班主任工作計劃班主任工作計劃模板

2020年班主任工作計劃模板作為班主任應從思想上予以重視，為提升學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特擬訂20xx年班主任工作計劃20xx年班主任工作計劃【篇一】本學期我持續(xù)擔當八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我向來鼓舞自己話。所以身為班主任，第一就是要對得起學生，其次仍是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。至于學校的夸獎先進，都是其次。我和他們同樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃以下：一、幫助學生建立遠大的人生理想，變"要我學"為"我要學"1、中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前程命運，希望自已一世有所作為是他們的共同特征，所以抓緊抓好時政教育，特別是目前生界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機會和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落伍給我們的磨難和今日我們與發(fā)達國家對比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，建立起為中華之興起而努力學習的信念，這是學生時代最具感化力的學習原動力。2、幫助學生剖析自已的潛伏優(yōu)勢或幫助找尋合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望焚燒起光明，照亮別人生的路。此外,班主任自己要做一個人品崇高的人，要宏楊正氣，明辨是非，立場堅定，用自己的人品力量感染學生，給學生以可相信感和可佩佩感，這是班主任工作的基礎?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、激勵學生信心1、建立楷模：個人涵養(yǎng)的楷模，學習刻苦終成大器的楷模，敢于拼搏的楷模，成績先居劣勢后終于追上來了，獲得了好成績的楷模，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、腳踏實地地指出學生的優(yōu)弊端,幫助他建立目標,揚長避短。3、面對挫折腳踏實地地剖析失敗的原由，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并激勵他的斗志，重申人不該只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來即刻的好成績，必要長久努力。總之，班主任應當是煽動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半"。三、培育學生正確的學習方法1、強學習方法的指導，提升學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)變的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐漸培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后實時復習，頻頻復習，合適練習。要頻頻部署，認識后再采納舉措糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方向的指導，2、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的歇息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學3、造條件讓差生補習，同學自發(fā)，討教師補習或指導定閱指導資料或購置VCD影碟，總之要讓他感覺到老師在同全班同學共同努力，創(chuàng)建一種努力求先，不畏艱難的氣氛。4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教課生，提升其集體獨自自主的能力，同時也讓小組的同學在提升自己的同時讓自已的能力也上一個新臺階。5、調(diào)學習時間的投入，基礎差要追追上來只有勤苦，只有艱辛的勞動才有巨大收獲，6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的汲取，講堂內(nèi)與講堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生可否轉(zhuǎn)變和學生學習可否進步的核心。四、增強班級管理1、學生溝通，掌握每個學生的思想，學習，生活的動向。按期或不按期的在班長進行書面檢查，讓他們反應教室的紀律，潔凈衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠?qū)崟r地加以指引，修正和追蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教課，平常，早自習，上午上課，下午上課多到教室向?qū)W生認識班情，察看學生作習狀況，向?qū)W生認識學生，總之平常管理在于花時間，勤動腦勤著手這樣才能保持班上一直處于班主任的有效看管中2、心精選班干部，勇敢鼓舞他們在班上展開活動，同時增強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不處罰學生，要學生理解遲到了，早走了，逃課了將要遇到何種辦理，主要在于耐心細仔的責備教育，應付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同擬訂他的保證書，只需再犯就必要堅持按保證書履行，迫使他絕壁勒馬，絕壁勒馬，同時增強對他們的監(jiān)察，多同他們溝通，賜予他們相信?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃率?，以提升學習能力為核心，紀律管理為手段，全方向調(diào)換踴躍性。20xx年班主任工作計劃【篇二】第一，感謝學校和學部領導對我的相信。作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重要。在此后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育，言傳身教。作好班主任工作計劃，有益于班級工作的正常展開。依據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我擬訂了以下的工作計劃：一、指導思惟想仔細貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學校和學部的領導下，依據(jù)我校和我班學生的特色，從學校和學生的實質(zhì)出發(fā)，抓好班級管理工作，展開各項班級活動，提升學生道德素質(zhì)，培育學生的能力，使我班學生能夠獲得健康全面的發(fā)展。二、工作重點(一)、認識、熟習、認識全班我班學生狀況較為復雜，目前共有學生26人，男生17人，女生9人;月寄宿6人，周寄宿17人，走讀3人;老生12人，重生14人。從分班狀況來看，老生成績大多數(shù)較差，少量學生學習目的不夠明確，立場不夠正直，所以對學生的思想工作的路還很長，需要花銷必定的時間和精力來整改。針對此狀況，我計劃用一個大周左右的時間逐漸認識、熟習、認識全班學生，其方式可利用課外流動溝通、個別講話、班會、班委會等。只有真實認識全班同學，掌握每個學生的個性特色，接下來的班主任工作才能得以順利展開和實行。(二)、班集體平常治理1、班委會的選定：依據(jù)學生特色選定有能力、有呼吁力、德才兼?zhèn)涞娜藫斚鄳辔殑?，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。2、考勤治理：禁止無故逃課，遲到，早走，因事因病應先告假。時間較長需要離校的要由家長代為告假。3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸聯(lián)合，促使身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝固力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。4、踴躍展開轉(zhuǎn)變后進生工作，剖析后進生的原由，鼓舞幫助后進生，使其不甘落伍，急起直追，從而在全班形成優(yōu)異的競爭體制，使全班學生共同提升。5、教室內(nèi)應保持寂靜，值日生要保持教室和責任區(qū)潔凈，飲水機的換水工作以及班級的門窗、風扇的開關工作。三、思想教育我班學生有一半以上都是重生，是由于這樣那樣的原由在初二進行轉(zhuǎn)學，所以學生的思想狀況較為復雜，思想起伏變化大，情緒易受鄰近事物的影響，思想會向踴躍或悲觀方向頃斜發(fā)展，所以班主任與學生成立和睦、同樣的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人品同樣、心靈相通、感情交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，踴躍協(xié)調(diào)并初步成立社會、學校、家庭三位一體的教育系統(tǒng)，教育學生建立弘遠理想，開辟立異，遵紀守法，抓緊時間，努力學習，爭取在獲得優(yōu)異成績，為未來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅固的一步。(一)、勵志教育、建立信心信念開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們盡管是由于各樣原由轉(zhuǎn)學過來的，但你們依舊是我們這里的優(yōu)異者，通過努力完整部是能夠創(chuàng)建絢爛的。第一次班會課，我要修業(yè)生熟悉自己、認清局勢、并建立信心信念、捉住此刻、掌握未來：新學期，新相貌;新班級，新打算;新目標，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要，擬訂一個合適自己的一個人生目標，而后像目標努力，行進。(二)、增強班風建設1、創(chuàng)建向上氣氛根據(jù)學生的春秋特色，努力創(chuàng)建同樣、圍結(jié)、和睦、進步的班級氣氛。(1)、擬訂班級條約。(2)、部署教室環(huán)境。如建立"通告欄"等文化背景。(3)、讓學生介入班級治理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培育學生的介入意識，供給顯示學生才干的時機，在耳濡目染中漸漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，挖掘立異精神。2、指導班干部培育工作計劃班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要精心培育班干部。第一，幫助班干部建立威望;第二，鼓舞班干部勇敢勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上獲得更大提升，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責備與自我責備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即"以面帶面"。(三)、班級查核評比1、增強慣例檢查評比班主任要確實從班級自己出發(fā)，增強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項慣例工作抓細抓實，力求主動、科學、民主治理班級，確實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常展開形式多樣、生動開朗的班隊流動，使班主任工作的治理更公正化、規(guī)范化、藝術化。2、增強學科均衡。踴躍指引學生根絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學生的學習任務恰似輕松了，可是我作為班主任不可以放松。我要時刻繃著神經(jīng)，要做就任何時刻為學生服務。只需班主任的工作做好