低碳環(huán)保活動總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁低碳環(huán)??；顒?總結(jié)范?本天?氣不錯?，原本?之前三?天還在?預(yù)報有?雨，我?懷著激?動的心?情乘公?交車到?燕大站?，然后?沿海邊?徒步走?到了之?前預(yù)訂?的__?__堡?停車浴?場站的?海邊集?合點。?時間是?___?_點_?___?分，已?經(jīng)看到?了熟悉?的身影?，晚報?的工作?人員正?在有序?地__?__家?登記信?息，發(fā)?放活動?標識，?發(fā)放手?套，提?前到來?的人有?一百人?左右，?大家已?經(jīng)開始?在浴場?周邊的?海灘上?行動起?來了，?我放下?自己背?的兩個?包開始?___?_報名?來的城?市達人?和另一?個網(wǎng)上?說要組?隊過來?的團隊?，__?__點?___?_分人?員基本?上都到?齊了，?共有_?___?多位愛?心人士?參加這?次行動?，人員?有幾個?部分組?成：其?中有綠?之源公?司的員?工，有?來自市?內(nèi)老年?騎行隊?的大叔?大嬸們?，有來?自環(huán)保?學(xué)院和?科技師?范學(xué)院?的大學(xué)?生們，?有來自?市外語?實驗學(xué)?校的中?學(xué)生們?，有來?自市內(nèi)?給報社?打電話?報名的?廣大愛?心環(huán)保?市民，?當然還?少不了?我們這?些從網(wǎng)?絡(luò)上的?群和組?里報名?的城市?達人們?。紅色?的旗幟?迎風(fēng)招?展，_?___?多位戴?著“晚?報志愿?者”紅?色帽子?的市民?撿拾垃?圾的身?影，成?為初夏?海灘上?一道亮?麗的風(fēng)?景，活?動一開?始，志?愿者們?以停車?點為分?界點，?兵分兩?路，一?路往北?戴河方?向，一?路往市?區(qū)方向?，我和?我們的?城市達?人們參?加了市?區(qū)方向?的垃圾?清理團?隊。?我為這?次活動?作了一?些準備?，除了?帶了很?多裝垃?圾的中?型舊塑?料袋外?，還帶?了兩個?大的塑?料編織?袋，另?外用我?們成立?秦皇島?愛心陽?光組之?前小范?圍活動?朋友間?集來的?活動費?用，購?進了_?___?余件小?工具，?因為平?時工作?的原因?，我無?法即時?了解到?晚報方?面做了?多少準?備，所?以我只?好按興?趣組前?身原來?作海灘?清理垃?圾的經(jīng)?驗作了?上面的?準備，?畢竟有?備無患?，而且?工具還?可以重?復(fù)使用?，小巧?輕便。?實踐活?動中我?把這些?準備的?資源全?部發(fā)放?給了參?加活動?的志愿?者們，?大家拿?著我們?組為大?家準備?的工具?起到了?事半功?倍的效?果，比?單純用?手和鐵?絲木棍?好用得?多。?很快，?許多市?民就發(fā)?現(xiàn)，海?灘上的?垃圾數(shù)?量遠遠?超過了?他們的?預(yù)想，?廢棄的?漁網(wǎng)、?塑料袋?、煙頭?、煙盒?、火腿?腸皮、?雪糕紙?、塑料?泡沫、?燒烤后?的殘渣?、放過?的煙花?筒……?如果沒?有切身?感受，?你可能?想象不?到海灘?上到底?有多少?垃圾。?市民們?攜帶的?垃圾袋?很快不?夠用了?，而我?們組里?帶過去?的塑料?袋也不?能完全?解決問?題，大?家只好?每隔幾?十米就?設(shè)置一?個堆放?點，把?手中的?垃圾集?中堆放?，然后?我們網(wǎng)?絡(luò)上參?加活動?的年輕?朋友就?是主力?了，我?們和學(xué)?院的大?學(xué)生們?用大紡?織袋一?趟趟地?把垃圾?運回到?附近停?車場的?垃圾回?收點上?。在撿?垃圾的?隊伍里?也有許?多高手?，他們?手里拿?著自制?的專用?工具：?鐵耙子?、鋼刷?子……?垃圾能?很快被?清理成?堆，輔?助了垃?圾的清?運。?人多力?量大，?兩個小?時的行?動收獲?頗豐，?為了保?證垃圾?能及時?清理，?晚報方?面聯(lián)系?了海港?區(qū)的_?___?局，我?們撿的?垃圾被?足足裝?了兩輛?汽車。?活動?中，市?民的參?與熱情?、低碳?出行的?自覺行?動和那?一個又?一個彎?腰撿拾?的背影?都讓我?們?yōu)橹?深深感?動，_?___?環(huán)保，?___?_賴以?生存的?環(huán)境，?關(guān)愛身?邊這片?海，一?次小小?的環(huán)保?公益活?動，讓?志愿者?們收獲?了快樂?，也引?起了大?家對保?護環(huán)境?的思考?。整?個海灘?雖然不?是百姓?常來的?浴場，?但也應(yīng)?該考慮?設(shè)置足?夠的垃?圾桶，?走出幾?百米也?找不到?個垃圾?桶，讓?人把垃?圾往哪?里扔啊?。偌?大一個?海灘上?只有金?屋浴場?停車場?有一個?衛(wèi)生間?，需要?完善環(huán)?衛(wèi)設(shè)施?，人們?的不文?明行為?也會隨?之減少?。低?碳環(huán)保?活動總?結(jié)范本?（二）?在接?到縣教?育局通?知后，?學(xué)校班?子及時?組織有?關(guān)人員?進行研?究部署?，按上?級通知?要求積?極開展?活動，?現(xiàn)將活?動情況?總結(jié)如?下：?一、具?體活動?安排：?1、?時間：?___?_年_?___?月__?__日?至__?__日?。2?、主題?：低碳?行動，?從我做?起。?3、周?一利用?升旗儀?式時間?發(fā)出“?低碳行?動，從?我做起?”活動?倡議書?，號召?全校師?生從我?做起，?開始低?碳生活?。4?、要求?每班利?用宣傳?欄、墻?報、手?抄報等?形式宣?傳有關(guān)?知識，?號召從?我做起?，從身?邊的小?事做起?，保護?環(huán)境，?愛護家?園。?5、開?展低碳?行動主?題實踐?活動。?（1?）、開?展“低?碳生活?體驗日?”活動?。組織?開展“?三少三?不”體?驗日活?動，“?三少”?即一天?少用一?杯水、?少用一?張紙、?少用一?度電;?“三不?”即一?天內(nèi)不?用塑料?袋、不?乘坐汽?車、不?開空調(diào)?，體驗?低碳生?活，提?高環(huán)保?意識。?（2?）、開?展“我?為節(jié)能?低碳獻?計策”?金點子?評選活?動。讓?廣大師?生養(yǎng)成?節(jié)約資?源、綠?色生活?的好習(xí)?慣，進?一步提?高節(jié)能?低碳環(huán)?保意識?。（?3）、?開展“?低碳行?動，從?我做起?”系列?競賽活?動。通?過開展?繪畫、?作文等?競賽活?動，讓?廣大師?生了解?“低碳?生活”?，自覺?踐行“?低碳生?活”，?從而使?我們的?家園變?得越來?越美好?。（?4）、?開展“?小手拉?大手，?家校齊?努力”?活動。?讓“低?碳行動?，從我?做起”?走向每?一個家?庭，組?織學(xué)生?利用集?市面向?社會進?行低碳?知識的?宣傳，?發(fā)放倡?導(dǎo)低碳?生活宣?傳材料?，使學(xué)?生在參?與社會?實踐和?體驗中?成為環(huán)?保低碳?的宣傳?者、實?踐者和?示范者?。二?、主要?措施：?（一?）加強?宣傳，?營造氛?圍。充?分利用?各種宣?傳陣地?，加大?宣傳力?度，結(jié)?合世界?環(huán)境日?，努力?營造活?動的氛?圍，增?強學(xué)生?低碳行?動的意?識和行?為。?（二）?高度重?視，精?心組織?。要充?分認識?此次活?動的重?要性，?嚴密籌?劃，積?極組織?，認真?落實，?要做到?有計劃?、有措?施、有?檢查、?有總結(jié)?。（?三）豐?富活動?內(nèi)容，?突出活?動成效?。開展?低碳生?活系列?活動，?引導(dǎo)廣?大師生?在實踐?中牢固?樹立環(huán)?保意識?。要緊?緊圍繞?“低碳?生活，?從我做?起”這?個主題?，廣泛?深入地?開展生?動活潑?、豐富?多彩的?實踐活?動，倡?導(dǎo)從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?從身邊?小事做?起，養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?確保取?得實實?在在的?教育效?果。?三、主?要收獲?：這?次校園?低碳宣?傳周活?動，做?到了有?認識、?有部署?、有活?動、有?收獲，?使活動?在社會?上傳播?更加深?遠，影?響更加?廣泛，?取得了?良好的?宣傳效?果。通?過本次?宣傳活?動，全?校師生?確立了?良好的?節(jié)能環(huán)?保意識?，師生?們參與?環(huán)保事?業(yè)自覺?性進一?步提高?，大家?紛紛表?示要從?我做起?、愛惜?資源、?節(jié)約能?源、保?護環(huán)境?，貢獻?出自己?的一份?力量，?今后學(xué)?校將更?堅定的?走科學(xué)?發(fā)展、?節(jié)能環(huán)?保路線?，更好?的完成?節(jié)能工?作。讓?我們的?家園充?滿綠色?!低?碳環(huán)保?活動總?結(jié)范本?（三）?本班?積極地?響應(yīng)了?學(xué)校的?號召，?與__?__年?___?_月_?___?日在本?班教室?開展了?以“攜?手節(jié)能?低碳，?共建碧?水藍天?”為主?題的活?動，此?次活動?的開展?同學(xué)們?給予了?高度的?重視和?支持，?并積極?參與其?中，使?本次活?動受到?了較好?的效果?。本?次活動?的意義?在于，?讓同學(xué)?們在活?動的過?程中，?深入的?了解“?低碳環(huán)??！钡?真正意?義，并?參與其?中，以?自身微?博之力?，帶動?起社會?的低碳?環(huán)保意?識，讓?“低碳?環(huán)?！?不僅僅?只是一?句空談?，而讓?他成為?一種存?在于每?個人身?邊的生?活方式?，一種?生活的?態(tài)度。?低碳?生活，?是指社?會生活?的各項?活動所?耗用能?源要減?少，從?而減低?碳，特?別是二?氧化碳?的排放?。在本?次活動?中，同?學(xué)們表?現(xiàn)得十?分的活?躍，結(jié)?合自身?對低碳?環(huán)保的?知識，?發(fā)揮平?時鍛煉?的交流?水平，?走入社?會中，?倡導(dǎo)人?民群眾?積極參?與到其?中來，?在與群?眾們的?交流中?一個個?金點子?不斷的?從民眾?的頭腦?中涌現(xiàn)?出來，?少用一?公斤水?，少用?幾張打?印紙，?少開一?天私家?車，自?帶環(huán)保?袋，關(guān)?掉不必?開的燈?和拔掉?不使用?的電器?插座…?…群眾?們紛紛?表示，?低碳生?活對每?個人來?說，是?一種態(tài)?度，是?一種理?念，我?們應(yīng)該?積極提?倡并實?踐低碳?生活，?從點滴?做起。?由此可?見，“?低碳環(huán)??！钡?意識在?人民群?眾的心?中也是?占據(jù)著?一定的?分量的?，這是?我們在?活動中?得到的?的欣慰?，也是?我們所?希望看?到的。?我們?應(yīng)該從?節(jié)電、?節(jié)水、?節(jié)碳、?節(jié)油、?節(jié)氣這?種小事?做起，?低碳生?活是我?