雙減觀后感雙減政策下如何落實高效課堂雙減政策的理解

雙減政策心得體會8月21日下午，我們五年級全體教師在學校會議室觀看了“雙減”政策的視頻學習，會議由教育局領(lǐng)導王長明同志主持，教育局副局長劉建林同志、教科室主任郭軍同志、教研室李紅萍老師、五年級全體教師參加了會議。會上劉建林副局長首先就“雙減”政策的相關(guān)背景做了詳細的解讀，他指出：“雙減”工作是黨中央基于新時代教育發(fā)展，從人民群眾最關(guān)心的現(xiàn)實問題出發(fā)，順應(yīng)新時代家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈需求，以切實減輕學生過重的課業(yè)負擔為目標，作出一項重大決策部署。他強調(diào)：落實“雙減”政策是國家的重大決策部署。接下來劉建林副局長就“雙限”政策對教育帶來的影響和如何做好“雙減”工作進行了全面介紹和解讀。最后劉建林副局長指出：要切實把黨中央關(guān)于“雙減”工作做出的決策部署落到實處，以辦人民滿意教育為宗旨；落實好《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》和《課程標準》提出的要求；堅持科學育人，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展；堅持減負提質(zhì)增效。劉建林副局長在講話中強調(diào)：學校要積極發(fā)揮課堂教學主陣地作用；認真落實作業(yè)布置批改檢查要求；切實減輕學生過重課業(yè)負擔；全面提高教育教學質(zhì)量。一、認真落實作業(yè)布置批改檢查要求，讓作業(yè)回歸育人的本源，減輕學生負擔。作業(yè)是學校教學活動的重要組成部分，是教師和學生聯(lián)系交流的紐帶，也是課堂教學效果的重要體現(xiàn)。教師要認真布置作業(yè)，精心設(shè)計作業(yè)，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際精心設(shè)計習題、作業(yè)。我認為作業(yè)是學生學習知識、鞏固知識所必須的活動形式之一，也是檢查學生學習成果最直接最有效的方式和手段。對于我們學校來講，由于生源質(zhì)量較差，為了提高教學質(zhì)量，提高課堂效率，我校老師每天都會布置一些實踐性較強的作業(yè)來鞏固課堂教學內(nèi)容。為了確保作業(yè)設(shè)計有針對性、時效性和多樣性，每一次布置作業(yè)我們老師都會根據(jù)課程標準、教材、學情設(shè)計出具有針對性和時效性的作業(yè)，并在備課時仔細推敲、認真審核，以達到對知識點更好地鞏固和掌握。其次在教學過程中教師要注重與學生的情感交流。通過布置多樣化有意義有價值的作業(yè)來促進學生情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展。在課堂上要多關(guān)注學困生和學優(yōu)生，為他們提供展示自己能力的機會和平臺。同時我們老師還要注意不要將布置作業(yè)變成一種負擔。教師要精心設(shè)計習題、作業(yè)等課后服務(wù)內(nèi)容并使之成為學生鞏固知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)習慣的重要途徑和方式之一。我認為教師不應(yīng)該只是單純?yōu)榱送瓿山虒W任務(wù)而去布置一些機械重復又沒有太大意義地學習任務(wù)！要想真正做到減負提質(zhì)，我們還要認真研究課標、教材！課標是我們教師教學時對學生所學知識進行總結(jié)提升；教材是我們教師理解課程標準教學內(nèi)容時開展教學活動所依據(jù)的最重要資源；學生是學習活動的主體，只有讓學生做課堂上自己才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲得最大程度上發(fā)展。二、嚴格控制校內(nèi)課后服務(wù)時間，確保每節(jié)課不超過40分鐘。一是合理安排教學內(nèi)容，做到內(nèi)容豐富、有留有彈性。二是嚴格執(zhí)行課程標準，按規(guī)定開齊上足用好各類課程，不得隨意增減課程、課時、內(nèi)容、難度，嚴禁組織舉辦或變相舉辦各種學科競賽活動；不得以任何方式強制或變相強制學生參加。三是加強課后服務(wù)工作管理，規(guī)范服務(wù)行為。四是合理確定放學時間，確保學生按時回家。五是堅持科學育人，培養(yǎng)學生良好學習習慣。六是嚴格控制作業(yè)總量和時長：提倡布置分層、彈性和個性化作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè)；指導學生合理使用電子產(chǎn)品，做好眼保健操；不組織集體補課或上新課。七是嚴格落實教學常規(guī)要求。八是加強學校與社區(qū)聯(lián)系溝通配合：學校應(yīng)積極與社區(qū)溝通，組織有需要的學生參加社區(qū)教育活動或服務(wù)工作；學校要根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H和學生年齡特點開展豐富多樣的文藝體育類和科普興趣類活動項目。九在校內(nèi)提供體育、藝術(shù)、科普等活動課程，保證每節(jié)課不超過40分鐘時間；在放學后開展豐富多彩的文體娛樂活動及閱讀學習活動；組織學生參加體育鍛煉和勞動實踐。三、嚴格執(zhí)行教學計劃，確保課內(nèi)課外教育教學任務(wù)全面完成。學校和教師不得隨意增減課程課時，嚴禁組織舉辦或變相組織舉辦學科類冬夏令營等活動，嚴禁組織開展任何形式的線下學科類考試。要科學合理安排教學計劃及進度。要切實減輕學生過重課業(yè)負擔，不得超標超前教學。要嚴格執(zhí)行國家課程標準，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度和布置課外作業(yè)。同時學校要加強日常管理，堅決防止違規(guī)補課和“非零起點”教學等行為的發(fā)生。1、以提高教育教學質(zhì)量為核心，切實提升學校教育質(zhì)量。堅持立德樹人，以德立校，把立德樹人貫穿學校教育全過程。學校要加強師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，樹立正確的教育價值觀、教育理想信念和責任意識。要加強德育工作體系建設(shè)。學校要構(gòu)建德育工作體系，明確德育工作重點，完善德育管理機制；注重思想道德的養(yǎng)成教育和實踐活動等內(nèi)容；把社會主義核心價值觀落實到德育全過程。學校還要加強學生日常行為規(guī)范教育；加強理想信念教育，增強學生對中國特色社會主義事業(yè)的信念和信心；加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動和弘揚愛國主義教育活動。同時還要充分發(fā)揮家委會作用，做好家庭教育指導服務(wù)，引導家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學育兒方法、提高科學育兒能力。2、優(yōu)化教育資源配置，全力提升“雙減”工作成效。要切實落實《意見》精神，加快推進義務(wù)教育學校建設(shè)，提升教育教學質(zhì)量。學校要科學合理安排教學進度和作業(yè)量，避免給學生造成過重課業(yè)負擔。學校和教師要主動關(guān)心學生學習狀態(tài)，加強家校溝通，做好家長思想工作，共同做好“雙減”工作。各學校要根據(jù)實際情況合理調(diào)整作息時間、優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)、減輕作業(yè)負擔。各單位要高度重視“雙減”相關(guān)工作，積極組織引導優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱區(qū)域、鄉(xiāng)村中小學傾斜，并向社會公開承諾。四、做好作業(yè)的精細化管理，做到“四個不”：1、不布置重復性、懲罰性作業(yè)。2、不將學生作業(yè)變成家長作業(yè)。3、不讓學生盲目做重復性的練習題。4、不讓學生把時間浪費在做練習上。在此基礎(chǔ)上，我校積極開展課堂教學改革。為了提高學生學習效率，我校開展了“一師一優(yōu)課”評比活動，每個老師都可以根據(jù)自己的特點進行精心設(shè)計，課堂上做到精講精練精評不講多評，精批細改少批多改。通過評比促進老師不斷提高自己的課堂教學水