蘇教版小學(xué)三年級下冊科學(xué)全冊

（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件我們周圍的土壤綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一頁，共210頁。第一頁，共210頁。各種各樣的土壤東北黑土地黑鈣土第二頁，共210頁。第二頁，共210頁。種植果木的紅壤河流沖積砂泥田第三頁，共210頁。第三頁，共210頁。黒色石灰土三角州沉積土壤第四頁，共210頁。第四頁，共210頁。紅壤土沙漠綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五頁，共210頁。第五頁，共210頁。沙漠沙丘第六頁，共210頁。第六頁，共210頁。土壤是由___________、________、____和_____組成的，這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的______。礦物質(zhì)顆粒腐殖質(zhì)水空氣結(jié)構(gòu)土壤主要是由___________構(gòu)成的，___________________________就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。礦物質(zhì)顆粒粗的礦物質(zhì)顆粒叫做________；細的礦物質(zhì)顆粒叫做________；介于兩者之間的礦物質(zhì)顆粒叫做________。砂粒黏粒粉砂粒三種礦物質(zhì)顆粒的比例第七頁，共210頁。第七頁，共210頁。土壤顆粒的分類

名稱

直徑/毫米砂粒2.0～0.02粉砂粒0.02～0.002黏粒<0.002大小:砂粒>粉砂粒>黏粒第八頁，共210頁。第八頁，共210頁。思考砂粒、粉砂粒、黏粒分別堆在一起，哪種顆粒之間的空隙大？含水和空氣最多？砂粒砂粒黏粒第九頁，共210頁。第九頁，共210頁。說一說：三種土壤顆粒的滲水性、通氣性、保水性的好差？第十頁，共210頁。第十頁，共210頁。保水性和通氣性都較好的是()A砂土類土壤B黏土類土壤C壤土類土壤D不能確定C第十一頁，共210頁。第十一頁，共210頁。同學(xué)們再見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第十二頁，共210頁。第十二頁，共210頁。執(zhí)教：楊直梭（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件了解土壤綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第十三頁，共210頁。第十三頁，共210頁。你來猜：土壤里會有什么呢？第十四頁，共210頁。第十四頁，共210頁。土壤結(jié)構(gòu)：第十五頁，共210頁。第十五頁，共210頁。1、在有花卉、農(nóng)林作物生長的土壤中，挖一個長、寬、深分別是50厘米、50厘米、30厘米的土壤樣品。2、用小鏟子慢慢地控取樣本中的土壤。仔細觀察，這個土壤樣本中有沒有其他生物。3、將土壤樣本恢復(fù)原樣。4、對觀察的結(jié)果進行簡要分析，記錄在下表中。土壤中有哪些生物？第十六頁，共210頁。第十六頁，共210頁。觀察時間2005.4.15天氣狀況晴觀察地點浙江溫師訓(xùn)附校校園花圃內(nèi)環(huán)境特點土壤溫度25.3℃，比較疏松和濕潤，光照強度一般，植物生長良好的土壤土壤生物小老鼠：1只；蚯蚓：42條；蝸牛：5只；蜘蛛：16只；蜈蚣：3只；螻蛄：1只；一些昆蟲的幼蟲簡要分析適宜蚯蚓生長的環(huán)境特點是：蚯蚓喜愛生活在光照較弱濕潤，有機物含量豐富的土壤中綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第十七頁，共210頁。第十七頁，共210頁。土壤生物包括動物植物微生物細菌真菌放線菌第十八頁，共210頁。第十八頁，共210頁。猜猜看土壤中有哪些非生命物質(zhì)？（1）空氣？（2）水？（3）有機物？（4）可溶性無機鹽？如何證明你的猜測是正確的？第十九頁，共210頁。第十九頁，共210頁。鐵絲網(wǎng)、三角架、天平、濾紙等在本次探究實驗中，你可能用到的儀器：第二十頁，共210頁。第二十頁，共210頁。討論探究土壤中是否存在下列物質(zhì)？（1）空氣？（2）水？（3）有機物？（4）可溶性無機鹽？設(shè)計實驗第二十一頁，共210頁。第二十一頁，共210頁。土壤中的非生命物質(zhì)：實驗1：土壤中有空氣嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二十二頁，共210頁。第二十二頁，共210頁。實驗2：土壤中有水嗎？第二十三頁，共210頁。第二十三頁，共210頁。實驗3：土壤中是否含有有機物？第二十四頁，共210頁。第二十四頁，共210頁。討論：土壤中有機物的來源和作用？為土壤動物提供食物，為植物提供養(yǎng)分，增強土壤肥力。生物的排泄物和死亡的生物體。來源：作用：第二十五頁，共210頁。第二十五頁，共210頁。實驗4：土壤中是否含有無機鹽？第二十六頁，共210頁。第二十六頁，共210頁。探究結(jié)果：土壤中含有的非生命物質(zhì)有（1）空氣（2）水（3）有機物（腐殖質(zhì)）（4）無機鹽（礦物質(zhì)顆粒）小結(jié)第二十七頁，共210頁。第二十七頁，共210頁?？諝猓褐参锔粑鯕獾膩碓此褐参锷L必要的條件有機物：提供養(yǎng)料無機鹽：固定植物根系，為植物生長提供養(yǎng)分土壤中的非生命物質(zhì)的作用：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二十八頁，共210頁。第二十八頁，共210頁。土壤是怎樣形成的？思考：第二十九頁，共210頁。第二十九頁，共210頁。巖石的風(fēng)化第三十頁，共210頁。第三十頁，共210頁。第三十一頁，共210頁。第三十一頁，共210頁。水流的作用第三十二頁，共210頁。第三十二頁，共210頁。第三十三頁，共210頁。第三十三頁，共210頁。冷熱的交替作用第三十四頁，共210頁。第三十四頁，共210頁。冰能裂石土壤生物的作用第三十五頁，共210頁。第三十五頁，共210頁。第三十六頁，共210頁。第三十六頁，共210頁。

巖石就是在長期的風(fēng)吹雨打，冷熱交替和生物的作用下，逐漸變成了石礫和砂粒，最后形成了含有砂粒、有機物、水和空氣等物質(zhì)的土壤。這就是巖石風(fēng)化的過程。討論：閱讀了以上圖片，請談?wù)勀愕母邢?？第三十七頁，?10頁。第三十七頁，共210頁。這堂課你有什么收獲呢？氣態(tài)水動物空氣微生物植物固態(tài)非生物生物礦物質(zhì)（無機鹽）有機物（腐殖質(zhì)）土壤組成液態(tài)小結(jié)：第三十八頁，共210頁。第三十八頁，共210頁。同學(xué)們再見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第三十九頁，共210頁。第三十九頁，共210頁。肥沃的土壤蘇教版三年級科學(xué)下冊馬梅環(huán)第一單元土壤與生命

3肥沃的土壤綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第四十頁，共210頁。第四十頁，共210頁。觀察土壤思考：怎樣觀察？討論第四十一頁，共210頁。第四十一頁，共210頁。我的發(fā)現(xiàn)：土壤是由（）、（）、（）、（）和（）構(gòu)成的。砂質(zhì)土黏質(zhì)土壤土第四十二頁，共210頁。第四十二頁，共210頁。適合砂質(zhì)土壤的植物西瓜第四十三頁，共210頁。第四十三頁，共210頁。大豆————黃豆綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第四十四頁，共210頁。第四十四頁，共210頁。花生第四十五頁，共210頁。第四十五頁，共210頁。石巖杜鵑第四十六頁，共210頁。第四十六頁，共210頁。適合黏質(zhì)土壤的植物水稻綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第四十七頁，共210頁。第四十七頁，共210頁。蘆葦?shù)谒氖隧?，?10頁。第四十八頁，共210頁。適合壤土生長的植物小麥第四十九頁，共210頁。第四十九頁，共210頁。玉米綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五十頁，共210頁。第五十頁，共210頁。土壤的保護（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五十一頁，共210頁。第五十一頁，共210頁。一、土壤是重要的資源自然界中陸生植物的生長一般離不開土壤,許多動物和微生物也生活在土壤里，土壤對于人類生存至關(guān)重要，但如此重要的土壤資源現(xiàn)狀又如何呢？材料一、“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”，這個讓人心曠神怡的地方，現(xiàn)在還能找到它嗎？第五十二頁，共210頁。第五十二頁，共210頁。綠洲變沙漠第五十三頁，共210頁。第五十三頁，共210頁。材料二、1998至今，我國西北、華北、華東、北方等地出現(xiàn)了罕見的沙塵暴天氣，突發(fā)性的災(zāi)害幾乎襲擊了大半個中國，就我國而言，已有33.4萬平方公里土地受到沙漠化威脅，其中已經(jīng)沙漠化的有17.6萬平方公里，據(jù)統(tǒng)計，沙漠及沙漠化的土地已占我國土地面積的13.3%，而且還在一天天擴大。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五十四頁，共210頁。第五十四頁，共210頁。沙塵暴第五十五頁，共210頁。第五十五頁，共210頁。材料三：據(jù)科學(xué)資料得知，一個地區(qū)的森林覆蓋面積達30％以上，那么這個地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定，試從植物蒸騰作用的角度分析其中道理。第五十六頁，共210頁。第五十六頁，共210頁。1.我國的土壤資源：第五十七頁，共210頁。第五十七頁，共210頁。

我國總面積為960萬平方千米，陸地總面積887萬平方千米，占國土面積的91.39％；耕地面積僅有137萬平方千米，高產(chǎn)耕地僅有29.4萬平方千米，耕地、林地、草地只占陸地總面積的50％左右。你知道嗎？討論1.許多陸地不適宜農(nóng)耕的原因是什么？.地球表面的陸地面積，由于土層太淺、土壤污染、永久凍土和含水量太高或太低而不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。第五十八頁，共210頁。第五十八頁，共210頁。2.我國是人口大國，地少人多，各種自然資源的人均占有量都很少。按我國現(xiàn)有人口13億計算，我國人均占有的耕地面積有多少，人均占有的高產(chǎn)耕地面積又是多少。若耕地平均畝產(chǎn)量為400千克，人均每年消費糧食300千克，我國的糧食富足嗎？1053㎡226㎡每年人均擁有糧食約200千克綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五十九頁，共210頁。第五十九頁，共210頁。2.我國的土壤類型及分布：第六十頁，共210頁。第六十頁，共210頁。第六十一頁，共210頁。第六十一頁，共210頁。平原第六十二頁，共210頁。第六十二頁，共210頁。水稻田第六十三頁，共210頁。第六十三頁，共210頁。黃河中下游小麥種植第六十四頁，共210頁。第六十四頁，共210頁。東北大豆種植第六十五頁，共210頁。第六十五頁，共210頁。江南丘陵第六十六頁，共210頁。第六十六頁，共210頁。云貴高原梯田第六十七頁，共210頁。第六十七頁，共210頁。二、土壤污染與保護1、土壤資源的最大危險來自于土壤的污染和過度開發(fā)。

是指當進入土壤的有毒有害物質(zhì)過量，超過了土壤的自凈能力時，使土壤結(jié)構(gòu)和土壤生態(tài)系統(tǒng)受到破環(huán)，從而失去原有的土壤功能的現(xiàn)象。土壤污染：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第六十八頁，共210頁。第六十八頁，共210頁。

土壤污染和水、空氣污染相比，更有隱蔽性，而且引起的不良后果要在幾個月、幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)。土壤污染物經(jīng)由食物鏈，通過糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進入人體，間接影響人體健康。

土壤污染比其他污染的危害時間更長，污染物質(zhì)在土壤中并不像在大氣和水體中那樣容易擴散和稀釋，長期積累以后，其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，受其污染的土壤可能要很長時間才能恢復(fù)正常生態(tài)功能。第六十九頁，共210頁。第六十九頁，共210頁。

土壤污染還會導(dǎo)致其他環(huán)境問題。土地受到污染后，含重金屬濃度較高的污染表土容易在風(fēng)力和水力的作用下分別進入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染、地表水污染、地下水污染等。土壤污染指示物：蘑菇第七十頁，共210頁。第七十頁，共210頁。2、土壤污染的污染源：（1）工業(yè)“三廢”任意排放。（2）農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用。（3）城市垃圾不合理填埋，生活污水任意排放。（4）醫(yī)院污水、污染物排放，造成微生物污染。（5）其他方面：如核反應(yīng)堆、廢舊電池水污染，大氣污染間接造成土壤污染第七十一頁，共210頁。第七十一頁，共210頁。3.土壤的過度開發(fā)主要表現(xiàn)在：（1）對森林的過度采伐（2）對草原的過度放牧，（3）對土壤的過度墾荒結(jié)果是：破環(huán)了地表植物，導(dǎo)致降水量減少、氣候惡化，耕地被蠶食、水土流失、土地沙漠化和鹽漬化。影響了土地資源的開發(fā)和利用。第七十二頁，共210頁。第七十二頁，共210頁。黃土高原第七十三頁，共210頁。第七十三頁，共210頁。綠洲和沙漠第七十四頁，共210頁。第七十四頁，共210頁。固定和半固定沙漠第七十五頁，共210頁。第七十五頁，共210頁。思考1.我國每年水土流失量占世界水土流失量的質(zhì)量分數(shù)是多少？每年我國黃土高原流失的氮、磷、鉀是多少？如果一個化工廠的年生產(chǎn)能力為1萬噸化肥，則需要多少個化工廠來生產(chǎn)。我國的水土流失量達50億噸以上，約占世界水土流失量的21％（世界水土流失量約240億噸）。4萬噸，4萬個。第七十六頁，共210頁。第七十六頁，共210頁。2.我國水土流失、土地沙漠化和鹽漬化的主要地區(qū)有哪些？導(dǎo)致的惡劣氣候是什么？水土流失的主要地區(qū)是：沙漠化最嚴重的地區(qū)是：內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏、青海、新疆一帶。鹽漬化較嚴重的地區(qū)是：內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏、新疆等，這四省區(qū)受鹽漬化威脅的耕地約占其總耕地面積的30％－40％第七十七頁，共210頁。第七十七頁，共210頁。4.保護土壤保護土壤的措施：1.加強對工業(yè)三廢的管理，減少工業(yè)三廢的排放，并且要經(jīng)過無害化處理后，才能排放。2.合理使用化肥和農(nóng)藥，提倡使用有機肥，對病蟲害實現(xiàn)綜合防治，提倡以蟲治蟲。3.通過生物降解凈化土壤，如蚯蚓能降解農(nóng)藥重金屬；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒化合物，研制轉(zhuǎn)基因煙草等。

第七十八頁，共210頁。第七十八頁，共210頁。蜈蚣草第七十九頁，共210頁。第七十九頁，共210頁。同學(xué)們再見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第八十頁，共210頁。第八十頁，共210頁。植物和我們（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第八十一頁，共210頁。第八十一頁，共210頁。一株完整的植物需要哪幾部分？根莖葉果實花第八十二頁，共210頁。第八十二頁，共210頁。你一天的生活中有哪些方面離不開植物呢？討論第八十三頁，共210頁。第八十三頁，共210頁。我們天天在吃植物，那我們所吃的植物是植物的哪一部分呢？第八十四頁，共210頁。第八十四頁，共210頁。莖種子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第八十五頁，共210頁。第八十五頁，共210頁。根果實第八十六頁，共210頁。第八十六頁，共210頁。根莖葉果實第八十七頁，共210頁。第八十七頁，共210頁。莖、葉果實第八十八頁，共210頁。第八十八頁，共210頁。植物對我們?nèi)祟惖呢暙I，無論怎樣夸張，都不過分，現(xiàn)在老師想請你們仔細觀察我們教室里的物品哪些來自于植物？第八十九頁，共210頁。第八十九頁，共210頁。同學(xué)們再見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第九十頁，共210頁。第九十頁，共210頁。（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件果實和種子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第九十一頁，共210頁。第九十一頁，共210頁。我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過，它們都是從種子開始長大的那么，種子是怎么長大的呢？我們先得窺探一下種子的秘密！第九十二頁，共210頁。第九十二頁，共210頁。種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考：菜豆種子１、菜豆種子有幾片子葉？２、所有植物的種子都一樣嗎？第九十三頁，共210頁。第九十三頁，共210頁。玉米種子果皮和種皮胚乳胚芽胚軸子葉胚根胚第九十四頁，共210頁。第九十四頁，共210頁。實驗：●將碘酒滴在玉米種子的剖面上，能看到什么變化？說明了什么？玉米種子將變藍，說明種子內(nèi)的主要成分是淀粉。思考：玉米種子和菜豆種子有什么相同點和不同點？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第九十五頁，共210頁。第九十五頁，共210頁。菜豆和玉米種子的比較菜豆種子玉米種子共同結(jié)構(gòu)都有種子的基本結(jié)構(gòu)種皮和胚不同結(jié)構(gòu)無胚乳，有兩片子葉有胚乳，有一片子葉第九十六頁，共210頁。第九十六頁，共210頁。植物種子的分類根據(jù)有無胚乳有胚乳種子無胚乳種子根據(jù)子葉數(shù)目單子葉植物種子雙子葉植物種子

一般地，單子葉植物種子中有胚乳，雙子葉植物種子中無胚乳。例外：柿、蓖麻是雙子葉植物，有胚乳慈姑是單子葉植物，無胚乳第九十七頁，共210頁。第九十七頁，共210頁。種子的萌發(fā)思考：形狀、大小、飽滿程度、溫度、水分、空氣等１、種子的萌發(fā)可能會受什么因素影響？如果要你播種，你會怎么做？變量２、這些因素中，哪些不怎么重要，是次要的？哪些比較重要，是主要的？次要變量：形狀、大小、飽滿程度主要變量：溫度、水分、空氣３、怎么樣保持次要變量不變？又怎么樣比較主要變量對植物萌發(fā)的影響呢？第九十八頁，共210頁。第九十八頁，共210頁。Ａ種子Ｂ種子Ｃ種子水分空氣溫度水分空氣溫度水分空氣溫度甲組乙組丙組無無無充足充足充足20℃40℃0℃有

有

有充足充足充足20℃40℃0℃有有

有無無無20℃40℃0℃1、在同組中，A種子和B種子、B種子和C種子、A種子和C種子在變量上有什么差異？（控制變量法）2、能否比較不同組的不同種子之間的萌發(fā)情況，為什么？3、通過實驗，你認為適合種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？充足的水分、充足的空氣、適宜的溫度第九十九頁，共210頁。第九十九頁，共210頁。種子萌發(fā)過程綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百頁，共210頁。第一百頁，共210頁。種子萌發(fā)前后的變化胚根胚芽根莖和葉思考：在種子的萌發(fā)過程中，胚乳或者子葉都會萎縮，甚至消失，為什么？胚乳或子葉都在種子的萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)。第一百零一頁，共210頁。第一百零一頁，共210頁。再見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百零二頁，共210頁。第一百零二頁，共210頁。植物的一生植物的一生綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百零三頁，共210頁。第一百零三頁，共210頁。2、根和莖第一百零四頁，共210頁。第一百零四頁，共210頁。關(guān)于根和莖你想知道或研究哪些問題呢？第一百零五頁，共210頁。第一百零五頁，共210頁。第一百零六頁，共210頁。第一百零六頁，共210頁。根的分類1.直根綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百零七頁，共210頁。第一百零七頁，共210頁。2.須根：第一百零八頁，共210頁。第一百零八頁，共210頁。第一百零九頁，共210頁。第一百零九頁，共210頁。第一百一十頁，共210頁。第一百一十頁，共210頁。第一百一十一頁，共210頁。第一百一十一頁，共210頁。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百一十二頁，共210頁。第一百一十二頁，共210頁。第一百一十三頁，共210頁。第一百一十三頁，共210頁。第一百一十四頁，共210頁。第一百一十四頁，共210頁?；顒?：研究根的作用猜想：植物的根有什么作用？根將植物固定在土壤中。根從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，供給植物本身生長需要。第一百一十五頁，共210頁。第一百一十五頁，共210頁。活動4：認識莖的作用實驗：將茼蒿的莖縱切或斜切；小組內(nèi)要分好工；操作時注意安全使用小刀；注意仔細觀察；做好實驗記錄和發(fā)言的準備。第一百一十六頁，共210頁。第一百一十六頁，共210頁。小結(jié)：莖的作用輸送水分和養(yǎng)料的作用第一百一十七頁，共210頁。第一百一十七頁，共210頁。莖的種類直立莖第一百一十八頁，共210頁。第一百一十八頁，共210頁。莖的種類纏繞莖第一百一十九頁，共210頁。第一百一十九頁，共210頁。莖的種類攀緣莖第一百二十頁，共210頁。第一百二十頁，共210頁。莖的種類匍匐莖綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百二十一頁，共210頁。第一百二十一頁，共210頁。葉和花綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百二十二頁，共210頁。第一百二十二頁，共210頁。植物葉子的基本構(gòu)造是相同的，都是由葉片和葉柄組成的，在葉片上有葉脈。葉片

葉柄葉脈一片葉子有哪幾部分組成？第一百二十三頁，共210頁。第一百二十三頁，共210頁。葉片的形態(tài)多種多樣。在每個葉柄上只長一片葉子的葉叫做單葉，如向日葵、玉米、桑樹的葉；單葉

在每個葉柄上同時生長兩個或兩個以上葉片的葉叫做復(fù)葉，如槐樹、含羞草、花生的葉。復(fù)葉第一百二十四頁，共210頁。第一百二十四頁，共210頁。第一百二十五頁，共210頁。第一百二十五頁，共210頁。這么多形態(tài)各異的葉子，他們對于植物本身來說有什么作用呢？大多數(shù)植物利用陽光、泥土中的水分和空氣中的二氧化碳，在葉子里自己制造“食物”。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百二十六頁，共210頁。第一百二十六頁，共210頁。一朵桃花有哪幾部分構(gòu)成呢？第一百二十七頁，共210頁。第一百二十七頁，共210頁?；ò甏迫镄廴锘ㄝ嗷ㄍ谢ū?/p>

下面這些功能分別是花的哪些部分具有的？1、制造花粉2、接收花粉3、保護未開的花4、吸引昆蟲制造花粉接收花粉保護未開的花吸引昆蟲第一百二十八頁，共210頁。第一百二十八頁，共210頁。有艷麗的花瓣，還有芳香的氣味，更有好吃的花粉，有的甚至還有美味的花蜜，這一切都是為什么呢？傳粉花粉是怎樣傳播的呢？傳播花粉又是為什么呢？蟲媒花第一百二十九頁，共210頁。第一百二十九頁，共210頁。并不是所有的花都有這樣4個主要部分，有的花沒有雌蕊，有的沒有雄蕊，有的沒有花瓣，有的花萼。玉米的雄花玉米的雌花風(fēng)媒花？第一百三十頁，共210頁。第一百三十頁，共210頁。人工授粉綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百三十一頁，共210頁。第一百三十一頁，共210頁。1、認識固體執(zhí)教：崔馨元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百三十二頁，共210頁。第一百三十二頁，共210頁?？茖W(xué)王國第一百三十三頁，共210頁。第一百三十三頁，共210頁。固體匙、玻璃、布、礦泉水瓶、文具盒、格尺、剪刀、杯子、面粉、墨水瓶、膠水外皮、牙膏外皮。液體水、膠水、墨水?；旌涎栏嗾壹液猛娴臇|西？第一百三十四頁，共210頁。第一百三十四頁，共210頁。找家固體液體混合匙、玻璃、布、礦泉水瓶、文具盒、格尺、剪刀、杯子、面粉、墨水瓶、膠水外皮、牙膏外皮。水、膠水、墨水。牙膏綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百三十五頁，共210頁。第一百三十五頁，共210頁。擠出來的牙膏是固體還是液體呢？找家第一百三十六頁，共210頁。第一百三十六頁，共210頁。判斷：沙漏中的沙子也能流動，所以沙漏中的沙子是液體。（）x性質(zhì)第一百三十七頁，共210頁。第一百三十七頁，共210頁。名稱性質(zhì)海綿布玻璃橡皮鉤碼顏色淡黃色白色無色粉色銀灰色形狀有形狀有形狀有形狀有形狀有形狀軟硬軟軟硬軟硬透明度不透明不透明透明不透明不透明光滑度不光滑不光滑光滑不光滑光滑固體的性質(zhì)結(jié)論討論第一百三十八頁，共210頁。第一百三十八頁，共210頁。固體的共同性質(zhì)是什么？有一定的體積和形狀第一百三十九頁，共210頁。第一百三十九頁，共210頁。本課結(jié)束！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百四十頁，共210頁。第一百四十頁，共210頁。141《把固體放到水里》（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百四十一頁，共210頁。第一百四十一頁，共210頁。142我們來實驗第一百四十二頁，共210頁。第一百四十二頁，共210頁。143①小木塊、雞蛋、土豆、玻璃球、海綿、黃豆、小玻璃瓶、粉筆、玻璃水槽、抹布。②鹽、高錳酸鉀、土壤、玻璃棒、燒杯。實驗器材：第一百四十三頁，共210頁。第一百四十三頁，共210頁。144認識固體的沉浮現(xiàn)象分組實驗：把固體放入水中，觀察沉浮。演示實驗：把土豆片放入水中，觀察沉浮。第一百四十四頁，共210頁。第一百四十四頁，共210頁。145演示實驗：把土豆塊放到水里綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百四十五頁，共210頁。第一百四十五頁，共210頁。146實驗關(guān)鍵1在實驗過程中請同學(xué)們按照表格中的順序一個一個地放到水中，注意輕拿輕放。3注意桌面的清潔。2靜靜等待一段時間，及時將實驗現(xiàn)象寫在記錄表中。第一百四十六頁，共210頁。第一百四十六頁，共210頁。147我的實驗記錄固體名稱實驗前預(yù)測實驗結(jié)果沉浮沉浮海綿土豆木塊粉筆小瓶……我還觀察到的其它現(xiàn)象：————————————第一百四十七頁，共210頁。第一百四十七頁，共210頁。148預(yù)測后的實驗記錄表綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百四十八頁，共210頁。第一百四十八頁，共210頁。149固體的溶解現(xiàn)象將鹽和高錳酸鉀放入水中。（分組實驗和演示實驗相結(jié)合）將土壤倒入水中（分組實驗）第一百四十九頁，共210頁。第一百四十九頁，共210頁。150分組實驗：高錳酸鉀的溶解第一百五十頁，共210頁。第一百五十頁，共210頁。151分組實驗：將土壤放入水中第一百五十一頁，共210頁。第一百五十一頁，共210頁。152實驗關(guān)鍵1將高錳酸鉀放入水中，然后靜靜地觀察，不要搖動杯中的水.3動作要輕，不要碰壞燒杯！22分鐘后，用玻璃棒在水中輕輕地攪拌一下，觀察又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。第一百五十二頁，共210頁。第一百五十二頁，共210頁。153

多動手！多思考

再見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百五十三頁，共210頁。第一百五十三頁，共210頁。（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件認識液體綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百五十四頁，共210頁。第一百五十四頁，共210頁。我們身邊的液體清水牛奶食用油蜂蜜第一百五十五頁，共210頁。第一百五十五頁，共210頁。用什么方法判斷出它們可能是什么液體的？嘴嘗等。用鼻子聞眼睛看用什么方法去了解液體的性質(zhì)？｛用工具：燒杯、稱、毛邊紙。。。做實驗：同等條件下定量分析第一百五十六頁，共210頁。第一百五十六頁，共210頁。實驗觀察小組為單位研究四種液體的、透明度、氣味、味道。做好實驗記錄。顏色透明度氣味味道水牛奶油蜂蜜第一百五十七頁，共210頁。第一百五十七頁，共210頁。實踐二四種液體流動的速度不同水牛奶油蜂蜜流動速度綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百五十八頁，共210頁。第一百五十八頁，共210頁。實踐三：同體積液體的輕重不同水牛奶油蜂蜜一公升液體質(zhì)量第一百五十九頁，共210頁。第一百五十九頁，共210頁。實踐四：被毛邊紙吸收的速度不同水牛奶油蜂蜜被吸收的速度第一百六十頁，共210頁。第一百六十頁，共210頁。拓展活動：請同學(xué)們把不同液體倒入量杯中，看看怎么了？分層了！有興趣的同學(xué)可以在課后先去研究一下！第一百六十一頁，共210頁。第一百六十一頁，共210頁。課后作業(yè)：用本節(jié)課老師所講的方法，去研究家里的一種液體，下節(jié)上臺作報告！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百六十二頁，共210頁。第一百六十二頁，共210頁。同學(xué)們再見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百六十三頁，共210頁。第一百六十三頁，共210頁。《把液體倒進水里》(蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百六十四頁，共210頁。第一百六十四頁，共210頁。

食用油水蜂蜜第一百六十五頁，共210頁。第一百六十五頁，共210頁。實驗方法預(yù)測結(jié)果原因解釋先放（），再放（），最后放（）第一百六十六頁，共210頁。第一百六十六頁，共210頁。油水

蜂蜜油比水輕，蜂蜜比水重第一百六十七頁，共210頁。第一百六十七頁，共210頁。還有一層到哪里去了？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百六十八頁，共210頁。第一百六十八頁，共210頁。加洗滌劑后，發(fā)現(xiàn)油開始消失，說明了什么？第一百六十九頁，共210頁。第一百六十九頁，共210頁。第一百七十頁，共210頁。第一百七十頁，共210頁。原來不溶解于水的液體在什么情況下溶解于水？

經(jīng)過攪拌加洗滌劑第一百七十一頁，共210頁。第一百七十一頁，共210頁。第一百七十二頁，共210頁。第一百七十二頁，共210頁。評價項目評價內(nèi)容自我評價小組評價1分層實驗和溶解實驗1積極參與2仔細觀察3積極動腦4有所發(fā)現(xiàn)2小組合作1愿意與同組同學(xué)交流與合作2能夠?qū)⒂^察到的現(xiàn)象表述出來

小組評價表第一百七十三頁，共210頁。第一百七十三頁，共210頁。同學(xué)們！再見！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百七十四頁，共210頁。第一百七十四頁，共210頁。（蘇教版）三年級科學(xué)下冊課件今天天氣怎么樣綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百七十五頁，共210頁。第一百七十五頁，共210頁。1.不同的天氣2.生物預(yù)告天氣3.預(yù)測未來的天氣4.了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容結(jié)束第一百七十六頁，共210頁。第一百七十六頁，共210頁。不同的天氣晴

陰

雨

雪

多云

風(fēng)

雷電

霧第一百七十七頁，共210頁。第一百七十七頁，共210頁。第一百七十八頁，共210頁。第一百七十八頁，共210頁。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百七十九頁，共210頁。第一百七十九頁，共210頁。第一百八十頁，共210頁。第一百八十頁，共210頁。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一百八十一頁，共210頁。第一百八十一頁，共210頁。第一百八十二頁，共210頁。第一百八十二頁，共210頁。第一百八十三頁，共210頁。第一百八十三頁，共210頁。第一百八十四頁，共210頁。第一百八十四頁，共210頁。霧第一百八十五頁，共210頁。第一百八十五頁，共210頁。螞蟻上樹這些現(xiàn)象都預(yù)示要下雨啦！生物預(yù)告天氣泥鰍出土燕子低飛？你還知道哪些第一百八十六頁，共210頁。第一百八十六頁，共210頁。預(yù)測未來的天氣

通過哪些途徑和方法可以了解明天的天氣？看報紙打電話查詢收音機電腦電視……第一百八十七頁，共210頁。第一百八十七頁，共210頁。好的天氣讓人心情舒暢、神清氣爽。惡劣的天氣常常破壞我們的好心情，甚至給我們帶來災(zāi)難。第一百八十八頁，共210頁。第一百八十八頁，共210頁。了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容現(xiàn)在的電視、廣播還會發(fā)布以下天氣信息空氣質(zhì)量預(yù)報降水概率舒適度指數(shù)紫外線強度

第一百八十九頁，共210頁。第一百八十九頁，共210頁。氣象臺為什么要向社會預(yù)報以上這些天氣、環(huán)境的信息？我們應(yīng)該怎樣利用它們？第一百