?分值，即?該辯手最?后得分。?依照辯手?的得分高?低評(píng)出優(yōu)?秀辯手和?最佳辯手?。九、?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定?1、辯?論賽冠軍?1個(gè)，冠?軍隊(duì)員獎(jiǎng)?4個(gè);?2、辯論?賽亞軍1?個(gè)，亞軍?隊(duì)員獎(jiǎng)4?個(gè);4?、優(yōu)秀辯?手7個(gè)。?5、最?佳辯手獎(jiǎng)?1個(gè)十?、活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)預(yù)算：?1、冠?軍組獎(jiǎng)品?：獎(jiǎng)狀一?張15_?___1?=15?4本榮譽(yù)?證書(shū)2?、亞軍組?獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)?狀一張1?5___?_1=1?54本?榮譽(yù)證書(shū)?3、優(yōu)?秀辯手獎(jiǎng)?品：筆記?本5__?__7=?35獎(jiǎng)?狀各一張?最佳辯?手獎(jiǎng)品：?筆記本一?本5__?__1=?5榮譽(yù)?證書(shū)1本?4、會(huì)?場(chǎng)物品：?紙杯5?____?1=5?礦泉水2?2___?_1=2?2水果?30__?__1=?30合?計(jì)：__?__元?辯論賽策?劃書(shū)活動(dòng)?總結(jié)參考?范本（二?）一、?活動(dòng)背景?經(jīng)歷了?____?月高考的?磨練，在?秋天開(kāi)始?的時(shí)候，?大學(xué)新生?們帶著一?份期盼，?一份新奇?，些許的?疑惑，踏?入了鄭州?、踏上了?陽(yáng)光的土?地。剛剛?進(jìn)入大學(xué)?校門，對(duì)?大學(xué)的生?活是陌生?而又憧憬?的，大學(xué)?生身為建?設(shè)祖國(guó)的?未來(lái)主力?軍，做到?最基本的?文明禮貌?，是從最?根本規(guī)范?同學(xué)的行?為，為了?豐富新生?的大一生?活，以多?樣的形式?，去宣傳?文明禮儀?。傳承工?藝系的特?色活動(dòng)，?我們舉辦?一場(chǎng)辯論?賽。二?、活動(dòng)目?的重視?同學(xué)的文?明禮貌行?為，為營(yíng)?造良好的?校園環(huán)境?有著重要?的作用，?運(yùn)用辯論?賽的形式?不僅可以?考察選手?的應(yīng)變能?力，語(yǔ)言?表達(dá)能力?，思維組?織能力和?團(tuán)隊(duì)意識(shí)?等，在比?賽的過(guò)程?中通過(guò)搜?集資料加?深對(duì)典故?、哲理、?大學(xué)生做?人處事的?理解與看?法，辯論?賽也可以?增加新同?學(xué)互相的?熟悉感，?增進(jìn)班級(jí)?團(tuán)結(jié)力和?凝聚力，?也能挖掘?出一些優(yōu)?秀、表現(xiàn)?突出的人?才，為我?系其他相?關(guān)活動(dòng)選?出選手。?邀請(qǐng)部分?老師擔(dān)當(dāng)?評(píng)委，p?K淘汰制?度，決出?優(yōu)勝班級(jí)?。三、?活動(dòng)主題?第六屆?風(fēng)尚杯-?“關(guān)注社?會(huì)熱點(diǎn)話?題，提升?自我”辯?論賽四?、活動(dòng)對(duì)?象工藝?系全體同?學(xué)、若干?學(xué)生干部?及老師?五、活動(dòng)?時(shí)間第?一輪待定?第二輪?待定決?賽待定?六、活動(dòng)?地點(diǎn)教?學(xué)樓（教?室待定）?七、活?動(dòng)流程?（一）、?辯論賽程?序說(shuō)明（?主席完成?）1、?宣布辯題?2、介?紹參賽代?表隊(duì)及所?持立場(chǎng)?3、介紹?參賽隊(duì)員?（隊(duì)名以?及口號(hào)）?4、介?紹到場(chǎng)評(píng)?委5、?宣布辯論?比賽開(kāi)始?6、宣?布評(píng)委評(píng)?分及點(diǎn)評(píng)?7、宣?布比賽結(jié)?果8、?宣布本場(chǎng)?辯論賽結(jié)?束（二?）、辯論?賽流程?1.立論?階段（共?6分鐘）?正方一?辯開(kāi)篇立?論3分鐘?反方一?辯開(kāi)篇立?論3分鐘?2.駁?立論階段?（共4分?鐘）反?方二辯駁?對(duì)方立論?2分鐘?正方二辯?駁對(duì)方立?論2分鐘?3.攻?辯環(huán)節(jié)（?共3分鐘?）正方?三辯提問(wèn)?反方一、?二、四辯?各一個(gè)問(wèn)?題，反方?辯手分別?應(yīng)答。每?次提問(wèn)時(shí)?間不得超?過(guò)15秒?，三個(gè)問(wèn)?題累計(jì)回?答時(shí)間為?1分30?秒。反方?三辯提問(wèn)?正方一、?二、四辯?各一個(gè)問(wèn)?題，正方?辯手分別?應(yīng)答。每?次提問(wèn)時(shí)?間不得超?過(guò)15秒?，三個(gè)問(wèn)?題累計(jì)回?答時(shí)間為?1分30?秒。4?.攻辯總?結(jié)（共3?分鐘）?正方三辯?針對(duì)對(duì)方?辯手回答?進(jìn)行攻辯?1分30?秒反方?三辯針對(duì)?對(duì)方辯手?回答進(jìn)行?攻辯小結(jié)?1分30?秒5.?自由辯論?（共4分?鐘）自?由辯論4?分鐘6?.總結(jié)陳?詞（共6?分鐘）?反方四辯?總結(jié)陳詞?3分鐘?正方四辯?總結(jié)陳詞?3分鐘?7.觀眾?提問(wèn)（共?6分鐘）?雙方各?回答兩個(gè)?觀眾提問(wèn)?,每個(gè)?問(wèn)題回答?限時(shí)1分?30秒，?由計(jì)時(shí)人?員提示主?席停止。?辯論賽?策劃書(shū)的?流程辯?論賽策劃?書(shū)的流程?事故怎么?樣的？怎?么樣寫(xiě)辯?論賽策劃?書(shū)？請(qǐng)看?下面吧！?辯論賽?策劃書(shū)的?流程【1?】一、?活動(dòng)背景?：激情飛?揚(yáng)，辯出?自我二?、活動(dòng)目?的：1?、為學(xué)生?能充分張?揚(yáng)個(gè)性，?展示個(gè)人?才能提供?一個(gè)平臺(tái)?2、通?過(guò)本次活?動(dòng)提高廣?大學(xué)生的?口才表達(dá)?能力和交?際水平?三、參賽?對(duì)象：3?59班，?360班?四、活?動(dòng)時(shí)間：?待定五?、活動(dòng)地?點(diǎn)：圖書(shū)?館階梯教?室六、?辯題：中?學(xué)生使用?手機(jī)利大?于弊，還?是弊大于?利七、?賽制：_?___隊(duì)?4公開(kāi)賽?八、辯?論賽程序?（由辯論?賽主席即?主持人執(zhí)?行）1?、主持人?介紹參賽?隊(duì)及其所?持立場(chǎng)?參賽隊(duì)伍?是正和反?兩隊(duì)，辯?題是“_?___”?正方，觀?點(diǎn)是“_?___”?;反方，?觀點(diǎn)是“?____?”。2?、主持人?介紹評(píng)委?3、由?正方開(kāi)始?，各個(gè)參?賽隊(duì)員依?次進(jìn)行自?我介紹?4、主持?人介紹比?賽程序?5、主持?人宣布比?賽開(kāi)始?6、主持?人宣布比?賽結(jié)束?7、比賽?結(jié)束，請(qǐng)?評(píng)委代表?點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)?辯論賽，?并評(píng)出雙?方得分。?8、主?持人宣布?比賽結(jié)果?9、主?持人宣布?辯論賽結(jié)?束九、?比賽規(guī)程?：1、?開(kāi)篇立論?階段：?分別由正?反方一辯?陳詞立論?，時(shí)間各?為3分鐘?;2、?功辯階段?：先由?正方二辯?發(fā)問(wèn)，可?指定反方?任意選手?作答，時(shí)?間為3分?鐘;先由?反方二辯?發(fā)問(wèn)，可?指定正方?任意選手?作答，時(shí)?間為3分?分鐘;?先由正方?三辯發(fā)問(wèn)?，可指定?反方任意?選手作答?，時(shí)間為?3分鐘;?先由反方?三辯發(fā)問(wèn)?，可指定?正方任意?選手作答?，時(shí)間為?3分鐘;?3、功?辯小結(jié)：?雙方二?辯或者三?辯進(jìn)行功?辯小結(jié)，?時(shí)間為正?反方各1?分30秒?;4、?自由辯論?階段：?由雙方辯?手分別一?對(duì)一進(jìn)行?自由辯論?，辯論時(shí)?間為正反?方各5分?鐘;5?、總結(jié)陳?詞：分?別由雙方?四辯作總?結(jié)陳詞，?時(shí)間各為?3分鐘。?6、辯?論結(jié)束。?辯論賽?策劃書(shū)的?流程【2?】一、?活動(dòng)目的?：舉辦歷?屆辯論賽?既鍛煉了?機(jī)械系同?學(xué)們的口?才、豐富?同學(xué)們的?課余生活?，活躍了?校園氣氛?，又培養(yǎng)?了機(jī)械系?系優(yōu)秀人?才，同時(shí)?也促進(jìn)系?學(xué)生間互?動(dòng)，使同?學(xué)們更好?的融入大?學(xué)生活，?舉辦比賽?還提高了?機(jī)械系在?全院的知?名度。?二、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月地點(diǎn)?：機(jī)電樓?、多媒體?報(bào)告廳?三、主辦?：機(jī)械工?程系團(tuán)總?支、學(xué)生?會(huì)承辦?：機(jī)械工?程系演講?協(xié)會(huì)四?、活動(dòng)具?體安排：?（1）?、___?_月__?__日晚?自習(xí)，在?學(xué)生會(huì)的?帶領(lǐng)下，?由宣傳部?王慧進(jìn)系?各班宣傳?此次活動(dòng)?，并向班?級(jí)發(fā)此次?辯論賽通?知。通知?如下：?關(guān)于舉辦?機(jī)械工程?系第二?屆“風(fēng)采?杯”辯論?賽的通知?機(jī)械系?專業(yè)以理?工科為主?，學(xué)生往?往以嚴(yán)謹(jǐn)?務(wù)實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)?，羞于張?口，不擅?表達(dá)，為?了提高大?家的表達(dá)?能力，提?高大家的?思辨能力?，挖掘和?培養(yǎng)優(yōu)?秀辯論人?才，培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)精神?，促進(jìn)系?學(xué)生間互?動(dòng)，我系?特決定舉?辦機(jī)械工?程系第二?屆“風(fēng)采?杯”辯論?賽，現(xiàn)將?具體事宜?通知如下?：一、?參賽對(duì)象?：機(jī)械工?程系學(xué)生?二、參?賽要求：?（1）?、每人自?備一份關(guān)?于“回顧?過(guò)去展望?未來(lái)”稿?件以便在?選拔賽時(shí)?讀稿或演?講進(jìn)入預(yù)?賽；（?2）、表?達(dá)流暢、?說(shuō)理透徹?，有一定?的辯駁能?力；（?3）、普?通話標(biāo)準(zhǔn)?，吐字清?晰，音質(zhì)?、音色較?好；三?、活動(dòng)方?式：（?1）、比?賽分為選?拔賽、預(yù)?賽和決賽?三個(gè)階段?；（2?）、選拔?賽以“回?顧過(guò)去展?望未來(lái)”?為主題朗?誦或演講?；（3?）、預(yù)決?賽前一周?，以抽簽?方式?jīng)Q定?正、反方?以及辯題?；四、?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?：設(shè)冠軍?隊(duì)一組、?亞軍隊(duì)一?組、最佳?辯手若干?名，頒發(fā)?榮譽(yù)證書(shū)?和相關(guān)物?質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，?并加相應(yīng)?德育分。?五、選?拔賽時(shí)間?：___?_月__?__日（?周日）下?午6：3?0地點(diǎn)?：機(jī)電樓?508?六、報(bào)名?方式：在?各班班長(zhǎng)?處報(bào)名，?留下姓名?、班級(jí)、?聯(lián)系方式?，由各班?班長(zhǎng)在_?___月?____?日（周五?）晚自習(xí)?后將名單?交到系團(tuán)?總支。?（2）、?____?月___?_日下午?6：30?，機(jī)電樓?508，?由副會(huì)長(zhǎng)?張超主持?此次選拔?賽！評(píng)委?主要有系?團(tuán)總支、?學(xué)生會(huì)相?關(guān)人員及?會(huì)長(zhǎng)劉超?，由組織?部張玉嬌?、張義庭?組織參賽?選手抽簽?簽到及現(xiàn)?場(chǎng)紀(jì)律維?護(hù)，其他?各部門負(fù)?責(zé)人協(xié)調(diào)?配合此次?工作。?比賽完后?，由秘?書(shū)處趙曼?曼負(fù)責(zé)統(tǒng)?計(jì)此次比?賽分?jǐn)?shù)并?排出名次?。結(jié)合各?評(píng)委意見(jiàn)?，選出前?16名同?學(xué)作為此?次辯論賽?選手以及?選出10?名朗誦較?好的同學(xué)?參加全院?的朗誦比?賽（注：?辯論選手?和朗誦選?手可重復(fù)?）。（?3）、_?___月?____?日晚自習(xí)?，把進(jìn)入?復(fù)賽的1?6名選手?叫到團(tuán)總?支辦公室?抽簽分組?，抽辯題?，抽簽決?定對(duì)戰(zhàn)組?。主要分?為4組，?每組4人?。和他們?介紹辯論?賽的比賽?規(guī)則，讓?他們準(zhǔn)備?辯題的相?關(guān)材料。?由張超、?劉超負(fù)責(zé)?。（4?）___?_月__?__日—?—___?_日，對(duì)?16名選?手進(jìn)行培?訓(xùn)，教他?們相關(guān)辯?論技巧。?并找一個(gè)?主持人，?讓主持人?熟悉辯論?規(guī)則。?（5）_?___月?____?日在機(jī)電?樓508?舉辦辯論?賽決賽。?分為兩組?，以抽簽?方式?jīng)Q定?比賽出場(chǎng)?順序！邀?請(qǐng)系老師?、系團(tuán)總?支、學(xué)生?會(huì)的人當(dāng)?評(píng)委。當(dāng)?場(chǎng)選出獲?勝組。?注：根據(jù)?各組情況?，如果各?組實(shí)力均?衡并較強(qiáng)?，獲勝的?兩組進(jìn)入?決賽，不?對(duì)辯手進(jìn)?行調(diào)動(dòng)；?如果獲勝?組中有辯?論能力較?弱的人，?挑出前8?名進(jìn)入決?賽。（?6）__?__月_?___日?，選手抽?辯題，總?結(jié)他們辯?論的不足?！繼續(xù)和?他們介紹?辯論賽的?比賽規(guī)則?，讓他們?準(zhǔn)備辯題?的相關(guān)材?料。（?7）__?__月1?5——_?___日?，繼續(xù)對(duì)?8名選手?進(jìn)行培訓(xùn)?，教他們?相關(guān)辯論?技巧。對(duì)?主持人進(jìn)?行培訓(xùn)，?繼續(xù)熟悉?比賽規(guī)則?。（8?）___?_月__?__日在?多功能報(bào)?告廳舉辦?決賽。邀?請(qǐng)?jiān)翰糠?老師、院?學(xué)聯(lián)會(huì)、?院團(tuán)委、?機(jī)械系部?分老師做?評(píng)委。?邀請(qǐng)學(xué)院?各系、各?協(xié)會(huì)作為?嘉賓。由?院部分老?師頒發(fā)榮?譽(yù)證書(shū)。?注：?1、比賽?時(shí)間可能?會(huì)根據(jù)各?參賽選手?辯論熟練?程度進(jìn)行?調(diào)整。?2、在_?___日?左右在學(xué)?院拉各種?條幅慶賀?比賽圓滿?成功。?五、活動(dòng)?注意事項(xiàng)?：（1?）、整個(gè)?活動(dòng)必須?在學(xué)校有?關(guān)法律法?規(guī)，在協(xié)?會(huì)規(guī)章制?度下進(jìn)行?，不得違?反相關(guān)規(guī)?定（2?）、整個(gè)?活動(dòng)不得?擾亂正常?教學(xué)順序?，不得干?擾新生正?常學(xué)習(xí)生?活。（?3）、每?次比賽場(chǎng)?地需由本?協(xié)會(huì)相關(guān)?人員布置?打掃。?以上安排?可能會(huì)根?據(jù)實(shí)際情?況略有調(diào)?整！復(fù)賽?、決賽的?具體流程?及相關(guān)工?作人員分?配均會(huì)有?更詳盡的?策劃書(shū)，?本次活動(dòng)?最終解釋?權(quán)歸演講?協(xié)會(huì)！?辯論賽策?劃書(shū)的流?程【3】?主辦單?位：承?辦單位：?協(xié)辦單?位：活?動(dòng)目的：?提高學(xué)術(shù)?氛圍，活?躍校園文?化。黑夜?給了我們?黑色的眼?睛，我們?可以用她?來(lái)尋找光?明；辯論?給了我們?思考的心?靈，我們?可以用她?來(lái)指導(dǎo)言?行，本次?大賽通過(guò)?我校青年?學(xué)生在辯?論賽上進(jìn)?行思維的?碰撞，言?語(yǔ)的交流?，倡導(dǎo)健?康向上的?校園文化?氛圍，并?以此牢牢?把握高校?的文化陣?地，豐富?校園文化?生活，陶?冶學(xué)生情?操，提高?口才藝術(shù)?修養(yǎng)，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?展現(xiàn)個(gè)?人魅力風(fēng)?采：世界?最具威力?的三大武?器：口才?、金錢、?核彈。其?中以口才?居首位。?辯論能激?發(fā)個(gè)人?的潛能，?能提高對(duì)?問(wèn)題的審?思，更能?實(shí)現(xiàn)跨越?靈感界線?的溝通。?校園辯論?賽發(fā)掘和?激勵(lì)有才?華的青年?學(xué)生，為?他們新時(shí)?期成才提?供更為廣?闊展示自?我的舞臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)“?最佳辯手?”夢(mèng)的飛?躍。發(fā)?掘人才：?以此辯論?賽為平臺(tái)?發(fā)掘人才?為學(xué)校辯?論隊(duì)注入?新的力量?，提高辯?論隊(duì)的實(shí)?力及水平??；顒?dòng)?背景：本?次辯論賽?主要是為?豐富同學(xué)?課余生活?，活躍校?園氣氛，?促進(jìn)班級(jí)?之間的友?好關(guān)系，?開(kāi)拓同學(xué)?思路，體?現(xiàn)我們學(xué)?生風(fēng)華正?茂的精神?狀態(tài)，提?高同學(xué)辯?論水平，?發(fā)掘培養(yǎng)?辯論人才?。以“文?明修身，?你我同行?”為宗旨?，開(kāi)展活?動(dòng)發(fā)揚(yáng)文?明修身精?神，關(guān)注?社會(huì)風(fēng)氣?問(wèn)題，展?現(xiàn)學(xué)子風(fēng)?范。鞏固?學(xué)生以文?明為榮的?思想，提?高語(yǔ)言組?織表達(dá)能?力和邏輯?思維能力??；顒?dòng)?時(shí)間：_?___月?中旬活?動(dòng)地點(diǎn)：?11棟教?學(xué)樓以及?學(xué)術(shù)報(bào)告?廳活動(dòng)?主題：文?明修身，?你我同行?參賽對(duì)?象：華中?科技大學(xué)?武昌分校?各系辯論?隊(duì)活動(dòng)?報(bào)名方式?：以院系?為單位組?隊(duì)，每隊(duì)?4人（男?女不限）?。報(bào)名表?如下：?注：1辯?題由校學(xué)?生團(tuán)體聯(lián)?合會(huì)、演?講隊(duì)及評(píng)?委老師負(fù)?責(zé)，同時(shí)?，在比賽?前5天，?由比賽雙?方代表由?抽簽的方?式抽取辯?題。2?初賽評(píng)委?由輔導(dǎo)員?，優(yōu)秀辯?手，系級(jí)?學(xué)術(shù)部副?部長(zhǎng)及以?上干部，?專業(yè)指導(dǎo)?老師以及?外校優(yōu)秀?辯手組成?（比賽開(kāi)?始前1小?時(shí)不對(duì)?外公布）?，其中初?步立定邀?請(qǐng)武警指?揮學(xué)院、?武漢大學(xué)?東湖分校?、武漢理?工大學(xué)華?夏學(xué)院、?華中師范?大學(xué)漢口?分校等高?校校辯論?隊(duì)隊(duì)員或?優(yōu)秀辯手?作為初賽?的評(píng)委，?同時(shí)總決?賽將邀請(qǐng)?高校學(xué)生?會(huì)主席團(tuán)?成員作為?嘉賓參加?此次總決?賽評(píng)判?標(biāo)準(zhǔn)1?、團(tuán)體部?分：（?1）審題?準(zhǔn)確把握?辯題內(nèi)涵?和外延，?對(duì)所持立?場(chǎng)能多層?次、多角?度理解，?論點(diǎn)鮮明?，對(duì)本方?難點(diǎn)能有?效處理和?化解。?（2）展?開(kāi)對(duì)辯題?的理解和?論述能在?廣度上展?開(kāi)，在深?度上推進(jìn)?，整個(gè)辯?論過(guò)程條?理清晰，?能給人以?層層遞推?的美感。?（3）?辯駁提問(wèn)?抓住對(duì)方?要害，問(wèn)?題簡(jiǎn)單明?了；回答?直面問(wèn)題?，有理有?據(jù)。注重?針對(duì)辯題?正面交鋒?。（4?）配合具?有團(tuán)體精?神，隊(duì)員?間相互支?持配合，?論辯銜接?流暢、方?向統(tǒng)一，?攻守兼?zhèn)?，自由辯?論時(shí)發(fā)言?錯(cuò)落有致?，體現(xiàn)“?流動(dòng)的整?體意識(shí)”?。（5?）語(yǔ)言普?通話標(biāo)準(zhǔn)?，語(yǔ)速抑?揚(yáng)頓挫，?語(yǔ)言流暢?，富于感?染力，體?現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的?優(yōu)美。?（6）辯?風(fēng)比賽中?尊重對(duì)手?，尊重主?席、評(píng)委?和觀眾。?舉止得體?，顯示出?良好的道?德修養(yǎng)。?敢于創(chuàng)新?，勇于表?現(xiàn)，具有?本隊(duì)特有?的風(fēng)格，?并貫穿全?局。（?7）形象?著裝整齊?，儀表大?方，體現(xiàn)?出良好的?風(fēng)度和氣?質(zhì)。2?、個(gè)人部?分：由評(píng)?委根據(jù)每?位辯手在?整場(chǎng)比賽?中的表現(xiàn)?，給出印?象分，可?參考：?（1）陳?詞流暢，?說(shuō)理透徹?，用語(yǔ)得?體；（?2）提問(wèn)?合適，回?答中肯，?反駁有力?，反應(yīng)機(jī)?敏，幽默?風(fēng)趣中寓?見(jiàn)解。?（3）臺(tái)?風(fēng)與辯風(fēng)?。3、?勝負(fù)判定?1、評(píng)?委的打分?中去掉一?個(gè)最高分?，一個(gè)最?低分，將?其余分?jǐn)?shù)?相加取平?均值，為?該隊(duì)得分?2、參?賽兩隊(duì)中?總計(jì)得分?居高的一?隊(duì)取勝?3、如果?兩隊(duì)得分?相同，則?由評(píng)判團(tuán)?另行投票?，決定勝?負(fù)4、?評(píng)委的打?分中去掉?一個(gè)最高?分，一個(gè)?最低分，?將其余分?數(shù)相加取?平均值，?為該參賽?隊(duì)員的得?分。如果?兩隊(duì)員得?分相同，?則由評(píng)判?團(tuán)另行投?票，決定?優(yōu)秀辯手?和最佳辯?手的人選?辯論賽?策劃書(shū)活?動(dòng)總結(jié)參?考范本（?三）廣?告創(chuàng)意默?契賽策劃?書(shū)。熱?文推薦：?《廣告創(chuàng)?意默契賽?策劃書(shū)》?活動(dòng)主?題：創(chuàng)意?廣告大考?驗(yàn)活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?號(hào)（初賽?）__?__月_?___號(hào)?（決賽）?活動(dòng)地?點(diǎn)：A樓?407教?室（初賽?）A樓4?12教室?（決賽）?主辦單?位：中文?系團(tuán)委?協(xié)辦單位?：媒介教?育協(xié)會(huì)?活動(dòng)背景?及目的：?鍛煉同學(xué)?們口頭表?達(dá)和應(yīng)變?能力，激?發(fā)創(chuàng)意的?靈感。?活動(dòng)操作?方案：?前期宣傳?工作：?1、制作?宣傳海報(bào)?，在雅苑?和各系的?宣傳欄進(jìn)?行宣傳。?2、大?海報(bào)兩張?，貼于雅?苑和老餐?廳門前，?周一貼出?。紅色簡(jiǎn)?易海報(bào)?5張。?3、在媒?介教育協(xié)?會(huì)的博客?網(wǎng)站上公?示。4?、到各班?進(jìn)行宣傳?。活動(dòng)?流程：?初賽：?第一環(huán)節(jié)?：1、?現(xiàn)場(chǎng)發(fā)5?0個(gè)簡(jiǎn)單?的廣告詞?，選手在?現(xiàn)場(chǎng)有5?分鐘的時(shí)?間背。?2、問(wèn)答?以搶答的?形式，主?持人念廣?告詞，說(shuō)?開(kāi)始選手?才進(jìn)行搶?答。?站起來(lái)不?說(shuō)編號(hào)直?接回答者?視為放棄?此題的權(quán)?利，答對(duì)?題目者按?編號(hào)記分?，如有重?分現(xiàn)象，?全進(jìn)行第?二個(gè)環(huán)節(jié)?。第二?環(huán)節(jié)：?1、進(jìn)行?廣告知識(shí)?競(jìng)答，以?搶答的形?式，選手?站起來(lái)念?自己的編?號(hào)，然后?開(kāi)始搶答?，不說(shuō)編?號(hào)者不給?分。2?、選出最?終得分最?高的五個(gè)?班級(jí)進(jìn)行?復(fù)賽。?復(fù)賽：?第一個(gè)環(huán)?節(jié)：契模?仿廣告詞?抽簽現(xiàn)?場(chǎng)抽簽決?定題目和?序號(hào)。之?后按照序?號(hào)先現(xiàn)場(chǎng)?觀看播放?的廣告臺(tái)?詞，并記?住廣告臺(tái)?詞，然后?照此廣告?表演。?（一組時(shí)?間限定5?分鐘，5?組一共2?5分鐘）?主持人?開(kāi)始介紹?接下來(lái)的?環(huán)節(jié)，并?自己舉例?用三句話?總結(jié)場(chǎng)上?同學(xué)的表?演，另外?用三句話?表達(dá)對(duì)選?手下一環(huán)?節(jié)的期待?。第二?環(huán)節(jié)：三?句話創(chuàng)意?總結(jié)選?手用三句?話總結(jié)上?一場(chǎng)模仿?廣告詞的?表現(xiàn)，現(xiàn)?場(chǎng)提供二?選一總結(jié)?。（第一?、三句話?內(nèi)容不限?，可以是?表達(dá)自己?對(duì)對(duì)方的?配合度總?結(jié)，可以?是表達(dá)對(duì)?自己接下?來(lái)的期待?，可以是?總結(jié)自己?在上一環(huán)?節(jié)表演中?的不足，?第二、?自創(chuàng)三句?話來(lái)表達(dá)?對(duì)親情、?友情或是?愛(ài)情的感?想。雙方?可派一個(gè)?代表闡述?三句話，?也可兩者?互相各對(duì)?對(duì)方說(shuō)三?句話話來(lái)?總結(jié)上一?輪的表演?。）接?下來(lái)主持?人說(shuō)下一?活動(dòng)環(huán)節(jié)?的流程。?選手上臺(tái)?抽取下一?環(huán)節(jié)的序?號(hào)和題目?，介紹插?入的廣告?小品。這?時(shí)選手拿?好題目，?爭(zhēng)取時(shí)間?在臺(tái)下準(zhǔn)?備。廣?告小品上?臺(tái)表演。?第三個(gè)?環(huán)節(jié)：商?品創(chuàng)意廣?告詞利?用現(xiàn)場(chǎng)提?供的道具?、物品、?按照序號(hào)?開(kāi)始闡述?抽取的廣?告詞，兩?者根據(jù)抽?取的商品?商量邊說(shuō)?邊表演創(chuàng)?意廣告詞?。每組選?手5分鐘?，一共2?5分鐘。?評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)：老?師評(píng)委根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)選?手的表演?情況進(jìn)行?打分。?第一環(huán)節(jié)?40分第?二環(huán)節(jié)2?0分第三?環(huán)節(jié)40?分一共1?00分。?獎(jiǎng)品設(shè)?置：一?等獎(jiǎng)1名?。二等?獎(jiǎng)2名。?三等獎(jiǎng)?2名。?后期工作?：打掃?好場(chǎng)地，?鑰匙交還?給辦公室?。媒介?教育協(xié)會(huì)?___?_年__?__月_?___日?公益廣?告創(chuàng)意設(shè)?計(jì)大賽活?動(dòng)策劃書(shū)?公益廣?告，是社?會(huì)的一盞?燈。它通?俗又直接?的展現(xiàn)了?一社會(huì)的?真實(shí)精神?面貌。一?方面考慮?到社會(huì)的?需要，另?一面為了?提高我校?大學(xué)生的?想象能力?、創(chuàng)新能?力、動(dòng)手?能力及人?文素質(zhì)，?我們學(xué)雷?鋒小組和?愛(ài)心社聯(lián)?手舉辦本?次“公益?廣告設(shè)計(jì)?大賽”活?動(dòng)。此次?活動(dòng)旨在?號(hào)召?gòu)V大?師生積極?主動(dòng)的參?與公益事?業(yè)，盡可?能地為公?益事業(yè)貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?，構(gòu)建美?好的和諧?社會(huì)。?活動(dòng)主題?：公益廣?告，和諧?社會(huì)的指?路燈一?、活動(dòng)目?的及意義?1、倡?導(dǎo)同學(xué)們?積極參與?公益事業(yè)?，勇于為?社會(huì)公眾?切身利益?和社會(huì)風(fēng)?尚服務(wù)；?2、提?高大家的?想象能力?、創(chuàng)新能?力、動(dòng)手?能力，提?高人文素?質(zhì)；3?、為那些?身懷絕技?的同學(xué)提?供一個(gè)展?現(xiàn)自己才?藝的平臺(tái)?；4、?豐富校文?化生活，?培養(yǎng)同學(xué)?們自主創(chuàng)?新的能力?。二、?活動(dòng)地點(diǎn)?：太原科?技大學(xué)校?內(nèi)三、?活動(dòng)主辦?方：校學(xué)?生會(huì)、大?學(xué)生聯(lián)合?會(huì)四、?活動(dòng)策劃?協(xié)辦方：?學(xué)雷鋒小?組、愛(ài)心?社五、?活動(dòng)對(duì)象?：太原科?技大學(xué)全?體師生?六、大賽?詳程與規(guī)?則：a?.作品主?題選擇范?圍：“創(chuàng)?建文明城?市”、“?禁煙”、?“公民義?務(wù)獻(xiàn)血”?、“購(gòu)買?體彩”、?“希望工?程”、“?說(shuō)普通話?”、“保?護(hù)文化遺?產(chǎn)”、“?保護(hù)動(dòng)物?”、“關(guān)?愛(ài)他人”?、“禁毒?”、“環(huán)?保”、“?交通安全?”、“青?年志愿者?行動(dòng)”、?“關(guān)愛(ài)艾?滋病患者?”、“節(jié)?約用水”?、“誠(chéng)信?”、“社?會(huì)公德”?、“助盲?，關(guān)心殘?疾人”、?“反腐倡?廉”、“?生命意義?”、“下?崗再就業(yè)?”、“尊?師重教”?、“關(guān)注?心理健康?”、“打?擊盜版”?、“和諧?校園”等?主流主題?及其他積?極向上的?主題。?b.參賽?形式：?電腦設(shè)計(jì)?類：fl?ash（?動(dòng)態(tài)制作?軟件）、?poe?.決賽日?期：__?__-_?___日?晚上7：?00.?f.評(píng)分?細(xì)節(jié)：?a、創(chuàng)意?好，整體?效果佳?b、演繹?生動(dòng)，能?深刻表達(dá)?該廣告的?內(nèi)涵或主?題，能打?動(dòng)人心或?者風(fēng)趣幽?默c、?flas?h、pp?werp?oint?或wor?d等制作?出來(lái)的作?品畫(huà)面精?美流暢。?d、有?良好的背?景設(shè)置，?色彩搭配?合理，為?作品的演?繹營(yíng)造良?好的氛圍?e、美?工好，色?彩搭配合?理，生動(dòng)?逼真f?、作品突?出某個(gè)主?題，能很?好的啟發(fā)?觀眾，引?起共鳴?g、有創(chuàng)?新性，構(gòu)?思新穎?ps：具?體評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)由評(píng)委?商議決定?，以上幾?點(diǎn)只作為?參考d?.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置：一?等獎(jiǎng)：一?名，二等?獎(jiǎng)：三名?，三等獎(jiǎng)?：五名，?優(yōu)秀獎(jiǎng)若?干七、?活動(dòng)注意?事項(xiàng)：?1、做好?組織策劃?和宣傳活?動(dòng)；2?、做好作?品收集活?動(dòng)；3?、聯(lián)系好?評(píng)委老師?；4、?做好征文?評(píng)選工作?；5、?做好活動(dòng)?結(jié)束后的?總結(jié)和反?饋工作。?機(jī)電學(xué)?院學(xué)雷?鋒小組?____?.04.?25創(chuàng)?意廣告策?劃書(shū)很?榮幸由我?們營(yíng)銷1?01班E?6小組來(lái)?完成健力?寶廣告作?業(yè)，我們?小組本次?進(jìn)行了健?力寶廣告?活動(dòng)策劃?。健力寶?集團(tuán)成立?與___?_年，擁?有多種品?牌，其中?健力寶飲?料是其主?打產(chǎn)品，?曾被譽(yù)為?“中國(guó)魔?水”。早?期與體育?聯(lián)手，使?其獲得了?良好的發(fā)?展，但從?____?年代末以?來(lái)，由于?種種原因?，它慢慢?退出了市?場(chǎng)。在_?___年?，借助統(tǒng)?一集團(tuán)的?力量，健?力寶進(jìn)行?了一系列?改革措施?，面對(duì)激?烈的市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)，健?力寶飲料?如何打破?自己的枷?鎖，重新?確立自己?在國(guó)人心?中的經(jīng)典?品牌地位?，進(jìn)而喚?起人們對(duì)?他的品牌?忠誠(chéng)，是?本次策劃?的主要目?的。本?次對(duì)健力?寶廣告活?動(dòng)進(jìn)行策?劃，對(duì)我?們小組既?是一種努?力嘗試也?是對(duì)我們?本學(xué)期學(xué)?習(xí)成績(jī)的?檢測(cè)，我?們會(huì)盡努?力完成作?業(yè)并提交?廣告策劃?方案文本?。第一?部分市場(chǎng)?分析一?、產(chǎn)品分?析（一?）健力寶?運(yùn)動(dòng)飲料?種類罐?裝330?ml運(yùn)動(dòng)?飲料（銀?）建議零?售價(jià)__?__元?瓶裝56?0ml運(yùn)?動(dòng)飲料（?銀）建議?零售價(jià)_?___元?罐裝3?30ml?運(yùn)動(dòng)飲料?（金）建?議零售價(jià)?____?元瓶裝?560m?l運(yùn)動(dòng)飲?料（金）?建議零售?價(jià)___?_元（?二）產(chǎn)品?品牌形象?分析品?牌定位：?“健力寶?”品牌定?位充分體?現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)?、健康的?功能定位?和民族品?牌的情感?定位，樹(shù)?立了品牌?和企業(yè)良?好的形象?。品牌?知名度：?“健力寶?”——中?國(guó)首罐含?堿性電解?質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?飲料，國(guó)?飲品牌，?是“中國(guó)?馳名商標(biāo)?”。曾一?度風(fēng)靡全?國(guó)，二十?多年來(lái)，?健力寶創(chuàng)?造的“中?國(guó)之最”?達(dá)60多?項(xiàng)，連續(xù)?八年入選?“企業(yè)五?百?gòu)?qiáng)大型?工業(yè)企業(yè)?”，連續(xù)?____?年被評(píng)為?“消費(fèi)者?歡迎的飲?料”。?（三）產(chǎn)?品生命周?期分析?健力寶成?立于__?__年，?上世紀(jì)八?十年代末?到九十年?代初健力?寶風(fēng)靡中?國(guó)城鄉(xiāng)，?譜寫(xiě)出中?國(guó)的傳奇?。___?_年代中?后期，面?對(duì)“兩樂(lè)?”在中國(guó)?市場(chǎng)的大?舉進(jìn)入，?健力寶市?場(chǎng)規(guī)模逐?年下降，?后又經(jīng)歷?一系列企?業(yè)改制度?等。__?__年后?又曾推出?過(guò)眾多品?味飲料，?導(dǎo)致品牌?定位不明?，最終經(jīng)?營(yíng)不善，?甚至一度?面臨破產(chǎn)?。國(guó)飲品?牌一度銷?聲匿跡，?____?年后，統(tǒng)?一收購(gòu)健?力寶，才?又重新找?回定位，?重新塑造?運(yùn)動(dòng)飲料?品牌。?（四）核?心產(chǎn)品分?析健力?寶運(yùn)動(dòng)飲?料，富含?堿性電解?質(zhì)，天然?蜂蜜，不?含咖啡因?，多種口?味，享有?“中國(guó)魔?水”的美?譽(yù)，健力?寶飲品，?產(chǎn)品的功?能好，曾?暢銷國(guó)內(nèi)?外20多?年，有著?極度的知?名度和良?好的群眾?基礎(chǔ)。?通過(guò)對(duì)健?力寶的市?場(chǎng)調(diào)研和?對(duì)健力寶?的產(chǎn)品分?析，建議?：1由于?健力寶在?價(jià)格上一?直不存在?任何競(jìng)爭(zhēng)?優(yōu)勢(shì)，成?本較高，?所以應(yīng)通?過(guò)大量的?宣傳，借?助外力來(lái)?介紹產(chǎn)品?功能的本?身。2對(duì)?于產(chǎn)品的?包裝要求?，應(yīng)抓住?消費(fèi)者的?需求，生?產(chǎn)出有吸?引力的外?包裝。?二、消費(fèi)?者分析?上世紀(jì)八?九十年代?，健力寶?作為中國(guó)?的運(yùn)動(dòng)飲?料品牌，?曾一度風(fēng)?靡中國(guó)城?鄉(xiāng)，健力?寶在那個(gè)?年代就是?一種時(shí)尚?。提起健?力寶，年?輕一代人?不禁回憶?起那個(gè)年?代的時(shí)光?，健力寶?在他們心?中有種難?舍的民族?情愫，同?時(shí)我們不?禁看到，?如今在人?們心中，?健力寶幾?乎已經(jīng)被?所有其他?各大類飲?料品牌擠?壓掉。?通過(guò)對(duì)健?力寶的市?場(chǎng)調(diào)研，?我們發(fā)現(xiàn)?，現(xiàn)代人?普遍存在?健康生活?的觀念，?他們關(guān)心?產(chǎn)品能否?為自身帶?來(lái)健康，?是否對(duì)身?體有危害?，因此，?符合了健?力寶品牌?倡導(dǎo)的運(yùn)?動(dòng)，健康?的生活理?念。從購(gòu)?買決策分?析，消費(fèi)?者購(gòu)買健?力寶是例?行性或是?習(xí)慣性的?購(gòu)買決策?，他們涉?入程度較?低，而且?態(tài)度是短?暫的，消?費(fèi)者的購(gòu)?買決策經(jīng)?常改變，?因此健力?寶的品牌?忠誠(chéng)度是?比較低的?，另外，?他們都很?少受到他?人的影響?而購(gòu)買健?力寶。?綜上分析?，目標(biāo)市?場(chǎng)應(yīng)定在?追求健康?、愛(ài)運(yùn)動(dòng)?的所有消?費(fèi)者群。?鞏固老顧?客，尋找?更多新顧?客。三?、營(yíng)銷環(huán)?境分析?（一）內(nèi)?部環(huán)境分?析：健力?寶幾番的?變革使得?人員、設(shè)?備等的折?舊和更新?，需要內(nèi)?部的自我?變革、修?煉。如充?分照顧顧?客、員工?和股東的?利益、穩(wěn)?定上層建?筑。此外?，還需要?研究和采?取正確的?競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略?。產(chǎn)品更?加注重追?求健康，?鞏固對(duì)健?力寶民族?品牌深厚?的底蘊(yùn)。?（二）?外部環(huán)境?：從中國(guó)?飲料行業(yè)?看，中國(guó)?的飲料行?業(yè)市場(chǎng)潛?力巨大。?近幾年軟?飲料行業(yè)?利潤(rùn)總額?大幅提高?，___?_年之后?的增長(zhǎng)尤?其顯著，?____?年各大品?牌間競(jìng)爭(zhēng)?激烈。而?運(yùn)動(dòng)飲料?、碳酸飲?料利潤(rùn)占?整個(gè)飲料?行業(yè)利潤(rùn)?的40%?，占國(guó)內(nèi)?飲料市場(chǎng)?的份額不?到3%，?遠(yuǎn)低于美?、日3%?左右的比?例，發(fā)展?前景廣闊?。而在這?一塊并沒(méi)?有像“兩?樂(lè)”這么?強(qiáng)勢(shì)的競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手，?健力寶有?著更多的?空間。?（三）企?業(yè)市場(chǎng)營(yíng)?銷環(huán)境中?的宏觀制?約因素?據(jù)有關(guān)調(diào)?查表明：?近幾年人?均收入水?平不斷提?高，人們?繼續(xù)追求?現(xiàn)代化的?生活方式?和健康的?飲食，消?費(fèi)需求將?繼續(xù)平穩(wěn)?快速增長(zhǎng)?，國(guó)內(nèi)消?費(fèi)態(tài)勢(shì)普?遍看好。?____?期間，我?國(guó)規(guī)定飲?料業(yè)發(fā)展?的指導(dǎo)思?想：大力?普及碳酸?飲料，穩(wěn)?步發(fā)展特?種營(yíng)養(yǎng)飲?料。定位?為健康的?功能型碳?酸飲料的?健力寶贏?得了更大?的發(fā)展空?間!_?___年?我國(guó)推出?食品安全?準(zhǔn)入制度?，___?_年軟飲?料列入適?用范圍，?很多小規(guī)?模的生產(chǎn)?商由于不?符合政府?的要求被?迫停產(chǎn)，?大型生產(chǎn)?商從這一?法規(guī)中獲?益。另外?，受其影?響，一些?以“健康?”為訴求?的廣告越?來(lái)越受到?關(guān)注。?結(jié)合外部?與內(nèi)部環(huán)?境的分析?，健力寶?應(yīng)借助外?部環(huán)境和?充分利用?內(nèi)部資源?來(lái)進(jìn)一步?的調(diào)整整?合戰(zhàn)略，?以此擴(kuò)大?銷量，提?高市場(chǎng)占?有率，給?企業(yè)帶來(lái)?更長(zhǎng)久的?利益。?四、企業(yè)?和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手分析?（一）企?業(yè)簡(jiǎn)介及?現(xiàn)狀健?力寶誕生?于___?_年，含?有“健康?、活力”?的保健意?義。__?__年洛?杉磯奧運(yùn)?會(huì)后一炮?走紅，被?譽(yù)為“中?國(guó)魔水”?。作為中?國(guó)第一個(gè)?添加堿性?電解質(zhì)的?飲料，健?力寶率先?為國(guó)人引?入運(yùn)動(dòng)飲?料的概念?。后因種?種原因，?健力寶危?機(jī)四伏，?漸漸淡出?市場(chǎng)。_?___年?____?月，統(tǒng)一?集團(tuán)以一?個(gè)至今外?界都難探?究竟的價(jià)?格收購(gòu)了?健力寶貿(mào)?易公司1?00%的?股權(quán)。目?前，健力?寶的產(chǎn)品?線主要分?為三大板?塊：一是?健力寶系?列，二是?愛(ài)運(yùn)動(dòng)系?列，三是?第五季系?列。經(jīng)歷?一番整合?，健力寶?將借助運(yùn)?動(dòng)飲料的?出身東山?再起。_?___年?____?月___?_日，國(guó)?家體育總?局體育科?學(xué)研究所?與健力寶?舉行新聞?發(fā)布會(huì)，?正式推出?新一代“?中國(guó)魔水?”——“?健力寶N?E___?_T愛(ài)運(yùn)?動(dòng)”。_?___月?____?日，健力?寶___?_年首場(chǎng)?新品上市?招商會(huì)在?佛山三水?召開(kāi)，推?出健力寶?三款新產(chǎn)?品，包含?“金典”?健力寶、?健力寶“?本草”飲?料、健力?寶動(dòng)力2?+1系列?飲料。開(kāi)?始進(jìn)攻一?線城市。?（二）?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?分析1?、從市場(chǎng)?上來(lái)看，?中國(guó)飲料?行業(yè)已處?于成熟階?段。碳酸?飲料、茶?飲料、瓶?裝水、乳?制品、果?蔬汁飲料?、特殊用?途飲料（?功能性飲?料）六種?類型飲料?構(gòu)成飲料?市場(chǎng)的基?本格局。?其中，前?五種目前?均已獲得?較大發(fā)展?，健力寶?主打功能?性飲料（?運(yùn)動(dòng)飲料?），競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手是五?大類飲料?，其中以?碳酸飲料?（兩樂(lè)）?為主。從?行業(yè)上來(lái)?看，目前?國(guó)內(nèi)市場(chǎng)?的運(yùn)動(dòng)飲?料主要有?“紅?！?、百事“?佳得樂(lè)”?、達(dá)能“?脈動(dòng)”、?哇哈哈“?激活”、?農(nóng)夫“尖?叫”、“?寶礦力水?特”、三?得利“維?體”、康?師傅“勁?跑___?_”。其?中“佳得?樂(lè)”“脈?動(dòng)”“紅??！闭加?較大市場(chǎng)?份額。?綜上，確?立健力寶?運(yùn)動(dòng)飲料?的主要競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手為?可口可樂(lè)?、百事可?樂(lè)、達(dá)能?“脈動(dòng)”?、“紅牛?”。2?、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手資料及?現(xiàn)狀分析?（1）?可口可樂(lè)?可口可?樂(lè)是目前?國(guó)內(nèi)市場(chǎng)?最暢銷的?飲料，公?司擁有中?國(guó)軟飲料?市場(chǎng)9%?市場(chǎng)占有?率，以及?中國(guó)碳酸?飲料市場(chǎng)?33%的?占有率。?可口可樂(lè)?長(zhǎng)期擁有?中國(guó)碳酸?飲料最知?名四大品?牌中的三?位。公司?目前的國(guó)?產(chǎn)化率高?達(dá)98%?，濃縮液?在上海生?產(chǎn)，并且?以人民幣?銷售?？?口可樂(lè)公?司每年還?會(huì)在國(guó)內(nèi)?采購(gòu)原材?料價(jià)值超?過(guò)60億?人民幣，?并且每年?上繳國(guó)家?稅款達(dá)1?6億人民?幣。同時(shí)?利用體育?活動(dòng)和公?益活動(dòng)，?推動(dòng)其在?中國(guó)的發(fā)?展。_?___年?____?月___?_日，據(jù)?英國(guó)《金?融時(shí)報(bào)》?喬納森.?波查爾紐?約報(bào)道：?可口可樂(lè)?（Coc?a-Co?la）已?經(jīng)擁有中?國(guó)3個(gè)最?暢銷碳酸?飲料品牌?中的兩個(gè)?，但該公?司希望，?到___?_年，在?目前按收?入計(jì)已是?其第三大?市場(chǎng)的中?國(guó)，它還?能再擁有?4個(gè)銷售?額達(dá)10?億美元的?品牌。?目前在中?國(guó)市場(chǎng)上?是本著本?土化的發(fā)?展策略采?取特約裝?瓶商系統(tǒng)?，建立了?23個(gè)瓶?裝廠。可?口可樂(lè)公?司在中國(guó)?的營(yíng)銷渠?道的特點(diǎn)?是在“消?費(fèi)者行為?”的原則?上實(shí)施現(xiàn)?代渠道，?在中國(guó)市?場(chǎng)啟動(dòng)1?01項(xiàng)目?服務(wù)終端?零售市場(chǎng)?。采用以?間接渠道?和寬渠道?為主要形?式，多渠?道并存的?渠道組合?營(yíng)銷。可?口可樂(lè)進(jìn)?入中國(guó)市?場(chǎng)的直接?辦法就是?投入冰箱?，最近兩?年可口可?樂(lè)們不但?不要冰箱?錢，還幫?客戶支付?電費(fèi)。吸?引了眾多?的經(jīng)銷商?和代理商?。最近?，一款3?00毫升?可口可樂(lè)?系列品牌?迷你裝正?式在中國(guó)?面世，深?受廣大消?費(fèi)者喜愛(ài)?。同時(shí)，?可口可樂(lè)?也致力于?運(yùn)動(dòng)飲料?的生產(chǎn)及?研發(fā)。作?為可口可?樂(lè)運(yùn)動(dòng)飲?料的po?wera?de，自?贊助__?__年世?界杯以來(lái)?，在歐美?迅速發(fā)展?并占有較?大市場(chǎng)份?額。__?__奧運(yùn)?會(huì)中國(guó)代?表團(tuán)正式?運(yùn)動(dòng)飲料?。瓶子上?寫(xiě)著“中?國(guó)男子籃?球隊(duì)、中?國(guó)女子排?球隊(duì)、中?國(guó)體操隊(duì)?、中國(guó)田?徑隊(duì)訓(xùn)練?和比賽專?用運(yùn)動(dòng)飲?料。目前?在中國(guó)各?大商店均?無(wú)銷售，?是健力寶?運(yùn)動(dòng)飲料?的潛在競(jìng)?爭(zhēng)者。?（2）百?事可樂(lè)?百事公司?是全球的?食品和飲?料公司之?一。業(yè)務(wù)?范圍遍及?世界近2?00個(gè)國(guó)?家，雇有?員工19?8000?人，公司?____?年銷售額?超過(guò)__?__億元?。百事已?在中國(guó)2?1個(gè)城市?設(shè)立了2?2家飲料?灌裝廠，?1家濃縮?液廠，投?資總額超?過(guò)___?_億元人?民幣;近?五年來(lái)，?百事在中?國(guó)共上繳?國(guó)家利稅?超過(guò)__?__億元?人民幣。?百事大中?華區(qū)已成?為百事國(guó)?際集團(tuán)（?飲料）第?一大市場(chǎng)?。___?_年__?__月，?百事公司?宣布未來(lái)?四年內(nèi)再?向中國(guó)投?資10億?美元。_?___年?____?月___?_日，百?事公司董?事長(zhǎng)兼首?席執(zhí)行官?盧英德在?到訪中國(guó)?參觀上海?世博會(huì)時(shí)?宣布，百?事公司計(jì)?劃未來(lái)三?年在中國(guó)?繼續(xù)追加?投資25?億美元，?主要用于?建立新廠?、增強(qiáng)在?華研發(fā)實(shí)?力、拓展?農(nóng)業(yè)項(xiàng)目?及加強(qiáng)品?牌建設(shè)。?時(shí)至今日?，百事已?在全國(guó)各?地先后建?立了40?多家合資?或獨(dú)資的?企業(yè)，總?投資超過(guò)?10億美?元，直接?員工近1?0,00?0人，提?供間接就?業(yè)機(jī)會(huì)達(dá)?150,?000個(gè)?。百事?運(yùn)用本土?化策略、?傳播策略?、獨(dú)特的?音樂(lè)推銷?、及大手?筆的公關(guān)?戰(zhàn)略，在?中國(guó)市場(chǎng)?占有了較?大的市場(chǎng)?份額。目?前國(guó)內(nèi)產(chǎn)?品主要有?百事可樂(lè)?、七喜、?美年達(dá)、?純果樂(lè)果?繽紛、佳?得樂(lè)等。?其中，“?佳得樂(lè)”?是全球的?運(yùn)動(dòng)型飲?料，擁有?____?年的運(yùn)動(dòng)?科學(xué)研究?背景。如?今，“佳?得樂(lè)”在?美國(guó)占有?運(yùn)動(dòng)飲料?行業(yè)85?%份額。?“佳得樂(lè)?”全心打?造中國(guó)的?“運(yùn)動(dòng)型?飲料之最?”，給廣?大中國(guó)消?費(fèi)者帶來(lái)?全新的健?康科學(xué)理?念。（?3）“脈?動(dòng)”脈?動(dòng)作為維?生素飲料?的先鋒，?源于新西?蘭。自從?____?年進(jìn)入中?國(guó)市場(chǎng)以?來(lái)，以淡?淡的天然?果味和豐?富的維生?素組合迅?速贏得了?消費(fèi)者的?喜愛(ài)。它?的維生素?組合能補(bǔ)?充身體每?天所需，?微酸的口?味清新提?神，幫助?適時(shí)調(diào)整?情緒，調(diào)?節(jié)內(nèi)在狀?態(tài)。獨(dú)特?的市場(chǎng)定?位和清新?的口感，?讓脈動(dòng)成?為越來(lái)越?多人日常?生活的一?部分。在?維生素加?強(qiáng)型飲料?中銷量和?市場(chǎng)份額?穩(wěn)居首位?，并保持?強(qiáng)勁的增?長(zhǎng)趨勢(shì)?（4）“?紅?！?紅?！保?Red?Bull?）是全球?最早推出?且最成功?的能量飲?料品牌之?一。__?__年，?紅牛維生?素功能飲?料誕生于?泰國(guó)，迄?今已有4?0余年的?發(fā)展歷史?。憑著優(yōu)?良的品質(zhì)?和良好的?聲譽(yù)，紅?牛飲料暢?銷全球1?40多個(gè)?國(guó)家和地?區(qū)，穩(wěn)居?全球功能?飲料行業(yè)?地位。?____?年___?_月，“?紅?！睉{?著對(duì)中國(guó)?市場(chǎng)發(fā)展?的信心和?全球戰(zhàn)略?眼光，來(lái)?到中國(guó)，?成立了紅?牛維他命?飲料有限?公司（下?稱紅牛公?司），大?力開(kāi)拓中?國(guó)市場(chǎng)。?中國(guó)紅牛?公司在全?國(guó)各地建?立了30?多個(gè)分公?司、代表?處和80?多個(gè)辦事?處。秉承?國(guó)際化的?經(jīng)營(yíng)理念?和管理模?式，重在?培養(yǎng)消費(fèi)?觀念，以?"功能飲?料市場(chǎng)先?入者"的?地位和優(yōu)?勢(shì)，紅牛?飲料快速?進(jìn)入市場(chǎng)?、逐步發(fā)?展成為一?個(gè)積極進(jìn)?取、誠(chéng)信?開(kāi)拓的飲?料集團(tuán)公?司。紅牛?的目標(biāo)市?場(chǎng)是高度?密集的腦?力、體力?勞動(dòng)者以?及處于亞?健康的消?費(fèi)群體。?具體包括?考試壓力?大的學(xué)生?、司機(jī)、?婦女、年?輕人、運(yùn)?動(dòng)族、駕?車族和上?班族及家?庭消費(fèi)群?體。作為?功能性飲?料，在消?費(fèi)者心目?中有重要?地位。?據(jù)以上調(diào)?查分析得?出：健力?寶以健康?為主的運(yùn)?動(dòng)型飲料?將會(huì)有很?好的發(fā)展?前景，但?是同行業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?激烈，所?以要想改?變現(xiàn)狀在?飲料行業(yè)?占據(jù)不敗?之地，就?必須做出?一個(gè)全新?的營(yíng)銷方?案。廣?告創(chuàng)意文?案范文?一前沿?本汽車美?容店主要?從事轎車?、摩托車?、汽車美?容和裝飾?以及銷售?相關(guān)汽車?美容裝飾?。本汽車?美容店擁?有一流的?汽車美容?技術(shù)師，?專業(yè)性強(qiáng)?，擁有一?流的專業(yè)?服務(wù)人員?，從事高?品質(zhì)的美?容商品。?我們將本?著顧客至?上的理念?運(yùn)用專業(yè)?的服務(wù)來(lái)?為每一個(gè)?顧客服務(wù)?，給你一?舊車變新?車的感覺(jué)?體驗(yàn)將是?我們服務(wù)?的標(biāo)準(zhǔn)。?二廣告?商品閃?亮汽車美?容店--???汽車美容?。三廣?告目的?1.擴(kuò)大?本美容店?的知名度?2.吸?引更多的?車主前來(lái)?做汽車美?容3.?宣傳本美?容店的服?務(wù)質(zhì)量高?、專業(yè)性?強(qiáng)4.?吸引更多?的車主前?來(lái)做汽車?保養(yǎng)四?廣告期間?____?年___?_月--???____?年___?_月，每?天晚上八?點(diǎn)到九點(diǎn)?播五廣?告區(qū)域蘇?州市六?廣告對(duì)象?所有車主?七策劃?構(gòu)思1?.隨著經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展?，人們的?生活水平?逐步提高?，對(duì)生活?的要求越?來(lái)越高，?有房有車?是人們的?追求，因?此現(xiàn)在擁?有車的人?越來(lái)越多?，對(duì)車的?保養(yǎng)就是?一個(gè)必然?的事情。?但是由于?人們生活?水平的提?高，人們?對(duì)服務(wù)態(tài)?度和服務(wù)?質(zhì)量的要?求就很高?，因此，?服務(wù)成為?了汽車美?容競(jìng)爭(zhēng)的?焦點(diǎn)。?2.擴(kuò)大?對(duì)汽車美?容市場(chǎng)的?占有率3?吸引車主?前來(lái)美容?購(gòu)買各種?美容裝飾?的頻率增?加。各種?汽車裝飾?是各個(gè)美?容的附加?產(chǎn)品，也?為美容店?帶來(lái)一定?的利潤(rùn)。?其中產(chǎn)品?的質(zhì)量和?服務(wù)態(tài)度?就構(gòu)成了?這一產(chǎn)品?的正經(jīng)焦?點(diǎn)。八?廣告策略?針對(duì)消?費(fèi)者，運(yùn)?用各種宣?傳手段，?抓住車主?的消費(fèi)心?理，將車?主的消費(fèi)?心理劃分?為幾個(gè)不?同的層次?，針對(duì)他?們的需求?作出相應(yīng)?的廣告策?略，滿足?他們的消?費(fèi)需求。?九廣告?主題表現(xiàn)?及媒體運(yùn)?用1.?制作卡片?給前來(lái)做?美容的車?主，卡片?上本店的?介紹、美?容項(xiàng)目及?價(jià)格、銷?售的產(chǎn)各?種汽車裝?飾產(chǎn)品?2.在各?個(gè)地方張?貼海報(bào)?3.制作?傳單，在?大街和汽?車站給給?車主發(fā)放?4.通?過(guò)舉辦車?友會(huì)、汽?車評(píng)鑒會(huì)?等吸引車?主前來(lái)參?加5.?電視廣告?策劃主?題：以舊?換新一?輛有各種?刮痕、繡?跡斑斑的?轎車，通?過(guò)幾個(gè)美?容技師的?美容，變?成了一兩?嶄新的小?轎車，當(dāng)?服務(wù)人員?把鑰匙交?到車主手?中的時(shí)候?，車主高?興的笑了?，然后說(shuō)?“想舊車?變新車、?到閃亮汽?車美容店?”。廣?告口號(hào)：?舊車變新?車找閃亮?廣告文?字：舊車?變新車找?閃亮校?園綠色環(huán)?保廣告創(chuàng)?意大賽策?劃書(shū)及活?動(dòng)總結(jié)?一、活動(dòng)?名稱校?園綠色環(huán)?保廣告創(chuàng)?意大賽?二、活動(dòng)?時(shí)間、地?點(diǎn)及對(duì)象?活動(dòng)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日——_?___月?____?日活動(dòng)?地點(diǎn)：泉?州理工學(xué)?院活動(dòng)?對(duì)象：全?校學(xué)生?三、承辦?單位承?辦單位：?泉州理工?學(xué)院財(cái)經(jīng)?系團(tuán)總支?·學(xué)生會(huì)?學(xué)習(xí)部、?紀(jì)檢部?項(xiàng)目策劃?書(shū)：陳景?源譚龍?四、活動(dòng)?內(nèi)容（?一）、前?期籌備?對(duì)項(xiàng)目做?好介紹之?后，進(jìn)行?海報(bào)宣傳?、院報(bào)刊?報(bào)道等宣?傳活動(dòng)，?做好賽前?準(zhǔn)備，鼓?勵(lì)同學(xué)們?積極參與?競(jìng)賽，盡?可能提供?相關(guān)參賽?項(xiàng)目的信?息資料，?使預(yù)制項(xiàng)?目得以更?好的規(guī)劃?。在做好?宣傳的前?提下，組?織報(bào)名活?動(dòng)。（?二）、稿?件征集和?評(píng)獎(jiǎng)（中?期）1?、報(bào)名條?件：個(gè)人?或團(tuán)隊(duì)形?式報(bào)名參?與；團(tuán)隊(duì)?每隊(duì)人數(shù)?限8人?2、報(bào)名?時(shí)間：_?___年?____?月28—?____?年___?_月__?__日?3、報(bào)名?地點(diǎn)：思?恩樓與c?棟之間?4、作品?收集：在?____?月___?_日之前?承辦部門?收齊參賽?作品，由?專業(yè)老師?進(jìn)行初步?的批改和?指導(dǎo)，最?后按一定?比例取1?0名篩選?選出優(yōu)秀?作品進(jìn)入?決賽。在?老師的指?導(dǎo)下，進(jìn)?入決賽的?同學(xué)需對(duì)?作品進(jìn)行?修改，準(zhǔn)?備參加決?賽。5?、最終評(píng)?獎(jiǎng)：__?__月_?___日?比賽進(jìn)入?最終評(píng)獎(jiǎng)?階段，是?由評(píng)委及?相關(guān)專業(yè)?老師擔(dān)任?，最終選?出獲獎(jiǎng)作?品。（?三）、后?續(xù)工作?通過(guò)海報(bào)?宣傳、院?報(bào)刊報(bào)道?、校內(nèi)網(wǎng)?站等形式?及時(shí)公布?獲獎(jiǎng)作品?，獎(jiǎng)勵(lì)相?關(guān)獲獎(jiǎng)同?學(xué)，并頒?發(fā)獲獎(jiǎng)證?書(shū)。激起?同學(xué)們學(xué)?習(xí)廣告構(gòu)?思的創(chuàng)意?。我們需?要制定出?一套合理?、科學(xué)、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)?審規(guī)則，?讓此次的?評(píng)審工作?做到公正?、公開(kāi)、?公平。?五、活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)結(jié)算?1、海?報(bào)宣傳：?5___?_5=_?___元?2、獎(jiǎng)狀?證書(shū)：1?0___?_2=_?___元?3、獎(jiǎng)金?：50+?30+2?0=__?__元5?、文印費(fèi)?：___?_元總合?計(jì)：__?__元?六、活動(dòng)?效果評(píng)估?通過(guò)廣?告創(chuàng)意大?賽活動(dòng)，?挖掘同學(xué)?們?cè)谧晕?推銷、自?我創(chuàng)新思?維方面的?能力，為?同學(xué)們提?供一次展?現(xiàn)自我、?鍛煉素質(zhì)?的機(jī)會(huì)，?此次活動(dòng)?結(jié)束后將?進(jìn)行切實(shí)?有效的總?結(jié)，以期?達(dá)到對(duì)同?學(xué)們?cè)诮?后工作生?活方面起?到積極作?用。本?次活動(dòng)，?我們看到?了同學(xué)們?對(duì)校園綠?色環(huán)保廣?告創(chuàng)意大?賽擁有極?大的熱情?與重視，?同學(xué)們都?熱切希望?將自己的?創(chuàng)意運(yùn)用?到實(shí)際中?以解決現(xiàn)?實(shí)中的校?園環(huán)境問(wèn)?題。每一?次嘗試是?成功的接?近，每一?次實(shí)踐是?經(jīng)驗(yàn)的積?累。期望?將大學(xué)之?所學(xué)到的?運(yùn)用于實(shí)?踐中，為?校園環(huán)境?保護(hù)貢獻(xiàn)?自己的一?份薄力。?七、活?動(dòng)突發(fā)事?件及處理?結(jié)果1?.工作人?員沒(méi)能及?時(shí)到崗值?班，作為?負(fù)責(zé)人要?分配其他?的人員到?場(chǎng)值班。?2.參?賽者沒(méi)能?及時(shí)上交?作品，工?作人員應(yīng)?當(dāng)及時(shí)聯(lián)?系參賽者?，確保比?賽順利進(jìn)?行。3?.當(dāng)報(bào)名?的人員不?足時(shí)，需?要強(qiáng)制同?學(xué)來(lái)參賽?，等等。?八、活?動(dòng)不足及?建議這?次活動(dòng)也?有存在許?多的不足?之處，校?園綠色環(huán)?保廣告創(chuàng)?意大賽完?成的同時(shí)?，活動(dòng)的?形式有待?進(jìn)一步創(chuàng)?新，活動(dòng)?的效果有?待進(jìn)一步?提高，活?動(dòng)的深度?、廣度和?力度有待?進(jìn)一步拓?寬。對(duì)活?動(dòng)應(yīng)該加?強(qiáng)宣傳報(bào)?道力度，?加強(qiáng)與各?種媒介的?交流與合?作，充分?整合各種?資源宣傳?活動(dòng)精神?提高活動(dòng)?影響。參?賽者的作?品有所欠?缺，沒(méi)能?達(dá)到我們?的預(yù)期效?果。今后?我們?cè)陂_(kāi)?展校園綠?色環(huán)保宣?傳活動(dòng)中?需要在以?下幾點(diǎn)不?斷完善：?一是做?強(qiáng)。一方?面需要各?系學(xué)生會(huì)?的參與，?另一方面?也需要部?門成員的?進(jìn)一步努?力。二?是做新。?加強(qiáng)策劃?意識(shí)，不?斷創(chuàng)新，?把廣告創(chuàng)?意大賽活?動(dòng)舉辦得?有聲有色?，應(yīng)在活?動(dòng)舉辦中?如何避免?“炒冷飯?”等問(wèn)題?做出相應(yīng)?的對(duì)策