




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
............專業(yè)技術(shù)資料專業(yè)技術(shù)資料......專業(yè)技術(shù)資料1.第12題()是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。A.考試大綱B.教學(xué)大綱C.教學(xué)設(shè)計D.語文課程標(biāo)準(zhǔn)答案:D您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.02.第13題“三、百、千”的“三”代表()。A.三字經(jīng)B.易經(jīng)C.春秋D.論語答案:A您的答案:A題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.03.第14題識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字,我們可以采?。ǎ?。A.分散識字B.形聲識字法C.集中識字D.象形會意識字法答案:D您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.04.第15題語文教育是人文教育的母體,語文教育的價值大量地顯示為()的價值。A.科學(xué)實用B.人文教育C.文學(xué)D.藝術(shù)答案:B您的答案:B題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.05.第16題在語文本體論思想的指導(dǎo)下,我們要一個營造()作文的世界。A.寬松B.和諧C.自主D.指導(dǎo)答案:C您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.06.第17題下列哪項不屬于語文課程的性質(zhì)。A.基礎(chǔ)性B.實踐性C.綜合性D.單一性答案:D您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.07.第23題語文主要是通過()來影響人生的。A.寫作B.表達(dá)C.閱讀D.聽說答案:C您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.08.第24題在20世紀(jì)30年代后期,葉圣陶、夏丐尊二人提出了(的概念) 。A.國文B.國語C.語文D.文學(xué)答案:C您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.09.第25題根據(jù)字形特點,編成謎語或兒歌等形式,屬于()。A.游戲識字法B.象形會意識字法C.情景識字法D.詞串識字法答案:A您的答案:A題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.010.第26題()提出了“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。A.三字經(jīng)B.大學(xué)C.論語D.學(xué)記答案:D您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.011.第27題()顧名思義,就是寫文章。A.作文B.日記C.敘事D.講故事答案:A您的答案:A題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.012.第30題關(guān)于語言的成就水平,我們主要關(guān)注四種知識技能,即:推理、交流、組織和()。A.拼寫B(tài).語法C.標(biāo)點D.運用規(guī)則答案:D您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.013.第32題口語交際的(),啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)置,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在特定的情景中,真實地進入角色。A.即時性B.情景性C.自主性D.復(fù)雜性答案:B您的答案:B題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.014.第34題終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有()A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.學(xué)會思考C.學(xué)會求知D.學(xué)會獨立答案:C您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.015.第35題哪一個不是“口語交際”的特點A.即時性B.情景性C.復(fù)合性D.自主性答案:D您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.016.第1題教師交給學(xué)生具體實在的書本的知識,比學(xué)生的價值觀樹立和他們對事物的不同看法更為重要。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.017.第2題機械地繁瑣地去掌握字的意思,也有一定的作用。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.018.第3題語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)一般指向某種知識或能力的達(dá)成度。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.019.第4題學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.020.第5題寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.021.第6題注音識字只是暫時回避了識字問題,并沒有從根本上解決識字與讀寫之間的矛盾。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.022.第7題集中識字實驗其實不只是識字教學(xué)改革,而是以集中識字為先導(dǎo),促進“大量閱讀,分段習(xí)作”。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.023.第8題《商務(wù)國語教科書》具有很強的實用性。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.024.第9題真正的閱讀應(yīng)該建立在對話理論的基礎(chǔ)上。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.025.第10題語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.026.第11題現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的最大區(qū)別之一體現(xiàn)在受教育者在教育中的地位和價值上。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.027.第18題識字與讀寫的矛盾是我國低年級小學(xué)語文教學(xué)存在的最根本問題,盡快識字的目的是為了“盡早讀寫”。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.028.第19題語文綜合性學(xué)習(xí)的綜合主要是指語文知識的綜合、語文能力的綜合、語文課程與其他課程的綜合。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.029.第20題寫作技能訓(xùn)練必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.030.第21題母語和數(shù)學(xué)、科學(xué)三科在許多國家被定為核心課程。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.031.第22題民國時期教材的內(nèi)容都是民間故事,具有民間性。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.032.第28題“集中識字”讓學(xué)生在“有意義”的課文中識字,容易使學(xué)生覺得有趣。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.033.第29題語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個維度是:知識和能力、目標(biāo)和過程、情感態(tài)度和價值觀。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.034.第31題僅僅是課堂上的閱讀和講解,對學(xué)生閱讀的影響力是有限的,而教師自身對閱讀的熱愛對學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.035.第33題語文課程標(biāo)準(zhǔn)中寫作的階段目標(biāo)部分,第三學(xué)段稱之為“寫作”。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.036.第36題全美英語教師協(xié)會和國際閱讀協(xié)會主持制定的《美國英語課程標(biāo)準(zhǔn)》被視為“國家標(biāo)準(zhǔn)”。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.037.第37題口語交際是使用言語和非言語因素的一種復(fù)合行為,即它涉及意義、語調(diào)、情感、修養(yǎng)等。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.038.第38題語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.039.第39題憑借日常生活對事物的先期認(rèn)識,能輕而易舉地讀出這個字的讀音并把握它的意思。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.040.第40題“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.041.第41題“初步了解查找資料、運用資料的基本方法”也是綜合性學(xué)習(xí)的要求。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.042.第42題從表面上看,當(dāng)代世界各國的大比拼是經(jīng)濟、科技的大比拼,但深究其里,則是社會整體教養(yǎng)水平的大比拼,是社會整體文明程度的大比拼,是國民綜合素養(yǎng)的大比拼。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.043.第43題教師在教學(xué)過程中僅僅是一個“施予者”、“布題者”。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.044.第44題“注音識字,提前讀寫”實質(zhì)上屬于“集中識字”。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.045.第45題道德教育是語文教育的目的。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.046.第46題許多中小學(xué)生不愿意閱讀,或?qū)ψx書缺乏動力,重要的原因就是缺乏讀書的興趣。答案:正確您的答案:正確題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.047.第47題語文教育就是語言和文學(xué)教育。答案:錯誤您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.048.第48題習(xí)作教學(xué)就是教給學(xué)生一定的寫作模式和寫作技巧。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全銅板芯平板集熱器行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年染燙修復(fù)發(fā)膜項目投資可行性研究分析報告
- 初二歷史教學(xué)工作計劃(9篇)
- 軟件收入合同范本
- 掛籃施工合同范本
- 科技助力下的綠色建筑施工管理新進展
- 病原體對狼蛛性選擇的影響
- 2025年高純BN擴散沅制品合作協(xié)議書
- 收廢品合同范本
- 基于深度學(xué)習(xí)的桁架結(jié)構(gòu)損傷識別研究與應(yīng)用
- 《網(wǎng)頁設(shè)計與制作Dreamweaver-cs6》教學(xué)課件(全)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)最新人教版三年級下冊第一單元《位置與方向(一)》單元測試題(答案解析)
- 細(xì)胞生物學(xué)(全套1047張課件)
- 人機料法環(huán)五要素如何管理
- 20級大學(xué)物理(下)A卷期終試卷及答案解析-南京理工大學(xué)
- 新北師大版(2022) 選擇性必修第三冊 Unit 8 Literature Lesson 1 The Last Leaf 教案
- 地震應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急演練腳本
- 道教系統(tǒng)諸神仙位寶誥全譜
- 二十四節(jié)氣文化融入幼兒園食育的有效途徑
- 統(tǒng)計過程控制SPC培訓(xùn)資料
- 食品經(jīng)營操作流程圖
評論
0/150
提交評論