八年級語文上冊課 三峽

八年級語文上冊課三峽第1頁/共64頁2023/3/212三峽第2頁/共64頁學習目標：1、節(jié)奏分明地朗讀課文，疏通文章大意，背誦全文。2、學習積累重點詞語，品位文章語言，感受三峽雄奇險拔，清幽秀麗的景色。3、體會作者對三峽獨特美的贊美和欣賞之情。第3頁/共64頁闕（）處曦（）月沿溯（）素湍（）飛漱（）屬（）引凄異襄（）陵朝（）發(fā)白帝quēxīsùtuānshùzhǔxiāngzhāo給下列紅色字注音第4頁/共64頁

酈道元，字善長。范陽涿鹿人，南北朝北魏時的地理學家，散文作家。據(jù)記載，他一生好學不倦，博覽群書，學識淵博，對人民比較同情，對權貴有所不滿；對祖國河山十分熱愛，對地理風物精切鉆研。他的著作很多，最有名的是《水經(jīng)注》四十卷。

作者對祖國的雄偉江山、秀麗風光作了形象的描繪，記述了不少生動的故事，抒發(fā)了愛國胸懷，文筆簡潔精美，對后代山水游記文學起了先導作用，影響很大。作者介紹：第5頁/共64頁

酈道元(466?～527)，字善長，北魏著名地理學家、散文家?！端?jīng)》是漢代一部地理學著作，記述我國主要水道的情況。《水經(jīng)注》是酈道元為《水經(jīng)》一書所作的注釋，共40卷。豐富了原著的內容，具有較高的文獻價值和文學價值。酈道元及其《水經(jīng)注》第6頁/共64頁合作探究：一讀課文通文意⒈掃清文詞障礙，做到流利，有感情的朗讀課文。2.同桌合作根據(jù)課下注釋，邊讀邊譯課文，標出疑難。第7頁/共64頁自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。在三峽的七百里中，兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。如果不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。曦：陽光。疊嶂：重疊的山峰。自非：假如不是。亭午：正午。夜分：半夜。略無，完全沒有。闕，同“缺”。簡直沒有空缺中斷的地方三峽：指瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游，西起四川奉節(jié)白帝城，東至湖北宣昌南津關，長193公里。第8頁/共64頁到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。

有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，

這中間有一千二百里的路程，

即使騎上奔馳的駿馬，駕著風，也不覺得有這樣快。

宣：宣布君主的詔諭。御：駕。奔：代快馬。沿：順流而下。溯：逆流而上。阻絕：阻隔不通（斷）。。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

朝：早晨。襄：上。陵：山丘?；颍河袝r雖：即使。疾：快。暮：傍晚。第9頁/共64頁春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草茂。（清澈；欣欣向榮；峻峭，山高而陡；茂盛。）良多：很多。巘：山峰，絕巘：極高的山峰。回清倒影：清波回旋，物影倒映。飛漱：飛流沖刷。白色的急流，碧綠的深潭。到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。極高山上多生長著姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清樹榮山高草盛，真是妙趣橫生。第10頁/共64頁春冬景色素湍綠潭，回清倒影俯視：絕（山獻）多生怪柏---飛漱其間仰視：色彩：白浪、綠潭、青山、花草一字一景：清、榮、峻、茂這一層急轉之下，文氣由上一層的緊張激烈變得輕松曉暢，向人們展示了一幅有動有靜，色彩斑讕的山水畫卷。

寫出了清悠之美。第11頁/共64頁每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，常常有高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

屬引：連續(xù)不斷。旦：早晨。嘯：拉長聲音叫。林寒澗肅：樹林寒靜；澗：夾在兩山之間的水溝；肅：肅穆。（寒肅：形容冷氣逼人）第12頁/共64頁Ａ、解釋下列句子中紅色字詞的意思１、沿溯阻絕２、雖乘奔御風不以疾也３、素湍綠潭，回清倒影４、每至晴初霜旦牛刀小試：第13頁/共64頁Ｂ、翻譯下列句子１、春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。２、清榮峻茂，良多趣味。３、空谷傳響，哀轉久絕。返回第14頁/共64頁

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀囀久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

三峽酈道元第15頁/共64頁

三峽是指長江上游的瞿塘峽.巫峽.西陵峽.在奉節(jié)和宜昌之間，長約204千米。第16頁/共64頁

三峽在長江上游，它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關，全長大約200公里，包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽三部分，兩岸危崖壁立，江流湍急，是長江最壯美的部分。第17頁/共64頁瞿塘峽

——三峽第一峽第18頁/共64頁瞿塘峽第19頁/共64頁三峽第二峽——巫峽第20頁/共64頁巫峽第21頁/共64頁三峽第三峽——西陵峽第22頁/共64頁西陵峽第23頁/共64頁二讀課文說特征第24頁/共64頁速讀全文，分別用一個詞或短語概括各段所寫的主要內容。1、地形地勢2、夏景3、春冬景色4、秋景第25頁/共64頁１、作者選取了哪一景物寫三峽的地形地勢的？所選景物有什么特點？有何作用？答：景物----山特點：長,連,高。作用：表現(xiàn)出三峽的雄偉氣勢。第26頁/共64頁２、三峽多少里？兩岸怎樣？何時能見日月？兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。一寫三峽的山：重巖疊嶂，隱天蔽日第27頁/共64頁輕舟已過萬重山３、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？夏水襄陵朝發(fā)白帝暮至江陵雖乘奔御風不以及也二寫三峽夏季的水第28頁/共64頁４、文中曾寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來又說“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾?前句是概述夏季江水的兇險，在通常情況下，船只因江水流速過急，不會冒險出發(fā)，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦啟航，便可“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。作者正是通過一般和特殊這兩種情況的對比性敘述，表現(xiàn)夏日的長江水勢大，流速快，體現(xiàn)了奔放之美。第29頁/共64頁泉瀑布潭湍５、三峽春冬之時有哪些美景？素湍碧潭回清倒影多生怪柏懸泉瀑布飛漱其間

三寫三峽春冬之時的美景第30頁/共64頁猿第四段寫了哪個季節(jié)的景物？主要寫了什么？林寒澗肅高猿長嘯四寫三峽秋季高猿長嘯第31頁/共64頁作者如何表現(xiàn)三峽的秋景？①作者并不明確點出“秋”字，而是以一個“霜”字加以暗示，以概括之筆寫深秋霜晨，又以“寒”“肅”二字渲染，三峽秋景遂變成清寒之景，給人帶來的心情自然也是凄涼之情。②作者不再寫山、寫水、寫樹，而是寫猿鳴，以此來烘托蕭瑟的秋景，寫出人們身處此時此地的傷感。寫出凄婉美。作者如何表現(xiàn)三峽的秋景？第32頁/共64頁一、文章的思路先寫七百里山勢—（山高江窄）——接著寫夏水迅猛（江水暴漲）——繼寫春冬美景（風平浪靜）——末寫寒秋肅殺（水枯谷空）?？偨Y：文章的思路第33頁/共64頁巫峽神女峰第34頁/共64頁2023/3/2135重巖疊嶂第35頁/共64頁隱天蔽日隱天蔽日山高峽深第36頁/共64頁

重巖疊嶂隱天蔽日

第37頁/共64頁自非亭午夜分，不見曦月第38頁/共64頁夏水襄陵第39頁/共64頁素湍綠潭第40頁/共64頁回清倒影第41頁/共64頁絕壁怪柏第42頁/共64頁飛漱其間懸泉瀑布第43頁/共64頁懸泉瀑布飛漱其間第44頁/共64頁良多趣味清榮峻茂第45頁/共64頁晴初霜旦第46頁/共64頁林寒澗肅第47頁/共64頁2023/3/2148云霧繚繞第48頁/共64頁2023/3/2149空谷傳響第49頁/共64頁2023/3/2150返回第50頁/共64頁第51頁/共64頁第52頁/共64頁美！奔放美春冬第53頁/共64頁美！清幽美每至第54頁/共64頁美！凄婉美思考第55頁/共64頁三讀課文品佳句抓住關鍵詞，以“我喜歡課文

句，是因為

?！钡木涫劫p析佳句，可以從修辭手法，精妙詞語上分析。第56頁/共64頁四讀課文做導游微山電視臺將拍攝記錄片《話說三峽》，假如你是一位三峽導游，站在通往三峽的游船上，請你將三峽的美景介紹給觀眾。第57頁/共64頁六.拓展延伸————

比較閱讀朝發(fā)白帝城唐·李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

說說這首詩的景物描寫與《三峽》有什么相似之處？突出了景物什么特點？第58頁/共64頁二、寫作特點描寫動靜結合全文：山———靜，文氣平靜舒緩夏水——動，文氣激烈緊張春冬景色——靜中微動，文氣輕松曉暢蕭瑟之秋——沉重、弛緩、凄清、悲涼總結：寫作特點（一）動靜第59頁/共64頁從部分看：第三層

——素湍、回清

——綠潭、倒影

——多生怪柏

———懸泉瀑布、飛漱其間動靜靜動總結：寫作特點（二）動靜第60頁/共64頁三、修辭互文——兩個（三個）語句內容相互揉雜，彼此隱含，理解時，要上下文應并成一句。如：重巖疊嶂——重疊巖嶂隱天蔽日——隱蔽天日林寒澗肅——林澗寒肅秦時明月漢時關——秦漢時的明月和關塞?？偨Y：修辭——互文第61頁/共64頁課文寫三峽四時風光，為什么從”山“寫起？為什么不按春夏秋冬的順序來寫？