軟件項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)

《軟件項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)一．課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求1、工作銜接本次《軟件項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)所選項(xiàng)目必須與前期所作的《軟件工程》課程設(shè)計(jì)所選的項(xiàng)目相同，也就是在《軟件工程》課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行本次課程設(shè)計(jì)。不能重新另選項(xiàng)目背景。2、課程設(shè)計(jì)報(bào)告封面要求報(bào)告封面應(yīng)包含課程設(shè)計(jì)題目，作者專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，指導(dǎo)教師和設(shè)計(jì)完成日期。3、課程設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容（1）項(xiàng)目概述（2）工作任務(wù)書(shū)（業(yè)務(wù)需求）1）項(xiàng)目目標(biāo)2）功能要求3）性能要求（3）項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃1）分解項(xiàng)目工作2）項(xiàng)目工作關(guān)系表3）繪制甘特圖4）繪制網(wǎng)絡(luò)圖5）里程碑計(jì)劃（4）項(xiàng)目規(guī)模成本估算1）分解項(xiàng)目工作2）項(xiàng)目規(guī)模估算表3）開(kāi)發(fā)成本4）管理、質(zhì)量成本5）直接成本6）間接成本7）總估算成本（5）項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃1）項(xiàng)目質(zhì)量保證組織2）項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)3）質(zhì)量保證活動(dòng)4）質(zhì)量控制活動(dòng)（6）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)計(jì)劃1）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組成2）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理3)項(xiàng)目溝通計(jì)劃（7）項(xiàng)目配置管理計(jì)劃1）組織及職責(zé)2）配置管理環(huán)境3）配置管理活動(dòng)（8）需求分析階段的項(xiàng)目管理1）團(tuán)隊(duì)組織及職責(zé)2）團(tuán)隊(duì)管理3）進(jìn)度管理4）質(zhì)量管理5）需求管理（9）設(shè)計(jì)分析階段的項(xiàng)目管理1）團(tuán)隊(duì)組織及職責(zé)2）團(tuán)隊(duì)管理3）進(jìn)度管理4）質(zhì)量管理（10）編碼階段的項(xiàng)目管理1）團(tuán)隊(duì)組織及職責(zé)2）團(tuán)隊(duì)管理3）進(jìn)度管理4）質(zhì)量管理5）成本管理（11）測(cè)試階段的項(xiàng)目管理1）團(tuán)隊(duì)組織及職責(zé)2）團(tuán)隊(duì)管理3）進(jìn)度管理4）質(zhì)量管理二、課程設(shè)計(jì)范例項(xiàng)目概述某教育部門(mén)(甲方)希望目前的中小學(xué)有一個(gè)現(xiàn)代化的信息交流平臺(tái)，即校務(wù)管理系統(tǒng)，為此他們提出了建立《校務(wù)通管理系統(tǒng)》的需求，希望委托軟件公司為其開(kāi)發(fā)這樣的軟件項(xiàng)目?！缎?wù)通管理系統(tǒng)》是對(duì)學(xué)校教務(wù)和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行綜合管理的平臺(tái)系統(tǒng)，是一個(gè)學(xué)校和地區(qū)教育信息化的基礎(chǔ)信息平臺(tái)。它要完成學(xué)校管理層、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等日常工作、學(xué)習(xí)、管理、咨詢(xún)等任務(wù)。其目的是共享學(xué)校各種資源、提高學(xué)校的工作效率、規(guī)范學(xué)校的工作流程、便利校內(nèi)外的交流。2、工作任務(wù)(StatementOfWork,SOW)書(shū)校務(wù)通管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求《校務(wù)通管理系統(tǒng)》是對(duì)學(xué)校教務(wù)和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行綜合管理的平臺(tái)系統(tǒng)，是一個(gè)學(xué)校和地區(qū)教育信息化的基礎(chǔ)信息平臺(tái)。它要完成學(xué)校管理層、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等日常工作學(xué)習(xí)、管理、咨詢(xún)等任務(wù)。其目的是共享學(xué)校各種資源、提高學(xué)校的工作效率、規(guī)范學(xué)校的工作流程、便利校內(nèi)外的交流。一、整體要求1)系統(tǒng)要求提供教師工作平臺(tái)和學(xué)生工作平臺(tái)。2)系統(tǒng)要求有嚴(yán)格的權(quán)限管理，權(quán)限要在數(shù)據(jù)方面和功能方面都有體現(xiàn)。3)系統(tǒng)要求有可擴(kuò)充性，可以在現(xiàn)有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)前臺(tái)就可加掛其他功能模塊。二、一般學(xué)校的機(jī)構(gòu)組成校長(zhǎng)校長(zhǎng)行政副校長(zhǎng)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)辦公室工會(huì)人事總務(wù)處財(cái)務(wù) 衛(wèi)生政教處素質(zhì) 德育教導(dǎo)處學(xué)籍教學(xué)科研 說(shuō)明：1)可能每個(gè)學(xué)校機(jī)構(gòu)不盡相同，但基本框架相似。這里需要指出的是關(guān)于學(xué)科教研室的設(shè)置，有幾種情況：·每個(gè)年級(jí)設(shè)立學(xué)科教研室，如：初一數(shù)學(xué)教研室、初二數(shù)學(xué)教研室?！っ總€(gè)級(jí)部設(shè)立學(xué)科教研室，如：初中數(shù)學(xué)教研室、高中數(shù)學(xué)教研室?！っ總€(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)科教研室，如：XX學(xué)校數(shù)學(xué)教研室、XX學(xué)校數(shù)學(xué)教研室。所以，對(duì)于教研室最好不要在機(jī)構(gòu)中體現(xiàn)，在教師基本情況中體現(xiàn)即可。2)對(duì)于學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和人員的設(shè)置，應(yīng)遵循以下原則：組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：XX學(xué)校為一級(jí)，各處(室)、單位、級(jí)部為二級(jí)，各年級(jí)為三級(jí)，各班級(jí)為四級(jí)。人員設(shè)置：各人員均設(shè)置在相應(yīng)的處(室)、單位、級(jí)部和年級(jí)，即人員的設(shè)置最低到年級(jí)。3)機(jī)構(gòu)的日常業(yè)務(wù)·辦公室：各類(lèi)通知的上傳下達(dá)、工作安排、日程管理、教師檔案管理?！た倓?wù)處：固定資產(chǎn)管理、教學(xué)儀器的使用管理、圖書(shū)的借閱管理、衛(wèi)生值日的安排和檢查?！ふ烫帲簩W(xué)生德育教育的管理和評(píng)定、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通、學(xué)生大型活動(dòng)的安排?！そ虒?dǎo)處：學(xué)生學(xué)籍的管理、教師教學(xué)的管理、科研的管理?！ぐ嘀魅危喊嗉?jí)學(xué)生學(xué)籍的管理、學(xué)生日常管理、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)期評(píng)定、學(xué)生畢業(yè)鑒定?！と握n教師：學(xué)生的教學(xué)(備課、考試)、學(xué)生考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分析。三、系統(tǒng)功能描述(一)通用功能對(duì)于每位教師，登錄系統(tǒng)后，都應(yīng)提供如下功能：1)電子課表：系統(tǒng)根據(jù)學(xué)?？偱耪n的情況和該教師的任課情況自動(dòng)生成電子課表，備該教師查閱?！?)會(huì)議通知和公告：系統(tǒng)根據(jù)該教師的權(quán)限，自動(dòng)列出該教師需要查閱的會(huì)議通知和公告，同時(shí)若準(zhǔn)備起草和發(fā)布通知和公告，則系統(tǒng)提供相應(yīng)功能。發(fā)送通知和公告應(yīng)可自由設(shè)定相應(yīng)的權(quán)限組。如全體學(xué)生、全體教師、年級(jí)全體教師等。3)日程安排：該日程安排應(yīng)可分級(jí)設(shè)定，教師登錄后可看到與自己有關(guān)的日程，同時(shí)能對(duì)自己的日程進(jìn)行安排，日程安排同時(shí)需要設(shè)置自動(dòng)提醒動(dòng)能。4)個(gè)人日記：系統(tǒng)可為每個(gè)用戶(hù)設(shè)置一個(gè)用于個(gè)人記事的功能。5)通訊錄：系統(tǒng)自動(dòng)從教師基本信息和學(xué)生基本信息中抽取通訊記錄，形成公共通訊錄用于用戶(hù)查詢(xún)使用，同時(shí)應(yīng)給用戶(hù)提供一個(gè)個(gè)人通訊錄，該通訊錄應(yīng)能夠錄入、修改、刪除、檢索。6)教師答疑：系統(tǒng)自動(dòng)抽取在學(xué)生平臺(tái)提出的需該教師回答的問(wèn)題，由教師進(jìn)行解答，并記錄相應(yīng)的狀態(tài)。7)家庭作業(yè)：教師可利用此功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)布置和批改。(二)學(xué)校日常業(yè)務(wù)管理功能1．招生管理本功能完成各學(xué)校從招生到入學(xué)的全部過(guò)程。其業(yè)務(wù)流程圖如下圖所示。報(bào)名報(bào)名是否考試審核考試模塊是否通過(guò)錄入招生信息不予接收分班排學(xué)號(hào)統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)是是否否說(shuō)明：1)對(duì)于招生工作，首先是報(bào)名，系統(tǒng)需要提供報(bào)名功能，有的學(xué)校還要組織招生考試，但某些學(xué)校招生不存在入學(xué)考試，如小學(xué)的招生和某些中學(xué)的招生等。如不需考試，則根據(jù)報(bào)名審查情況錄入新生基本信息(參照所提供資料的“招生錄入”)，錄入信息包括：姓名、性別、考籍號(hào)、總分、考生來(lái)源、考生類(lèi)型。下劃線(xiàn)部分為必錄項(xiàng)。2)符合入學(xué)條件的學(xué)生全部錄入或根據(jù)考試情況轉(zhuǎn)入完畢后，首先要根據(jù)性別和分?jǐn)?shù)進(jìn)行分班，分班原則為：每班男生、女生比例要基本一致，各班各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要基本一致。自動(dòng)分班后，一定要提供手工調(diào)整的功能。·3)分班結(jié)束后，轉(zhuǎn)入正常教學(xué)工作前一定要保證各班的升學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。4)統(tǒng)計(jì)查詢(xún)。可按入學(xué)總分統(tǒng)計(jì)查詢(xún)，還可按性別統(tǒng)計(jì)查詢(xún)，或按學(xué)生采源統(tǒng)計(jì)查詢(xún)。對(duì)于總分，可按任意分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)。如每10分一個(gè)分?jǐn)?shù)段，或每1分一個(gè)分?jǐn)?shù)段。2．學(xué)生日常管理學(xué)生日常管理應(yīng)包括：學(xué)生檔案管理、學(xué)生考勤管理、學(xué)生獎(jiǎng)懲管理、學(xué)生變動(dòng)管理。1)學(xué)生檔案管理本模塊應(yīng)完成學(xué)生基本檔案信息的錄入過(guò)程。具體內(nèi)容請(qǐng)參照所提供資料完善，需要加入照片。很多項(xiàng)目應(yīng)有下拉框選擇，日期時(shí)間加一個(gè)統(tǒng)一的控件。2)學(xué)生考勤管理能完成正?？记诠ぷ骷纯?。3)學(xué)生獎(jiǎng)懲管理·本功能將合并到后期的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)中。4)學(xué)生變動(dòng)管理應(yīng)包括：升學(xué)、降級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)、退學(xué)、開(kāi)除、死亡等。對(duì)于升學(xué)，要考慮用戶(hù)可操作性，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行升學(xué)處理。3．教務(wù)管理教務(wù)管理主要完成以下功能：教師日常管理、年級(jí)班級(jí)設(shè)置、學(xué)科設(shè)置、年級(jí)班級(jí)課程設(shè)計(jì)、排課表、考試、評(píng)價(jià)。1)關(guān)于教師檔案，比照所提供資料設(shè)計(jì)，現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)成形的東西。關(guān)于論文、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)都放在后期教師評(píng)價(jià)中統(tǒng)一處理。2)對(duì)于年級(jí)班級(jí)設(shè)置、學(xué)科設(shè)置、年級(jí)班級(jí)課程設(shè)計(jì)，基本按照我們的討論結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)。需指出的是：班級(jí)設(shè)置中增加一個(gè)班級(jí)級(jí)別字段，用來(lái)后期對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)，有些學(xué)校每學(xué)期會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)打分，評(píng)出星級(jí)班級(jí)。學(xué)科設(shè)置，由于前面講到的機(jī)構(gòu)問(wèn)題，最好不要和學(xué)科教研室聯(lián)系。3)對(duì)于排課表的設(shè)計(jì)，要遵照以下原則：·確定每個(gè)班級(jí)的課程類(lèi)型、每門(mén)課的任課教師、每門(mén)課的周課時(shí)數(shù)和每周上課的天數(shù)?！ご_定學(xué)校每天課時(shí)數(shù)。．·確定每門(mén)課在節(jié)次上的限制?！ご_定每門(mén)課的場(chǎng)地限制?！っ總€(gè)任課老師在兼顧前面的情況下，每天上課時(shí)間要交錯(cuò)開(kāi)。·其他因素，如哺乳期教師不能安排在開(kāi)頭或者結(jié)尾幾節(jié)課等。4)考試管理流程圖如下圖所示?？荚嚂r(shí)間考試時(shí)間是否安排考試考試考試安排考試成績(jī)錄入統(tǒng)計(jì)查詢(xún)分析是否考試類(lèi)型、科目考試是各個(gè)學(xué)校比較重視的一個(gè)方面，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)?cè)诂F(xiàn)階段很多方面起著主導(dǎo)作用，現(xiàn)將考試需求明確如下：·對(duì)于考試類(lèi)型，用戶(hù)應(yīng)可以自行維護(hù)，考試類(lèi)型維護(hù)中應(yīng)增加權(quán)重(即所占比例)一項(xiàng)?！?duì)于考試科目和考試時(shí)間，可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置。·對(duì)于考場(chǎng)安排，應(yīng)遵循以下原則：

對(duì)不需要安排考場(chǎng)的考試(如單元考試)等，可跳過(guò)。

對(duì)需要安排考場(chǎng)的考試，首先要確定考生數(shù)量、考生來(lái)源(班級(jí)或?qū)W校)、考場(chǎng)數(shù)量、每個(gè)考場(chǎng)的考生數(shù)量、課桌排列方式。

根據(jù)以上情況，按照相同來(lái)源的考生前后左右不能相鄰的原則來(lái)分配考場(chǎng)和考號(hào)。·考試成績(jī)錄入，應(yīng)能夠按照每個(gè)班級(jí)、學(xué)科錄入，對(duì)于成績(jī)單的生成，也可考慮數(shù)據(jù)導(dǎo)入。·對(duì)于考試成績(jī)，應(yīng)能夠按照班級(jí)排序查詢(xún)或者按照參加此類(lèi)考試的全部學(xué)生排序查詢(xún)。·可以按照優(yōu)秀率、及格率、平均分、標(biāo)準(zhǔn)分統(tǒng)計(jì)?？梢园凑辗?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)段可自由設(shè)定。5)評(píng)價(jià)本模塊完成對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生的評(píng)價(jià)。教師教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)于教師評(píng)價(jià)，暫按如下操作：·評(píng)價(jià)工作通常每學(xué)期一次，期末產(chǎn)生結(jié)果。·設(shè)定一個(gè)指標(biāo)體系框架，指標(biāo)內(nèi)容可由用戶(hù)自行維護(hù)，指標(biāo)體系要分級(jí)?！ぶ笜?biāo)應(yīng)包括：具體指標(biāo)內(nèi)容、權(quán)重、分?jǐn)?shù)、備注?！そ處煹恼撐那闆r、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)情況都可作為指標(biāo)維護(hù)?！?duì)每個(gè)教師所涉及的指標(biāo)，錄入相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和備注?！ねㄟ^(guò)指標(biāo)的組合形成一個(gè)評(píng)價(jià)公式(評(píng)價(jià)方案)?！じ鶕?jù)評(píng)價(jià)方案產(chǎn)生評(píng)價(jià)結(jié)果。班級(jí)星級(jí)評(píng)價(jià)：班級(jí)評(píng)價(jià)比照教師評(píng)價(jià)操作，對(duì)于評(píng)價(jià)應(yīng)該有一個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換對(duì)照表，如90分以上為優(yōu)秀、A級(jí)、五星級(jí)等。學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)：學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)照以上操作。但需要考慮如何把各種考試成績(jī)加到評(píng)價(jià)系統(tǒng)指標(biāo)體系中。4．教師備課系統(tǒng)此功能為每一位授課老師提供一個(gè)計(jì)算機(jī)備課的功能，包括備課素材的準(zhǔn)備和組織以及備課筆記的生成和存檔。5．資源庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的資源庫(kù)解決方案。6．網(wǎng)上考試功能7．聊天室掛一個(gè)功能比較完善的成品即可。8．論壇找一個(gè)比較有特色的成品即可。四、應(yīng)達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)系統(tǒng)應(yīng)滿(mǎn)足并行登錄、并行查詢(xún)的速度要求。其中主要內(nèi)容包括：1)保證1000人以上可以同時(shí)登錄系統(tǒng)。2)所有查詢(xún)速度應(yīng)在10秒以?xún)?nèi)。3)保證數(shù)據(jù)的每周備份。4)出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在10分鐘內(nèi)恢復(fù)。注：從SOW可以看出，一般情況下用戶(hù)提供的工作說(shuō)明開(kāi)始會(huì)很簡(jiǎn)單、很模糊，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，客戶(hù)會(huì)隨時(shí)提出一些新的要求，這其實(shí)是項(xiàng)目管理過(guò)程中比較棘手、但確經(jīng)常發(fā)生的事情。3、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃分解項(xiàng)目工作通過(guò)對(duì)《校務(wù)通管理系統(tǒng)》任務(wù)書(shū)的分析（分析項(xiàng)目結(jié)構(gòu)）結(jié)果，進(jìn)一步對(duì)本項(xiàng)目的任務(wù)進(jìn)行分解，采用圖表方式進(jìn)行任務(wù)分解的分解結(jié)果如下圖所示。100100校務(wù)通管理信息系統(tǒng)110需求分析120開(kāi)發(fā)環(huán)境準(zhǔn)備130系統(tǒng)設(shè)計(jì)140系統(tǒng)編碼150系統(tǒng)測(cè)試160試運(yùn)行170用戶(hù)驗(yàn)收111需求調(diào)研112需求分析113需求確認(rèn)121硬件環(huán)境準(zhǔn)備122軟件環(huán)境準(zhǔn)備131系統(tǒng)分析132總體設(shè)計(jì)133詳細(xì)設(shè)計(jì)141界面設(shè)計(jì)142詳細(xì)設(shè)計(jì)151測(cè)試計(jì)劃152單元測(cè)試153集成測(cè)試161試運(yùn)行162試運(yùn)行報(bào)告163系統(tǒng)改進(jìn)

二、項(xiàng)目工作關(guān)系表任務(wù)編碼任務(wù)名稱(chēng)工作代號(hào)前期工作后期工作持續(xù)時(shí)間（天）111需求調(diào)研A11210112需求分析B1111135113需求確認(rèn)C112121,1315121硬件環(huán)境準(zhǔn)備D1131222122軟件環(huán)境準(zhǔn)備E1211413131系統(tǒng)分析F11313210132總體設(shè)計(jì)G1311338133詳細(xì)設(shè)計(jì)面設(shè)計(jì)I122,1331518142編碼J1331518151測(cè)試計(jì)劃K1421525152單元測(cè)試成測(cè)試M1521618161系統(tǒng)試運(yùn)行運(yùn)行報(bào)告P1611632163系統(tǒng)改進(jìn)Q1621705170系統(tǒng)驗(yàn)收R1635三、項(xiàng)目甘特圖時(shí)間任務(wù)102030405060708090100110120需求調(diào)研需求分析需求確認(rèn)硬件環(huán)境準(zhǔn)備軟件環(huán)境準(zhǔn)備系統(tǒng)分析總體設(shè)計(jì)詳細(xì)設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)編碼測(cè)試計(jì)劃單元測(cè)試集成測(cè)試系統(tǒng)試運(yùn)行試運(yùn)行報(bào)告系統(tǒng)改進(jìn)系統(tǒng)驗(yàn)收四、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃圖000100010A0101501015B0152001520C25202204547D252225254750E0203002030F0303803038G0385003850H0507005070I125058126270J0707507075K00758507585L0859308593M093108093108N01081100108110P01101150110115Q01151200115120R五、里程碑計(jì)劃序號(hào)里程碑事件交付成果預(yù)計(jì)完成時(shí)間(天)1需求分析完成期需求分析說(shuō)明書(shū)202系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成期總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)503系統(tǒng)編碼完成期原程序代碼、用戶(hù)使用手冊(cè)704軟件測(cè)試完成期測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試報(bào)告935系統(tǒng)試運(yùn)行完成期系統(tǒng)試運(yùn)行報(bào)告1156項(xiàng)目驗(yàn)收完成期驗(yàn)收?qǐng)?bào)告1204、項(xiàng)目規(guī)模成本估算一、分解項(xiàng)目工作通過(guò)對(duì)《校務(wù)通管理系統(tǒng)》任務(wù)書(shū)的分析（分析項(xiàng)目結(jié)構(gòu)）結(jié)果，進(jìn)一步對(duì)本項(xiàng)目的任務(wù)進(jìn)行分解，采用圖表方式進(jìn)行任務(wù)分解的分解結(jié)果如下圖所示。說(shuō)明：1.它是按照功能組成標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的任務(wù)分解，其中沒(méi)有包括管理、質(zhì)量等相關(guān)的任務(wù)，WBS可以隨著系統(tǒng)的完善而不斷增加和完善。2.聊天室和論壇采用標(biāo)準(zhǔn)的重用技術(shù)，網(wǎng)上考試功能已經(jīng)有成熟的產(chǎn)品(價(jià)格明確)，所以這些功能可以不用分解。二、項(xiàng)目規(guī)模估算表任務(wù)編號(hào)任務(wù)名稱(chēng)估計(jì)值(人天)小計(jì)(人天)總計(jì)(人天)1通用功能311031.1電子課表81.2會(huì)議通知和公告31.3個(gè)人日記51.4通訊錄21.5教師答疑51.6作業(yè)布置和批改82日常業(yè)務(wù)管理功能2.1招生管理262.1.1報(bào)名32.1.2招生52.1.3分班102.1.4統(tǒng)計(jì)查詢(xún)82.2學(xué)生日常管理102.2.1學(xué)生檔案管理42.2.2學(xué)生考勤管理22.2.3學(xué)生獎(jiǎng)懲22.2.4學(xué)生變動(dòng)22.3教務(wù)管理312.3.1教師日常管理22.3.2年級(jí)、班級(jí)設(shè)置42.3.3學(xué)科設(shè)置22.3.4年級(jí)、班級(jí)課程設(shè)計(jì)52.3.5排課表92.3.6考試管理42.3.7評(píng)價(jià)52.4教師備課系統(tǒng)(外包5000元)12.5資源庫(kù)系統(tǒng)(外包3000元)12.6網(wǎng)上考試(外購(gòu)3000元)12.7聊天室(已存在)12.8論壇(已存在)1三、計(jì)算開(kāi)發(fā)成本從項(xiàng)目規(guī)模估算表得知項(xiàng)目規(guī)模是103人天，假設(shè)開(kāi)發(fā)人員成本參數(shù)=480元／天，則：內(nèi)部的開(kāi)發(fā)成本=480元／天X103天=49440元。加上外包外購(gòu)的部分軟件成本5000+3000+3000=11000元，則：開(kāi)發(fā)成本=49440+11000=60440元。四、計(jì)算管理、質(zhì)量成本管理任務(wù)和質(zhì)量任務(wù)可以通過(guò)計(jì)算開(kāi)發(fā)任務(wù)得到，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，管理任務(wù)和質(zhì)量任務(wù)=20％X開(kāi)發(fā)任務(wù)。項(xiàng)目的管理和質(zhì)量成本=開(kāi)發(fā)成本X20％=12088元。五、直接成本直接成本=60440+12088=72528元。六、計(jì)算間接成本a)間接成本包括前期合同費(fèi)用、房租、水電、培訓(xùn)、員工福利、客戶(hù)服務(wù)等。b)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，采用公式：間接成本=25％x直接成本。間接成本=18132元。七、計(jì)算總估算成本項(xiàng)目總估算成本=72528+18132=90660元。八、項(xiàng)目報(bào)價(jià)如果項(xiàng)目的利潤(rùn)是30％，其中風(fēng)險(xiǎn)基金10％，利潤(rùn)15％，稅費(fèi)5％。則：項(xiàng)目的總報(bào)價(jià)=90660X1.3=117858元。5.項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃質(zhì)量計(jì)劃的要內(nèi)容包括：.項(xiàng)目質(zhì)量保證組織.項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo).質(zhì)量保證活動(dòng).質(zhì)量控制活動(dòng)一、項(xiàng)目質(zhì)量保證組織1、組織機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目實(shí)施期間成立項(xiàng)目質(zhì)量保證組織，該組織由質(zhì)量保證人員和項(xiàng)目經(jīng)理等組成。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)督工作及項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中各環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān)，開(kāi)發(fā)經(jīng)理負(fù)責(zé)質(zhì)量控制工作，質(zhì)量保證人員負(fù)責(zé)質(zhì)量保證的工作。組織結(jié)構(gòu)如下圖所示：高層管理高層管理項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量保證軟件開(kāi)發(fā)配置管理設(shè)計(jì)實(shí)施質(zhì)量控制2、職責(zé)在本項(xiàng)目中，質(zhì)量保證組織的職責(zé)如下：(1)高層管理高層管理是公司負(fù)責(zé)質(zhì)量的高級(jí)管理，其質(zhì)量職責(zé)如下：.受理項(xiàng)目?jī)?nèi)不能解決的不符合問(wèn)題。.負(fù)責(zé)聽(tīng)取質(zhì)量保證組的工作報(bào)告，評(píng)審質(zhì)量保證活動(dòng)和結(jié)果。.參加有關(guān)質(zhì)量保證過(guò)程改進(jìn)的評(píng)審。(2)項(xiàng)目質(zhì)量保證人員質(zhì)量保證人員的質(zhì)量職責(zé)如下：．.負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，包括對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程和工作產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)督檢查。.實(shí)施項(xiàng)目組成員的質(zhì)量保證培訓(xùn)。.制定質(zhì)量保證計(jì)劃。.按計(jì)劃實(shí)施審計(jì)活動(dòng)，依照質(zhì)量保證計(jì)劃執(zhí)行評(píng)審／審計(jì)，并記錄執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)。.對(duì)不符合問(wèn)題提交不符合項(xiàng)報(bào)告，跟蹤并驗(yàn)證糾正措施的執(zhí)行情況。.對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)不能解決的不符合項(xiàng)問(wèn)題，向高層管理提交報(bào)告。.向項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)告項(xiàng)目質(zhì)量工作狀況和質(zhì)量度量結(jié)果。.定期向項(xiàng)目組報(bào)告質(zhì)量活動(dòng)的結(jié)果。.制定質(zhì)量保證的過(guò)程改進(jìn)計(jì)劃，記錄過(guò)程數(shù)據(jù)。(3)項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理的質(zhì)量職責(zé)如下：.評(píng)審質(zhì)量計(jì)劃。.與質(zhì)量保證人員一起協(xié)商不符合項(xiàng)問(wèn)題的糾正措施，并安排資源實(shí)施糾正措施。.定期評(píng)審質(zhì)量保證活動(dòng)和結(jié)果。二、質(zhì)量目標(biāo)根據(jù)企業(yè)的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合本項(xiàng)目特點(diǎn)，制定項(xiàng)目的總體質(zhì)量目標(biāo)：1)基于需求的測(cè)試覆蓋率為100％。2)軟件功能測(cè)試用例通過(guò)率不低于95％。3)每個(gè)階段評(píng)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都已經(jīng)解決或得到適當(dāng)處理。4)產(chǎn)品發(fā)布時(shí)不存在嚴(yán)重問(wèn)題，以及以上的缺陷。注：嚴(yán)重問(wèn)題指導(dǎo)致系統(tǒng)或模塊不能正常工作的問(wèn)題。結(jié)合以往的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)的質(zhì)量相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。項(xiàng)目具體描述計(jì)劃實(shí)際缺陷排除率(缺陷數(shù)/頁(yè))需求檢查4系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)檢查2缺陷排除率(缺陷數(shù)/KLOC)詳細(xì)設(shè)計(jì)復(fù)核30詳細(xì)設(shè)計(jì)檢查10代碼復(fù)核65代碼檢查20編譯20單元測(cè)試15系統(tǒng)集成5系統(tǒng)測(cè)試5三、質(zhì)量策略為了保證提交給用戶(hù)的產(chǎn)品是高質(zhì)量的，實(shí)施過(guò)程中采取的質(zhì)量保證措施包括：1)將質(zhì)量貫徹到日常的項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中；2)應(yīng)該特別注意項(xiàng)目工作產(chǎn)品質(zhì)量的早期評(píng)審工作，無(wú)論是質(zhì)量保證還是質(zhì)量控制，采取的策略都是早期預(yù)防和早期排除缺陷。四、質(zhì)量保證活動(dòng)質(zhì)量保證的主要活動(dòng)包括過(guò)程評(píng)審和產(chǎn)品審計(jì)。過(guò)程評(píng)審和產(chǎn)品審計(jì)的目的是確保在項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程的各個(gè)階段和各個(gè)方面采取各項(xiàng)措施來(lái)保證和提高提交給用戶(hù)的產(chǎn)品質(zhì)量。每一次過(guò)程評(píng)審和產(chǎn)品審計(jì)都應(yīng)填寫(xiě)相應(yīng)的報(bào)告或活動(dòng)記錄。1、產(chǎn)品審計(jì)產(chǎn)品審計(jì)由質(zhì)量保證人員來(lái)進(jìn)行，檢查項(xiàng)目產(chǎn)品是否達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量保證人員可以有選擇性地審計(jì)項(xiàng)目生存期中創(chuàng)建的工作產(chǎn)品，以驗(yàn)證是否符合適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，是否進(jìn)行了質(zhì)量檢查。下表便是質(zhì)量審計(jì)一覽表。質(zhì)量審計(jì)一覽表項(xiàng)審計(jì)對(duì)象審計(jì)階段參照標(biāo)準(zhǔn)1軟件項(xiàng)目計(jì)劃計(jì)劃結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系2軟件配置管理計(jì)劃計(jì)劃結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系3軟件質(zhì)量保證計(jì)劃計(jì)劃結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系4總體設(shè)計(jì)文檔設(shè)計(jì)結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系和項(xiàng)目計(jì)劃5詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔設(shè)計(jì)結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系和項(xiàng)目計(jì)劃6數(shù)據(jù)庫(kù)表和編碼規(guī)范設(shè)計(jì)結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系和項(xiàng)目計(jì)劃7產(chǎn)品代碼每個(gè)階段實(shí)施結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系和項(xiàng)目計(jì)劃8測(cè)試報(bào)告測(cè)試結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系和項(xiàng)目計(jì)劃9測(cè)試計(jì)劃計(jì)劃結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系和項(xiàng)目計(jì)劃10用戶(hù)文檔測(cè)試結(jié)束企業(yè)質(zhì)量體系和項(xiàng)目計(jì)劃2、過(guò)程評(píng)審項(xiàng)目嚴(yán)格按照組織定義的軟件過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，過(guò)程評(píng)審的具體依據(jù)參照企業(yè)的過(guò)程規(guī)范，保證項(xiàng)目中的所有過(guò)程活動(dòng)都在實(shí)施范圍內(nèi)。在每次評(píng)審之后，要對(duì)評(píng)審結(jié)果做出明確的決策并形成評(píng)審記錄。評(píng)審可采取文件傳閱、評(píng)審會(huì)等形式。質(zhì)量保證人員負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決情況在每周的例會(huì)上通報(bào)，對(duì)沒(méi)有解決的問(wèn)題進(jìn)行討論，對(duì)不能解決的問(wèn)題提交高級(jí)管理者處理。每個(gè)周末，進(jìn)行一次配置管理審核，確認(rèn)配置管理工作是否正常進(jìn)行。根據(jù)公司的質(zhì)量保證體系和本項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，確定項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程如下：1)項(xiàng)目規(guī)劃過(guò)程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。2)項(xiàng)目跟蹤管理過(guò)程。3)需求分析過(guò)程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。4)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。5)詳細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。6)調(diào)試運(yùn)行過(guò)程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。7)代碼走查過(guò)程及代碼編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。8)產(chǎn)品集成測(cè)試過(guò)程及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。9)開(kāi)發(fā)環(huán)境中的執(zhí)行規(guī)則。10)測(cè)試環(huán)境中的執(zhí)行規(guī)則。11)質(zhì)量保證過(guò)程及其標(biāo)準(zhǔn)。12)配置管理過(guò)程及其標(biāo)準(zhǔn)。五、質(zhì)量控制活動(dòng)質(zhì)量控制活動(dòng)包括代碼走查、單元測(cè)試、集成測(cè)試、環(huán)境測(cè)試等，由開(kāi)發(fā)人負(fù)責(zé)，詳見(jiàn)進(jìn)度計(jì)劃。編碼人員在編寫(xiě)代碼時(shí)要進(jìn)行同步單元測(cè)試，單元測(cè)試要達(dá)到分支覆蓋，產(chǎn)品通過(guò)單元測(cè)試和編碼檢查后，應(yīng)提交給測(cè)試部進(jìn)行集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試。測(cè)試部的測(cè)試應(yīng)達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)要求，軟件發(fā)布時(shí)應(yīng)達(dá)到測(cè)試通過(guò)準(zhǔn)則的要求。六、質(zhì)量保證的報(bào)告途徑質(zhì)量保證人員對(duì)于每次審計(jì)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)，應(yīng)該和項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)商不符合項(xiàng)的糾正措施并預(yù)定完成日期，若和項(xiàng)目經(jīng)理存在意見(jiàn)分歧，質(zhì)量保證人員可以上報(bào)給高層管理者，由高層管理者決定最后的措施。同時(shí)，不符合項(xiàng)在項(xiàng)目周例會(huì)中匯報(bào)。對(duì)不符合項(xiàng)，質(zhì)量保證人員要在預(yù)定完成日期內(nèi)重新審計(jì)，驗(yàn)證不符合項(xiàng)的糾正情況，若超過(guò)預(yù)定完成日期1周仍然有沒(méi)解決的不符合項(xiàng)，質(zhì)量保證人員上報(bào)給高級(jí)管理者，由高級(jí)管理者決定最后的措施。質(zhì)量保證人員有獨(dú)立的匯報(bào)途徑，日常的匯報(bào)途徑如下：.將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通知項(xiàng)目經(jīng)理，協(xié)調(diào)糾正措施。.將項(xiàng)目組內(nèi)不能協(xié)調(diào)的問(wèn)題匯報(bào)給高級(jí)管理者，由高級(jí)管理者協(xié)調(diào)解決。.將日常工作和過(guò)程數(shù)據(jù)匯報(bào)給質(zhì)量經(jīng)理，由其統(tǒng)一收集并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。七、記錄的收集、維護(hù)和保存項(xiàng)目組應(yīng)當(dāng)保留項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中形成的各類(lèi)文檔、各種記錄、各級(jí)周報(bào)、各級(jí)會(huì)議記錄，對(duì)于項(xiàng)目中問(wèn)題的處理也需要形成記錄保存。每周由質(zhì)量保證人員根據(jù)任務(wù)清單的審計(jì)任務(wù)進(jìn)行審計(jì)活動(dòng)，并收集各活動(dòng)的過(guò)程數(shù)據(jù)。6、軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)《校務(wù)通管理系統(tǒng)》的組織機(jī)構(gòu)如下圖所示。高層管理高層管理項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量保證軟件開(kāi)發(fā)配置管理設(shè)計(jì)實(shí)施質(zhì)量控制市場(chǎng)部用戶(hù)1.團(tuán)隊(duì)組織及職責(zé)·市場(chǎng)部：負(fù)責(zé)與用戶(hù)的協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)項(xiàng)目相關(guān)的商務(wù)活動(dòng)負(fù)責(zé)用戶(hù)需求的接口配合項(xiàng)目經(jīng)理的資源協(xié)調(diào)活動(dòng)負(fù)責(zé)產(chǎn)品的驗(yàn)收活動(dòng)負(fù)責(zé)系統(tǒng)的維護(hù)活動(dòng)?！ろ?xiàng)目經(jīng)理：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織和規(guī)劃負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃制定和維護(hù)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的跟蹤和管理負(fù)責(zé)資源的分配和協(xié)調(diào)活動(dòng)負(fù)責(zé)各組織和計(jì)劃之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)負(fù)責(zé)與市場(chǎng)部的協(xié)調(diào)活動(dòng)·軟件開(kāi)發(fā)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的軟件開(kāi)發(fā)，包括設(shè)計(jì)、編碼、單元測(cè)試和集成測(cè)試負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量控制的工作負(fù)責(zé)配合質(zhì)量保證的活動(dòng)，如系統(tǒng)測(cè)試、文檔編制等配合產(chǎn)品驗(yàn)收的相關(guān)活動(dòng)·質(zhì)量保證：負(fù)責(zé)項(xiàng)目過(guò)程和產(chǎn)品規(guī)范的制定負(fù)責(zé)項(xiàng)目過(guò)程的質(zhì)量保證活動(dòng)，包括過(guò)程評(píng)審和產(chǎn)品審計(jì)·配置管理：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的配置管理活動(dòng)負(fù)責(zé)軟件產(chǎn)品的提交?！び脩?hù)：確保相關(guān)責(zé)任的實(shí)施參與項(xiàng)目的組織和規(guī)劃負(fù)責(zé)產(chǎn)品的驗(yàn)收工作2.項(xiàng)目的溝通計(jì)劃為了保證項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程的順利進(jìn)行和信息的有效溝通，特要求如下的溝通計(jì)劃：1)每天17：00-17：30，項(xiàng)目組成員進(jìn)行口頭交流。2)每周五的14：00前提交周報(bào)告，格式見(jiàn)模板。3)每周五的15：00-17：00，召開(kāi)項(xiàng)目周例會(huì)，會(huì)后發(fā)布會(huì)議紀(jì)要給相關(guān)的項(xiàng)目人員，其中說(shuō)明項(xiàng)目的進(jìn)展和存在的問(wèn)題。4)及時(shí)提交問(wèn)題報(bào)告，問(wèn)題報(bào)告可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交，項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)及時(shí)獲取問(wèn)題信息。7、軟件項(xiàng)目配置管理計(jì)劃《校務(wù)通管理系統(tǒng)》的配置管理計(jì)劃如下：1.引言略2.組織及職責(zé)1)確定配置管理者，SCCB(配置控制委員會(huì))成員。2)項(xiàng)目經(jīng)理是SCCB的負(fù)責(zé)人。3)配置管理的角色和職責(zé)見(jiàn)下表。配置管理角色職責(zé)表角色人員職責(zé)配置管理員制定《配置管理計(jì)劃》創(chuàng)建和維護(hù)配置庫(kù)SCCB負(fù)責(zé)人審批《配置管理計(jì)劃》審批重大變更SCCB審批某些配置或基線(xiàn)變更3.配置管理環(huán)境由于本項(xiàng)目屬于中小型項(xiàng)目，工期也不是很長(zhǎng)，所以采用SourceSafe作為配置管理工具。3.1目錄結(jié)構(gòu)(見(jiàn)下表)配置庫(kù)的目錄結(jié)構(gòu)序號(hào)內(nèi)容說(shuō)明路徑TCM技術(shù)合同管理$\prj_School\TCMRM需求管理$\prj_School\RMSPP軟件項(xiàng)目計(jì)劃$\prj_School\SPPSPTO軟件項(xiàng)目跟蹤與管理$\prj_School\SPTOSCM軟件配置管理$\prj_School\SCMSQA軟件質(zhì)量保證$\prj_School\SQASPE軟件產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)$\prj_School\SPE\DESIGN源代碼$\prj_School\SPE\SOURCECODE目標(biāo)代碼$\prj_School\SPE\BUILD測(cè)試$\prj_School\SPE\TEST發(fā)布$\prj_School\SPE\RELEASE3.2用戶(hù)及權(quán)限(見(jiàn)下表)類(lèi)別人員權(quán)限配置管理者負(fù)責(zé)項(xiàng)目配置管理，對(duì)庫(kù)擁有所有權(quán)限項(xiàng)目經(jīng)理讀質(zhì)量保證人員讀開(kāi)發(fā)人員讀高層管理讀4．配置管理活動(dòng)4.1配置項(xiàng)標(biāo)識(shí)4.1.1命名規(guī)范命名規(guī)范適用于過(guò)程文檔、生存期中各階段的計(jì)劃、需求、設(shè)計(jì)、代碼、測(cè)試、手冊(cè)等文件。本項(xiàng)目文件命名規(guī)范由5個(gè)宇段組成，從左到右依次為：公司、項(xiàng)目、類(lèi)型、編號(hào)和版本號(hào)，如下圖所示。這些字段用一橫線(xiàn)(—)分隔。公司：3個(gè)字公司：3個(gè)字符項(xiàng)目：最長(zhǎng)10個(gè)字符類(lèi)型：最長(zhǎng)5個(gè)字符編號(hào)：最長(zhǎng)8位數(shù)字版本號(hào)：Vm.nQTD-School-RM-002-V1.0主要配置項(xiàng)類(lèi)型主要配置項(xiàng)標(biāo)識(shí)符預(yù)計(jì)正式發(fā)表時(shí)間技術(shù)合同《合同》Q(chēng)TD-SCh001-TCM-Contract-V1．0SOWQTD—Sch001—TCM-SOⅥLVl．0計(jì)劃《項(xiàng)目計(jì)劃》Q(chēng)TD-SchOOl-SPP-PP-V1．0《質(zhì)量保證計(jì)劃》TD-Sch001-SPP-SQA-V1．0《置管理計(jì)劃》Q(chēng)TD-Sch001-SPP-CM-V1．0需求《需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》Q(chēng)TD-SchOOLRM-SRS-V1．0用戶(hù)DEMOQTD-SCh001-RM-Demo-V1．0設(shè)計(jì)《總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)QTD-Ch001-eSign-HL-V1．0《數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)》Q(chēng)TD-SCh001-Design-DB-V1．0《詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)》Q(chēng)TD-SChOOl-DeSign-LL-V1．0《設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)及規(guī)范》Q(chēng)TD-SCh001-Design-STD-V1．0編程源程序QTD-SCh001-Code-ModUleName-V1.0編碼規(guī)則QTD-SCh001-Code-STD-V1．0測(cè)試《測(cè)試計(jì)劃》Q(chēng)TD-School-TeSt-P1an-V1．0《測(cè)試用例》Q(chēng)TD-SCh001-TeSt-ase-V1．0《測(cè)試報(bào)告》Q(chēng)TD-School-TeSt-Report-V1．0提交運(yùn)行產(chǎn)品Q(chēng)TD-School-Prod