數(shù)學(xué)《簡便運(yùn)算》教案

【教新課標(biāo)小學(xué)六年級數(shù)《便運(yùn)算》案】相關(guān)內(nèi)容簡便教學(xué)：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法教材第14頁例5、例，練習(xí)三的1、2、4、題）教學(xué)：1.使學(xué)生會用整數(shù)乘法的運(yùn)算定律推廣運(yùn)用到分?jǐn)?shù)乘法，并使一些計算簡便。2.培養(yǎng)學(xué)生靈活計算的能力，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。重難關(guān)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)：一、例51.觀察每組的兩個算式，看看它們有什么關(guān)系。1111（）×3○3①學(xué)生計算，發(fā)現(xiàn)乘積一樣，兩個算式相等。②說一說存在的規(guī)律。③用字母表示。板書：乘法交換律：a×b=b12123(2)(4×3)×5○4×(×5)①學(xué)生計算，發(fā)現(xiàn)乘積一樣，兩個算式相等。②說一說存在的規(guī)律。③用字母表示。

板書：乘法結(jié)合律：a×b)×cab×c)1111111(3)(+3)×5eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)3①學(xué)生計算，發(fā)現(xiàn)乘積一樣，兩個算式相等。②說一說存在的規(guī)律。③用字母表示。板書：乘法分配律：（a+）×c=+bc2.小結(jié)。整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。師：應(yīng)用這些乘法的運(yùn)算定律，可以使一些計算簡便。二、例6311.計算5×6(1)觀察算式，說一說你有什么想法。(2)學(xué)生獨(dú)立列式計算，教師巡視檢查。(3)匯報計算過程。(4)想一想：不改寫算式，直接進(jìn)行約分行不行？抽生通過觀察、思考、交流，使學(xué)生明白像這樣連乘的算式，可以直接約分同時計算。（）試一試213×4×3

學(xué)生獨(dú)立計算，請兩位學(xué)生上臺板演，成后集體評價，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。112.計算（10＋4）×4(1)觀察算式，說一說你認(rèn)為怎樣計算比較簡便。(2)學(xué)生獨(dú)立列式計算，請兩位上臺板演。(3)集體評價，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(4)試一試84（9＋27）×27學(xué)生獨(dú)立計算，教師巡視進(jìn)行個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。完成后，請一位學(xué)生上臺板演計算過程。33.計算：876（）觀察算式，說一說算式有什么特征？（）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣算比較簡便？（學(xué)生先獨(dú)立思考，然后在小組中交流。（）反饋交流結(jié)果。三、練：完成練習(xí)三的1、2、4、題四、作設(shè)：1.填一填72（）××□35（）（×7）=□(□)

7（）（＋27）×9=□9