2023年語文教師工作總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁202?3年語?文教師?工作總?結(jié)在?奔流不?息的生?命輪回?中，我?為語文?而來。?語文是?功利的?，那是?學(xué)生的?立身立?器;語?文是科?學(xué)的，?那是學(xué)?生的思?維之劍?;語文?是審美?的，那?是學(xué)生?的精神?家園。?語文是?一面多?棱鏡，?折射著?功利、?科學(xué)、?審美的?繽紛色?彩;語?文是一?個萬花?筒，演?繹著實?用、真?理、情?性的大?千氣象?。說到?底，語?文是人?的。是?語文支?撐著我?這一年?半的教?學(xué)生涯?，也是?語文，?讓我品?嘗到了?歷經(jīng)磨?難后獲?得成功?的喜悅?。本?學(xué)期，?我在與?師傅王?老師的?交流學(xué)?習(xí)中，?是我們?一起找?到了語?文上的?快樂。?在為迎?接師校?調(diào)研檢?查中，?我們互?相交流?各自的?課例—?《荷花?》、《?和時間?賽跑》?。在彼?此的交?流討論?中互相?切磋技?藝，互?相學(xué)習(xí)?各自的?長處。?使我們?的這兩?節(jié)課都?取得了?很好的?效果。?而師?傅給予?我最大?的收獲?莫過于?班主任?工作及?班級管?理經(jīng)驗?上了。?班級管?理一直?是我的?弱項。?我無經(jīng)?驗，不?同于他?們的經(jīng)?驗老道?;我還?年輕，?不同于?他們的?身經(jīng)百?戰(zhàn);我?不圓滑?，不同?于他們?的處事?能力。?但我可?以學(xué)習(xí)?，我年?輕，就?因為一?切還來?得急。?“和那?些小家?伙相處?，也是?需要計?謀的”?。這是?我第一?次聽說?，我要?研究他?們的心?理，我?要知道?他們的?真實想?法，我?要知道?我在他?們心中?是一個?什么樣?的老師?，我還?要知道?他們的?一個眼?神、一?個動作?都象征?著什么?。我要?學(xué)習(xí)如?何激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，讓?他們樂?于在課?堂上表?現(xiàn)自己?;我要?學(xué)習(xí)如?何培養(yǎng)?學(xué)生各?方面的?能力，?如他們?的書畫?與朗讀?;我要?學(xué)習(xí)增?加他們?課外知?識面，?因此我?讓他們?背了三?經(jīng)，并?與他們?一起進(jìn)?步;我?要開展?學(xué)生中?的各項?活動，?也就在?班級中?成立了?圖書角?，并與?他們一?起讀，?一起癡?，一起?醉;我?還要學(xué)?習(xí)開班?會的能?力，因?此把他?們當(dāng)成?小演員?一樣一?遍又一?遍的訓(xùn)?練;我?更要學(xué)?習(xí)與家?長的溝?通協(xié)調(diào)?能力，?以便與?家長一?同教育?那些小?家伙們?。我要?學(xué)習(xí)的?真的很?多，因?此，我?不厭其?煩的學(xué)?習(xí)，并?相信一?切都值?得。一?年半過?去了，?就這樣?不知不?覺地過?去了，?雖無什?么大成?績，但?我學(xué)會?了忍耐?，學(xué)會?了學(xué)習(xí)?，學(xué)會?了不停?的審視?自己，?學(xué)會了?積蘊力?量。也?在不停?的工作?與磕磕?碰碰中?實踐與?積累著?自己的?經(jīng)驗。?生命?與事業(yè)?同行，?生命因?為有了?事業(yè)的?追求而?得到開?發(fā)、光?彩倍增?;事業(yè)?則因為?有生命?的投入?而有了?熱情流?淌的血?液，永?不衰竭?的激情?，風(fēng)暴?與歡樂?時時交?替的敏?感心靈?。有生?命與事?業(yè)同行?，這條?路便會?風(fēng)雨無?阻，光?耀七彩?。于是?，美與?和諧才?得以展?示生命?與自然?的全部?驕傲。?這是事?業(yè)的彩?虹，也?是生命?的樂章?!我把?教育當(dāng)?成了事?業(yè)，與?它一同?成長、?一同進(jìn)?步、一?起收獲?、一同?快樂著?。也煉?就了我?堅韌不?撥的性?格。?202?3年語?文教師?工作總?結(jié)（二?）現(xiàn)?將一年?來德能?勤績總?結(jié)如下?：一?、思想?方面：?一年?來我依?然以一?名優(yōu)秀?的__?__中?學(xué)人嚴(yán)?格要求?自己，?一直懷?著一種?青年語?文教師?的神圣?使命，?勤奮學(xué)?習(xí)，銳?于進(jìn)取?，強化?師德修?養(yǎng)。本?著“一?切為了?學(xué)生，?為了學(xué)?生的一?切”的?思想，?誠實做?人，踏?實做事?，敏于?事而慎?于言，?以現(xiàn)代?的教育?教學(xué)思?想，指?導(dǎo)學(xué)生?，關(guān)注?學(xué)生心?理，以?豐厚的?知識使?之敬，?以親切?的態(tài)度?使之愛?，以嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)臉?biāo)?準(zhǔn)使之?慎，以?靈活的?方法使?之能，?以實力?化魅力?，使學(xué)?生行以?我為范?，言以?為我據(jù)?，想看?我思路?，寫按?我要求?。讓自?己切實?地努力?成為學(xué)?生人生?航程中?的一盞?明燈。?二、?教學(xué)能?力方面?：本?年度是?我教學(xué)?能力極?大提高?成熟的?一年，?課堂駕?馭游刃?有余，?教學(xué)方?法靈活?新穎，?教學(xué)思?想成熟?穩(wěn)定，?指導(dǎo)學(xué)?生深入?有效。?一年來?我的語?文教學(xué)?因不斷?探究而?激情常?在，因?思考深?入而境?界猶高?，因務(wù)?實高效?而成績?優(yōu)秀，?因重能?挖潛而?動力充?盈。為?了不斷?地充實?自己提?高自己?，還特?意自費?訂閱《?語文教?學(xué)與研?究》《?語文教?學(xué)通訊?》等語?文教學(xué)?理論性?雜志，?虛心學(xué)?習(xí)，勤?于總結(jié)?，銳于?改革，?勇于科?研，論?文先后?在《中?學(xué)生閱?讀》《?語文周?報》《?語文學(xué)?習(xí)報》?等國家?級雜志?上發(fā)表?，獲省?教研室?論文一?等獎一?篇，本?人獲得?鄭州市?優(yōu)秀輔?導(dǎo)教師?、市級?公開優(yōu)?質(zhì)課一?等獎。?教學(xué)成?績優(yōu)秀?人數(shù)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過?學(xué)校規(guī)?定指標(biāo)??？傊?一年來?，慎言?力行，?提高業(yè)?務(wù)為根?本;務(wù)?實求效?，增強?能力是?天職。?一年來?因教學(xué)?能力的?提高而?快樂地?工作，?更從快?樂的工?作中得?到了無?限的快?樂。?三、職?責(zé)履行?方面：?本年?度忠于?職守，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?做為一?名__?__中?學(xué)人的?各項職?責(zé)，出?滿勤，?干滿點?，一年?來無任?何違紀(jì)?現(xiàn)象，?服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽?從指揮?，忠實?本份，?愛崗敬?業(yè)，與?各科老?師緊密?合作，?加強協(xié)?調(diào)，營?造了一?個真正?有利于?學(xué)生發(fā)?