人教版八年級語文下冊19《生物入侵者》修訂版教學課件

人教版八年級語文下冊19《生物入侵者》修訂版教學課件第一頁，共38頁。九.一八事變，日本軍國主義“入侵”并占領我國東三省第二頁，共38頁。第三頁，共38頁。湘潭市一娛樂中心門口侵華日軍投降下跪的塑像侵略者的下場第四頁，共38頁。生物入侵者梅濤第五頁，共38頁。賽一賽2.作者是如何形象地稱呼這些入侵者的？3.生物入侵者增多的原因歸咎于什么？1.課文中主要提到了哪些生物入侵者？斑貝、天牛、紅螞蟻、棕樹蛇等。移民偷渡者日益繁榮的國際貿易4.一個物種在新的生存環(huán)境中無節(jié)制繁衍的條件有哪些？不受同類的食物競爭、不受天敵傷害等必答題第六頁，共38頁。賽一賽2.生物通過自然途徑遷移跟通過非自然途徑遷移相比較，哪個危害性更大？為什么？后者的危害性更大。因為通過人為干預，遷移速度極大地加快，還可以突破時間和空間跨度的限制。1.文章開頭作者是如何引出“生物入侵者”這一說明對象的？作者假設一種情景，通過普通人與科學家的不同反應，自然引出說明對象——生物入侵者。搶答題第七頁，共38頁。賽一賽3.梅濤給我們介紹了有關“生物入侵者”的哪些方面？按怎樣的順序進行說明的？什么是生物入侵者生物入侵者的危害生物入侵的主要途徑——跨國貿易專家的意見分歧破壞生態(tài)平衡造成嚴重的經濟損失世界各國采取的相應措施邏輯順序事理說明文第八頁，共38頁。梅濤1962年11月出生于江西，我國當代科普作家,博士生導師?，F任中國科學院合肥智能機械研究所常務副所長。獲專利5項，其中發(fā)明專利2項。作者簡介第九頁，共38頁。jié

qīfānjiùlán一、給下列紅色字注音劫掠（）棲息（）藩籬（）歸咎（）斑斕（）二、解釋下列詞語在劫難逃：束手無策：無動于衷：五彩斑斕：

命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫（迷信）?，F在借指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。比喻沒有辦法。心里一點不受感動；一點也不動心。

燦爛多彩。第十頁，共38頁。明確“生物入侵者”的含義在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”

第十一頁，共38頁。什么叫“生物入侵者”(第一自然段)介紹“生物入侵者”給人類帶來的危害和對生態(tài)環(huán)境的破壞作用(二至四自然段)“生物入侵者”入侵的途徑和增多的原因(第五自然段)生物學和生態(tài)學界的兩種不同態(tài)度(六、七自然段)世界各國都在采取相應的措施（第八自然段）邏輯順序第十二頁，共38頁。生物入侵者采取措施：（8段）邏輯順序分析問題提出問題解決問題結構圖解:引出話題：（1段）擺出現象：（2－4段）探究原因：（5段）揭示態(tài)度：（6－7段）第十三頁，共38頁。說明方法列數字舉例子打比方第十四頁，共38頁。列數字

例如：“從二戰(zhàn)至今，關島本地的11種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險?！边@個數字的變化清楚地說明“生物入侵者”對自然生態(tài)的危害。

再如：“僅在美國，每年由‘生物入侵者’造成的經濟損失就高達兩千多億美元”，這個數字表明“生物入侵者”對人類危害之大。

第十五頁，共38頁。舉例子舉例子是為了支撐觀點，使之更具有說服力。

例如：舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖時間和空間跨度非常有限的例子，是為了證明“在人類文明的早期，陸路和航海技術尚不發(fā)達，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞”這種說法。1、舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對北美洲的入侵。2、舉出棕樹蛇幾乎滅絕關島鳥類的例子。3、舉出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例子。4、舉美國眾議院通過加強對可能夾帶外來物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。第十六頁，共38頁。打比方“生物入侵者”這個概念本身就具有比喻意義，它告訴人們這一類“入侵者”的行為，會給人類與自然帶來危害；

把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者”，它們在不知不覺中登上北美大陸，并悄悄給人類造成危害；

打比方使說明更形象、更生動、更能吸引讀者。第十七頁，共38頁。(一)準確是說明文語言的基本要求

如文開頭“當你······肯定不會感到驚訝。但生物學家······或許不是件尋常小事?！鼻罢呶阌官|疑的“肯定”；而后者“或許”表猜測，“有可能”引發(fā)新問題，表述準確恰當；說明文語言的特點：第十八頁，共38頁。作者還善于用比喻，擬人，排比等手法把比較深的道理形象化，淺顯化。如“二戰(zhàn)期間，棕樹蛇······捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋?！ぁぁぁぁぁぺs盡殺絕······”，生動形象地描繪了棕樹蛇對關島的殘殺。(二)、科普說明文生動形象的語言是為了讓讀者更多、更容易地了解科學知識第十九頁，共38頁?？伎寄阍诮匐y逃束手無策無動于衷一、用恰當的詞語表達句中劃線部分的意思1、他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將遭受災禍，逃也逃不掉。2、即使在科學技術高度發(fā)達的今天，面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們仍將沒有任何辦法。3、僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能心里一點也不有所觸動？4、一些產自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，在山林里拉幫結伙，為害一方。嘯聚山林第二十頁，共38頁?？伎寄恪吧锶肭终摺睂Ρ晃：Φ奈锓N以及物種的多樣性構成極大威脅。（方法：找出中心句）承上啟下。第六自然段。列數字、舉例子二、閱讀課文第四自然段，回答下列問題。1、請概括這段文字說明的中心。2、本段的第一句話起什么作用？文中還有其他段落的作用和它相同嗎？3、這段文字主要運用了哪些說明方法？4、這段文字的結構是怎樣的？總分第二十一頁，共38頁。課外拓展

你知道還有哪些“生物入侵者”嗎？第二十二頁，共38頁。目前我國每年因水葫蘆造成的經濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。第二十三頁，共38頁。

水葫蘆,原產于南美，大約于20世紀初傳入我國。水葫蘆，降低水產品產量，破壞水生生態(tài)系統，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內連綿1000公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質污染和因此而導致的水葫蘆的瘋長，滇池內很多水生生物已處于滅絕的邊緣。資料記載，60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動物68種，但到80年代，大部分水生植物相繼消亡，水生動物僅存30余種。第二十四頁，共38頁。福壽螺卵和受害的農田第二十五頁，共38頁。薇甘菊薇甘菊又名小花假澤蘭。如果聽任它生長，幾年間就能讓整座山的植被全部萎縮甚至死去，所以它有“植物殺手”的“美譽”。20多年前，它作為護灘植物引入我國。近幾年來，在珠江三角大肆蔓延。第二十六頁，共38頁?！包S花開后百花殺”

加拿大一支黃花它的可怕之處在于其根系分泌物能抑制其他植物的生長，并且快速繁殖，若侵入農田會使農作物的產量和質量急劇下降。如果不加以控制，“一枝黃花”極容易形成單一群落。第二十七頁，共38頁。

美國白蛾也叫秋幕毛蟲，1979年從遼寧丹東進入我國。隨后這位不速之客相繼在山東、陜西、河北、上海等地出現。近20年來，美國白蛾對這些地區(qū)的園林綠化和林業(yè)造成了極其嚴重的危害，它們的四齡幼蟲可危害300多種植物，具有暴食性，成片的樹林常被橫掃一光，被稱為無煙的火災。第二十八頁，共38頁。蜥蜴地中海果蠅第二十九頁，共38頁。

非洲蝸牛，學名褐云瑪瑙螺，也就是人們常說和常食用的東風螺、菜螺、花螺、法國螺。非洲大蝸牛是一種繁殖很快的大型陸生貝類，它們危害農作物、蔬菜，危害生態(tài)系統，而且還是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主。第三十頁，共38頁。牛蛙：原產于北美洲。因食用而被引入，現遍布于北京以南的許多地區(qū)。它威脅兩棲類生物、昆蟲、魚類的生長。

小龍蝦原名克氏原螯蝦，它們的原產地是中、南美洲，目前世界各地都有養(yǎng)殖，并在野外形成數量巨大的種群，在我國長江中下游以及華南分布很廣。第三十一頁，共38頁。吞食魚類咬斷魚桿食人魚，原產于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在短時間內將大于自己體積幾倍，甚至幾十倍的動物吃掉。2002年左右一些人引進到我國供人觀賞，結果流入了江河魚塘，大量地“屠殺”水中其他的魚類，給當地生態(tài)平衡帶來嚴重危機，造成不可估量的損失。

第三十二頁，共38頁。我國暫停從菲律賓進口鳳梨香蕉種苗據新華社北京2月20日電（記者齊中熙）國家質檢總局、農業(yè)部、國家林業(yè)局日前聯合發(fā)出布告，宣布暫停從菲律賓進口鳳梨、香蕉種苗等。香蕉穿孔線蟲寄生植物，一經發(fā)現，一律作退回或銷毀處理。據悉，今年一月，我國出入境檢驗檢疫部門在對菲律賓進口的鳳梨種苗實施檢疫時，截獲一類危險性有害生物——香蕉穿孔線蟲。為防止疫情傳入，保護我國農林業(yè)生產安全，根據《中華人民共和國進出境動植物檢疫法》及其實施條例的有關規(guī)定，決定對菲律賓鳳梨、香蕉種苗等香蕉穿孔線蟲寄生植物采取臨時緊急檢疫措施。

（摘自2002年2月21日《每日新報》）第三十三頁，共38頁。本課小結

這是一篇事理說明文，是按照邏輯順序說明事理的。文章從解釋“生物入侵者”這個概念入手，接著擺出現象，介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害、對生態(tài)環(huán)境的破壞作用，再探究原因，最后討論對策?；旧鲜前刺岢鰡栴}、分析問題、解決問題的邏輯思路展開的。本文說明方法有：舉