2020年人教版英語八年級下冊Units1-2 期末提升復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(無答案)

英下Units～2學(xué)重詞拓:foot(n.)；足she反身代)她自己→代)反身)我們自climb(v.)→climber(n.)登山者；攀登者→excited(adj.)的；興奮的exciting(adj.)激動的；使人興奮的die(v.)死，死亡dead(adj.)死的；失去生命的knife→knives(pl.)(adj.)要性；重要→unimportant()要的；主人difficult(adj.)difficulty(n.)難題仁慈；善良lie(v.)→lay過去式)→lying現(xiàn)在分)tooth(n.)復(fù)數(shù)→toothache痛→dentist牙醫(yī)feel(v.)到break(n.&v.)→broken破損的understand(v.)understanding善解人意的train(v.)training訓(xùn)；培訓(xùn)重短記:；張take量體溫23.onthesideof在馬路邊3.takearestbreaksget下車a生toone's使…驚訝的；出乎……料倒rightaway立刻；馬上trouble煩…；適應(yīng)于……28.takerisk冒險run用盡；耗盡with蜂蜜的熱茶9.cutoff30.be對……感興趣of離開；從…出來up變得高興起來11.beincontrolof掌管；管理32.makedifference影響；有作用12.giveup放棄建立；設(shè)立掃干凈34.tryout……選拔；試用使)高興；振奮起來理comewith想出；提(計劃發(fā)某物putoff推遲attheageof……歲時17.give/handout發(fā)38.beexcited…感到興奮18.call話()曾經(jīng)…carefor非常喜歡贈送；捐贈【考匯法解1.liev．躺平【識睛on躺在…上in……里其過去式為去分詞為lain在分詞為lyingGolieforawhile.去躺一會兒吧。waslyingthickonthe厚厚的積雪覆蓋著大地。Mikeislyingin邁克正舒服地躺在他的睡袋里。2.restv．&n.放，息【識睛動詞也可作名詞，表示“息，放松”作動詞時，相當(dāng)于a。tootired.forwhile.你太累了，需要休息一會兒。作名詞時，還有“余部分”意思，常與定冠詞the當(dāng)或“the＋名詞”作主語時，謂語動詞的數(shù)要與therest名詞在數(shù)上保持一致。theis的水是凱特的。isme,andtherestthefor封電子郵件是寫給我的，其余的電子郵件是寫給你的。3.giveup放棄【識睛giveup名詞、代詞或動名詞賓語。若接代詞作賓語時，代詞要放在和間。Hesmokinglastyear.＝Hestoppedsmokinglastyear.年他戒了煙?！炯{展后動詞動短：look某事；be習(xí)于做某事；likedoing事；cannothelpsth.做某事；putoff推做某事【時練samenever________nowhatdifficultiesABD．putup4.cheerv歡呼喝【識睛cheer為“詞＋副詞”語，其后跟代詞作賓語時，代要放在cheerup之間。to讓我們買一些花使她高興起來吧。cheerfuladj.；快樂的Hearingthenews,allof個消息，我們都興高采烈。cheer振奮；使高起來allheard這個好消息時，他們都?xì)g呼起來?！緯r練—Let's________.A．cheerhimB．helpout．lookafterDwith5.putoff推遲【識睛put“詞＋副詞”語，后接名詞作賓語時放在均可，若后接代作賓語，代詞則要放在與off之間。類用的語有putout撲滅，熄滅穿上下put張貼putgiveoutcheer使振奮pick撿起來…掃干凈【納展putoffdoingsth.意“遲某”。Heputtingoffthe他把看牙醫(yī)的事一拖再拖。【時練Springhascome.can't________treesmustplantedthisweek.A．putoffBupC．comewith．lookup6.so...that...【識睛示“此……至于……引導(dǎo)結(jié)果狀語從句詞用來飾形容詞或副詞。Heisafter太小了無法照顧自己?！緯r練talking”________excitingtheChineseinit.A．such；that．soC．too7.imagine【識睛imagine動詞，意為“象；設(shè)想”其后可接名詞、代詞動名詞或從句。anlifeonthe想象在月球上的生活？on'timagineyourselftocorrect.為自己總是對的。Ilookslike.想象不出他長什么樣子?！緯r練—Dear，whatfor！____lyingtheinthemusic.ItABD【考型易辨】1．What'sthematter？(你)怎么？haveasoreback.我痛(Unit1)【識睛（1n為“題；事情”前面通常要加定冠詞matter？What'sthematterwith...省略。相當(dāng)于What's常用來詢問某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩，以表達關(guān)切之意。matterwith？你怎么了？—I我感冒了?！炯{展表這意的他用口表還：What's怎么了？What'sup？出什么事了？What'strouble有什么麻嗎？happened發(fā)生了什么事？Isanything有什么不對勁嗎？以這種達如表“某/物么”，要這種式加withsb./sth.。well在這為容，為“身好”，當(dāng)fine/healthy/fit【時練—Hi,—It'sHerisAthematterWho'slike（2狀名詞”示具有某種“癥、癥狀”，有“病)”意思，其中不定冠詞a不可省略。Iaacough.疼而且咳嗽。2．ThankstoMr.Wangandthepassengers,thedoctorssavedthemanintime.(Unit1)【識睛thanksto是固定短語，意為“幸虧；由于；因為”ThankstoIthe多虧你的幫助，通過了考試?！颈嫱瑃hanksto與thanksforthankstothanksfor

由于；幸虧因……感謝

短語介詞，后接名詞、代詞，相于because感謝的對象客套用語thanks相當(dāng)于介詞for后接名詞、代詞或動詞-，強調(diào)感謝的原因knowsaboutittoyou!你，現(xiàn)在大家都知道了！Thankspresent.你送給我這份禮物?！緯r練謝你上星期帶我參觀學(xué)校。______________the，welearntEnglishsongs.AB．to．in3．—Whatshouldshedo?

她該什？shouldtakehertemperature.應(yīng)量下溫(Unit1)【識睛這是一個詢問建議的型后跟動詞原形，否定在后加，一般疑問句把到句首。給建的表達方式should/shouldn't詞原形，意為“應(yīng)應(yīng)該……。Youshouldthenew應(yīng)該讀一讀這本新書。Youshouldn'teatjunk你不能吃太多垃圾食品。4isusedtotakingrisks.阿倫慣冒。(Unit1)【識睛beusedto意為“慣……；應(yīng)……”，跟詞代或詞-ing式Heistogetting他習(xí)慣了早起?！颈嫱琤eusedto與usedto短語

用與義

例句to，后跟名詞、代詞或動-形式示“慣于做某事”，指某動作過去不常做而現(xiàn)在已習(xí)慣做了，強調(diào)目前的情況；詞，后接名詞或動名詞。dosth.“用來某事”為被動語態(tài)。后跟動詞原形表示“()……”。指過去經(jīng)常性的動或存在的狀態(tài)不再那樣與現(xiàn)在的比較后

Heistotakingaafterdinner.istocontrolthemachines.

用動詞原形。其否定句為usedn'tto或didn'tuse其IusedtoLondon.疑問句為＋to主語＋？【納展do的否定形式為“didn'tdo”“usedto”not可縮寫為didn'tusetodrink＝Mr.Liusedn't過去不常喝啤酒。to的疑問句形式是“Did”“…to？”useupsheup她過去常早起嗎？的反意疑問句由助動詞did(n't)或構(gòu)成。usedtofordidn't/usedn'the?馬里奧以前上學(xué)經(jīng)常遲到，不是嗎？【時練1)He________outwithhisparentsbut____athomeA；isBtousedtousedtousedto2）Sheusedto________atosheisused________toschool.A．taking;．take;．taking;walkingD．take;walking5.Alotofoldpeoplearelonely.許多人很獨(Unit2)【識睛lonely,lone可作形詞，又可作副詞；lonely能作形容詞，不能作副詞；只能作形詞，不能作副詞。

意為“獨的，獨自的”表示無人陪伴，只陳述個客觀事實，不帶感情色彩，在句中只作表語意為“獨，獨自”相當(dāng)于by常在句中作方式狀語只意為“獨的，寂寞的”除了指出與其他人隔這一事實之外，還強調(diào)渴望伴侶的lone

那種孤獨寂寞的感情。作定語時還可意為“涼的；偏僻的”多修飾表示物的名詞。意為“跡罕至的，偏僻的”在句中常用作定語修飾表示地點的名詞表示“單的、單獨的、無伴的”等，通常只用作定語，有時可與表示類似意義的換用。但是不表示“寞的”“僻的”意。Iinmountain.Ididn'tlonelythoughI獨自走在荒涼的山野里，雖孤身一人，但并不感到寂。sawalonehousein田野中的孤屋。metupwithlonetraveler.我偶遇了一個無伴的旅行者。【時練is________AB6．Irepairedit.我修它。(Unit2)【識睛repair修理補mybike?我修修自行車嗎？【辨同repair與fixrepairfix

多指將損壞、破舊之(器、車、房子以修理指修補有破洞、裂痕等的東(多指簡單的日常用)或縫補衣服也可作“理、修復(fù)、解決”意7．Jimmytakesafterhismother.米得他媽(Unit2)【識睛take示面貌、性格、舉止等像自己的父母親，有父母的特征后面多接指人的詞作賓語，無被語態(tài)takeafterlikelikeafter；shehasthesame麗長得像她媽媽，眼睛、子和頭發(fā)都一個樣。Heafterhislookslike來像他的父親?！炯{展take的語take心takeoff掉起飛；退回發(fā)生；take占8．Jimmyhasrunoutofmoney.吉米經(jīng)錢完。(Unit2)【識睛runoutof意為“用；盡”。andtheyoutthe兩過去了，他們的食品用完了。【辨同runoutof與runoutout“用盡；耗盡”，主語是人，與use思相同runout還可以表示“…了出來”out“(間、金錢、事物耗；用完”，此時主語是時間、金錢、食物。Tomhasoutofideas.湯姆已經(jīng)想不出任何辦法了inkrunout.墨水已經(jīng)用完了?！緯r練peoplewastetoomuchwater.Theydon'tbelieveitcansomeAout．runoutC．beout【納展run的常用語9.death，die，dying【識睛death作名，為“死死”die不及物動詞，強調(diào)“”動作，它是一個終性動詞，一般和過去時連用，不能和延續(xù)性的時間狀語連用。是形容詞是“的”“”狀態(tài)作表語和定語“了多長時間”用“have/has＋時間段”“＋時間段＋ago”分詞形式，也可作形容詞，意思是“快死的”可作表語和定語。Itamatteroftothem.他們來說是生死攸關(guān)的事情。Hisfather十年前死了。poorforfive憐男子已經(jīng)死了五年了。triedtodying這個醫(yī)生盡力去搶救這個生命垂危的孩子?！緯r練dogbeen________foraboutHisdog________twoyearsago.were．doghad10.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.有了的幫，才可擁“Lucky”?！咀R睛“makeit容詞＋to”意為“使做某事……句中作形式賓語，形容詞作語補足語，動詞不定式是真正的賓語。用于該句型的動詞還有think,feel,等。itinterestingEnglish.我們的老師使學(xué)英語變得有趣?！炯磿r演練Televisionsmade_____possiblefortowatchmoviesathome.A．this11.Thismeansbeinginadifficultsituationthatyoucannotseemtogetoutof.(Unit1)【識睛mean的用mean→思，含義→meaningful(adj.)有意的，意味深長的意思是……”“toshake”.意思是“動”mean后接名詞、副詞或從句。signmeansthattheisblocked.這標(biāo)志表示此路不通。mean要做某事或?qū)е履撤N結(jié)果，其主語通常是指事物詞。hard.功意味著工作努力。meando打算或企圖做某事。我們打算明天看望你。注：?’tmeando其否定式，通常表示“意做某事”。如：JohnupsethisIdid真讓奶奶心過我相信他是無意。?What型的意思是“你…是什么意思”如like這樣做是什意12.Wecanmakeplanstohelpsickchildreninthehospitalorraisemoneyforhomelesspeople.我可通制計劃幫醫(yī)中病兒，者過錢助家歸的童(Unit2)【識睛辨raise與rise?可直接跟名詞，意為“提起，引起，提高，增加，籌款，召集，養(yǎng)”可用于被動語態(tài)。studentsforthechildreninarea.學(xué)生們?yōu)樨毨У貐^(qū)孩捐款。?說主語自身移向較高位置，意為“升、升起、升高、上漲；起立、起、起床”常用于日、月、云、霧、煙、蒸汽河水、溫度、物價等，無被動語態(tài)。sun’trisenyet.陽還沒升起來。課練：一根句及字或語示寫詞Ifaseedentist.Hismotherisateacher.Sheoftenhasasore嚨（煩infindingdidn'twork.Canhelpr______it?planegotoutc______andithitatree.Missisachicken小鬼andisn'twillingr______.studentsu______theirhave法）candifferent（覺aboutthesameNocan（willlikeinyears.sonsthecityhefeels孤獨的二用給詞適形填。Lucyisafter______（she-Ia（headshouldI-Ithinkrest.（excitemovie-Lo