幼兒園安全演練大全

（精品）幼兒園安全練大全迎1.防踩踏應(yīng)急疏散演練方案2.防火安全逃生演練方案3.應(yīng)急疏散演練方案4.幼兒園防擁擠踩踏演練方案5.幼兒園秋季校車應(yīng)急疏散演練方案6.防震疏散演練預(yù)案7.教育部中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知8.幼兒園防暴演練方案9.幼兒園消防安全逃生演練方案“防恐防暴演習(xí)”活動(dòng)方案防踩踏應(yīng)急散演練方案為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果一步做好幼兒防踩踏教育園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。總指揮：***副總指揮：***成

員：***）辦公室：負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。）保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。）各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏兒。）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警，傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。）安全管理人：組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)

工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。舊教學(xué)樓：西樓梯：***東樓梯：***）應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員小保持通信暢通。二、疏散路線：舊教學(xué)樓：12個(gè)疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。三、疏散要求與注意事項(xiàng)：聽幼兒園發(fā)出警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒在操場(chǎng)集中。、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免生擁擠踐踏事故。、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。四、應(yīng)急結(jié)束：（1由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。（2安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。幼兒園防踩應(yīng)急演練活方案一、活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，決定開展“預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演練”活動(dòng)，本活動(dòng)旨在預(yù)防校園突發(fā)事件（火災(zāi)、地震等）和踩踏事件的發(fā)生培幼兒掌正確的逃生要領(lǐng)夠從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件要達(dá)到以下目的：

．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急情況下能迅速、有序、安全地通過學(xué)樓通道，撤離到指定的安全地點(diǎn)。．使全體師生在人多擁擠、道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快。了解遇緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。二、活動(dòng)時(shí)間：20日---2015年24日定時(shí)（以警報(bào)聲為信號(hào)）行實(shí)戰(zhàn)演練。三、活動(dòng)組織：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長(zhǎng)：***副組長(zhǎng)：***組

員：***（二）明確職責(zé)分工：總指揮：***人員組織者***年級(jí)負(fù)責(zé)人：大班——***中班——***小班——***后勤——***宣傳報(bào)道：***負(fù)責(zé)警報(bào)：***負(fù)責(zé)各樓梯：***西教學(xué)樓一樓（西）***西教學(xué)樓一樓（東）***西教學(xué)樓二樓（西）***西教學(xué)樓二樓（東）***東教學(xué)樓樓梯（東）***東教學(xué)樓樓梯（西）***東教學(xué)樓外樓梯（東）

***東教學(xué)樓外樓梯（西）四、活動(dòng)要求：．要求各班教師認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行防踩踏預(yù)演，教育幼兒下樓梯時(shí)不推搡，記住自班級(jí)在緊急情況下撤離的路線及集中的地點(diǎn)。要求全職工聽到警報(bào)后（或看見火警，或遇到其他突發(fā)事件地負(fù)責(zé)人到指定負(fù)責(zé)的地段行使職責(zé)。指揮師生安靜、有序地通過逃生通道，注意觀察幼兒行進(jìn)的情況，待活動(dòng)結(jié)束后作出有效地總結(jié)，有助改進(jìn)以后的演練路線。．要求全體師生聽見警報(bào)，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，相幫助不擁擠，按照指定路線迅速撤離。．撤離出的幼兒以班級(jí)為單位在操場(chǎng)指定的順序列隊(duì)，在總指揮宣布活動(dòng)結(jié)束前不隨意返回教室。全教職工要明自己的職責(zé)須時(shí)刻注意幼兒的情況避免樓道擁擠造成危險(xiǎn)（演練時(shí)每個(gè)班的3位師要明確分工分散組織幼兒下樓梯以防發(fā)生危險(xiǎn)各樓梯口的負(fù)責(zé)人要全力以赴，確保樓梯口無(wú)幼兒踩踏現(xiàn)象的發(fā)生）五、教育實(shí)訓(xùn)階段：1.4月日“突發(fā)事件應(yīng)急演練活”方案，要求每位教職工認(rèn)真研讀方案解活動(dòng)過程和要求。2.4月日月日班錯(cuò)開間組織幼兒列隊(duì)演練下樓梯。六、具體活動(dòng)過程：活動(dòng)實(shí)施：活動(dòng)開時(shí)要求***響警報(bào)。所有人聽到警報(bào)立即到崗指揮。3.2分內(nèi)組織幼兒排隊(duì)。4.8分全部撤離到指定的地間快越好）列隊(duì)位置：東教學(xué)前塑膠地墊最南端由東往西——中一班、中二班、中五班、中六班。順著以上各班北面由東向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。西教學(xué)前的操場(chǎng)南端由東往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班則撤退到西教學(xué)樓后面的場(chǎng)地由東向西排好。

北教學(xué)前的操場(chǎng)由東往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由東向西排列在這三個(gè)班的南端。撤離路線：東教學(xué)一樓四個(gè)班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教學(xué)樓一樓小五班、小六班幼兒直接從教室南門出，到達(dá)最南端分班列隊(duì)。東教學(xué)二樓，中一班、中二班、中五班、中六班幼兒直接從教室南門出，從教學(xué)樓東西兩側(cè)外樓梯下（中一、中二從東樓梯下，中五、中六從西樓梯下達(dá)塑膠地墊，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。東教學(xué)中七班、大一班分別從東教學(xué)樓東西兩側(cè)樓梯下，到達(dá)指定地點(diǎn)列隊(duì)。西教學(xué)大四班、大六班、大七班、從教學(xué)樓西側(cè)樓梯下，到達(dá)指定列隊(duì)地點(diǎn)。西教學(xué)大二班、大三班、大五班分別從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，到達(dá)指定列隊(duì)地點(diǎn)。北教學(xué)一樓的小七班跑出教室直接到達(dá)指定列隊(duì)位置；二樓的中三班班按順序下樓直接到達(dá)指定地點(diǎn)，按要求列隊(duì)。清點(diǎn)人數(shù)：各班到達(dá)指定位置后老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)。七、總指揮作簡(jiǎn)短總結(jié)發(fā)言幼兒園防火全逃生演練案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)強(qiáng)安全防范意識(shí)備自救互救能力在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，救災(zāi)，最大限度地保護(hù)廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。一、演練主題：防火等逃生演練二、時(shí)間：2015年3月日三、參與人員：幼兒園全體師生四、指揮中心指揮長(zhǎng)：成員崗位職責(zé)：總負(fù)責(zé)人及時(shí)處理發(fā)生的一切全事故急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

幼兒園出口負(fù)責(zé)人緊情急況下到報(bào)警后一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離同時(shí)向孩子重復(fù)提醒"不要擁擠，聽老師揮，注意安全"孩子全部撤離后，按就近原則一負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。班內(nèi)負(fù)責(zé)人：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，班內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子從活動(dòng)室前后門迅速逃生，逃生時(shí)要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后，班主任要馬上清點(diǎn)好孩子數(shù)班任在最快時(shí)間內(nèi)將班人數(shù)報(bào)告給本樓層負(fù)責(zé)人保育員及后勤人員負(fù)責(zé)立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。六、成立各工作組、指揮組總指揮：組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；及時(shí)掌握情況，并向教辦匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)命令；組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。疏散組組長(zhǎng)：組員：職責(zé)堅(jiān)守工作崗位在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下?lián)A(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。滅火組：組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。醫(yī)療救助組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。七、疏散原則：疏時(shí)，師生必須用毛巾或手等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。、疏散撤離時(shí)，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒八、疏散路線：小班、大班快速有序地撤離到操場(chǎng)安全區(qū)。九、具體步驟：一旦發(fā)生災(zāi)難到報(bào)后或生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)，正在活動(dòng)室的教師聽到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)三遍一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動(dòng)室，撤離過程負(fù)責(zé)老師指揮。、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒"不要擁擠，聽從揮，注意安全"子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室一負(fù)責(zé)檢查廁所等能有孩子滯留的場(chǎng)所即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域助帶隊(duì)教師進(jìn)行人員清點(diǎn)。、帶隊(duì)教師把人數(shù)清點(diǎn)情況及時(shí)向總指揮匯報(bào)。、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。十、保障措施：宣防災(zāi)知識(shí)組相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)明確崗位職責(zé)熟疏散路線、方法。、班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)室內(nèi)桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。幼兒園應(yīng)急散演練方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求，堅(jiān)安全第一，預(yù)防為"的原則。在內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時(shí)統(tǒng)一指揮在時(shí)間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散使安全事故損失降低到最低范圍高師幼緊急避險(xiǎn)救自護(hù)的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：小組成員：全體幼兒教師三、緊急疏散指揮人員職責(zé)：、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。、總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼安全地帶；疏散過程中織關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理避免擁擠踩踏以證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)防火災(zāi)等的宣傳幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法演時(shí)各班班主任及當(dāng)班師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散用確的方法躲藏等待救援。崗位分工：各配班教師深入所在班級(jí)配合班主任組織紀(jì)律并隨排尾監(jiān)護(hù)幼兒下樓。大一班：大二班：大三班：大四班：大五班：大六班：大七班：警報(bào)：四、緊急疏散演練預(yù)案：當(dāng)聽到緊急疏散的信號(hào)后在任時(shí)間全體教師應(yīng)第一時(shí)間到崗到位即織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停教學(xué)活動(dòng)快組織幼兒集撤離到操場(chǎng)空曠地帶師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要靠右行進(jìn)，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（1疏散過程中，行動(dòng)要迅速，但不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。（2散過程中可一手護(hù)頭一手護(hù)鼻防自然災(zāi)害時(shí)被砸傷或吸入有毒氣體等。（3班級(jí)撤離路線：一樓所有班級(jí)直接撤離至樓下按間操排站好；大（一）班由東側(cè)樓門撤離；大二班由西側(cè)樓門撤離。大三班由門衛(wèi)東側(cè)樓門撤離；大四班由東側(cè)樓門撤離；大五班由西側(cè)樓門撤離。大六班由東側(cè)樓門撤離；大七班由西側(cè)樓門撤離。（4疏散到指定地點(diǎn)后，以班為單位集隊(duì)，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。（5把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對(duì)幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。在內(nèi)來不及逃的幼兒師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避采用臥倒或蹲下的方式使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)桌躲避的幼兒一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。五、演練結(jié)束回教室路線：指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。幼兒園防擁踩踏演練方一、活動(dòng)目:為了增強(qiáng)全員師生的安全意識(shí)握有關(guān)安全自救知識(shí)高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)打平安校園結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精和本園的實(shí)際定開“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)活宜在預(yù)防校踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過散通道，撤離到指定地點(diǎn)。、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快：了解遇到急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。二、活動(dòng)時(shí)間：年9月日三、活動(dòng)組織：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班班主任(二)職責(zé)分工：總指揮：指揮全體教職員工到崗：帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師四、具體活動(dòng)過程：（一）教育訓(xùn)練階段各班教育訓(xùn)練一至周四各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真并合戶外活動(dòng)進(jìn)行地多次訓(xùn)練到位幼兒了解活動(dòng)概況嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行(二)應(yīng)急演練階段：、路線：小一班、小二班、中一班、中二班由班級(jí)直接撤離至操場(chǎng)空曠處；中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。、撤離要求（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

（1）鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。（2）鐘各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。（3）鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。要求：班主任在幼兒隊(duì)伍前面，配班教師在隊(duì)伍的最后面。、各樓道安排老師看護(hù)幼兒，具體安排：三樓：二樓：東樓道—***

西樓道——***、應(yīng)急演練過程：（一）假設(shè)：教學(xué)樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。（二）園長(zhǎng)在廣播室發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令師生注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始警報(bào)聲想起。（三）聽到演習(xí)信號(hào)后班速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來班速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班主在前，輔班老師最后撤離。（四聽到警報(bào)后二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時(shí)大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。（五）各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地。（六）清點(diǎn)人數(shù)各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布師生已安全撤離，疏散成功簡(jiǎn)要講話。幼兒園防踩演練方案***兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓個(gè)教學(xué)班，二樓個(gè)教學(xué)班，三樓教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防踩踏工高大師生防踩踏自救知識(shí)與技能，特安排這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：一、演練內(nèi)容指揮全體師生安全疏散二、演練時(shí)間：********

三、演練程序主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命散人員聽到報(bào)警后到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。四、參加演練人員全園教職工五、演練指揮小組：組

長(zhǎng)：*******副組長(zhǎng)：******成

員：*********各班班主任六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：發(fā)布疏散命令：***一樓東門：***一樓西門：***二樓東樓梯***三樓西樓梯******疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：***七、應(yīng)急處置分工：總指揮：***副指揮：***信息聯(lián)絡(luò)：***現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)：***疏散安置：***

電話：***********電話：***********電話：***********電話：***********電話：***********救援：*****************醫(yī)療救治：***后勤保障：***

電話：***********電話：***********調(diào)查處理：***八、疏散路線：、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下

往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安疏散至幼兒園操場(chǎng)。在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇，則按高年級(jí)讓低年級(jí)班三班讓二班班讓一班的順序通過止哄先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列一中二居中）九、演練啟動(dòng)方式演練開始以廣播疏散命令為號(hào)踏散演練開始班立即組織孩子疏散命令后負(fù)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮任與配教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。十、人數(shù)清點(diǎn)各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù)點(diǎn)無(wú)誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)曉璐落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。十一、活動(dòng)總結(jié)幼兒園秋季車應(yīng)急疏散練方案一、指導(dǎo)思想為了校車的安全，本著學(xué)生“安全第一保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演練方案。二、演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)、車輛時(shí)間：年113日午分人數(shù)：乘坐校車的幼兒約30人車輛：1輛三、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長(zhǎng)：執(zhí)行園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：保安組長(zhǎng)應(yīng)急組長(zhǎng)：保健醫(yī)生成員：全體教職員工四、準(zhǔn)備工作、車輛先安排在幼兒園車庫(kù)門口。、老師將幼兒帶到車庫(kù)口處排隊(duì)，各班教師將幼兒排好隊(duì)觀看。、師生事先熟悉逃生場(chǎng)地，逃生（方法、順序、路線、班級(jí)教師宣傳本次活動(dòng)、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)問題、送過程中車輛因機(jī)件故障突然停止在馬路中間。車輛自燃應(yīng)該如何處理2車輛有幼兒抽搐，應(yīng)如何處理、有陌生人敲打門窗，應(yīng)如何保護(hù)幼兒人生安全五、細(xì)節(jié)要求、***署好所有人員的分工與需要配合人員。、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。、教師組織幼兒有序撤離。、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（車門、車窗、班級(jí)教師延伸安全教育。六、人員安排、道具擺放：、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：、衛(wèi)生保?。?、***責(zé)撰寫總結(jié)上傳網(wǎng)站。、***責(zé)資料收集與存檔。、總指揮長(zhǎng)：七、活動(dòng)流程、校準(zhǔn)備就緒、規(guī)指揮劃好各班排隊(duì)觀看位置、將印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。

、教帶好演練幼兒準(zhǔn)備（演練完畢將幼兒送回各班老師處師、班主任）、宣演開始，并公布車輛演習(xí)問題與方法。、總并布演習(xí)結(jié)束。、各有秩序地回教室。幼兒園防震散演練預(yù)案01為了提高安全應(yīng)急處置能力保生突發(fā)公共安全事件時(shí)職部門及廣大師幼能夠快速反應(yīng)，科學(xué)高效處置與應(yīng)變危機(jī)，特制訂《幼兒園防震疏散演練預(yù)案》并公布如下：一練的切增強(qiáng)廣大師安全避險(xiǎn)的意識(shí)高發(fā)事件應(yīng)急處置的能力和師幼逃生自救的技能。二、演練時(shí)間2015年月12日中午10:00時(shí)三、演練科目防震疏散四、成立幼兒園防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成

員：各個(gè)班級(jí)的班主任和保育員五、演練工作分工總指揮副總指揮：成員：各個(gè)班級(jí)的班主任和保育員各成員由副總指揮協(xié)調(diào)安排，布置在各樓層樓梯口等易發(fā)生擁堵的關(guān)鍵位置。廣播信與攝像責(zé)人：職責(zé)：校園廣播系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廣播系統(tǒng)操作控制與指揮，警報(bào)音響的制作與播放。后勤保與設(shè)施設(shè)備責(zé)任：資料檔責(zé)人：醫(yī)療救與心理輔導(dǎo)責(zé)任人：以上人員于進(jìn)指定地點(diǎn)，并做好疏散前的工作。六、演練過程

準(zhǔn)備工。各“疏散”人員做各自準(zhǔn)備工作，同時(shí)，信息組廣播通知人員分工、工作要求要特別提示教學(xué)樓一二.層教室?guī)熒淌以卮?，不得攀爬窗戶擁擠觀望，保持鎮(zhèn)靜。工作到位后及時(shí)匯報(bào)。匯報(bào)請(qǐng)?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮待各小組準(zhǔn)備工作到位后，向總指揮匯報(bào)請(qǐng)示語(yǔ)：報(bào)告總指揮——幼兒園——防震疏散演練工作——準(zhǔn)備就緒——請(qǐng)指示領(lǐng)導(dǎo)指語(yǔ)：按計(jì)劃執(zhí)行樓疏散責(zé)任人及樓層責(zé)任人負(fù)責(zé)在各樓層居中的教室前面的走廊過道一大廳居中位置教學(xué)樓廣場(chǎng)兩邊設(shè)立崗位為安全避險(xiǎn)處，各負(fù)責(zé)的人員通過對(duì)講機(jī)向現(xiàn)場(chǎng)指揮部作即時(shí)匯報(bào)，由總指揮匯集情報(bào)后開始簡(jiǎn)明扼要講解防震處置措施。緊急疏。信息組發(fā)出撤離信號(hào)（警報(bào)聲與練幼兒由班主任及保員教師引導(dǎo)撤離。同時(shí)，通訊組通過廣播對(duì)幼兒講撤離時(shí)要注意的事項(xiàng)及路線。由主任育員老師按日常出操路線圖引領(lǐng)本班本年級(jí)全部師幼向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地安全避險(xiǎn)處撤離。到達(dá)“險(xiǎn)處”后各班組織報(bào)數(shù)，由年級(jí)主任核實(shí)各班級(jí)人數(shù)。宣布警解除，演練結(jié)束?？傊笓]話。七、疏散演練要求所有參人員要高度重視，積極配合，認(rèn)真做好演練工作，確保演練安全順利進(jìn)行。演練開時(shí)，參與人員要迅速到達(dá)工作崗位，按既定要求開展工作。各組組長(zhǎng)要將準(zhǔn)備情況及時(shí)匯總，逐級(jí)上報(bào)至總指揮處。演練時(shí)教學(xué)樓一、二層當(dāng)堂上課教師要切實(shí)維持好本班幼兒秩序，防止意外事故發(fā)生。一旦發(fā)生地震，聽從指揮命令，組織幼兒有序撤離，幼兒撤離至一樓后，迅速撤離到教學(xué)樓前（避險(xiǎn)處照常學(xué)校集會(huì)指定位置列隊(duì)。班主任保育員教師組織幼兒撤離到指定位置后會(huì)年級(jí)主任維持好幼兒秩序清點(diǎn)幼兒人數(shù)，各年級(jí)主任及時(shí)向總指揮匯報(bào)情況。八、演練前期一些工作準(zhǔn)備（一）對(duì)園所的消防設(shè)施通道進(jìn)行全面檢查，確保消防設(shè)施在演習(xí)時(shí)運(yùn)作正.整好用，安全疏散通道暢通。（二）舉辦演習(xí)前，應(yīng)對(duì)演習(xí)中涉及到應(yīng)急救援的人員進(jìn)行消防安.疏散通道設(shè)置報(bào)

警程序預(yù)案啟動(dòng)等知.技能的培訓(xùn)應(yīng)急疏散演練宜選擇人集.點(diǎn)部位作為防震演練的目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際情況，確定防震模擬形式。***兒園幼兒園防震散演練預(yù)案02為宣傳落實(shí)教育部關(guān)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南通知精神吸取地震災(zāi)害對(duì)幼兒園師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不行動(dòng)迅速，有序生，特開展本次地震疏散安全演練。一、演練主題吸取地震教科學(xué)自救互救二、演練目的提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和急避險(xiǎn)能力。三、演練時(shí)間和地點(diǎn)年月12日在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。四、演練人員全體教師和幼兒五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工(一)組織機(jī)構(gòu)總指揮：***副總指揮：***成

員：***(二)人員分工、組織協(xié)調(diào):***負(fù)責(zé)指定演練方案;安演練前的宣傳教育演練過程中的協(xié)調(diào)指揮;信的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系演的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。、宣傳報(bào)道:***

負(fù)責(zé)演練的攝影和信息報(bào)道。、疏散引導(dǎo):***引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散;助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏完成后協(xié)助其它組工作。、搶險(xiǎn)救護(hù):***負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互,救遇險(xiǎn)幼兒視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)案等;練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)采必要的救助措施迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。六、演練準(zhǔn)備工作、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方;普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟握急避震的方法悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。、練前師幼身體問詢檢查:于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒安排專人照顧。、準(zhǔn)備演練器材:筒、笛子。七、演練實(shí)施、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視況可提示小朋友們注意腳下,止滑倒保持秩序不要擁擠;注保護(hù)頭部,心墜物有人摔倒了大小心;要向回跑,不要撿東西.....幫有困難的人員疏,除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。樓門外：南側(cè)西門臺(tái)階：***

南側(cè)東門臺(tái)階：***后：***、疏散路線安排小一班從后門撤出；中一班一班從南門西側(cè)門撤出；小二班二班和大二班從南門東側(cè)門撤出任教師要提醒兒注意安全后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前后門撤離。、演練開始(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并過廣播發(fā)出指“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)副總指揮吹響一聲長(zhǎng)笛—60秒

（2聽到信號(hào)后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根墻用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作12秒。（3秒鐘后陳曉霞吹兩聲秒長(zhǎng)的笛聲，中間停秒，幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。八、集中和總結(jié)階段全體幼兒撤出教學(xué)樓后一律到場(chǎng)整隊(duì)集合聽園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長(zhǎng)對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。九、特別提醒、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。、時(shí)間控制在2——3分。、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。教育部中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知蒙教安[2014]

號(hào)各中小學(xué)、幼兒園：現(xiàn)將安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于印中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的通知（皖教思政[2014]13號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出以下要求，請(qǐng)一并貫徹落實(shí)。一、根據(jù)《指南》和有關(guān)文件要求，各中小學(xué)校每月至少開展一次應(yīng)急疏散演練幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練過應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的開展，切實(shí)提高廣大師生安全應(yīng)急意識(shí)。二要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急疏散演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)做到分工負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)，確保活動(dòng)安全有序。在演練前，各學(xué)校要制訂開展應(yīng)急疏散演練的計(jì)劃與方案落實(shí)演練的保障措施斷提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平。

三《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》中，對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟提出了明確的指導(dǎo)性意見和規(guī)范性要求各中小學(xué)幼兒園要結(jié)合實(shí)際訂完善應(yīng)急疏散演練方案，明確演練的主題，合理確定演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員、演練組織結(jié)構(gòu)及人員分工、演練準(zhǔn)備工作、疏散路線、演練流程、保障措施、善后處置，要重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估、考核和總結(jié)，及時(shí)整改存在的問題。要有計(jì)劃地對(duì)全體師生進(jìn)行反暴反恐應(yīng)急處置的教育培訓(xùn)邀請(qǐng)消防安全輔導(dǎo)員、公安干警到校開展教育培訓(xùn)及指導(dǎo)演練活動(dòng)。四各中小學(xué)幼兒園組織開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)情況和應(yīng)急疏散演練方案請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育局安全辦。附安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于印《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的通知蒙城縣教育局2014年327日關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的通知教基一廳[2014]2號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家對(duì)應(yīng)急疏散演練的要求，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平部研究制定小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南現(xiàn)印發(fā)給你們供各地各校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。教育部辦公廳2014222日中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)，特制定本指南。

一、編制依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國(guó)務(wù)院生產(chǎn)安全事故報(bào)告與調(diào)查處理?xiàng)l例統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。二、目的意義本指南立足于提升應(yīng)急疏散演練的實(shí)際效果，明確應(yīng)急疏散演練的適用范圍、基本原則，涵蓋演練的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段等全過程，供學(xué)校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時(shí)參考通過實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。三、適用范圍本指南對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟提出了明確的指導(dǎo)性意見和規(guī)范性要求，適用于全國(guó)普通中小學(xué)幼兒園在開展針對(duì)地震火災(zāi)車事故等的應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。四、基本原則（一）精心準(zhǔn)備，科學(xué)組織。學(xué)校要確保參演師生的生命安全，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生要提前謀劃提出預(yù)案及早做好相關(guān)準(zhǔn)備工作盡量避開雨雪等惡劣天氣，在保證安全的前提下，通過科學(xué)、合理的組織，保證疏散演練既安全有序又有效快速。（二）著眼實(shí)戰(zhàn)，注重細(xì)節(jié)。演練要立足于模擬緊急事件發(fā)生時(shí)的真實(shí)情景要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力各部門的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力。學(xué)校要制定科學(xué)合理的演練方案并將其細(xì)化、落實(shí)到演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障演練的整體組織及每個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)合理。（三）明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)。地震、火災(zāi)等災(zāi)害留給人們的逃生時(shí)間是有限的一般是2鐘左右應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時(shí)間目標(biāo)原則上中學(xué)生

2鐘以內(nèi)小學(xué)生3分鐘以內(nèi)完成從學(xué)校實(shí)際出發(fā)定合理的時(shí)間要求，通過經(jīng)常性的演練逐步提升，最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。（四）立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。演練要緊密結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，明確演練的主題，合理確定演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員、形式、內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等要重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估考核和總結(jié)及時(shí)整改存在的問題，務(wù)求到達(dá)實(shí)效。五、演練準(zhǔn)備階段演練準(zhǔn)備階段應(yīng)包括：制定演練方案，成立演練組織結(jié)構(gòu)，演練前安全教育及其他準(zhǔn)備工作。（一）制定演練方案應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身性質(zhì)、地理位置、周邊環(huán)境、教職工和學(xué)生人數(shù)、校園內(nèi)建（構(gòu)）筑物類型和數(shù)量等實(shí)際情況，依據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案制定。演練方案一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：演練主題、演練目的意義、演練時(shí)間和地點(diǎn)、參與演練人員、演練組織結(jié)構(gòu)及人員分工、演練準(zhǔn)備工作、疏散路線、演練流程、保障措施、善后處置和信息報(bào)告等。演練方案應(yīng)做到：內(nèi)容完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、責(zé)任明確、路線科學(xué)、措施具體、便于操作。相關(guān)要求：1.急疏散場(chǎng)所：通常利用操場(chǎng)、廣場(chǎng)等設(shè)立應(yīng)急疏散場(chǎng)所，應(yīng)通風(fēng)通暢，相對(duì)寬闊。應(yīng)急疏散場(chǎng)所應(yīng)遠(yuǎn)離高大建（構(gòu)）筑物，與建（構(gòu)）筑物的距離應(yīng)大于其高度的三分之一應(yīng)避開有對(duì)人身安全可能產(chǎn)生影響的地段如毒氣體儲(chǔ)放地易燃易爆物或核放射物儲(chǔ)放地高壓輸變電線路等設(shè)施避開陡坡等易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地段；疏散場(chǎng)地應(yīng)有方向不同的兩條以上與外界相通的疏散道路。2.急疏散通道：保持疏散通道、安全出口暢通，禁止占用疏散通道；禁止將安全出口和教室實(shí)驗(yàn)室宿舍等安全門上鎖或堵塞應(yīng)將房間的老式內(nèi)開

窗戶改成外開式或平移式窗戶一樓窗戶的防護(hù)欄應(yīng)符合消防要求應(yīng)急情況下防護(hù)欄能迅速打開。3.急疏散路線根據(jù)學(xué)生分布和建筑物結(jié)構(gòu)合理確定各班級(jí)疏散路線，合理分流要建立規(guī)范細(xì)化措施保障大量學(xué)生在樓道相遇或意外情況發(fā)生等情況下不發(fā)生擁堵甚至踩踏疏散路線要避免穿越公路交通密集和易發(fā)生危險(xiǎn)的路段。4.急疏散用語(yǔ)：教職工在組織學(xué)生避險(xiǎn)、疏散的整個(gè)過程中，應(yīng)使用規(guī)范、簡(jiǎn)短、明確的疏散用語(yǔ)。5.急警報(bào)信號(hào)：警報(bào)信號(hào)應(yīng)具備很強(qiáng)的覆蓋性、獨(dú)立性和差異性，并考慮在斷電等特殊情況下的備選方案覆蓋性警報(bào)信號(hào)能有效的覆蓋到學(xué)校的每個(gè)地點(diǎn)獨(dú)立性在無(wú)法或不能及時(shí)采取廣播等輔助手段的情況下警報(bào)信號(hào)能獨(dú)立向師生傳遞準(zhǔn)確信息差異性與學(xué)校日常的鈴聲廣播聲等聲音要有所差異。避險(xiǎn)信號(hào)和疏散信號(hào)也應(yīng)有明顯區(qū)分。6.散時(shí)間：從疏散信號(hào)發(fā)出到全體師生（除傷病師生外）疏散完成，原則上樓層較低（以下）、安全出口合理、通道通暢的學(xué)校應(yīng)控制在2分鐘之內(nèi)。7.急演練次數(shù)：中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練應(yīng)急疏散演練可與學(xué)校升旗課間操集體活動(dòng)等相結(jié)合在校生較多城鎮(zhèn)中小學(xué)農(nóng)村寄宿制學(xué)校要適當(dāng)增加應(yīng)急疏散演練的次數(shù)應(yīng)急疏散演練工作基礎(chǔ)較好的學(xué)校要加強(qiáng)隨機(jī)性應(yīng)急疏散演練在確保安全的基礎(chǔ)上,住宿學(xué)生和晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)就餐時(shí)間、午休時(shí)間和夜間應(yīng)急疏散演練使用校車的學(xué)校還應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行校車安全事故應(yīng)急處理演練根據(jù)演練內(nèi)容組或年級(jí)為單位進(jìn)行小規(guī)模應(yīng)急演練。（二）建立演練組織機(jī)構(gòu)學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練方案的要求，建立健全演練組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成的演練指揮（領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)

導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮工作同時(shí)落實(shí)每位成員在演練中的具體工作設(shè)總指揮副總指揮及相關(guān)成員。主要職責(zé)：1.面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。2.行上級(jí)有關(guān)指示和命令領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。3.理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。演練指揮部應(yīng)下設(shè)若干小組，明確職責(zé)，落實(shí)人員。1.織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。2.傳報(bào)道組：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。3.散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。4.險(xiǎn)救護(hù)組：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域迅速聯(lián)系急救中心或撥打120在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。5.勤保障組：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報(bào);通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

各小組應(yīng)設(shè)立負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)并將職責(zé)落實(shí)到每位成員演練中按照職責(zé)開展工作在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向總指揮進(jìn)行反饋匯報(bào)?？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。（三）演練前宣傳教育學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練的主題，在演練前要依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等傳播載體，通過專題會(huì)議、班、校會(huì)等多種途徑和方式，向全校師生宣講疏散演練方案師生明確演練的必要性和基本步驟悉疏散程序散信號(hào)、疏散路線疏散順序疏散后的集合場(chǎng)地和時(shí)間要求等有針對(duì)性的組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。（四）演練前師生身體問詢檢查演練前要對(duì)師生身體情況做一次問詢檢查凡有特異體（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排。（五）其他準(zhǔn)備工作1.強(qiáng)協(xié)調(diào)宣傳工作。演練前學(xué)校應(yīng)向教育主管部門報(bào)告。根據(jù)不同演練主題,教育部門、中小學(xué)要加強(qiáng)與公安、交管、地震、消防等部門的溝通協(xié)調(diào)邀請(qǐng)專業(yè)人員到校指導(dǎo),助學(xué)校完善方案,加強(qiáng)過程指導(dǎo)。學(xué)?？梢暻闆r通報(bào)相關(guān)部門和周邊單位并通過廣播網(wǎng)站橫幅標(biāo)語(yǔ)等方式預(yù)告演練的時(shí)間地點(diǎn)、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演練安全順利進(jìn)行。2.制演練相關(guān)文件。包括演練方案、演練人員手冊(cè)、演練腳本等；酌情配備需要的裝備器材如掛式應(yīng)急工作證和指揮員安全疏導(dǎo)員標(biāo)志手電、應(yīng)急燈、口哨、對(duì)講機(jī)、手持?jǐn)U音器、醫(yī)療急救箱、滅火器材、警戒線等。3.貼疏散線路圖和指示標(biāo)志。在每個(gè)教室、宿舍、辦公室內(nèi)或門后張貼應(yīng)急疏散示意圖，在教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓等場(chǎng)所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險(xiǎn)場(chǎng)的指示標(biāo)識(shí)險(xiǎn)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置標(biāo)有文字說明

的指示標(biāo)識(shí)平面圖和疏散示意圖指示標(biāo)識(shí)平面圖和疏散示意圖應(yīng)當(dāng)清晰完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、美觀大方。4.備演練器材。演練前后勤保障組要提出演練經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)計(jì)劃，根據(jù)需要購(gòu)置或準(zhǔn)備演練所需的煙霧發(fā)生器、警報(bào)器、場(chǎng)地標(biāo)志等物品。六、演練實(shí)施階段演練實(shí)施包括避險(xiǎn)科目、疏散科目。一般情況下，防震疏散演練依次實(shí)施避險(xiǎn)科目疏散科目消防疏散演練直接實(shí)施疏散科目其他應(yīng)急疏散演練應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行具體安排。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際，酌情增加或強(qiáng)化醫(yī)療救護(hù)、衛(wèi)生防疫、人員搜救、治安維護(hù)、火災(zāi)處置、?；诽幹玫瓤颇考皟?nèi)容。（一）避險(xiǎn)科目1.指揮宣布演練開始，廣播響起“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）響起，長(zhǎng)鳴60。2.到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。3.生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根墻角用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12內(nèi)完成。（二）疏散科目1.災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起“現(xiàn)發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)3分鐘。

2.教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。3.生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻并盡量降低行走姿勢(shì)以免煙氣進(jìn)入呼吸道如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難可貼近墻邊爬行為近地處往往殘留清新空氣不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。4.高層樓房消防疏散逃生的有關(guān)要求：在7層以上中高層建筑物進(jìn)行消防疏散時(shí)，嚴(yán)禁乘坐普通電梯（有條件的可以乘坐消防電梯）或跳樓逃生；處在10樓以下的學(xué)生可視情況利用樓梯道走廊向下逃生12以上的學(xué)生，可視情況用濕毛巾捂住口鼻后向天臺(tái)奔跑或盡快尋找陽(yáng)臺(tái)等安全的地方躲避待專業(yè)人員的救援有條件的學(xué)?？勺詡涓呖站徑灯骰蚓壬K學(xué)生可以通過這些設(shè)施離開危險(xiǎn)樓層，也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層，從而逃離起火層。5.散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報(bào)道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計(jì)時(shí)等工作；后勤保障組做好報(bào)警等工作；搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。6.生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)年級(jí)人員統(tǒng)計(jì)搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等完成后各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。7.指揮宣布演練結(jié)束。七、演練總結(jié)階段（一）總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。（二）結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。（三）對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。（四）對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評(píng)價(jià)表、提交報(bào)告等方式進(jìn)行總結(jié)評(píng)估有條件的學(xué)校可建立獨(dú)立評(píng)價(jià)機(jī)制聘請(qǐng)相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測(cè)評(píng)。（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。幼兒園防暴練方案一、演練目的針對(duì)日前我國(guó)一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴(yán)重傷害的惡性事件開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng)高師生安全意識(shí)高生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。二、演練時(shí)間

月日8分操時(shí)間三、參加人員全體幼兒、全體行政、全體教職員四、組織機(jī)構(gòu)總指揮防護(hù)組醫(yī)務(wù)組前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）疏散組各班教師、保育員及其他員工安全應(yīng)小組：角色扮演***扮演歹攝影師五、前期準(zhǔn)備召開全員工會(huì)議，明確演練的目的、意義，明確分工。．細(xì)化演練計(jì)劃，明確演練的具體時(shí)間。與所屬安局聯(lián)系，請(qǐng)他們派人參加。提前告幼兒做好演練準(zhǔn)備造成恐慌和騷亂幼正確的自救逃生方法，并組織幼兒練習(xí)。六、演練情境門發(fā)現(xiàn)中年男意圖進(jìn)入我園即上前進(jìn)行詢問你誰(shuí)？請(qǐng)出示證件中年男子不配合，拔出刀具，強(qiáng)行闖入幼兒園。七、具體應(yīng)急程序另門衛(wèi)張躍發(fā)情況后馬上按幼兒園報(bào)警器打電話向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告可男子持刀闖入我園撥報(bào)警并時(shí)從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。．幼兒園防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。行值日立刻報(bào)園長(zhǎng)男子持刀闖入我園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動(dòng)防暴急預(yù)案？”園長(zhǎng)回答動(dòng)防應(yīng)急預(yù)案政日人員立即拉起警報(bào)。．各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)

數(shù)維好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。．應(yīng)急小組成員協(xié)助教師把在操場(chǎng)活動(dòng)的幼兒護(hù)送到多功能廳。八、演練結(jié)束：演練結(jié)束后各班教師迅速清點(diǎn)幼兒、工作人員人數(shù)，了解幼兒、工作人員的身體狀況，并及時(shí)上報(bào)給組長(zhǎng)。家長(zhǎng)及幼兒恢復(fù)正常入園。九、總結(jié)演練效果：邀請(qǐng)民針對(duì)演練情況提指導(dǎo)意見。組長(zhǎng)根演練情況和民警提出的要求及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化、完善演練方案。十、影像資料整理歸檔保存。幼兒園消防全逃生演練案一、演練目的時(shí)值119消宣傳日”來臨時(shí)期，為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)具自救互救的能力提高抗擊突事件的應(yīng)變能力能組織迅地引導(dǎo)幼兒安全快速地疏散會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，特制定本方案。二、演練時(shí)間年26日三、參加人員全體幼兒、全體行政、全體教職員工四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：***保教組：***醫(yī)務(wù)組：***疏散組各班教師、保育員及其他員工滅火組：***五、準(zhǔn)備工作開展消安全會(huì)議，交流方案內(nèi)容并完善?；顒?dòng)前安全教育：班級(jí)教師開展安全教育，告知幼兒發(fā)生意外時(shí)，有序跟隨老師逃

離，防止發(fā)生踩踏事故。組織要：各人員線明確自己任務(wù)。六、演練過程全體幼在班內(nèi)開展自由活動(dòng)防火演人員提供火情地點(diǎn)：食堂附近門衛(wèi)分工：***一時(shí)間告知保健室；***先進(jìn)行滅火行動(dòng)，***門衛(wèi)室觀察；***第一時(shí)間報(bào)警（）并通知行政及辦公室，協(xié)助事后救助。***收到消息第一時(shí)間立即啟動(dòng)消防安全逃生演練案時(shí)統(tǒng)籌管理消防安全應(yīng)急活動(dòng)，及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)整個(gè)事態(tài)過程及結(jié)果。***負(fù)責(zé)并組織相關(guān)人員進(jìn)行滅火行動(dòng)；***開廣播，發(fā)出警報(bào)，同時(shí)告知班級(jí)老師和幼兒，發(fā)生緊急事件，做好幼兒心理安撫和安全教育。、***檢查園內(nèi)人員，是否有傷，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治。、***保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向消防人員報(bào)告事件經(jīng)過。、***：上報(bào)區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)。教和保育員定幼兒情緒織幼兒人手用濕毛巾捂嘴序安全通道逃生，匯聚安全區(qū)域幼兒園滅火組成員履行自己的職責(zé)用種方法進(jìn)行滅火營(yíng)救工作待防人員的到來與救援。11、信息員：拍攝相關(guān)照片并完成報(bào)道發(fā)送。、總務(wù)完成活動(dòng)場(chǎng)地清潔整理工作。七、消防逃生方法室內(nèi)：聽到預(yù)警信號(hào)得知消息后帶教師立即停止一切活動(dòng)織本班幼兒進(jìn)入緊急保護(hù)狀態(tài)保員與辦公室教師第一間進(jìn)入教室據(jù)實(shí)際情況教育并安撫學(xué)生有序組織幼兒根據(jù)既定的安全線路進(jìn)行逃生，到達(dá)安全地方。

室外：收到告知，教師與保育員，迅速集合幼兒，擇就安全區(qū)域就地等候，做好安全與安撫。各班安逃生路線（1第三樓層：中、中6、中7班從東面樓梯下去，從大1班室通過，疏散到操場(chǎng)安全位置；中、小班，從西面樓梯下去，從大班室通過，疏散到操場(chǎng)全位置；（2第二樓層：中、中2、中3班從東面樓梯下去，從大2班室通過，疏散到操場(chǎng)安全位置；中、小班，從北面樓梯下去，從大班室通過，疏散到操場(chǎng)全位置；（3第一樓層：大1~大5班從教室南門通過，疏散到操場(chǎng)安全位置；（4如遇戶外活動(dòng)時(shí)間段的，根據(jù)實(shí)際情況，疏散到安全位置。消防應(yīng)急疏演練方案為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合11.9”消防日，制定消防應(yīng)急疏散演練方案如下：一、演練時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間：年111日人數(shù)：全園15個(gè)，500名幼兒和全體教職工地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員總指揮：***副總指揮：***攝像：***信號(hào)員、計(jì)時(shí)員***應(yīng)急救援分隊(duì)：、北教學(xué)樓東樓梯組長(zhǎng)***成員：***、北教學(xué)樓西樓梯組長(zhǎng)***成員：***

、南樓梯：***三、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備話筒，起火時(shí)呼救，師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口梯方法、順序、路線兒園樓道安全疏散示意圖。四、演練過程、警報(bào)聲起（三聲鈴聲）、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序撤離；（2教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3教師要組織幼兒有序撤離，前后有教師組織，不許漏下一名幼兒；、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、中、位置安排到位）、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場(chǎng)。要求：清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、排好隊(duì)；計(jì)時(shí)員上報(bào)時(shí)間。、總指揮或副總指揮對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)。、演練結(jié)束，各班教師有序?qū)⒑⒆訋Щ鼗顒?dòng)室，對(duì)幼兒再次進(jìn)行消防安全教育，安幼兒，并將本班演練情況做以書面總結(jié)；辦公室將演練情況發(fā)信息給全體家長(zhǎng)。、演練路線見幼兒園樓道安全疏散圖。“防恐防暴習(xí)”活動(dòng)方一、活動(dòng)目標(biāo)：為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)提教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生