幼兒教師支教個(gè)人總結(jié)三篇

幼兒教師支教個(gè)人總結(jié)三篇在孩子入園園時(shí)，熱情的接待孩子，平時(shí)活動(dòng)，進(jìn)入孩子的角色，并對(duì)孩子們投以真誠(chéng)的微笑，你就孩子們喜歡的好老師。老師要熱心的幫助他們，并妥善的解問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。中文庫(kù)網(wǎng)為大家?guī)淼挠變航處熤Ы虃€(gè)人總結(jié)三篇，希望能幫到大家幼兒教師支個(gè)人總結(jié)1這是我到拜縣鐵熱克鎮(zhèn)恰村幼兒園支教的第二學(xué)期，相對(duì)于上個(gè)學(xué)期來說，不管是在教育教學(xué)工作上還是與孩子的溝通交流方式上，我都進(jìn)步了很多。以前總覺一年的支教生活會(huì)是一條漫漫長(zhǎng)路，每天都對(duì)結(jié)束支教翹首盼，但真正到支教結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)還沒有和孩子好好的處就要結(jié)束了?；厥滓徽甑闹Ы躺?，雖然充滿了乏力與憊，但是收獲的卻更多。我聽到過孩子心底的聲音，看到過子最純真的笑臉，感受到孩子發(fā)自內(nèi)心對(duì)我的喜歡，得到領(lǐng)對(duì)我的肯定。下面，我將對(duì)自己一年的支教生活進(jìn)行一次單的總結(jié)：一、政治表方面作為一名幼教育工作者，要想完成教書育人的任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世觀和人生第1頁(yè)共11頁(yè)

觀。本人在園期間能遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)謹(jǐn)治學(xué)為人師表，處處嚴(yán)格要求自我。在思想上，該同志堅(jiān)四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用心參加單位組織各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛學(xué)校，關(guān)心幼兒，做好幼兒的表率。從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正。在重大原則題上態(tài)度鮮明，具有堅(jiān)定的組織原則。二、工作業(yè)方面一直以來，工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)，通過每次園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。認(rèn)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的維注重綜合能力的培養(yǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。每一次的測(cè)評(píng)，總會(huì)有兩三個(gè)孩子的成績(jī)不是很理想，在考結(jié)束后，我會(huì)認(rèn)真分析每個(gè)幼兒的長(zhǎng)短處，根據(jù)每個(gè)幼兒對(duì)識(shí)的掌握程度在后期進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。經(jīng)過我和幼兒不斷的力，在每次的考核中都能拿到不錯(cuò)的成績(jī)。三、組織紀(jì)方面第2頁(yè)共11頁(yè)

作為一名支老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。先律己，后律人，支教的這段時(shí)間里，本人年能堅(jiān)持遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制，嚴(yán)格自律，服從管理，不遲到、不早退，積極參加每一的園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)等，處處以一名人民教的要求來規(guī)范自己。四、師德師方面熱愛教育事，始終不忘人民教師的職責(zé)，愛學(xué)、愛學(xué)生，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道規(guī)范》等法律法規(guī)。在教育中，一切師德要求都基于教師的格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人倦”“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范道德的身人類的楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)的榜樣，模仿其態(tài)度情趣品行乃至行為舉止。老師的一言一，在幼兒的眼里，是極易成為模仿的對(duì)象，所以平時(shí)在園期，我都非常注重自己的言行，盡量讓自己的情緒調(diào)整到熱情滿的狀態(tài)，讓孩子感受到積極、陽(yáng)光、充滿正能量的一面。愛是師德的靈魂，愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩，愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)的更好。23第3頁(yè)共11頁(yè)

個(gè)孩子，有23種不同的性格，有的幼兒活潑好動(dòng)，有的幼兒沉默寡言，但每一種性格的孩子都是父母最值的傲的存在，所以每一個(gè)孩子都值得被用心去尊重、用心去愛。五、總體評(píng)價(jià)在這一年里我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與樂都化作春霖秋霜，帶著老師的使命感，深深融進(jìn)了我職責(zé)里。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)但是我仍以“一份耕耘，一份收獲”來詮釋這一段為期一年支教生活。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斕地兒童世界里，我用我的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們與這23個(gè)孩子的師生緣在這里就要畫上句號(hào)了，雖然我有生氣、煩惱的時(shí)候，但愛他們，我是用心的。他們?cè)谝院蟮纳缆飞蠒?huì)遇到更好的老師，也許很快就會(huì)忘記我，但與他相處的日子也許會(huì)是我一生最難忘的經(jīng)歷。幼兒教師支個(gè)人總結(jié)2一學(xué)年的支生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)年以來自的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)，他們——第4頁(yè)共11頁(yè)

才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方：做為一名支老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職好自己的本職工作。第5頁(yè)共11頁(yè)

二、踏踏實(shí)教書，全心全意育人平時(shí)我切實(shí)到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為生的良師益友。在支教的這一年里，我主要擔(dān)任四年級(jí)學(xué)、綜合等課的教學(xué)工作，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先，不斷苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和家做出更大的貢獻(xiàn)。三、不斷加學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)自己在不斷習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對(duì)比，及彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都始積極回答問題了那些調(diào)搗蛋的也認(rèn)真聽課了學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。工作中，我堅(jiān)決不允許自己搞特殊從來不遲第6頁(yè)共11頁(yè)

到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中擔(dān)任裁判，并幫助學(xué)生排練慶“六一”文藝匯演的節(jié)目。一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將亮我今后的人生道路。幼兒教師支個(gè)人總結(jié)3盛夏已至，為一名光榮的支教隊(duì)員，我來到金縣雙河鎮(zhèn)門前小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)期了。在這個(gè)期的工作中，我一直牢記著省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和求——在這片紅色的土地上，踏踏實(shí)實(shí)的開展工作，緊密聯(lián)群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉。雖然來之前做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏門前小學(xué)的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平的松土地便是學(xué)校的操場(chǎng)，沒有籃球架，也沒有水泥地;十張用了幾十年的殘破木桌便是學(xué)生上課的桌椅，輕輕觸碰就搖搖晃晃;幾支筆，兩本書，一個(gè)書包，基本上是一個(gè)學(xué)生有的學(xué)習(xí)用品。第7頁(yè)共11頁(yè)

山區(qū)的學(xué)生艱苦的，但他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)和強(qiáng)烈的求知欲，整理提供那一雙雙渴求知識(shí)的眼神讓暗暗下定決心：安下心來，踏實(shí)工作，與學(xué)生們一起探索新、發(fā)展?jié)撃?、認(rèn)識(shí)世界。在這里，我還想說一句話：向所的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國(guó)的脊梁，培育了未來的朵，他們是最可愛的人經(jīng)過一個(gè)學(xué)的支教鍛煉，我在各個(gè)方面都有了大的進(jìn)步和發(fā)展：一、積極提思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。初為人師，在工作中遇到了不少困難，于是我誠(chéng)懇地向周圍的老師請(qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí)，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最的努力干好支教工作。平時(shí)我以一黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從市鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請(qǐng)?jiān)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書看報(bào)，通過種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注國(guó)際勢(shì)。并不斷開展自我批評(píng)，提升思想認(rèn)識(shí)水平。二、主動(dòng)帶進(jìn)課堂，發(fā)揮作用。在教學(xué)工作中心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極走進(jìn)課堂教學(xué)。要求自己要最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教由于學(xué)校老第8頁(yè)共11頁(yè)

師匱乏，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級(jí)合上一節(jié)課的況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個(gè)班的同時(shí)，讓那個(gè)的學(xué)生也受益，即照顧低年級(jí)，又讓高年級(jí)學(xué)好。為此，我不探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的識(shí)，又拓展了其他知識(shí)，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步，共同高。在主課教學(xué)中，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不之處，譬如：課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，教學(xué)偏向一面化。于是在后期教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。在這期的全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī)，其中胡先達(dá)同取得了全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)考試第一名，全班數(shù)學(xué)總成績(jī)位列全第四名。三、積極參各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)溝通。做為學(xué)校的員，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識(shí)努力干好各項(xiàng)工作始終牢記項(xiàng)校長(zhǎng)的話：我代表的是門前小學(xué)，而不是我個(gè)人鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會(huì)組織的2008雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中，我積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，傾情演講，獲得了較好的名次。第9頁(yè)共11頁(yè)

在準(zhǔn)備演講料的過程中，我了解到周圍老師的多感人事跡，深受震撼，對(duì)老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村師的無私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識(shí)，決心學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、默奉獻(xiàn)、孜孜不倦的精神，不斷努力。5月四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國(guó)以來的最大地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著我們支教隊(duì)員的心了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建家園，我多次加了單位、支教學(xué)校的捐助活動(dòng)，并通過通信平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平為抗震救災(zāi)出力加油。在支教組信工作方面，我和陳彥老師一起協(xié)助成運(yùn)書記，繼續(xù)做好各類信息的收集、編輯和報(bào)送工作本學(xué)期共向合肥市委組織部、金寨縣委組織部、有關(guān)支教單等部門報(bào)送支教信息77，編輯支教簡(jiǎn)報(bào)12期。另外，我還好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的編