大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《找規(guī)律》

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《找規(guī)律》萬全縣幼兒園范麗麗設(shè)計(jì)企圖：《幼兒園教育指導(dǎo)大綱(試行)》中指出:幼兒園教育要幫助孩子“從生活和游戲中感覺事物的數(shù)目關(guān)系,并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和風(fēng)趣.”基于此,幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)來自于幼兒身旁熟習(xí)和感興趣的事物,讓幼兒在生活和游戲中自然地感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的神秘.本活動(dòng)旨在從這一教育理念出發(fā),聯(lián)合5-6歲幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和實(shí)質(zhì)認(rèn)知水平,從孩子們熟習(xí)和感興趣的各種各種的案例為切入點(diǎn),以孩子們最喜歡的游戲?yàn)榛拘问?指引幼兒與伙伴一同在輕松歡樂的氛圍中主動(dòng)參加,踴躍探究,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)感知規(guī)律的美,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的樂趣,學(xué)習(xí)不一樣規(guī)律的擺列活動(dòng),使幼兒真實(shí)成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的小主人?；顒?dòng)目標(biāo)：一、培育幼兒經(jīng)過察看，剖析找出排序中的有關(guān)規(guī)律。二、在探究活動(dòng)中，選擇不一樣的方法試試有規(guī)律排序。三、發(fā)展幼兒創(chuàng)建性思想，感覺與體驗(yàn)四周生活中物體排序的規(guī)律美。教課要點(diǎn)：能在各種事物中找出不一樣的擺列規(guī)律。教課難點(diǎn)：試試設(shè)計(jì)不一樣的規(guī)律進(jìn)行排序。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件幻燈片38張；樂融融、美羊羊、懶洋洋頭像各一個(gè)；積分牌3個(gè)；搶答器三個(gè)。2、音樂：《喜羊羊與灰太狼》主題曲、輕音樂各一首。3、各種擺列規(guī)律的卡片；各色珠子若干。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)建情形，認(rèn)識(shí)規(guī)律。小朋友們，下午好，我是范老師，很快樂認(rèn)識(shí)你們。今日不但范老師來我們班做客，還來了三位小客人，讓我們一同來看看吧！近來，羊村發(fā)現(xiàn)一座美麗的城堡，想要進(jìn)入城堡，一定達(dá)成闖關(guān)游戲，三位小動(dòng)物聽聞我們班的小朋友特別聰慧，想邀請(qǐng)我們?nèi)⒓踊顒?dòng)，你們?cè)敢鈫崆?！小?dòng)物為我們送來了三張通行證，只有找出藏在里面的著小奧密，才有資格進(jìn)行闖關(guān)游戲，此刻讓我們一同來找找吧！誰來談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)總結(jié)：方才小朋友察看得很認(rèn)真，說得很好，都能找到藏在通行證中的奧密。此刻我們獲得了通行證，能夠去闖關(guān)了。今日我們將以分隊(duì)比賽形式進(jìn)行闖關(guān)，獲得樂融融通行證的為樂融融隊(duì)，獲得美羊羊通行證的為美羊羊隊(duì)，獲得懶洋洋通行證的為懶洋洋隊(duì)。城堡中的國王還為小朋友準(zhǔn)備了積分牌，答對(duì)就能夠加分，哪一隊(duì)得分最多就是今日闖關(guān)比賽的冠軍。小朋友們準(zhǔn)備好了嗎此刻我宣告闖關(guān)比賽正式開始。二、運(yùn)用闖關(guān)游戲形式進(jìn)行找規(guī)律。1、第一關(guān)規(guī)則：每隊(duì)都有一次答題時(shí)機(jī)，每答對(duì)一題得一分，樂融融隊(duì)做準(zhǔn)備。（請(qǐng)幼兒補(bǔ)規(guī)律。找出圖片上物體的規(guī)律，想一想接著應(yīng)當(dāng)排什么。）小結(jié)：第一關(guān)到此結(jié)束，我們先來看看各隊(duì)的得分狀況。經(jīng)過這輪答題，不知道能不可以進(jìn)入到城堡，我們一同來看看（出示PPT），第一道門開了，又出現(xiàn)了第二道門，此刻我們進(jìn)入闖關(guān)比賽第二關(guān)。2、第二關(guān)經(jīng)過第一關(guān)的緊張答題，我們已經(jīng)順利到達(dá)第二關(guān)，這一關(guān)的難度可比較大，范老師為了讓小朋友能順利進(jìn)入城堡，為你們帶來了一幅圖，讓我們一同來找找此中的奧密吧！規(guī)則：這一關(guān)是搶答題，國王為每隊(duì)準(zhǔn)備了一個(gè)搶答器。每隊(duì)能夠選舉認(rèn)為負(fù)責(zé)敲響搶答器的小朋友，這位小朋友一定耳聰手快，聽的準(zhǔn)，敲得快，這樣才能為你們隊(duì)爭取到答題時(shí)機(jī)。此刻請(qǐng)每隊(duì)小朋友小聲議論一下，看看誰能夠勝任這項(xiàng)小任務(wù)。敲響搶答器的小朋友只有在范老師說完“答題開始”后才可敲響搶答器。不然將被撤消本次答題資格。準(zhǔn)備！請(qǐng)看圖。小結(jié)：第二關(guān)到此結(jié)束，我們?nèi)允莵黻P(guān)注一下此刻的得分狀況，看看能否有新的變化，此刻臨時(shí)當(dāng)先的是XX隊(duì)，讓我們一同來看看這一輪的表現(xiàn)，能不可以進(jìn)入城堡。下邊我們一同進(jìn)入闖關(guān)比賽第三關(guān)。3、第三關(guān)規(guī)則：這一關(guān)為接力答題，國王為每隊(duì)準(zhǔn)備了四道題，兩位小朋友為一組共同答題，第一組小朋友答完題后，下一組小朋友要立刻進(jìn)行答題。當(dāng)音樂聲停止，答題時(shí)間結(jié)束，小朋友一定停止答題（請(qǐng)幼兒著手操作，把缺的補(bǔ)上去，將規(guī)律補(bǔ)完好。）小結(jié)：我們請(qǐng)三位老師來檢查一下每隊(duì)的答題狀況，答對(duì)一題獎(jiǎng)賞一個(gè)小笑容。每個(gè)笑容將兌換一分，分?jǐn)?shù)會(huì)積累到我們的積分牌上。此刻得分最多的是XX隊(duì)。讓我們一同來看看這一輪的表現(xiàn)，能不可以進(jìn)入到城堡。發(fā)生什么了經(jīng)過小朋友的努力，我們終于能夠進(jìn)入城堡了。因此本次闖關(guān)比賽的冠軍是XX隊(duì)。三、教師指引幼兒賞識(shí)生活中物體排序的規(guī)律美。其實(shí)方才小朋友表現(xiàn)得都很棒，在國王給出的題卡中能發(fā)現(xiàn)很多小奧密。這些小奧密也可運(yùn)用在我們的生活中，裝修在我們用的、玩的物件中，使這些物件更美麗！”比方公園里花的擺放、街道上的地磚、幼兒園柵欄的擺列、我們穿的衣服、家中的靠枕、窗簾、地板、瓷器、就連我們的一年四時(shí)都是按春夏秋冬的規(guī)律擺列的。正是由于有了規(guī)律，我們的生活才會(huì)這樣豐富多彩。只需小朋友多察看，多動(dòng)腦筋，也必定會(huì)創(chuàng)建出更多更好的規(guī)律來豐富我們的生活國王想請(qǐng)小朋友想一想在生活中還有哪些規(guī)律呢四、試試用不一樣的擺列規(guī)律裝修禮品。瞧，國王已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮品，讓我們一同看看有什么吧。國王為小朋友準(zhǔn)備了很多書和玩具，希望每位小朋友都能在學(xué)中玩，玩中學(xué)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)到更多的本事。國王為我們準(zhǔn)備了禮品，小朋友想不想送給國王禮品呢你們想送什么今日老師給小朋友準(zhǔn)備了很多的珠子，我們把這些珠子按規(guī)律串成項(xiàng)鏈好送給國王好不好“今日