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PAGEPAGE12023年安卓實(shí)習(xí)心得體會(huì)感悟不知不覺(jué)中為期三周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。雖然時(shí)間很短,不過(guò)我確實(shí)學(xué)到了一些我覺(jué)得有用的東西,并且是平時(shí)上課學(xué)不到的東西。三周的實(shí)訓(xùn),時(shí)間很短,確實(shí)很短。原本剛開(kāi)始,乃至之前聽(tīng)說(shuō)有為期三周的實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,都覺(jué)得,這樣的實(shí)訓(xùn)不過(guò)就是走過(guò)場(chǎng)罷了,只有三周的時(shí)間,能學(xué)到什么東西呢?所以一開(kāi)始也沒(méi)當(dāng)回事。就這樣,帶著這樣的心態(tài),開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)。因?yàn)榈谝惶熘芤簧衔鐩](méi)有課,下午,才算是正式開(kāi)始了三周的實(shí)訓(xùn)。一開(kāi)始聽(tīng)老師講課的時(shí)候,感覺(jué)很舒服啊,噼里啪啦一講一堆,不過(guò)我就喜歡這樣的,聽(tīng)著爽啊。平時(shí)老師上課的時(shí)候都是講一句頓一頓,或者一句話反復(fù)琢磨半天,這樣的話,雖然老師的出發(fā)點(diǎn)是好的,是為了讓學(xué)生更容易理解,但這樣的話,教學(xué)的整體進(jìn)度就下來(lái)了。而且就算是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講,也不見(jiàn)得能就精通了這個(gè)東西,或者說(shuō)對(duì)這個(gè)有多么理解。反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生一種懈怠的情緒。一、第一件事:說(shuō)話做事要有真憑實(shí)據(jù)而這樣一開(kāi)始,老師就給我一種耳目一新的感覺(jué):這老師上課帶勁啊!不過(guò)也就僅此而已了。老師花了一下午的時(shí)間著重介紹了老師所在的公司,以及我們接下來(lái)三周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。接下來(lái)一周實(shí)訓(xùn)之后,這個(gè)實(shí)訓(xùn)在老師的刻意營(yíng)造下,盡量模仿公司的氛圍。而讓我感受最受的就是:憑事實(shí)說(shuō)話。就是無(wú)論要下什么結(jié)論的時(shí)候,都要拿得出能夠說(shuō)服人的數(shù)據(jù)。這是我在第一周中感受最深的一件事。也是我學(xué)到的第一件事。說(shuō)話下結(jié)論要有真憑實(shí)據(jù)。二、第二件事:業(yè)余技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)在這一周中,老師著重講了如何進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架。因?yàn)橹耙哺蠋熥鲞^(guò)項(xiàng)目,所以對(duì)進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架的理解要稍微深入些,對(duì)其重要性的了解也要多一些。這樣,在老師的講解下,再和我以前的理解相互驗(yàn)證,感覺(jué)就像武功高手,在前輩的點(diǎn)撥下頓悟了一樣。這就是我學(xué)到的第二件事,是在業(yè)余技能方面的收獲。三、第三件事:學(xué)會(huì)尋找動(dòng)力然后在接下來(lái)的一周中,這樣的學(xué)習(xí)中老師讓我們每組一個(gè)白板,然后把每天的任務(wù)完成情況著實(shí)記錄。這樣,不同的組之間要對(duì)比;同組,不同的組員之間對(duì)比;自己今天和昨天的對(duì)比。無(wú)形中產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的推理,推動(dòng)我們前進(jìn)。這是我學(xué)習(xí)到的第三件事:沒(méi)有動(dòng)力,就學(xué)會(huì)尋找動(dòng)力,而比較,是最有效的激勵(lì)。四、第四件事:學(xué)會(huì)尊重別人,那樣你也會(huì)獲得別人的尊重在第二周結(jié)束的時(shí)候,我們用來(lái)結(jié)束實(shí)訓(xùn)的一個(gè)項(xiàng)目就正式開(kāi)始了。這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間很短,三天,如果算上上周末的時(shí)間的話,那就是五天,但前一周的時(shí)間確實(shí)沒(méi)有有效的利用起來(lái)。那么這樣只好算三天了。在這次項(xiàng)目中,我沒(méi)有一個(gè)人大包大攬,一個(gè)人把項(xiàng)目扛下來(lái)。因?yàn)橹案蠋熥鲞^(guò)項(xiàng)目,并且我也是小組負(fù)責(zé)人,雖然作為這個(gè)小組負(fù)責(zé)人,我做的很不好,但有這樣的一次經(jīng)歷之后,我知道我哪里做的不好,哪里有問(wèn)題,雖然不會(huì)很全面,但至少有一些努力的方向了。

2023年安卓實(shí)習(xí)心得體會(huì)感悟剛開(kāi)始接觸Android感覺(jué)到它很有意思,在界面開(kāi)發(fā)上和web也可以形成了相通的架構(gòu),更加方便,視覺(jué)上也是非常的酷,在前期我通過(guò)的大量的AndroidSDK開(kāi)發(fā)范例中的例子以及Android提供的android開(kāi)發(fā)視頻教程以及APIDEMOS進(jìn)行學(xué)習(xí),盡管例子之間的連接比較零散,不過(guò)通過(guò)這些例子的學(xué)習(xí)我可以學(xué)習(xí)到了很多和以前java上相通的思想。我在為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這半個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。1通過(guò)半個(gè)月的android實(shí)習(xí),基本掌握了Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的一般流程。對(duì)常用控件基本掌握其用法,對(duì)其事件的監(jiān)聽(tīng)方法也基本掌握。學(xué)習(xí)Android不僅是對(duì)前沿開(kāi)發(fā)技術(shù)的了解,也是對(duì)編程知識(shí)的一次提升。2通過(guò)學(xué)習(xí)Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)整個(gè)Android的開(kāi)發(fā)有了大致的了解。例如:要的布局(或者控件),在學(xué)習(xí)界面中,我發(fā)現(xiàn)Android為我們提供了很好的類(lèi)似反射機(jī)制,通過(guò)Layout文件夾下的配置文件,可以快速的形成界面,在配置文件可以設(shè)置屬性或者樣式都是很快捷方便。對(duì)比較特殊的界面也可以通過(guò)處理嵌入到指定的界面,同樣你可以通過(guò)java代碼直接創(chuàng)建View進(jìn)行添加,不過(guò)這種方式比較復(fù)雜。對(duì)一些點(diǎn)擊、選中、按鍵等處理的事件,界面之間的跳轉(zhuǎn)Intent管理,通過(guò)Bundle對(duì)數(shù)據(jù)在界面之間進(jìn)行傳輸。3在手機(jī)交互式通信服務(wù)中,學(xué)習(xí)了Android手機(jī)之間進(jìn)行短信發(fā)送、廣播、對(duì)廣播的監(jiān)聽(tīng)、服務(wù)等,在Service類(lèi)中沒(méi)有conte×t,可以通過(guò)Handler來(lái)每秒反復(fù)運(yùn)行,自動(dòng)送出系統(tǒng)廣播信息,同時(shí)在這里我們也知道可以設(shè)計(jì)一個(gè)常用的變量類(lèi),設(shè)計(jì)一個(gè)當(dāng)前的CurrentActivity這個(gè)變量進(jìn)行控制,進(jìn)行處理。在Android編程過(guò)程中鞏固熟悉了Java的編程。由于Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)Java的支持,所以基礎(chǔ)的Java知識(shí)是必須的。Android系統(tǒng)是基于Linu×的手機(jī)操作系統(tǒng)平臺(tái),要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)Android,不僅僅是有Java和Android應(yīng)用開(kāi)發(fā),必須要具備Linu×,C/C++高級(jí)編程才能深入的涉及AndroidFramework和Android內(nèi)核開(kāi)發(fā)。成為Android開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)人才。所以,在后續(xù)對(duì)Android的學(xué)習(xí)中可能會(huì)看一些較底層的書(shū)籍以及參考一些android開(kāi)論發(fā)壇。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間較短,對(duì)于Android應(yīng)用程序的高級(jí)編程講的很少,是這次實(shí)習(xí)中的不足。要想開(kāi)發(fā)一些好的應(yīng)用程序,還需要更多的知識(shí)支持。在做實(shí)習(xí)最后的項(xiàng)目時(shí),遇到了很多平時(shí)沒(méi)有遇到或者沒(méi)有特別關(guān)注的問(wèn)題,如常見(jiàn)的Activity忘記注冊(cè),對(duì)SD卡存取需要權(quán)限,在寫(xiě)SQL語(yǔ)句時(shí)細(xì)微的錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致程序運(yùn)行錯(cuò)誤。這些問(wèn)題只有自己在實(shí)際開(kāi)發(fā)中才能體會(huì)到并且解決,并且在解決后可以長(zhǎng)時(shí)間的記住。通過(guò)Android的實(shí)習(xí),我們?cè)诖笏漠厴I(yè)前,我們又掌握了一項(xiàng)新的前沿的開(kāi)發(fā)技能,也有了更多的發(fā)展方向,這在以后的找工作的過(guò)程中無(wú)疑為我們?cè)黾恿隧来a,也可以成為我們的一項(xiàng)興趣愛(ài)好,可以根據(jù)我們自己的需要設(shè)計(jì)一些小的程序。總之,在這次實(shí)習(xí)中,我獲得了很多東西,提高了自己的編程技巧和編程方法,并且認(rèn)識(shí)了Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā),以及加深了對(duì)Java的認(rèn)識(shí)。最后,通過(guò)實(shí)習(xí),我收獲了很多東西,特別是編程方面的,這對(duì)即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)是一次較為珍貴的充電。

2023年安卓實(shí)習(xí)心得體會(huì)感悟來(lái)北大青鳥(niǎo)武漢宏鵬魯廣校區(qū)學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)星期了,說(shuō)心得好像還算不上,其實(shí)也只能算得上是一點(diǎn)體會(huì)吧!大學(xué)學(xué)的是電子,接觸過(guò)C語(yǔ)言,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)Java,起步階段還是可以接受的,雖然可以算是有點(diǎn)基礎(chǔ),但也因?yàn)檫@個(gè)使自己沒(méi)有那么仔細(xì),常犯一些小錯(cuò)誤,這是我們要警惕的,不管是否學(xué)過(guò),都要持著一種虛心的態(tài)度。接下來(lái)說(shuō)一下自己的體會(huì)。一心態(tài)我們每個(gè)人都存在著一種心態(tài),都想走捷徑,這就像一種僥幸心理。其實(shí)學(xué)習(xí)有沒(méi)有捷徑可以走呢,肯定是有的,我認(rèn)為最短的捷徑就是不要走彎路就已經(jīng)是捷徑了。前輩們常說(shuō):“欲速則不達(dá)”,這句話存在肯定是有它的道理的,所以我們不能浮躁,要靜下心來(lái)做好自己該做的事就可以了。二理論與實(shí)踐相結(jié)合為什么要理論與實(shí)踐相結(jié)合呢?只有理論是不夠的,它要通過(guò)實(shí)踐才能更好的理解,也只有有了理論才能更好的實(shí)踐,做出更好的東西。比如我們現(xiàn)在要寫(xiě)一段程序,只有看了書(shū)我們才知道是一個(gè)什么樣的格式,也只有通過(guò)我們來(lái)編寫(xiě)程序才能知道理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握。因此,我自己將學(xué)習(xí)分為了六個(gè)階段:預(yù)習(xí),聽(tīng)課復(fù)習(xí),實(shí)踐找原因再實(shí)踐。有時(shí)候我在想,為什么老師能夠?qū)⒁欢纬绦蜻M(jìn)行隨意的更改,能夠做到隨心所欲呢?而我們自己該怎么學(xué)才好?其中的道理,我認(rèn)為應(yīng)該是將每一個(gè)類(lèi)型的題目都搞懂,做到舉一反三,那么就能一通百通。也就是說(shuō)我們不能緊緊看中多做題,更重要的是要在搞懂各種類(lèi)型的題的基礎(chǔ)上去進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí),在不懂的時(shí)候盡量自己想辦法解決,實(shí)在沒(méi)辦法再去請(qǐng)教高手,這樣印象會(huì)更深刻,同時(shí)也能培養(yǎng)自己獨(dú)特的編程思想。三培養(yǎng)自己對(duì)Android的興趣在這個(gè)時(shí)代,我們都知道軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)帶著光環(huán)的職業(yè),那么軟件開(kāi)發(fā)之路好不好走呢?其實(shí)老鳥(niǎo)們都回答了我們這個(gè)問(wèn)題,用他們的話說(shuō),軟件開(kāi)發(fā)之路就是:編程編程再編程。實(shí)際上也是在說(shuō)這條路是很枯燥的,需要培養(yǎng)自己對(duì)它的興趣,興趣是我們能夠堅(jiān)持下去的動(dòng)力,而不能緊緊將它作為一種謀生的手段,這樣會(huì)很累,說(shuō)實(shí)話也對(duì)不起自己。說(shuō)到這里,怎樣培養(yǎng)自己的興趣呢?第一,多了解一些Android和編程上有趣的事。比如說(shuō)多去論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些老鳥(niǎo)是很幽默的,他們?cè)诳菰锏氖澜缋镞€尋求著屬于自己的一份甜蜜;第二,要讓自己對(duì)它充滿渴望。我們手上都有一本書(shū),清華大學(xué)出版的《流動(dòng)的世界》

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