安全教案合集8篇

第頁(yè)共頁(yè)平安教案合集8篇【精華】平安教案合集8篇平安教案篇1【活動(dòng)設(shè)計(jì)】陽(yáng)臺(tái)是家中伸向外面的平臺(tái)，很多家庭都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、曬衣服，有的人還喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)、乘涼、鍛煉身體等。對(duì)于幼兒，因?yàn)樵陉?yáng)臺(tái)上可以看到外面，所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽(yáng)臺(tái)的窗戶上往外看或把身體探出窗臺(tái)，這都是很危險(xiǎn)的行為。因此，我們結(jié)合幼兒的生活設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒理解在陽(yáng)臺(tái)上玩時(shí)要注意的事項(xiàng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。【活動(dòng)目的】1、理解陽(yáng)臺(tái)的功能。2、知道在陽(yáng)臺(tái)上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險(xiǎn)。3、能用簡(jiǎn)單的圖示制作平安提示牌?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體教學(xué)資，家中陽(yáng)臺(tái)的圖片。2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。3、幼兒用書(shū)第6、7頁(yè)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、通過(guò)互現(xiàn)介紹“我家的陽(yáng)臺(tái)”，使小朋友理解陽(yáng)臺(tái)的功能?！?〕請(qǐng)小朋友介紹自己家陽(yáng)臺(tái)上有什么？家里人都在陽(yáng)臺(tái)上干什么？〔2〕播放多媒體教學(xué)資中陽(yáng)臺(tái)的圖片。小結(jié)：家里的陽(yáng)臺(tái)功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽(yáng)。2、老師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使小朋友理解在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)那么，知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)有危險(xiǎn)。提問(wèn)：淘淘在陽(yáng)臺(tái)上干什么？他那些行為有危險(xiǎn)？小結(jié)：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)不鉆爬、不攀高，身體不能從護(hù)欄空隙穿過(guò)去，這樣的動(dòng)作非常危險(xiǎn)。還要注意不要從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，這樣會(huì)傷到別人。3、制作陽(yáng)臺(tái)上的平安提示牌。引導(dǎo)小朋友選擇不同形狀的卡片，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、適宜的圖案或符號(hào)，制成平安提示牌。畫(huà)好后可以帶回家掛在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，提醒家人注意平安。【活動(dòng)延伸】1、請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起找一找自己家的陽(yáng)臺(tái)有什么危險(xiǎn)，掛上平安提示牌。2、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己家的陽(yáng)臺(tái)情況對(duì)孩子進(jìn)展平安教育?！净顒?dòng)反思】由于幼兒的的年齡較小，單獨(dú)在家時(shí)會(huì)很害怕，沒(méi)有大人的看管易發(fā)生危險(xiǎn)，幼兒缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)的危險(xiǎn)不理解。我們應(yīng)加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。平安教案篇2一、班會(huì)目的：1、知道食品衛(wèi)生與飲食平安相關(guān)知識(shí)。2、理解在學(xué)校注意一些食品方面的平安。二、班會(huì)形式：以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问剑指?jìng)賽小組為單位。三、班會(huì)前準(zhǔn)備：1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2.選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。3.黑板上書(shū)寫(xiě)“食品平安知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。四、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕班長(zhǎng)宣布“食品平安主題班會(huì)“開(kāi)場(chǎng)，宣讀競(jìng)賽規(guī)那么，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂(lè)的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的平安隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃平安放心的食品。1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋〔一月一次〕。2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。主持人：下面進(jìn)展第一個(gè)環(huán)節(jié)〔二〕食品平安問(wèn)題進(jìn)展知識(shí)競(jìng)賽?！脖卮痤}〕大家按小組進(jìn)展各輪比賽，第一、二組為蘋(píng)果組，第三、四組為荔枝組。下面開(kāi)場(chǎng)第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組答復(fù)一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。1、綠色食品指什么食品？A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、平安無(wú)污染食品D、有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品2、哪些食物不能一起吃？A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋(píng)果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此完畢，看來(lái)戰(zhàn)況還滿劇烈喔！那如今讓我們比分?！捕硴尨痤}主持人：下面要進(jìn)展第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)答復(fù)，同學(xué)們只要答復(fù)是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以答復(fù)。1、發(fā)霉的花生能吃嗎？2、油炸的食物是不是可以常吃？3、方便面是不是可以作為主食？4、我們是不是可以天天吃快餐？5、能空腹喝牛奶嗎？〔三〕辯論題小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分，第二名加2分。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停頓使用。主持人：好啦，比賽到這里完畢了，如今讓我們各組的積分?！菜摹场妒称沸l(wèi)生平安童謠》〔大家一邊拍手一邊念〕。食品平安真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意?！叭裏o(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。平安教案篇3教學(xué)目的：1、理解校園平安隱患。2、掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：開(kāi)頭語(yǔ)：春節(jié)過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，同學(xué)們又都長(zhǎng)了一歲了。有些同學(xué)去年還是留著鼻涕、臉臟衣服臟、見(jiàn)到老師不會(huì)打招呼的的，一過(guò)春節(jié)，變樣了。變得臉洗得干凈了，衣服穿得整潔了，見(jiàn)了老師也會(huì)面帶微笑很有禮貌地打招呼了。為了祝賀自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同學(xué)們，給我們自己鼓鼓掌吧！雖然，春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是，不少同學(xué)還會(huì)覺(jué)得沒(méi)玩夠呢，還沉迷在放鞭炮、玩游戲、收紅包的快樂(lè)中呢。那么，從今天開(kāi)場(chǎng)，我們要把心收回來(lái)，要快樂(lè)地參加新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了。為了讓自己可以更加安康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，我們要學(xué)會(huì)做好自身的平安防護(hù)工作。那么，我們?cè)撟⒁饽囊恍┢桨卜矫娴氖虑槟?？一、校園中存在的平安隱患。1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。3、學(xué)生交通平安隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么？①上下樓梯靠右行。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定間隔。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要分開(kāi)校園，以免出現(xiàn)意外及耽誤后面的課程。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。3活動(dòng)要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的平安考前須知。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物〔如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等〕要放在平安的地方。制止購(gòu)置用竹簽串起的食物〔竹簽容易傷人〕以及三無(wú)食品。四、交通平安考前須知。1、路上行走靠右走，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，遵守交通規(guī)那么。2、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。五、其他校園平安的考前須知：1、如何加強(qiáng)教室平安？要注意教室的平安。上課分開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可乘之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，制止在走廓上踢球，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患。試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中或者身體的某個(gè)部位，那后果是不堪設(shè)想的。2、為什么不能提早到校和延時(shí)在學(xué)校逗留。校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。放學(xué)后因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有老師值班，學(xué)生在學(xué)校逗留易因沒(méi)有老師統(tǒng)一管理而發(fā)生平安事故。3、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。所以，每個(gè)同學(xué)都必須將家長(zhǎng)的真實(shí)聯(lián)絡(luò)報(bào)給班主任，以便班主任和科任老師能及時(shí)聯(lián)絡(luò)到家長(zhǎng)。六、防溺水,不涉險(xiǎn)過(guò)河，不冒險(xiǎn)游泳。七、小結(jié)生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范才能，做到警鐘長(zhǎng)鳴！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期身體安康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂(lè)！平安教案篇4活動(dòng)目的1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的消費(fèi)日期以及平安標(biāo)志。2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)平安的，哪些食品存在平安隱患。3、在生活中增強(qiáng)食品平安意識(shí)，抑制自己，少吃零食?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、各種食品包裝袋及瓶、罐。2、霉變及變質(zhì)的食品假設(shè)干。3、教學(xué)掛圖?；顒?dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入，談話活動(dòng)。老師：小朋友們，你們有沒(méi)有注意過(guò)食品包裝上的平安信息呢?在正規(guī)超市買(mǎi)的食品外包裝上會(huì)有消費(fèi)日期和平安標(biāo)志，你們知道嗎?2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。(1)觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)消費(fèi)日期和平安標(biāo)記。①老師出示掛圖上的消費(fèi)日期及平安標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并識(shí)別。老師提問(wèn)：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?②老師給出正確答案：這是消費(fèi)日期、保質(zhì)期以及平安標(biāo)記。它們可以告訴我們所購(gòu)置的食品是不是平安的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)平安的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。有平安標(biāo)志的食品是平安的，沒(méi)有平安標(biāo)志的`食品最好不要購(gòu)置。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品，可以提醒他們注意包裝上的消費(fèi)日期、保質(zhì)期、平安標(biāo)志。假如你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。(2)觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。①老師出示掛圖上其他三幅圖片。老師提問(wèn)：面包上面有什么，還能吃嗎?開(kāi)封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒(méi)有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?②請(qǐng)學(xué)生答復(fù)，大家評(píng)論。③老師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是平安的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒(méi)有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道，比方酸味或者臭味。假如顏色和味道改變，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新穎牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。3、活動(dòng)展開(kāi)：實(shí)地觀察分辨哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。①師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是平安的，哪些食品不平安。②每次請(qǐng)3~5名學(xué)生，并集體檢查討論。③討論零食中的平安隱患，抑制自己，少吃或不吃零食。老師小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會(huì)安康成長(zhǎng)。平安教案篇5《乘車(chē)》是北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加減法中的一課時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生在詳細(xì)的情境和教學(xué)中，領(lǐng)悟到連加、連減、加減混合的意義與運(yùn)算順序，解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中，我努力立足于新課標(biāo)的精神，根據(jù)一年級(jí)兒童的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“乘車(chē)”的詳細(xì)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，在情境中探究，使學(xué)生可以通過(guò)“上車(chē)”、“下車(chē)”、“上車(chē)又下車(chē)”的情境，比擬輕松地理解連加、連減、加減混合的意義，掌握運(yùn)算順序。本節(jié)課有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：一、創(chuàng)設(shè)“乘車(chē)”情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題課始創(chuàng)設(shè)去動(dòng)物園看動(dòng)物要坐公共汽車(chē)的情境，以看動(dòng)物貫穿全課，使全課有渾然一體的感覺(jué)。教學(xué)加減混合運(yùn)算時(shí)，我先讓孩子說(shuō)說(shuō)從圖中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？〔車(chē)上有9人，有5人下車(chē)，1人上車(chē)〕可以提哪此數(shù)學(xué)問(wèn)題？〔車(chē)上如今有多少人？〕接下來(lái)我設(shè)計(jì)了“模擬乘車(chē)”這個(gè)小活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，把講臺(tái)模擬成公共汽車(chē)，請(qǐng)1位同學(xué)當(dāng)司機(jī)，8位同學(xué)做乘客進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)表演，在表演的時(shí)候我配以旁白：如今８路車(chē)上有兩名小朋友，“嘟嘟”我們要出發(fā)了，汽車(chē)在路上飛快的奔馳著，九棵樹(shù)站到了，淘氣他們也要下車(chē)了，有5個(gè)乘客下車(chē)，，請(qǐng)看如今有幾名乘客？〔4人〕又有1個(gè)乘客上車(chē)〔同時(shí)進(jìn)展思想品德教育，讓孩子養(yǎng)成要排隊(duì)上車(chē)和從前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)的習(xí)慣〕，如今車(chē)上有多少人？〔5人〕通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演孩子們深化乘車(chē)的情境中，老師適時(shí)在學(xué)生的表演中間，穿插引導(dǎo)：“如今車(chē)上的人數(shù)有什么變化？為什么？”“你是怎么想的？”學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，提出問(wèn)題，大家合作解決了問(wèn)題，從而領(lǐng)悟到了加減混合的意義和運(yùn)算規(guī)律，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中做，也大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，打破了教學(xué)重點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)。二、重視培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)才能，訓(xùn)練學(xué)生把話說(shuō)完好教學(xué)中每出示一幅情境圖，我都引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)數(shù)學(xué)信息，提數(shù)學(xué)問(wèn)題并要鼓勵(lì)性孩子把數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題說(shuō)完好，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)才能。學(xué)生列出算式以后，我都引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么這樣列式？算式中每個(gè)數(shù)學(xué)所表示的意思，第一步求的是什么問(wèn)題、先算什么再算什么等等，讓學(xué)生在用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中學(xué)會(huì)連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序。三、注重?cái)?shù)形結(jié)合，在動(dòng)手操作中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)考慮才能。教學(xué)連加、邊減時(shí)，我讓學(xué)生把故事的情境用擺小棒的方式反映出來(lái)，并讓學(xué)生擺一擺、說(shuō)一說(shuō)。以便在學(xué)生的頭腦中形成一張“乘車(chē)”的圖像，讓學(xué)生在動(dòng)手?jǐn)[、動(dòng)腦想、動(dòng)手寫(xiě)的過(guò)程中自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)考慮。本節(jié)課帶給我不僅僅是這些收獲，還有關(guān)于教學(xué)缺乏的考慮，比方教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉，教學(xué)環(huán)節(jié)不夠緊湊，后面的練習(xí)不能及時(shí)做完。這也是我在今后教學(xué)中應(yīng)該考慮的問(wèn)題。平安教案篇6活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識(shí)?；顒?dòng)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、安康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否那么很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗?、用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些根本用電常識(shí)。1〕認(rèn)識(shí)理解電總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電。2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開(kāi)關(guān)，停頓使用。5〕發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。2、平安使用煤氣1〕燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間分開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2〕使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、交通平安1、行走時(shí)怎樣注意交通平安1〕在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2〕集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3〕在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4〕穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想方法分開(kāi)火場(chǎng)。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的才能，機(jī)智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能安康地成長(zhǎng)。平安教案篇7一、教學(xué)目的:1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。2、培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。3、使幼兒會(huì)上下樓梯二、教學(xué)難點(diǎn)走樓梯的正確方法三、教學(xué)準(zhǔn)備1、印有腳印的樓梯。2、準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具教學(xué)過(guò)程一、提問(wèn)：“小朋友，你們會(huì)上下樓梯嗎？”“怎樣上下樓梯才是最平安的？”〔幼兒自由討論〕二、老師講述《小老鼠走樓梯》的故事三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：1、兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。2、上下樓梯時(shí)，要順著腳印的方向走。3、上下樓不推不擠，按順序排好隊(duì)。四、理論活動(dòng)：組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯，老師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒注意平安。五、總結(jié)。通過(guò)這次“平安上下樓梯”演練活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等平安知識(shí)和技能，進(jìn)步了幼兒的自護(hù)自救才能。平安教案篇8主題班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生承受一次生動(dòng)活潑的交通平安教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，懂得交通平安重于泰山?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、黑板上書(shū)寫(xiě)“平安在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。2、確定男女主持各一人。3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)那么的題目。4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常平安手冊(cè)》。5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件?；顒?dòng)過(guò)程：〔一〕師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通平安重于泰山。。1、導(dǎo)入：交通平安，一個(gè)永久的話題;交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?、請(qǐng)看材料〔顯示課件〕進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)打破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)打破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)?！偃鐑H以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇?！荒杲?jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國(guó)內(nèi)消費(fèi)總值;可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。3、請(qǐng)?jiān)倏丛敿?xì)的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面?！诧@示課件〕4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，〔學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事〕5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法?！矊W(xué)生可以各抒已見(jiàn)?！?、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們〔如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等〕說(shuō)些什么？〔學(xué)生考慮并表述〕7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯，平安意識(shí)淡薄、麻木大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉〔男〕和楊婷婷〔女〕〔二〕學(xué)生主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)1、快速搶答交通知識(shí)。〔男〕“車(chē)禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通平安意識(shí)，要理解交通平安知識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么。