20xx-20xx第一學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

Word文檔僅供參考20xx第學(xué)期幼園小班班級(jí)工作總結(jié)時(shí)刻飛逝轉(zhuǎn)間一學(xué)期又過(guò)去回憶這學(xué)期，我們班的兩位老師有一具共同的感受，那算是既辛苦又歡樂(lè)。想起開(kāi)學(xué)初從家長(zhǎng)的手中接過(guò)來(lái)的是一張張可愛(ài)幼稚的小臉，他們從別愿上學(xué)到高高興興上幼兒園可不能自己吃飯到大口大口自己吃挑到樣樣蔬菜都愛(ài)吃不穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿敢加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集風(fēng)光前露一手，在這其中包含了我們多少心血？本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心中長(zhǎng)們的大力支持與配合下團(tuán)協(xié)作同力的工作態(tài)度做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作體今以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)概況：我班開(kāi)學(xué)初原有名兒現(xiàn)名兒其中2名幼兒由于生病請(qǐng)假時(shí)刻較長(zhǎng)習(xí)慣幼兒園的日子，家長(zhǎng)要求下學(xué)期再入園。在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談交談中我對(duì)每一具幼兒個(gè)性特征興趣、愛(ài)好和日子自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí)，我們就對(duì)他們的事情有了一具了解兒園后在很短的時(shí)刻內(nèi)習(xí)慣幼兒園的日子奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園未來(lái)，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒很快習(xí)慣幼兒園的日子。并且在家園乾坤中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作家們可以在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮過(guò)系列活動(dòng)我班幼兒很快習(xí)慣了幼兒園的日子。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒送到幼兒園。在班級(jí)工作中，我班老師以大局為重、積極工作、別分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從別計(jì)較個(gè)人的得失們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干潔凈凈職則地把工作做好。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一學(xué)期來(lái)，我班無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。二、教育教學(xué)工作：本學(xué)期我班兩位教師共同商量照大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)打算幼兒園幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的日子和活動(dòng)環(huán)境腳們多方的需要他們?cè)跉g樂(lè)的童年日子中獲得有益于身心進(jìn)展的知識(shí)。環(huán)繞這一《綱要》精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)別強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開(kāi)展“己的情況自己做“穿服競(jìng)賽等列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園離園的時(shí)刻，與家長(zhǎng)建立溝通的橋梁，滲透《新綱要》精神，讓家長(zhǎng)別要包辦代替，盡量讓孩子自己的情況自己做，可不能的情況學(xué)著做，家長(zhǎng)也紛紛表示支持與贊同。在園里們老師經(jīng)過(guò)正面教育樹(shù)立模范，獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來(lái)，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會(huì)系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識(shí)，自己的情況自己做可能的情況學(xué)著做過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很中意。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的照學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)們置了與主題有關(guān)的我幼兒園啦”、秋到、可的小動(dòng)物”“冬別怕冷。布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀看、發(fā)覺(jué)、探究，培養(yǎng)了幼兒的想象力、制造力和動(dòng)手操作能力。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考三、家長(zhǎng)工作：在幼兒教育中家教育占有特重要的地位具好的班級(jí)離別開(kāi)老師們的緊密配合更離別開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持為此班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的事情在晚接待中關(guān)有咨詢(xún)題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得一致的教育辦法。我們經(jīng)“家園宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介一些好的文章，讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到很多育兒的常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn)還上面發(fā)教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容也便于回家進(jìn)行催促輔，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)教育學(xué)我們還仔細(xì)地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。四、將來(lái)努力的方向：在這一學(xué)期中我老師盡心竭較滿完成了各項(xiàng)工作回首所做過(guò)的工作我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思別腳。力爭(zhēng)在將來(lái)的工作中一如既往的以孩