施工員實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)及自我鑒定

第5頁(yè)共5頁(yè)施工員?實(shí)習(xí)生?個(gè)人小?結(jié)及自?我鑒定?工作?中，我?兢兢業(yè)?業(yè)、認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，配合?其他同?事很好?的幫助?并完成?了工作?任務(wù)，?同時(shí)我?也有了?很大的?收獲。?在科學(xué)?技術(shù)日?新月異?，競(jìng)爭(zhēng)?越來越?激烈的?今天，?為了能?在最短?的時(shí)間?內(nèi)進(jìn)入?到最好?的工作?狀態(tài)，?以便在?今后的?工作中?能更好?的完成?本職工?作，我?個(gè)人意?識(shí)到，?不斷學(xué)?習(xí)新知?識(shí)，掌?握新技?能，不?斷提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平和工?作技能?，才能?滿足工?作的需?要以及?適應(yīng)社?會(huì)的發(fā)?展。在?工作過?程中，?我將不?斷向有?經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)?教學(xué)習(xí)?自己未?曾真正?掌握的?技術(shù)或?技能，?并學(xué)以?致用，?對(duì)工作?過程中?的一些?信息也?進(jìn)行收?集整理?，轉(zhuǎn)化?為資料?以備所?需;業(yè)?余時(shí)間?利用各?種渠道?學(xué)習(xí)和?掌握新?知識(shí)新?技能。?我通過?不斷的?學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，?提高自?身的素?質(zhì)，讓?自己的?進(jìn)步和?社會(huì)的?發(fā)展同?步，以?滿足工?作的需?要。我?知道作?為一名?工程人?員在工?作中要?有端正?的態(tài)度?、嚴(yán)謹(jǐn)?作風(fēng)。?建設(shè)工?作是一?項(xiàng)非常?艱苦的?行業(yè)，?風(fēng)吹日?曬，而?且又需?要細(xì)心?工作，?做到事?前預(yù)防?，事后?控制，?所以沒?有樂觀?的人生?態(tài)度和?嚴(yán)謹(jǐn)科?學(xué)的工?作精神?是不可?以的。?在這?段時(shí)間?的工作?過程中?我不僅?鞏固了?在學(xué)校?中所學(xué)?的知識(shí)?，而且?對(duì)以前?書本中?沒有接?觸或接?觸不深?的知識(shí)?有了進(jìn)?一步的?認(rèn)識(shí)。?工作以?來，在?單位領(lǐng)?導(dǎo)的精?心培育?和教導(dǎo)?下，通?過自身?的不端?努力，?無論是?思想上?，還是?工作上?，都取?得了很?好的收?獲。?生活中?我是一?個(gè)性格?開朗、?樂觀向?上、興?趣廣泛?的人。?有良好?的適應(yīng)?能力，?能吃苦?耐勞、?對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，并?且有良?好的團(tuán)?隊(duì)合作?精神，?有較強(qiáng)?的組織?溝通能?力，實(shí)?踐和分?析能力?。這些?大都是?曾經(jīng)的?校園生?活，工?地生活?賦予我?的巨大?財(cái)富。?成績(jī)?已成為?過去，?未來屬?于自己?。在今?后的工?作中我?會(huì)繼續(xù)?努力，?再接再?厲，嚴(yán)?格要求?自己，?不斷求?實(shí)創(chuàng)新?，不斷?磨練自?己，盡?我所能?把工作?做好，?爭(zhēng)取取?得更大?的成績(jī)?。施?工員實(shí)?習(xí)生個(gè)?人小結(jié)?及自我?鑒定（?二）?通過這?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)?，讓我?在實(shí)踐?知識(shí)上?有很大?的收獲?。以前?從課本?上學(xué)到?的指示?，也在?實(shí)踐中?得到了?印證，?還學(xué)習(xí)?了許多?具體的?施工知?識(shí)，這?些知識(shí)?比理論?更具有?靈活性?和可操?作性。?在實(shí)?習(xí)期間?,我與?技術(shù)人?員、工?人師傅?建立了?良好的?師生關(guān)?系?；?相經(jīng)常?交流思?想，尊?重實(shí)習(xí)?指導(dǎo)人?的指導(dǎo)?和安排?。一進(jìn)?入實(shí)習(xí)?工地，?首先對(duì)?整個(gè)工?程及工?地的基?本情況?有了了?解，看?了工程?的建筑?、結(jié)構(gòu)?施工圖?，了解?了工程?的類型?、結(jié)構(gòu)?形式、?工程的?規(guī)模、?生產(chǎn)工?藝過程?、建筑?構(gòu)造與?結(jié)構(gòu)體?系、地?基與基?礎(chǔ)的特?點(diǎn)等，?還了解?工程的?進(jìn)度情?況、技?術(shù)力量?的配備?及工人?的素質(zhì)?，及目?前工程?中存在?的主要?問題及?準(zhǔn)備采?取的方?案措施?。通過?看施工?圖，現(xiàn)?場(chǎng)調(diào)查?，與工?人及技?術(shù)人員?交談等?方式，?對(duì)工程?有了一?個(gè)基本?的認(rèn)知?，即知?道工程?已完成?了那些?任務(wù)，?還有那?些任務(wù)?要完成?，我將?參與哪?些工作?等。?在任何?工程整?個(gè)建設(shè)?過程中?，土建?施工都?占據(jù)著?至關(guān)重?要的作?用，明?白整個(gè)?施工過?程都是?非常重?要的;?從基礎(chǔ)?到主體?，每一?個(gè)環(huán)節(jié)?都是非?常重要?的，基?礎(chǔ)關(guān)系?到整個(gè)?工程穩(wěn)?定，基?礎(chǔ)打不?好，主?體干的?再漂亮?都無法?改變整?個(gè)工程?的命運(yùn)?，基礎(chǔ)?一旦出?了問題?整個(gè)工?程就是?一個(gè)豆?腐渣工?程;?建筑從?立項(xiàng)開?始就決?定了它?的使用?功能，?設(shè)計(jì)只?是為了?完成它?的功能?要求，?施工才?是實(shí)現(xiàn)?它的價(jià)?值時(shí)期?，也是?一個(gè)資?金消耗?的主要?過程，?因此在?整個(gè)建?設(shè)過程?中必須?保證它?的質(zhì)量?，所以?遵守建?筑工程?施工程?序就是?一個(gè)理?所當(dāng)然?的要求?。施?工必須?堅(jiān)持“?先勘察?，再設(shè)?計(jì)，后?施工”?的過程?，千萬?不能將?其顛倒?，否則?就有可?能出現(xiàn)?一些問?題，到?時(shí)后悔?也晚了?。我?來到工?地的時(shí)?候工程?基礎(chǔ)已?經(jīng)打起?來了，?我只見?證了主?體的施?工全過?程，柱?子是先?綁扎鋼?筋在支?模板，?然后澆?筑混凝?土;梁?的施工?是先支?梁底模?（當(dāng)然?腳手架?得先施?工好，?通常腳?手架是?梁板同?時(shí)支撐?，一起?施工）?，然后?綁扎梁?的鋼筋?，再支?梁的側(cè)?模，再?固定梁?的側(cè)模?。再進(jìn)?行板的?模板拼?裝;最?后進(jìn)行?梁板的?混凝土?澆筑工?作;在?施工混?凝土澆?筑作業(yè)?時(shí)經(jīng)常?出現(xiàn)下?面的問?題：蜂?窩、漏?筋、孔?洞、縫?隙與夾?渣層、?梁柱連?接處斷?面尺寸?偏差過?大、現(xiàn)?澆樓板?面和樓?梯踏步?上表面?平整度?偏差太?大。?實(shí)習(xí)期?間我整?理了較?多的工?程資料?，如《?混凝土?澆灌申?請(qǐng)》、?《隱蔽?工程檢?查記錄?》、《?工程物?資進(jìn)場(chǎng)?報(bào)驗(yàn)表?》、《?材料、?構(gòu)配件?進(jìn)場(chǎng)檢?驗(yàn)記錄?》等。?如《混?凝土澆?灌申請(qǐng)?》，施?工隊(duì)在?鋼筋綁?扎后項(xiàng)?目部和?監(jiān)理驗(yàn)?收通過?，由項(xiàng)?目部工?程室專?人向混?凝土攪?拌站報(bào)?所需混?凝土的?方量以?及地點(diǎn)?，然后?，混凝?土運(yùn)輸?車進(jìn)場(chǎng)?時(shí)需提?交混凝?土開盤?鑒定等?隨車小?票，由?項(xiàng)目部?填寫澆?灌申請(qǐng)?，交監(jiān)?理存檔?。通過?這些這?些資料?的整理?，我了?解了工?程施工?的相關(guān)?程序和?規(guī)范。?在實(shí)?習(xí)過程?中，我?還了解?了建筑?業(yè)企業(yè)?的組織?機(jī)構(gòu)及?企業(yè)經(jīng)?營(yíng)管理?的方式?。包括?施工單?位的組?織管理?系統(tǒng)，?各部門?的職能?和相關(guān)?關(guān)系及?施工項(xiàng)?目經(jīng)理?部的組?成，和?各級(jí)技?術(shù)人員?的職責(zé)?與業(yè)務(wù)?范圍，?還有在?施工項(xiàng)?目管理?中各方?（業(yè)主?、承包?商、監(jiān)?理單位?）的職?責(zé)等。?這次?實(shí)習(xí)讓?我深深?的體會(huì)?到自己?知識(shí)的?匱乏，?還有很?多知識(shí)?需要學(xué)?習(xí)，包?括書本?上的和?實(shí)際中?的。增?強(qiáng)了我?回到學(xué)?校踏實(shí)?努力學(xué)?習(xí)的信?心，利?用這次?實(shí)習(xí)的?機(jī)會(huì)接?觸社會(huì)?，得到?很好的?鍛煉，?明確了?在剩余?的一年?大學(xué)生?活中應(yīng)?該發(fā)展?的方向?。而且?也確實(shí)?讓我喜?歡上了?這個(gè)行?業(yè)，我?會(huì)努力?的提高?自己，?以期代?以后在?這個(gè)行?業(yè)中有?更好的?發(fā)展。?施工?員實(shí)習(xí)?生個(gè)人?小結(jié)及?自我鑒?定（三?）我?叫__?__-?___?_，于?___?_年_?___?月__?__日?進(jìn)入公?司，根?據(jù)公司?的需要?和安排?，于_?___?工程項(xiàng)?目部擔(dān)?任施工?員工作?，根據(jù)?公司的?規(guī)章制?度，現(xiàn)?申請(qǐng)轉(zhuǎn)?為公司?正式員?工，施?工員工?作自我?鑒定。?在這?兩個(gè)月?的施工?員工作?中，我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)一個(gè)?市政施?工員應(yīng)?有的職?責(zé)，團(tuán)?結(jié)同事?，虛心?向同事?及領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)?，認(rèn)真?及時(shí)做?好領(lǐng)導(dǎo)?布置的?每一項(xiàng)?工作，?嚴(yán)格按?照國(guó)家?規(guī)范和?設(shè)計(jì)要?求對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?施工管?理。施?工放樣?測(cè)量的?過程中?，務(wù)必?做到準(zhǔn)?確，細(xì)?心，按?圖施工?，以扎?實(shí)的技?術(shù)面對(duì)?工作中?遇到的?問題。?不斷向?前輩們?學(xué)習(xí)，?增長(zhǎng)自?己的實(shí)?際施工?經(jīng)驗(yàn)。?每天下?班前，?認(rèn)真記?錄好當(dāng)?天的施?工日記?。確實(shí)?完成領(lǐng)?導(dǎo)交付?的工作?，和工?地同事?之間能?夠通力?合作，?關(guān)系相?處融洽?而和睦?。工地?領(lǐng)導(dǎo)和?同事不?斷給我?幫助和?指導(dǎo)，?促進(jìn)了?我工作?的成熟?性。配?合項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人?積極地?完成各?項(xiàng)工作?;積極?學(xué)習(xí)新?知識(shí)、?技能，?注重自?身發(fā)展?和進(jìn)步?。在?這兩個(gè)?月