一年級(jí)看圖寫話79050

一年級(jí)看圖寫話79050第1頁(yè)/共54頁(yè)看圖寫話看圖寫話“四步曲”一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個(gè)知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動(dòng)過程，觀察是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。觀察能力的發(fā)展是思維、表達(dá)能力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。第2頁(yè)/共54頁(yè)二、合理想象，培養(yǎng)想象力

看圖寫話的畫面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察畫面，通過老師適當(dāng)?shù)奶釂枮橹c(diǎn)，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫面盡量動(dòng)起來，活起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)豐富起來。

第3頁(yè)/共54頁(yè)三、看圖先說話，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力

口頭表達(dá)能力是語言實(shí)踐的重要工具，是書面表達(dá)，即寫作的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己，凡事都要問個(gè)為什么，具體思維占優(yōu)勢(shì)，但是由于沒有經(jīng)過說話訓(xùn)練，表達(dá)起來缺乏條理性和連貫性。

第4頁(yè)/共54頁(yè)四、看圖寫話，培養(yǎng)書面表達(dá)能力對(duì)于一年級(jí)的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清“時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么”就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語表達(dá)的提升。我要求學(xué)生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動(dòng)。寫出人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等等。第5頁(yè)/共54頁(yè)

寫話的基本5個(gè)特點(diǎn)1.時(shí)間2.地點(diǎn)3.人物4.事情5.結(jié)尾第6頁(yè)/共54頁(yè)

時(shí)間

早晨、中午、晚上春天、夏天、秋天、冬天太陽落山的時(shí)候星期天的上午六一兒童節(jié)的晚上……

第7頁(yè)/共54頁(yè)

人物爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、同學(xué)、老師、陌生人……擬人物：各種植物、各種動(dòng)物（喜羊羊、灰太狼……

）第8頁(yè)/共54頁(yè)

地點(diǎn)家里、學(xué)校、公園小河邊、月球上、水晶宮殿、森林里……第9頁(yè)/共54頁(yè)

事情做作業(yè)、看電視、上課、踢足球、爬山、洗碗、看書、滑龍板……第10頁(yè)/共54頁(yè)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌停一停，用，說完了，用。要問問題用？驚喜感嘆用！第11頁(yè)/共54頁(yè)常見的句式練習(xí)

1練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”?！叭鼐洹薄l在哪兒干什么“四素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么“五素句”?！裁磿r(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）第12頁(yè)/共54頁(yè)三素句的學(xué)習(xí)三素句包括三個(gè)部分：誰在哪兒干什么第13頁(yè)/共54頁(yè)看圖補(bǔ)充句子小明在（）拍皮球。操場(chǎng)上公園里體育館誰什么地方干什么第14頁(yè)/共54頁(yè)媽媽在菜市場(chǎng)買菜。會(huì)看圖學(xué)說話誰什么地方干什么第15頁(yè)/共54頁(yè)青蛙在荷葉上玩耍。第16頁(yè)/共54頁(yè)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操。會(huì)看圖學(xué)說話第17頁(yè)/共54頁(yè)第18頁(yè)/共54頁(yè)四素句的學(xué)習(xí)四素句包括四個(gè)部分：時(shí)間誰在哪兒干什么第19頁(yè)/共54頁(yè)小明（）讀書。在教室里語文課上，時(shí)間誰什么地方干什么第20頁(yè)/共54頁(yè)冬天，兩個(gè)小朋友在雪地里堆雪人。時(shí)間誰什么地方干什么第21頁(yè)/共54頁(yè)判斷下列句子是不是四素句？1、昨天下午，我去游泳池游泳

是3、六一兒童節(jié)那天，我去看《功夫熊貓》。

不是2、春天，小燕子在柳樹上歡快地唱歌。

是4、昨天晚上，我和媽媽興高采烈地下象棋。

不是第22頁(yè)/共54頁(yè)讀一讀，看看下面的句子缺少那些內(nèi)容，請(qǐng)你填上。四素句：時(shí)間誰在哪兒干什么1、（），小鳥們都飛回窩里睡覺了。2、一天下午，（）一起到廣場(chǎng)踢足球。3、天亮了，兔媽媽提著籃子到森林里去（）。4（），樹葉從樹上一片片地落下來了。傍晚我和哥哥采蘑菇秋天到了第23頁(yè)/共54頁(yè)1.今天上午，我和媽媽去培藝教育聽作文課。2.今天上午，天空陰沉沉的，我和媽媽去培藝教育聽作文課。上面的句子，告訴我們寫時(shí)間時(shí)，可以想想當(dāng)時(shí)的天氣。第24頁(yè)/共54頁(yè)五素句的學(xué)習(xí)五素句包括四個(gè)部分：什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）第25頁(yè)/共54頁(yè)星期天，天氣晴朗，三個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做操。他們玩得真高興！第26頁(yè)/共54頁(yè)體育課上，小花在操場(chǎng)上跳繩，她跳得真好！第27頁(yè)/共54頁(yè)第28頁(yè)/共54頁(yè)空兩格，。！第29頁(yè)/共54頁(yè)看圖，請(qǐng)用三素句，四素句，五素句，各寫一句話，

注意寫時(shí)間的時(shí)候結(jié)合天氣情況，看看有什么變化

星期六的早上，陽光明媚。小明和小紅在公園里的大樹下做操。他們做得真好??！第30頁(yè)/共54頁(yè)常見的句式練習(xí)

1練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”?！叭鼐洹薄l在哪兒干什么“四素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么“五素句”?！裁磿r(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）第31頁(yè)/共54頁(yè)冬天來了，一群大雁往南飛。判斷下列句子是不是四素句？第32頁(yè)/共54頁(yè)雨天，兩個(gè)好朋友同打一把傘。第33頁(yè)/共54頁(yè)上課的時(shí)候，小花認(rèn)真寫字。第34頁(yè)/共54頁(yè)春天來了，燕子在柳樹上唱歌。第35頁(yè)/共54頁(yè)春天，小紅和小華拿著樹苗去植樹。第36頁(yè)/共54頁(yè)1.媽媽星期天在廚房里做飯。2.秋天，小朋友在果園里摘果子。3.上午，爸爸帶我到花果山玩。4.半夜，灰太狼在森林里做陷阱。5.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲第37頁(yè)/共54頁(yè)看例句，再仿寫擴(kuò)充句子。例：我和姐姐打乒乓球。放學(xué)后，我和姐姐在體育館打乒乓球。①、同學(xué)們?cè)谧霾佟?/p>

,同學(xué)們

做操。②、我和弟弟放風(fēng)箏。

，我和弟弟在

放風(fēng)箏。第38頁(yè)/共54頁(yè)1.時(shí)間3.地點(diǎn)2.人4.在干什么5.結(jié)尾第39頁(yè)/共54頁(yè)1.時(shí)間

判斷下大概是什么時(shí)候？看一下天空的顏色，天氣怎么樣？2.人物仔細(xì)觀察下圖片里人物，都有些誰？3.地點(diǎn)

自己發(fā)揮想象，想一下你知道這是什么地方嗎？4.干什么

那觀察所有人都在干什么？5.結(jié)尾結(jié)尾是這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后大家都怎么樣呢？第40頁(yè)/共54頁(yè)晴朗2.五顏六色的意思五顏六色1.晴朗晴朗的意思與應(yīng)用3.欣賞的意思欣賞智慧樹第41頁(yè)/共54頁(yè)寫一寫

1、寫作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。

3、寫完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。

5、寫完后請(qǐng)自讀，檢查語句是否通順連貫。

6、注意寫字姿勢(shì)要正確。

第42頁(yè)/共54頁(yè)一天，天氣晴朗。小朋友們?cè)诠珗@里游玩。有的在清澈的河里游泳，有的在五顏六色的花叢中捉昆蟲，還有的小朋友坐在椅子上欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。他們都開心的玩著。

??！公園里真美?。〉?3頁(yè)/共54頁(yè)2練寫10種句式

即“……有……”“……在……”“……聽……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……說……”例如：

（1）

山坡上有一片果樹林。（2）

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。（3）

我聽見了一陣敲門聲。（4）

我看見他把地上的紙撿了起來。（5）

我是小學(xué)生。（6）

老師把作業(yè)判完了。（7）

艾樂樂沒寫完作業(yè)被老師批評(píng)了。（8）

今天聽寫我全對(duì)，我感到很高興。（9）

我心想：我們班一定要的第一呀?。?0）

老師說：“咱們班的同學(xué)真棒！”第44頁(yè)/共54頁(yè)1.時(shí)間2.誰3.地點(diǎn)4.在干什么5.結(jié)果怎么樣第45頁(yè)/共54頁(yè)1.時(shí)間

判斷下大概是什么時(shí)候？看一下天空的顏色，天氣怎么樣？2.人物仔細(xì)觀察下圖片里人物，都有些誰？3.地點(diǎn)

自己發(fā)揮想象，想一下你知道這是什么地方嗎？4.干什么

那觀察所有人都在干什么？5.結(jié)尾結(jié)尾是這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后大家都怎么樣呢？第46頁(yè)/共54頁(yè)

今天的天氣真是太好了，小動(dòng)物們來到小河邊一起玩耍。小兔看見小河邊的桃樹下有許多大蘑菇。小猴想在桃樹上摘桃子。小鴨子想在河里自由自在地游泳。小蜜蜂被五彩繽紛的花朵吸引了過去。

它們一邊唱歌，一邊做自己的事情，玩得可開心啦！第47頁(yè)/共54頁(yè)1.時(shí)間3.地點(diǎn)2.人4.在干什么5.結(jié)尾第48頁(yè)/共54頁(yè)

一天早晨，天氣很好。小白兔想去河對(duì)岸采蘑菇。他提著一只空籃子蹦蹦跳跳地來到河邊，頓時(shí)，小白兔傻眼了。河太寬，水流急，又沒橋，小白兔急得像熱鍋上的螞蟻。他看見大象伯伯正在河邊洗澡，心里想：我可以請(qǐng)大象伯伯幫忙。小白兔禮貌地說：“大象伯伯，我想過河采蘑菇，可是我沒辦法過去，您能背我過去嗎？”大象伯伯說：“好的。我最喜歡幫助別人了?！庇谑?，小白兔爬到大象伯伯的背上，輕輕松松地到了河對(duì)岸。小白兔說：“謝謝您！大象伯伯?！贝笙蟛吲d地說：“不用謝?！毙“淄酶吒吲d興地采蘑菇去了。第49頁(yè)/共54頁(yè)第50