新人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案第六次習(xí)作

新人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案*六習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)這次作文，請(qǐng)你把自己在生活和學(xué)習(xí)中最有趣的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。所寫(xiě)的內(nèi)容不限，可以寫(xiě)在平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)在閱讀思考中的新發(fā)現(xiàn)也可以寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)制作中的新發(fā)現(xiàn)只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。二、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。三、教學(xué)方法：討論法，觀察法。四、教學(xué)手段：用“實(shí)驗(yàn)”輔助教學(xué)。五、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。第一課時(shí)(75)一、教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作指導(dǎo)。二、教學(xué)過(guò)程㈠激趣。我們探索世界的過(guò)程就是一連串的發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著我們觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的能力的提高，我們的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越廣，也許你發(fā)現(xiàn)了同學(xué)總是愁眉不展的原因也許你發(fā)現(xiàn)了一道難題新的解法也許你發(fā)現(xiàn)了小白兔吃自己的大便的有趣現(xiàn)象?把你發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚也即發(fā)現(xiàn)了什么怎樣發(fā)現(xiàn)的寫(xiě)出來(lái)。㈡導(dǎo)向。1、可以寫(xiě)自己在平時(shí)生活中的新發(fā)現(xiàn)。2、可以寫(xiě)自己平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)。1

新人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案3、可以寫(xiě)自己在閱讀思考中的新發(fā)現(xiàn)。4、也可以寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)制作中的新發(fā)現(xiàn)?？傊灰悄阕约旱陌l(fā)現(xiàn)就行。㈢題目。1我發(fā)現(xiàn)??》2我發(fā)現(xiàn)了??》3一次XX中的發(fā)現(xiàn)》㈣學(xué)生自己思考。㈤學(xué)生之間相互交流。第二課時(shí)(76)一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生打草稿。二、教學(xué)過(guò)程：㈠講解打草稿的要求：1、先想好自己寫(xiě)什么。2、再想一想自己發(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣發(fā)現(xiàn)的。㈡教師示例。作文提綱一、作文題目：我發(fā)現(xiàn)貓會(huì)自己治病二、文章中心：這篇文章通過(guò)寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)貓會(huì)自己治病的事，告訴我們，只要認(rèn)真去探索，就一定會(huì)獲得更多的知識(shí)。三、材料安排：1、寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)貓吃“牛頓草到很奇怪。2、寫(xiě)我通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了貓吃“牛頓草”是為了治病。3、寫(xiě)我的感想。㈢佳作引路程。2

新人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案我發(fā)現(xiàn)貓會(huì)自己治病大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪怎么會(huì)給自己治病？治的是什么?。课矣质窃趺粗赖哪?？怎么，你們還是想不明白？好吧，那讓我來(lái)告訴你們吧！那是一年前的事了一天在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)了一會(huì)兒的手酸了，就放下筆抬頭望了一下天空只見(jiàn)天空一片蔚藍(lán)像一塊洗凈了藍(lán)寶石使人見(jiàn)了心曠神怡一下子消除了疲勞我低下頭剛要繼續(xù)寫(xiě)忽然發(fā)“小黑的名字在花盆的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像在尋找什么好奇心使我又一次放下手中的筆，想看看“小黑”在搞什么明堂。只見(jiàn)“小黑”伸出右爪，在一個(gè)長(zhǎng)滿雜草的大花盆里亂撥著。我吃了一驚，不禁大聲喊起來(lái)小黑，你在干什么？”“小黑”好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一點(diǎn)也不理我。過(guò)了一會(huì)兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細(xì)一看，這是一種名叫“牛頓草”的草，據(jù)說(shuō)，這種草可以治肚子痛小黑”用嘴咬住草，嚼著嚼著，沒(méi)多久，整根草都被吞進(jìn)肚里去了。我想貓喜歡吃的是魚(yú)怎么它也會(huì)吃草呢？莫非它是在治病？這個(gè)念頭在我的腦海里一閃不由使我想起了一個(gè)神話故事一條蛇被打傷了它挪到一棵樹(shù)下有草的地方，翻了幾翻，滾了幾滾，傷口居然愈合了，而且一點(diǎn)兒也沒(méi)有被打的痕跡。想到這里，我又看了一下“小黑只見(jiàn)它的肚子慢慢蠕動(dòng)著，發(fā)出“嘰哩咕嚕的聲音我知道它要吐它要吐的時(shí)候總是這樣不出所料一聲小黑”把肚子里的東西全吐了出來(lái)。我一看，那些吐出來(lái)的東西里面有一些呈暗綠色，這就是“小黑”剛才吃下去的“牛頓草”吧？“小黑”吐完了這些東西，好像卸掉身上的一塊大石頭，一下子輕松了許多，又跑到別處玩去了。我又想黑可能是吃了變質(zhì)的魚(yú)肚子痛才去吃草吧？“牛頓草”正好是治肚子痛的，吃下去后，把那些臟物吐掉，病才好的吧？為了證實(shí)這一點(diǎn)，第二天，我拿了一些變質(zhì)的魚(yú)摻進(jìn)好魚(yú)里讓貓吃。果然，3

新人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案到了下午，貓又跑出去吃“牛頓草”了，而且吃了以后，又照樣把肚子里的臟物吐出來(lái)。從那以后我懂得了一個(gè)道理各種動(dòng)物都懂得愛(ài)護(hù)自己人生病了要請(qǐng)醫(yī)生，貓病了也會(huì)找草藥治??大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的只要我們認(rèn)真地去探索一定會(huì)獲得更多的知識(shí)。㈣學(xué)生打草稿，教師巡視。第三課時(shí)(77)一、教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作講評(píng)。二、教學(xué)過(guò)程：㈠小結(jié)這次