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文檔簡介
廣東省汕頭市大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二化學(xué)模擬試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.將蒽(如右)的分子中減少3個碳原子但氫原子不變,則形成的稠環(huán)化合物的同分異構(gòu)體數(shù)目為
A.3種
B.4種
C.5種
D.2種參考答案:D2.下列措施有利于反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=-92kJ·mol-1平衡向正反應(yīng)方向移動的是①升高溫度
②降低溫度
③增大壓強(qiáng)
④減小壓強(qiáng)
⑤增大NH3濃度
⑥減小大NH3濃度A.②④⑥
B.①③⑥
C.②③⑤
D.②③⑥參考答案:D略3.131
53I是一種人工放射性核素,下列關(guān)于131
53I的說法正確的是(
)A.與127
53I互為同位素
B.中子數(shù)為53
C.質(zhì)子數(shù)為78
D.核外電子數(shù)為131參考答案:A略4.下列烷烴的一氯代物中沒有同分異構(gòu)體的是(
)
A.2-甲基丙烷
B.丙烷
C.丁烷
D.乙烷參考答案:D5.某原電池的電池反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,與此電池反應(yīng)不符的原電池是(
)
A.銅片、鐵片、FeCl3溶液組成的原電池
B.石墨、鐵片、Fe(NO3)3溶液組成的原電池
C.鐵片、鋅片、Fe2(SO4)3溶液組成的原電池
D.銀片、鐵片、Fe(NO3)3溶液組成的原電池參考答案:C略6.已知反應(yīng)“AsO3-4+2I-+2H+AsO3-3+I2+H2O”是可逆反應(yīng)。設(shè)計如圖裝置,其中C1、C2均為碳棒,鹽橋中是裝有瓊脂的飽和氯化鉀溶液,分別進(jìn)行如下操作:I.向乙燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸;Ⅱ.向乙燒杯中逐滴加入適量40%NaOH溶液。結(jié)果發(fā)現(xiàn)電流計指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)。據(jù)此,下列判斷正確的是A.操作I過程中,C1為正極B.操作Ⅱ過程中,鹽橋中的K+移向乙燒杯溶液C.操作I過程中,燒杯甲中溶液顏色變深D.操作Ⅱ過程中,C1上發(fā)生的電極反應(yīng)為:2I-=I2+2e-參考答案:C略7.如圖是部分短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法正確的是A.原子半徑:Z>Y>XB.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W>RC.WX3和水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物D.Y和Z兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間能相互反應(yīng)參考答案:D試題分析:根據(jù)圖表,X為氧元素、Y為鈉元素、Z鋁元素、W為硫元素、R為氯元素;原子半徑:Y>Z>X,故A錯誤;非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:R>W,故B錯誤;SO3和水反應(yīng)形成硫酸,是共價化合物,故C錯誤;氫氧化鈉和氫氧化鋁能相互反應(yīng),生成偏鋁酸鈉,故D正確。8.下列事實不能用勒沙特列原理解釋的是
(
)
A.開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B.鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹
C.實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D.工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率參考答案:B9.下列說法正確的是
(
)A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)B.任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生反應(yīng)C.反應(yīng)物和生成物所具有的總能量決定了反應(yīng)是放熱還是吸熱D.吸熱反應(yīng)只能在加熱的條件下才能進(jìn)行參考答案:C略10.能夠使反應(yīng)Cu+2H2O=Cu(OH)2+H2↑發(fā)生的是(
)
A.用銅片作陰、陽極,電解氯化銅溶液
B.用銅片作陰、陽極,電解硫酸鉀溶液
C.銅鋅合金在潮濕空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕
D.銅片和碳棒用導(dǎo)線相連后同時插入一燒杯內(nèi)的氯化鈉溶液中參考答案:B略11.欲除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),括號內(nèi)試劑選擇不正確的是
A.溴苯中的溴(KI溶液)
B.工業(yè)乙醇中的甲醇(蒸餾)
C.電石氣中的硫化氫(CuSO4溶液)
D.硝基苯中的混酸(NaOH溶液)參考答案:A略12..除去乙烷氣體中的少量乙烯的最好方法是(
)A.在催化劑存在下與足量氫氣反應(yīng)
B.通過盛有溴的CCl4溶液的洗氣瓶C.依次通過高錳酸鉀酸性溶液、濃硫酸
D.依次通過KMnO4酸性溶液、NaOH溶液、濃硫酸參考答案:D略13.反應(yīng)2A(g)2B(g)+E(g);△H>0,達(dá)到平衡時,要使正反應(yīng)速率降低,A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是A.加壓
B.減壓
C.減小E的濃度
D.降溫參考答案:D略14.36.(2分)(2015?廣州校級模擬)從海水中可獲得的在常溫下為液體的單質(zhì)是() A. Mg B. K C. Br2 D. I2參考答案:C考點:物質(zhì)的分離、提純和除雜;海水資源及其綜合利用;氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用.專題:鹵族元素.分析:金屬鎂、鉀、是固體,碘單質(zhì)為固體,溴單質(zhì)常溫下為液體.解答:解:依據(jù)單質(zhì)性質(zhì)分析可知,鎂、鉀、碘單質(zhì)常溫下為固體,溴單質(zhì)為液態(tài),故選C.點評:本題考查了單質(zhì)性質(zhì)的分析應(yīng)用,題目較簡單.15.在密閉容器中,反應(yīng)X2(g)+Y2(g)2XY(g);ΔH<0,達(dá)到甲平衡。在僅改變某一條件后,達(dá)到乙平衡,對此過程的分析正確的是
A.圖Ⅰ是加入適當(dāng)催化劑的變化情況
B.圖Ⅱ是擴(kuò)大容器體積的變化情況C.圖Ⅲ是增大壓強(qiáng)的變化情況
D.圖Ⅲ是升高溫度的變化情況參考答案:D二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.參考答案:⑴a、蒸餾,b、分液;⑵濃硫酸(或H2SO4).三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(14分)已知有機(jī)物中一個碳原子上連有兩個羥基時,易脫水形成碳氧雙鍵;物質(zhì)A→F有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請回答下列問題:
(1)E中含有的官能團(tuán)的名稱是_____________,C跟新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________________________。(2)已知B的相對分子質(zhì)量為162,其燃燒產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=2:1。則B的分子式為_________________。(3)F具有如下特點:①能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生加聚反應(yīng)。若F的苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,則F在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________________________________________________。(4)化合物G是F的同分異構(gòu)體,它屬于芳香族化合物,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。則C可能具有______________種結(jié)構(gòu),寫出其中兩種的結(jié)構(gòu)簡式___________、____________。參考答案:或CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH3COONa+Cu2O↓+3H2O
(2)C10H10O2
(3)
(4)4(2分)
(每個2分)略18.
(1)具有明顯現(xiàn)象的特征反應(yīng)常被用來物質(zhì)鑒定。填寫下面空格。
①欲區(qū)分鹽酸和硫酸,應(yīng)選用
。
②欲區(qū)分AlCl3和MgCl2,應(yīng)選用
。
③欲區(qū)分CH2=CH2和CH4,應(yīng)選用
。參考答案:①氯化鋇
②氫氧化鈉
③溴水略19.隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問題:(1)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這主要是由于攝取_________(填“蛋白質(zhì)”、“脂肪”或“維生素”)不足引起的。(2)微量元素與人體健康密切相關(guān),若膳食結(jié)構(gòu)不合理,攝入某種微量元素不足,就會引起某些疾病,例如身材矮小,腰背彎曲可能是由于缺________,_________元素是合成甲狀腺激素的重要原料;人體鐵元素攝入量不足可能會導(dǎo)致_________。(3)人體攝入過多的食物時,會引起胃酸分泌過多,胃酸的pH下降,使人體感到不適,此時應(yīng)服用消酸劑,雙羥基鋁酸鈉就是一種常用的消酸劑,其化學(xué)式為NaAl(OH)2CO3,由于Al3+在人體內(nèi)難以代謝,含量過高可導(dǎo)致老年癡呆癥等疾病。欲調(diào)節(jié)控制PH下降同時又防止人體攝入過量鋁元素,請?zhí)嵋粭l合理的建議_______________________________。(4)香蕉屬于高糖水果,糖尿病人不宜食用。乙烯是香蕉的催熟劑,可使溴的四氯化碳溶液褪色,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。(5)某種食品的配料標(biāo)簽如右圖所示。①該配料中,富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是
,富含油脂的物質(zhì)是
。②該配料中的
具有防腐作用。碳酸氫鈉受熱分解,產(chǎn)生的氣體使食品疏松。碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為
。③請寫出檢驗淀粉水解是否生成葡萄糖的實驗方法和現(xiàn)象:
。參考答案:(1)蛋白質(zhì)
(2)鈣
碘
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