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第同上一堂國家安全教育課心得感受經(jīng)典優(yōu)質(zhì)范文4篇
同上一堂國家安全教育課心得感受1
以前一直認(rèn)為國家安全離自己很遠(yuǎn),與老百姓無關(guān),這些都是國家干部應(yīng)該關(guān)心的事。直到四月十四日下午,一個(gè)四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。
下午上第二節(jié)課時(shí),老師組織同學(xué)們觀看了關(guān)于國家安全的視頻,我看得津津有味。火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國家安全教育課。
教授首先給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事:20__年__月__日,突尼斯的小販布瓦吉吉因?yàn)槌枪転E用職權(quán),指責(zé)他的攤子違規(guī)擺放便自焚了。后來這件事經(jīng)新聞媒體煽動(dòng),引發(fā)了阿拉伯地區(qū)大部分居民的反暴政起義。聽到這兒,我們能說國家安全與自己無關(guān)嗎?
我再說說生態(tài)安全吧,生態(tài)問題一直是國際研究的熱點(diǎn)。因?yàn)槿祟悶E砍濫伐、亂排放污水,使得珍稀動(dòng)植物數(shù)量急劇下降,比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發(fā)礦產(chǎn),生態(tài)安全及礦產(chǎn)數(shù)量的指數(shù)也在呈直線下降。另外,愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關(guān),還有,濫用塑料制品使得土壤肥力和質(zhì)量減為負(fù)數(shù),那么越是土質(zhì)下降,人就愈要開荒,然而塑料再扔,再開荒、再扔、再開從而形成惡性循環(huán)。
說到這兒,有誰還敢說國家安全不關(guān)自己的事?單單一個(gè)生態(tài)安全就與我們息息相關(guān),那文化安全,信息安全、海外利益安全呢?那就更不用說了。是啊!國家太平了,人民才安心。
同上一堂國家安全教育課心得感受2
很有幸在國家第__個(gè)安全教育日聆聽唐駿老師和范維澄老師有關(guān)國家安全方面的講座,收獲頗多。印象最深的就是唐老師的什么是安全、什么是國家安全的回答。無危險(xiǎn)有保障的狀態(tài)就是安全,又是一種踏實(shí)幸福的心理狀態(tài),即精神和物質(zhì)雙重保障才能獲得安全。引用一句話就是:老百姓有了獲得感和幸福感就有了安全感。其實(shí),之前聽到國家安全,更多的就聯(lián)想到電影里面的特工還有戰(zhàn)爭時(shí)期的滴滴滴電報(bào)聲,感覺是有人為我們負(fù)重前行,但聽過講座后,才明白,我們每一個(gè)人都應(yīng)該提高警惕、做好本職工作的同時(shí)多學(xué)習(xí)了解國家安全知識(shí),為國家安全保障貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次的國家安全教育課,我認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全,我們每個(gè)人都是主角。國家要加大公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度,加大以案普法的力度,堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合,不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。這堂宣傳課結(jié)合了目前發(fā)生于世界范圍的新冠疫情,中國在防疫面前做得非常棒,在其他國家面前也充分展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象。在突發(fā)公共安全事件時(shí),要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持總體國家安全觀。面對(duì)疫情,作為當(dāng)代研究生的我們可以做好日常的自我與家庭預(yù)防、利用假期豐富自我,做好心理調(diào)控、提升信息辨識(shí)能力、不傳謠不造謠。
同上一堂國家安全教育課心得感受3
觀看同上一堂國家安全教育課,這天大家都在談?wù)摪踩R(shí)。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全,這是一個(gè)多么重要的字眼?。〉灿幸稽c(diǎn)兒的疏忽,就會(huì)威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真無邪與無知,這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人,一旦危機(jī)發(fā)生,就會(huì)給整個(gè)家庭造成無法估量的傷害與損失。針對(duì)日常生活中的種種不安全,我們必須時(shí)刻防范著,因此,安全的意識(shí)是十分重要的。
使我們跨出自我保護(hù)的第一步。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的,我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法,只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī),培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩嗌偕鐣?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說明做到安全并非易事,這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌,拒絕暴力,真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
安全,安全,是我們?nèi)松畲蟮男腋?。只有在安全的前提下,我們才能夠完成其它的心?/p>
如今國家安全教育的核心任務(wù)是樹立正確的國家利益觀。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益相沖突的時(shí)候,如何界定適當(dāng)?shù)倪吔缡且粋€(gè)值得探討的問題。需要指出的是,這個(gè)邊界是有彈性的,是一個(gè)互動(dòng)、探索的過程。以美國為例,在9.11之后的兩年半到三年里,美國國民愿意用言論自由去換取國內(nèi)安全,認(rèn)為監(jiān)聽能夠保護(hù)國民安全。但隨著威脅的過去,情況發(fā)生了變化。棱鏡門事件曝光后,美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問題,更多的網(wǎng)民開始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。
同上一堂國家安全教育課心得感受4
第__個(gè)全民國家安全教育日到來之際,各地國家安全教育活動(dòng)正廣泛展開。本次國家安全教育日的主題是:堅(jiān)持總體國家安全觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。值此之際我也觀看了由公共安全領(lǐng)域?qū)<?、中國工程院院士范維澄教授主講《總體國家安全觀視角下的疫情防控》高校公開課。這種全社會(huì)對(duì)國家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明,國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望,國家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最穩(wěn)最實(shí)的基石。維護(hù)國家安全須臾不可放松,更需匯聚全民力量。
患生于所忽,禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們,沒有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是的風(fēng)險(xiǎn),越是前景光明,越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前,在疫情在國內(nèi)外蔓延的情勢(shì)下,我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷任何時(shí)候都要豐富,所覆蓋的領(lǐng)域比歷任何時(shí)候都要寬廣,內(nèi)外因素比歷任何時(shí)候都要復(fù)雜,各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。
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