教學(xué)工作總結(jié)范本

第3頁(yè)共3頁(yè)教學(xué)工?作總結(jié)?范本?轉(zhuǎn)眼間?，我在?語(yǔ)文教?師的語(yǔ)?文教學(xué)?崗位上?又平凡?地走過?了一年?。追憶?往昔，?展望未?來(lái)，為?了更好?的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)使自?己迅速?成長(zhǎng)，?成為一?名合格?的“人?民教師?”，無(wú)?愧于這?一稱號(hào)?，我現(xiàn)?將本年?度教學(xué)?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?師德方?面：加?強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造?“師德?”。我?始終認(rèn)?為作為?一名教?師應(yīng)把?“師德?”放在?一個(gè)極?其重要?的位置?上，因?為這是?教師的?立身之?本?！?學(xué)高為?師，身?正為范?”，這?個(gè)道理?古今皆?然。從?踏上講?臺(tái)的第?一天，?我就時(shí)?刻嚴(yán)格?要求自?己，力?爭(zhēng)做一?個(gè)有崇?高師德?的人。?我始終?堅(jiān)持給?學(xué)生一?個(gè)好的?師范，?希望從?我這走?出去的?都是合?格的學(xué)?生，都?是一個(gè)?個(gè)大寫?的“人?”。為?了給自?己的學(xué)?生一個(gè)?好的表?率，同?時(shí)也是?使自己?陶冶情?操，加?強(qiáng)修養(yǎng)?，課余?時(shí)間我?閱讀了?大量的?書籍，?不斷提?高自己?水平。?今后我?將繼續(xù)?加強(qiáng)師?德方面?的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)?在這一?方面有?更大的?提高。?二、?語(yǔ)文教?學(xué)方面?：虛心?求教，?強(qiáng)化自?我。本?年度我?的語(yǔ)文?教學(xué)工?作分為?兩個(gè)階?段：?對(duì)于一?名教師?來(lái)說(shuō)，?加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)?水平，?提高語(yǔ)?文教學(xué)?質(zhì)量無(wú)?疑是至?關(guān)重要?的。隨?著歲月?的流逝?，伴著?我語(yǔ)文?教學(xué)天?數(shù)的增?加，我?越來(lái)越?感到我?知識(shí)的?匱乏，?經(jīng)驗(yàn)的?缺少。?面對(duì)講?臺(tái)下那?一雙雙?渴望的?眼睛，?每次上?課我都?感到自?己責(zé)任?之重大?。為了?盡快充?實(shí)自己?，使自?己語(yǔ)文?教學(xué)水?平有一?個(gè)質(zhì)的?飛躍，?我從以?下幾個(gè)?方面對(duì)?自身進(jìn)?行了強(qiáng)?化。?首先是?從語(yǔ)文?教學(xué)理?論和語(yǔ)?文教學(xué)?知識(shí)上?。我不?但自己?訂閱了?三四種?中學(xué)語(yǔ)?文語(yǔ)文?教學(xué)雜?志進(jìn)行?語(yǔ)文教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)中學(xué)?語(yǔ)文語(yǔ)?文教學(xué)?理論和?語(yǔ)文教?學(xué)方法?的書籍?，對(duì)于?里面各?種語(yǔ)文?教學(xué)理?論和語(yǔ)?文教學(xué)?方法盡?量做到?博采眾?家之長(zhǎng)?為己所?用。在?讓先進(jìn)?的理論?指導(dǎo)自?己的語(yǔ)?文教學(xué)?實(shí)踐的?同時(shí)，?我也在?一次次?的語(yǔ)文?教學(xué)實(shí)?踐中來(lái)?驗(yàn)證和?發(fā)展這?種理論?。其?次是從?語(yǔ)文教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由?于自己?語(yǔ)文教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，?有時(shí)還?會(huì)在語(yǔ)?文教學(xué)?過程中?碰到這?樣或那?樣的問?題而不?知如何?處理。?因而我?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?力爭(zhēng)從?他們那?里盡快?增加一?些寶貴?的語(yǔ)文?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強(qiáng)。?最后是?做到“?不恥下?問”。?語(yǔ)文教?學(xué)互長(zhǎng)?。從另?一個(gè)角?度來(lái)說(shuō)?，學(xué)生?也是老?師的“?教師”?。由于?學(xué)生接?受新知?識(shí)快，?接受信?息多，?因此我?從和他?們的交?流中亦?能豐富?我的語(yǔ)?文教學(xué)?知識(shí)。?我第一?年帶高?三畢業(yè)?班，我?深感責(zé)?任之重?大。為?了不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任?和同學(xué)?的希望?，我決?心盡我?最大所?能去提?高自身?水平，?爭(zhēng)取較?出色的?完成高?三語(yǔ)文?語(yǔ)文教?學(xué)。為?此，我?一方面?下苦功?完善自?身知識(shí)?體系，?打牢語(yǔ)?文基礎(chǔ)?知識(shí)，?使自己?能夠比?較自如?的進(jìn)行?語(yǔ)文教?學(xué);另?一方面?，繼續(xù)?向老教?師學(xué)習(xí)?，抽出?業(yè)余時(shí)?間向具?有豐富?高三語(yǔ)?文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)。對(duì)?待課程?，虛心?聽取他?們意見?備好每?一節(jié)課?;仔細(xì)?聽課，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們?上課的?安排和?技巧。?這一年?來(lái)，通?過認(rèn)真?學(xué)習(xí)語(yǔ)?文教學(xué)?理論，?刻苦鉆?研語(yǔ)文?教學(xué)，?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?我自己?感到我?比前兩?年的我?在語(yǔ)文?教學(xué)方?面有了?較大的?提高。?學(xué)生的?語(yǔ)文成?績(jī)也證?實(shí)了這?一點(diǎn)，?我教的?班級(jí)在?歷次語(yǔ)?文考試?當(dāng)中都?取的了?較好的?成績(jī)。?三、?學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)?情況：?積極參?與活動(dòng)?，嚴(yán)格?要求自?我。認(rèn)?真參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?。從未?無(wú)故耽?誤一節(jié)?課。上?班不遲?到不早?退，較?好的遵?守了學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?今后