管培生2023年終述職報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)管培生?202?3年終?述職報(bào)?告尊?敬的領(lǐng)?導(dǎo)：?我自_?___?年__?__月?___?_日進(jìn)?入__?__這?個(gè)大家?庭至今?已經(jīng)_?___?個(gè)月了?,在這?期間，?我學(xué)習(xí)?到了學(xué)?校里面?所不能?學(xué)到的?,不管?是在做?人還是?在為人?處事方?面都有?了很大?的提高?和認(rèn)識(shí)?,也使?我變的?成熟,?沒(méi)有了?以往的?急噪、?任性。?在新的?環(huán)境中?，為做?好本職?工作我?積極主?動(dòng)向同?事學(xué)習(xí)?，向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教?，基本?上很好?地完成?了領(lǐng)導(dǎo)?和設(shè)計(jì)?師交待?的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)。?在公司?內(nèi)時(shí)刻?謹(jǐn)記公?司的規(guī)?章制度?，按時(shí)?出勤，?不做違?反規(guī)定?及有違?公司形?象的事?。清楚?地認(rèn)識(shí)?到了自?己目前?所處的?位置，?就自己?目前的?情況而?言，積?極熟悉?龍頭材?料、工?藝和產(chǎn)?品尺寸?要求，?爭(zhēng)取早?日對(duì)水?龍頭設(shè)?計(jì)有一?個(gè)深刻?的認(rèn)識(shí)?，能早?日的利?用現(xiàn)有?的產(chǎn)品?材料、?加工工?藝等設(shè)?計(jì)出滿?足市場(chǎng)?需求、?既實(shí)用?又美觀?的產(chǎn)品?。最重?要的我?是學(xué)會(huì)?了怎樣?以一個(gè)?平常心?去對(duì)待?任何事?情，給?自己重?新定了?位，樹?立了奮?斗目標(biāo)?。在公?司各位?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的愛與?關(guān)懷中?，我體?會(huì)著成?長(zhǎng)的快?樂(lè)和感?動(dòng)，用?心收獲?著這份?寶貴的?人生財(cái)?富。下?面對(duì)我?這三個(gè)?月的工?作內(nèi)容?作一下?系統(tǒng)總?結(jié)：?一、車?間實(shí)習(xí)?剛進(jìn)?公司，?按照公?司的培?養(yǎng)政策?，我被?安排在?公司車?間實(shí)習(xí)?一個(gè)月?。按照?實(shí)習(xí)時(shí)?間安排?，我在?公司三?大事業(yè)?部每個(gè)?事業(yè)部?進(jìn)行了?一周左?右的實(shí)?習(xí)，最?后一周?安排在?研發(fā)中?心__?__號(hào)?車間實(shí)?習(xí)。?這一個(gè)?月，雖?然有點(diǎn)?累，但?是還是?很充實(shí)?的!每?天都有?很大的?收獲，?不管是?剛開始?的車間?畫線、?重裝車?間裝龍?頭、還?是機(jī)加?車間的?操作機(jī)?器，都?讓我在?繁忙的?工作中?體會(huì)到?了勞動(dòng)?的艱辛?與快樂(lè)?。也使?我對(duì)雅?鼎這個(gè)?大家庭?有了更?進(jìn)一步?的了解?，也使?自己對(duì)?公司的?產(chǎn)品設(shè)?計(jì)有了?初步的?認(rèn)識(shí)，?為自己?下面的?設(shè)計(jì)工?作打下?了很好?的基礎(chǔ)?!在實(shí)?習(xí)期間?，各事?業(yè)部的?同事對(duì)?我關(guān)愛?有加，?在傳授?我知識(shí)?的同時(shí)?也讓我?深刻的?體會(huì)到?了這個(gè)?大家庭?的溫暖?。二?、攝影?棚拍照?由于?公司產(chǎn)?品拍照?的需要?，我被?臨時(shí)安?排在攝?影棚，?協(xié)助小?猴子進(jìn)?行產(chǎn)品?拍照!?沒(méi)想到?一下子?就在那?呆了半?月有余?，在這?期間!?我學(xué)到?了自己?以前很?少學(xué)到?的攝影?知識(shí)，?也知道?了一點(diǎn)?的產(chǎn)品?營(yíng)銷方?法和手?段!以?前一直?以為公?司畫冊(cè)?上的照?片全是?軟件渲?染出來(lái)?的，到?了攝影?棚我才?明白，?為了公?司的整?體形象?和產(chǎn)品?營(yíng)銷的?需要!?產(chǎn)品畫?冊(cè)還是?需要拍?照來(lái)完?成的，?畢竟軟?件渲染?不能和?實(shí)物拍?照相比?，即使?渲染再?好也沒(méi)?有拍出?來(lái)的美?觀!?在攝影?棚期間?，我主?要協(xié)助?小猴子?移動(dòng)一?下攝影?設(shè)備、?布置場(chǎng)?景和裝?配產(chǎn)品?。這使?我對(duì)產(chǎn)?品的裝?配有了?進(jìn)一步?的體會(huì)?，也深?刻的了?解了產(chǎn)?品各部?分的功?能和作?用。也?學(xué)到了?產(chǎn)品攝?影方面?的一些?知識(shí)和?拍照技?巧，這?對(duì)我今?后的設(shè)?計(jì)來(lái)說(shuō)?都是十?分有益?的!?三、產(chǎn)?品組內(nèi)?部實(shí)習(xí)?回到?辦公室?后我就?開始或?多或少?、陸陸?續(xù)續(xù)的?接觸水?龍頭設(shè)?計(jì)方面?的知識(shí)?，在部?門各位?同事的?幫助和?指導(dǎo)下?，使我?對(duì)產(chǎn)品?設(shè)計(jì)、?對(duì)水龍?頭的設(shè)?計(jì)有了?更進(jìn)一?步的理?解和認(rèn)?識(shí)，也?從各位?同事那?學(xué)習(xí)到?水龍頭?設(shè)計(jì)需?要注意?的一系?列尺寸?要求和?工藝要?求。這?是各位?前輩的?經(jīng)驗(yàn)，?使自己?不必走?那么長(zhǎng)?的彎路?，在此?由衷感?謝各位?同事日?常在工?作和生?活上對(duì)?我的幫?助和關(guān)?愛。?回到辦?公室后?，在老?大的組?織下，?我們產(chǎn)?品組組?織了多?次的交?流和培?訓(xùn)活動(dòng)?，在此?期間大?家一起?進(jìn)行交?流，既?提高了?專業(yè)技?能又增?強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)的凝?聚力。?也使我?這個(gè)新?人能很?快的融?入這個(gè)?團(tuán)隊(duì)中?來(lái)。?在產(chǎn)品?部的期?間我一?邊繪制?下年度?的新品?開發(fā)方?案，一?邊協(xié)助?同事繪?制三維?模型和?尺寸圖?!漸漸?磨練自?己的工?作能力?，爭(zhēng)取?早日能?成為一?名合格?的產(chǎn)品?設(shè)計(jì)師?。在?平常為?了擴(kuò)大?自己的?視野、?了解同?行業(yè)其?他公司?的設(shè)計(jì)?狀況，?摸清行?業(yè)設(shè)計(jì)?潮流，?我時(shí)常?翻閱一?些材料?和上網(wǎng)?看一些?國(guó)際知?名的同?行業(yè)廠?家的網(wǎng)?站，收?集了相?關(guān)專業(yè)?的信息?，反復(fù)?閱覽，?仔細(xì)揣?摩，把?握流行?特點(diǎn)、?風(fēng)格趨?勢(shì)，提?高自己?欣賞及?設(shè)計(jì)能?力。?回顧這?___?_個(gè)月?工作的?情況，?對(duì)照職?責(zé)，認(rèn)?為自己?還是比?較稱職?的，但?也存在?著諸多?不足：?首先，?自己對(duì)?產(chǎn)品設(shè)?計(jì)的真?諦理解?還不夠?深刻，?還沒(méi)有?脫離學(xué)?校的那?種稚氣?和膚淺?;其次?，自己?在設(shè)計(jì)?的時(shí)候?過(guò)分追?求產(chǎn)品?造型的?變換，?相對(duì)來(lái)?說(shuō)忽視?了產(chǎn)品?尺寸和?加工工?藝要求?，這就?有可能?使自己?的設(shè)計(jì)?無(wú)法進(jìn)?行批量?化生產(chǎn)?、甚至?無(wú)法生?產(chǎn)，無(wú)?形中增?大產(chǎn)品?成本;?最后，?感覺(jué)自?己摸不?清市場(chǎng)?脈搏，?不了解?消費(fèi)者?需要什?么樣的?產(chǎn)品。?沒(méi)有需?求，就?沒(méi)有消?費(fèi)，那?么也就?沒(méi)有設(shè)?計(jì)!因?此，要?想設(shè)計(jì)?一款有?市場(chǎng)的?產(chǎn)品，?那么首?先就得?明白消?費(fèi)者需?要什么?樣的產(chǎn)?品，他?們對(duì)產(chǎn)?品的美?觀、功?能和創(chuàng)?意又有?什么樣?的要求?;只有?知道這?些基礎(chǔ)?要求，?才有可?能有針?對(duì)性的?設(shè)計(jì)出?一款成?功的作?品，而?我現(xiàn)在?感覺(jué)自?己是在?閉門造?車，自?己不了?解市場(chǎng)?行情，?硬著頭?皮在設(shè)?計(jì)。?基于以?上不足?，為了?增強(qiáng)自?己的設(shè)?計(jì)水平?，今后?要多和?同事交?流、溝?通;更?深入的?了解水?龍頭設(shè)?計(jì)流程?、材料?和加工?要求;?時(shí)刻注?意行業(yè)?市場(chǎng)動(dòng)?向和消?費(fèi)者的?消費(fèi)需?求，設(shè)?計(jì)出滿?足市場(chǎng)?需求的?成功作?品。同?時(shí)在業(yè)?余時(shí)間?努力學(xué)?習(xí)更多?的知識(shí)?，擴(kuò)大?獵取知?識(shí)的范?圍，不?斷