4《草》創(chuàng)新自測題

《草》創(chuàng)新自測題一、基礎(chǔ)知識1.根據(jù)拼音寫漢字火liáo（）焦zhuó（）liàngliàngqiāngqiāng（）

huáng（）惑酸sè（）zhuòi（）住niān（）巴抽yē（）

2.給加點字注音消散（）薄霧（）颯颯（）一霎（）宿營（）3.給下列詞語中加點字選擇釋義。①（）中毒：A.不偏不倚B.受到，遭受C.適于，合于D.位置在兩端之間②（）切勿食用：A.表示禁止或勸阻B.從事，致力C.必須③（）溫和：A.平和，和緩B.和睦，和諧C.不分勝負D.結(jié)束爭執(zhí)4.指出下列各句所運用的描寫方法。

（1）周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉漸漸皺緊了。（）

（2）只有晨風吹過荒漠的草地，撕掠著青草，發(fā)出颯颯的聲響。（）5.填入下面句子空白處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┬l(wèi)生員了兩聲，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敵人的圍追堵截，逼得我們走草地，逼得我們吃草。”A.啜泣B.嗚咽C.抽噎D.哭泣6.解釋下邊句子中加點詞的含義。一位藏族同志指著當年紅軍走過的草地，說：“就在這里，在奶粉廠旁邊，我們要建一座糖廠，這里是最甜的地方。”附：參考答案1.燎灼踉踉蹌蹌惶澀拽蔫噎

2.sànbáosàsàshàsù3.①B②A③A4.(1）外貌描寫、神態(tài)描寫（2）環(huán)境描寫5.C6.一語雙關(guān)，既指糖甜，更指今天的人們繼承了當年紅軍長征的革命傳統(tǒng)，用這筆巨人的精神財富，去創(chuàng)造更美的生活。二、類文閱讀七根火柴(節(jié)選)王愿堅盧進勇看著這場景，眼睛里像揉進了什么，一陣酸澀。在掉隊的兩天里，他這已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了?！耙欢ㄊ丘I壞了!”他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說：“同志，快吃點吧!”那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧進勇一眼，吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇翕動了好幾下，齒縫里擠出了幾個字：“不，沒……沒用了?！北R進勇一時不知怎么好。他望著那張被寒風冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去!”他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠處，隨即拉住那同志的手腕說：“走，我扶你走吧!”那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，看來是在積攢著渾身的力量。好大一會，他忽然睜大了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說：“這……這里!”盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了，在左腋窩里，他摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打開了紙包，那是一個黨證，揭開黨證，里面并排擺著一小堆火柴，干燥的火柴。紅紅的火柴頭聚在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳?！巴荆憧粗蹦峭鞠虮R進勇招招手，等他湊近了，便伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他卻數(shù)了很長時間。數(shù)完了，又向盧進勇望了一眼，意思好像說：“看明白了?”“是，看明白了！”盧進勇高興地點點頭，心想：這下子可好辦了!他仿佛看見了一個通紅的火堆，他正抱著這個同志偎依在火旁……就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉?！坝涀?，這，這是，大家的!”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……”話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標，筆直地指向長征部隊前進的方向……這以后的路，盧進勇走得特別快。天黑的時候，他追上了后衛(wèi)部隊。在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“嗞——嗞——”地響著……盧進勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動的火光，他用顫抖的手指打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里，同時，以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：“一，二，三，四……”鑒賞要點：選文和課文一樣，都是描繪長征的小說，都出自作家王愿堅之手。課文以“草”為線索，安排故事情節(jié)；選文以“七根火柴”為線索，敘事寫人。選文通過語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等手法，塑造了無名戰(zhàn)士的光輝形象。語言質(zhì)樸，言簡義豐。問題探究1．一共只有七根火柴，為什么無名戰(zhàn)士卻數(shù)了很長時間呢?2．下面兩個句子中“明白”的含義有什么不同?(1)數(shù)完了，又向盧進勇望了一眼，意思好像說：“看明白了?”(2)“是，看明白了！”盧進勇高興地點點頭。3．“那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手里。”這句話用了什么修辭方法?這樣寫有什么作用?4．“他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的”。句中的“模糊”與“清晰”是否矛盾?為什么?5．讀了選文，你感受最深的一點是什么?為什么?附：參考答案1．一方面是因為無名戰(zhàn)士生命垂危，體力衰竭，沒有更多的力氣，另一方面也說明無名戰(zhàn)士交出火柴時的認真、莊重。因為這是他犧牲前要完成的最重要的一件事。2．(1)無名戰(zhàn)士的“明白”是要盧進勇明白他死前這一莊重的托付，要一根不少地把火柴交給黨。(2)盧進勇的“明白”表明他想到有了火柴可以生火，這個戰(zhàn)友有救了。3．比喻。寫出了無名戰(zhàn)士轉(zhuǎn)交火柴時的莊重態(tài)度。4．不矛盾?！澳：笔且驗檠劭衾餄M是淚水，因而看一切都是霧蒙蒙的；“清晰”的是無名戰(zhàn)士的不朽精神。5．示例：無名戰(zhàn)士臨終前托付七根火柴時的莊重神情。這既是一個紅軍戰(zhàn)士的本分，又是一名共產(chǎn)黨員為了長征、為了黨的事業(yè)奉獻一切直至生命的壯舉！三、中考回應(yīng)例題(2022·北京燕山)綜合性學習。閱讀下面幾則材料，按要求答題。監(jiān)測項目升降幅度監(jiān)測項目升降幅度身高↑肺活量↓體重↑視力↓胸圍↑男子1000米、女子800米↓材料二據(jù)《中國青年報》報道：某軍區(qū)新兵訓練，55％的新兵怕跑步，跑不動，跑不遠，一累就虛脫。新兵一連進行站軍姿訓練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。材料三據(jù)《河南日報》報道，為在全國億萬青少年學生中廣泛開展群眾性體育活動，引導(dǎo)學生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學生陽光體育運動”于2007年4月29日全面啟動，“河南省千萬學生陽光體育運動”也隨之啟動。(1)從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點?(2)“陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義?(3)請為“陽光體育運動”擬一條宣傳標語。解析這是一道語文綜合性學習試題，主題是“陽光體育運動”，表文結(jié)合，命題新穎。(1)此為讀表答題。答題時要依據(jù)表中內(nèi)容，認真分析，仔細揣摩，根據(jù)要求，作出解答；(2)吃透文件精神，讀懂材料，找出其共