志愿者工作總結(jié)范本（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)志愿者工作總結(jié)范本作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)志愿者服務(wù)給了我的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過(guò)志愿者服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開(kāi)闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己，樂(lè)人樂(lè)己。”以助人為快樂(lè)之本為座右銘。參加志愿者短短的一天時(shí)間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長(zhǎng)了很多。如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個(gè)小時(shí)也未必能夠說(shuō)完!作為志愿者我們不過(guò)是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會(huì)因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會(huì)不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動(dòng)作都會(huì)有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。在志愿者的大家庭里，來(lái)至社會(huì)不同地位的人們。有來(lái)至不同地區(qū)的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學(xué)生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻(xiàn)的愛(ài)心的心。即使觀點(diǎn)和做法不一樣，可是這位愛(ài)心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。所以我學(xué)會(huì)了溝通，跟小齡的學(xué)生就要站在他們的觀點(diǎn)去想問(wèn)題，跟同齡的大學(xué)生，上班族就要提出自己的觀點(diǎn)相互交流。我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。原本不相識(shí)，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍貴友誼。從志愿者的服務(wù)工作中，通過(guò)謙虛，我學(xué)會(huì)了許多人生的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)活動(dòng)，我的到很多的快樂(lè)與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財(cái)富，是書(shū)本學(xué)習(xí)不到。在許多的志愿服務(wù)的活動(dòng)中，我體會(huì)到工作的成效取決于個(gè)人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說(shuō)明，即使棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。我們互學(xué)習(xí)，互努力，共付出，共奉獻(xiàn)，原本沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實(shí)人生的價(jià)值，從而回報(bào)于社會(huì)。同時(shí)感謝促進(jìn)會(huì)給予我的這次機(jī)會(huì)，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)一直把這個(gè)志愿者當(dāng)下去的。志愿者工作總結(jié)范本（二）____年____月，省里啟動(dòng)優(yōu)秀高校畢業(yè)生科普志愿者到村任職工作后，我市科協(xié)認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，認(rèn)真組織指導(dǎo)，協(xié)調(diào)工作，此項(xiàng)工作取得了很大進(jìn)展。我們的主要做法是：一、高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施一是制定方案。制定了《葫蘆島市科協(xié)關(guān)于省科協(xié)聘任到村任職優(yōu)秀高校畢業(yè)生為科普志愿者工作的實(shí)施方案》，明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，和具體措施。切實(shí)把此項(xiàng)工作納入工作議程。二是召開(kāi)座談會(huì)。召開(kāi)兩次大學(xué)生科普志愿者工作座談會(huì)，及時(shí)掌握科普志愿者的工作生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相交流。三是強(qiáng)化培訓(xùn)。市科協(xié)與市委組織部聯(lián)合開(kāi)展了培訓(xùn)工作，讓他們對(duì)____農(nóng)村政策、農(nóng)村科技現(xiàn)狀有所了解，讓他們盡快適應(yīng)農(nóng)村工作和做好農(nóng)村科普工作的方式、方法，更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。同時(shí)組織他們參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。如綏中縣科協(xié)先后組織大學(xué)生科普志愿者到塔山屯鎮(zhèn)、沙河鎮(zhèn)張胡村、李家鎮(zhèn)李家堡村學(xué)習(xí)、參觀彩椒、高產(chǎn)茄子、蕓豆等棚菜生產(chǎn)、秸稈生物反應(yīng)堆日光溫室蔬菜生產(chǎn)應(yīng)用技術(shù)。二、發(fā)揮作用，切實(shí)把此項(xiàng)工作當(dāng)做推動(dòng)農(nóng)村科普工作深入開(kāi)展的新舉措為進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生科普志愿者的積極作用，我們想方設(shè)法采取各種措施，讓他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高他們的工作能力，發(fā)揮他們的積極作用。組織他們參加各項(xiàng)科普活動(dòng)?？破罩顒?dòng)中，大學(xué)生志愿者們發(fā)放科普宣傳資料2萬(wàn)份，刻錄光盤____張，解答農(nóng)民提出的問(wèn)題400多個(gè)?？萍蓟顒?dòng)周活動(dòng)中，他們熱情高，行動(dòng)快，他們身披遼寧科普志愿者字樣的紅色綬帶，宣傳甲型H1N1流感病毒防疫方法，發(fā)放資料。吸收優(yōu)秀大學(xué)生科普志愿者加入專家服務(wù)團(tuán)，34名大學(xué)生科普志愿者參與科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)20項(xiàng)次，推廣普及新技術(shù)25項(xiàng)，新品種16個(gè)。各地也讓大學(xué)生科普志愿者參加涉農(nóng)的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了他們的工作能力。一些志愿者在農(nóng)村充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村開(kāi)展了辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)信息收索等電腦應(yīng)用輔導(dǎo)，讓很多經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民了解掌握了電腦操作和網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用。協(xié)助他們開(kāi)展各項(xiàng)科普工作。為了能更切實(shí)際的了解農(nóng)民所需，他們也主動(dòng)深入農(nóng)村第一線進(jìn)行科普工作，想群眾之所想、急群眾之所急，經(jīng)常下村、入戶、到地頭開(kāi)展調(diào)查研究，掌握群眾的科技需要，盡力幫助解決各種實(shí)際問(wèn)題。需要科協(xié)出面的時(shí)候，科協(xié)也幫助他們聘請(qǐng)專家深入到各村為蔬菜種植戶講課并到田間地頭為群眾解決種植難題。提高他們的實(shí)際工作能力。各地為他們提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，有的村把他們?nèi)蚊鼮榭破沾髮W(xué)副校長(zhǎng)，主抓學(xué)校教學(xué)管理和科技培訓(xùn)工作；有的把他們作為科技助理。增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感。大學(xué)生志愿者工作積極主動(dòng)。他們將自己的電話開(kāi)通為科普服務(wù)電話熱線，一年多來(lái)他們共接受農(nóng)民群眾科技咨詢千余人次。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村科協(xié)把文化活動(dòng)廣場(chǎng)和科普宣傳欄交給了志愿者，他們廣泛利用宣傳畫(huà)和科普掛圖的形式向群眾宣傳種植、養(yǎng)殖、保健衛(wèi)生等科普知識(shí)，讓群眾在休閑之余學(xué)到了科技文化知識(shí)，具不完全統(tǒng)計(jì)他們共更換科普宣傳資料1000多期。三、加強(qiáng)管理，完善制度，一是建立科技工作者與科普志愿者結(jié)對(duì)幫帶制度。33名大學(xué)生科普志愿者分別與農(nóng)村基層干部和科技人員結(jié)對(duì)，幫助科普志愿者提高能力和指導(dǎo)他們開(kāi)展各項(xiàng)工作。二是建立各種日記制度。要求志愿者每天把自己工作學(xué)習(xí)情況認(rèn)真記錄，認(rèn)真總結(jié)工作情況。三是建立聯(lián)系卡制度。為大學(xué)生志愿者制作科普志愿者聯(lián)系卡和科協(xié)工作人員聯(lián)系卡。四是建立請(qǐng)銷假制度。五是建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度制度。年底市科協(xié)將開(kāi)展十佳大學(xué)生科普志愿者評(píng)選活動(dòng)，表彰具有奉獻(xiàn)精神和組織能力較強(qiáng)，取得優(yōu)異成績(jī)的大學(xué)生科普志愿者?？破栈顒?dòng)是我們的長(zhǎng)期任務(wù)，科普志愿者是我們?cè)诠ぷ髦胁豢扇鄙俚闹髁姡荒旯ぷ鲗?shí)踐表明，選聘優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任村官的決策是正確的，當(dāng)代大學(xué)生在農(nóng)村的廣闊天地里是大有作為的，他們?cè)诨鶎訕?shù)立起了科普志愿者的形象，受到了農(nóng)民歡迎。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真探索，把這項(xiàng)工作工作開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)，為我市新農(nóng)村建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。志愿者工作總結(jié)范本（三）____年，新津縣科技局科普志愿者工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市科技局的大力支持下，牢固樹(shù)立_____，加強(qiáng)科普能力建設(shè)，開(kāi)展了各類因地制宜、貼近實(shí)際、貼近基層、貼近生活的群眾性科普傳播活動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、積極參加科技之春青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)結(jié)合高中生的實(shí)際情況，縣科技局和科普志愿者共同組織下，今年____月份，在華潤(rùn)高中舉行了科技之春暨異想天開(kāi)大型科創(chuàng)活動(dòng)。在異想天開(kāi)的比賽場(chǎng)地上，各班同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，嚴(yán)格按照別出心裁爆氣球的命題要求，絞盡腦汁，出謀劃策，共同完成了一個(gè)個(gè)意想不到的設(shè)計(jì)，切實(shí)體現(xiàn)了沒(méi)有做不到，只有想不到的比賽宗旨，提高了同學(xué)們將理論的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的活動(dòng)中的能力，讓同學(xué)們了解簡(jiǎn)單的科學(xué)原理可以催生出神奇的現(xiàn)象，為校園生活增添趣味。二、組織開(kāi)展科技辯論賽在今年的科技周上，縣科技局與縣教育局合作，在華潤(rùn)學(xué)校圖書(shū)館二樓開(kāi)展了科技辯論賽。以圍繞克隆技術(shù)利與弊穿梭時(shí)空等主題開(kāi)展辯論。正反兩方認(rèn)真記錄，合理反駁、唇槍舌戰(zhàn)，博得了臺(tái)下整整掌聲，而隨后的觀眾自由辯論更是將此次活動(dòng)推向了高潮。本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓同學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。三、積極參與喜洋洋田園科創(chuàng)室建設(shè)中來(lái)為了培養(yǎng)農(nóng)村孩子的科學(xué)意識(shí)，縣科技局組織科普志愿者、科技專家深入到農(nóng)村學(xué)校，對(duì)科創(chuàng)活動(dòng)提供專業(yè)輔導(dǎo)，并在興義鎮(zhèn)萬(wàn)和小學(xué)建立了喜洋洋田園科創(chuàng)室。在科創(chuàng)室里，學(xué)生們結(jié)合農(nóng)村的生活方式，充分發(fā)揮自己的想象，并通過(guò)沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。四、積極參與科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)，助推創(chuàng)建文明城市工作共制作科普宣傳展板50余塊，科普資料及科普?qǐng)D書(shū)____月份，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，利用場(chǎng)地，采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展科普宣傳，送科技下鄉(xiāng)。索要科普資料、科普?qǐng)D書(shū)，觀看科普展板的群眾達(dá)3000余人，發(fā)放科普資料、科普?qǐng)D書(shū)近1368份（冊(cè)）?？萍既锣l(xiāng)活動(dòng)，對(duì)群眾進(jìn)行了一次很好的科普教育，激發(fā)了群眾愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高了廣大群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，深受群眾歡迎。五、加強(qiáng)對(duì)科普志愿者隊(duì)伍的培訓(xùn)為了提高科普志愿者得綜合素質(zhì)，更好地普及科學(xué)知識(shí)，在科普活動(dòng)月科技周期間開(kāi)展科普志愿者的科技培訓(xùn)。根據(jù)科普志愿者自身特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)不同的培訓(xùn)課程。如農(nóng)村科普志愿者，我們聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家進(jìn)行更新農(nóng)村科技知識(shí)培訓(xùn)；教師類科普志愿者，開(kāi)設(shè)教師科學(xué)教學(xué)、科技指導(dǎo)課程；科普基地志愿者，開(kāi)設(shè)科普解說(shuō)培訓(xùn)，等。六、積極組