語言文字示范校匯報(bào)材料

落實(shí)語言文字規(guī)范工作

提升學(xué)校辦學(xué)文化品位——XXX創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：首先，我代表XXX的全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！做好學(xué)校語言文字工作，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，也是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)國家語言文字工作目標(biāo)的重要舉措之一。它對于消除語言隔閡，促進(jìn)教育發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)步伐，推進(jìn)信息化進(jìn)程，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有十分重要而深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。我校按照市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神，積極啟動(dòng)和推動(dòng)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作，以《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關(guān)于開展岳陽市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》為指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)我校語言文字向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理、納入學(xué)校教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練，滲透到體、智、德、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推動(dòng)我校語言文字工作整體水平不斷提高?，F(xiàn)將我校語言文字工作情況匯報(bào)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正，并提出寶貴意見。一、學(xué)?；厩闆rXX。二、大力加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校在創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校的過程中，能把語言文字工作列入學(xué)校議事日程之中，大力抓好宣傳工作，將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓才巴抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道來對待。1、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校建立了語言文字規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)，成立了創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長XXX同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，直接領(lǐng)導(dǎo)開展工作，學(xué)校骨干教師參與其中，群策群力。2010年4月6日起由校委會(huì)討論制定了《XXX語言文字規(guī)范化工作制度》《XXX教案、作業(yè)、聽課筆記檢查制度》，使語言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。2、大力開展宣傳工作。我校建立了經(jīng)常性的語言文字宣傳陣地和永久性的語言文字宣傳標(biāo)語。每個(gè)教室和辦公室門口都張貼了〃請寫規(guī)范字，請講普通話〃的宣傳標(biāo)語，校內(nèi)醒目位置制作安裝了長期性宣傳牌，懸掛了〃說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人〃等大幅宣傳標(biāo)語；面向教師、學(xué)生、家庭以及社會(huì)分發(fā)了倡議書并在校門口櫥窗醒目位置張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》等宣傳資料，要求家庭、社會(huì)都來關(guān)心和重視語言文字規(guī)范化工作，并對日常用語用字進(jìn)行監(jiān)督、糾錯(cuò)。開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，將語言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動(dòng)中，滲透到社會(huì)的密切配合中，注重塑造一個(gè)良好的語言文字大環(huán)境。3、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到獎(jiǎng)懲制度健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，師生課后見面用語、討論問題、情境對話必須使用普通話。把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)，作為教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容，作為教師評優(yōu)、晉級的條件，作為教師上崗的資格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正，把結(jié)果作為學(xué)年末評優(yōu)選先和績效工資兌現(xiàn)的條件之一。三、全面推廣、普及普通話。1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平。對于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一〃等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺(tái)階?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》規(guī)定1955年1月1日以后出生的教師都要求參加普通話水平測試，并達(dá)到相應(yīng)的等級。為迎評創(chuàng)建，學(xué)校語委辦分期分批對校內(nèi)全體教職員工進(jìn)行了普通話再培訓(xùn)與測試，并免費(fèi)提供教材，力爭全體教職員工普通話水平再上一個(gè)新臺(tái)階。12月3日通過測試目前，我校教師普通話水平測試基本達(dá)標(biāo)。2、強(qiáng)化意識，形成使用普通話的良好氛圍。學(xué)校利用集會(huì)、政治學(xué)習(xí)、廣播、黑板報(bào)、演講等多種宣傳陣地，強(qiáng)化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識，要求普通話作為〃三種用語〃，即教學(xué)用語、工作用語和生活用語。具體措施：普通話成為教學(xué)語言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評價(jià)課堂的硬性指標(biāo)，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂。普通話成為工作語言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話。普通話成為生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。強(qiáng)化口語實(shí)踐，豐富校園生活。學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力。通過故事會(huì)、詩朗誦、演講、競賽、廣播、文娛匯演、主題班會(huì)、書法比賽、作文展評等生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，豐富了校園生活，并通過倡議將推普工作輻射到家庭、社會(huì)之中。四、正確認(rèn)識社會(huì)上不規(guī)范用字，規(guī)范校內(nèi)用字。當(dāng)前，社會(huì)上不使用規(guī)范字的現(xiàn)象日益明顯，商家、店鋪濫用〃簡化字〃，媒體、廣告亂用〃同音字〃，此類狀況給學(xué)生使用規(guī)范字造成較大的負(fù)面影響。因此，我校自10月份開展了〃啄木鳥在行動(dòng)〃的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識到規(guī)范用字的重要性。實(shí)行負(fù)責(zé)制，規(guī)范校內(nèi)用字。辦公室：負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語的用字?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌的用字。少先隊(duì)：負(fù)責(zé)校內(nèi)黑板報(bào)的用字和社區(qū)用字的糾錯(cuò)工作。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)所教班級黑板報(bào)的用字和作業(yè)用字。加強(qiáng)課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。檢查方式：通過聽課，檢查教師板書用字；與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字；檢查教師批改作業(yè)、書寫評語用字；檢查教師政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、會(huì)議記錄用字。通過檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。通過分類指導(dǎo)，競賽等方式，提高學(xué)生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。此項(xiàng)工作由語文組負(fù)責(zé)，利用班級、校內(nèi)板報(bào)、廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，并通過分類指導(dǎo)、競賽、勘誤等方式，在學(xué)生中進(jìn)行了語音、文字競賽，有力地提高了學(xué)生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。五、精心組織“推普周”活動(dòng)我校在今年9月份的〃推普周〃分年級分別開展了〃語言文字規(guī)范化知識競賽〃、〃手抄報(bào)、普通話演講比賽〃、〃中華經(jīng)典詩文朗誦〃等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，并對教案批語、作業(yè)、黑板報(bào)、等進(jìn)行了總結(jié)評比，讓語言文字規(guī)范化建設(shè)融入學(xué)校的各項(xiàng)工作中。根據(jù)以上我們對學(xué)校管理、