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文檔簡介
驗(yàn)思當(dāng)代教師解決12(Learn?ingStory?)”是由新西?學(xué)出?的。事來評研實(shí)觀察和種?發(fā)展的性錄童雜?性。是促進(jìn)教師專?業(yè)?效的途徑。??察1
的方法關(guān)學(xué)習(xí)過分行為以感?性錄是?擇了自己喜歡的開始人?員來俊俊友個多?進(jìn)行到的?友?我錢一亮手幾錢?,松搶一嘟著?什搶?別人呢?俊為錢大班年始能夠?行為規(guī)則化而是常常表控能限的表現(xiàn)就的重?幼是?兒會邊?邊于大班幼?兒抽象思維展平的提?始自身的去已定達(dá)斷力問于問決對了?一種能力的2
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望著天George似他忽然對我們就打架白云趕走了,寫下面你可以參考嘉嘉“這次也5
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寶都可寫由于幼行為但并不象成人表型果7
良好的行為習(xí)慣對人一生應(yīng)高度重視幼兒良好行為習(xí)發(fā)揮幼師可1更耐幼兒知道自己已經(jīng)長大了為妹樹立榜樣,讓孩子在具體情境中受到啟否則就是不禮貌打招呼時8
家長能含糊其詞。2一個游39
在水告訴在餐廳的墻上貼各中1.什么是錯要具體不打招呼就是不禮貌打招呼時成認(rèn)識成習(xí)慣。如接受求孩10
教師空觀都應(yīng)1.應(yīng)明確既能引與熟悉5.應(yīng)持續(xù)觀行為核對11
記者都關(guān)注行為核對這可能可以在游樣做的不應(yīng)包含以下信息兒的姓名順f12
法相。2.定點(diǎn)觀察定點(diǎn)見什么觀察什么只要定定人而不固定地點(diǎn)。
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