
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文檔簡介
生物的變異與育種變異可遺傳變異不可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異重復(fù)缺失倒位易位個別染色體的增加減少染色體組增加減少中國荷斯坦牛鐮刀型紅細(xì)胞后代毛色各不相同比野生草莓大的變異類型白化癥狀罕見的白皮毛牛犢基因突變基因重組染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異缺失重復(fù)例題背景:中國的荔枝主要分布在南方廣東、廣西、福建、臺灣等地。尤其是廣東地區(qū),栽培面積占全國的70%。其中,增城“西園掛綠”至為珍貴,被稱為“荔枝之王”?!拔鲌@掛綠”外殼紅中帶綠,四分微綠六分紅,每個荔枝都環(huán)繞有一圈綠線,果肉潔白晶瑩,清甜爽口,掛齒留香,風(fēng)味獨(dú)特。植物育種的方法
已知在荔枝的性狀控制中,D(無綠線)對d(有綠線)顯性,T(有甜味)對t(無甜味)顯性。現(xiàn)有兩株普通荔枝,一株的基因型是DDTT,另一株的基因型是ddtt。據(jù)題回答:(一)、假如你是育種專家,能否利用普通荔枝得到“西園掛綠”(ddTT)?請簡要介紹你的育種方案。典型例題講解
P無綠有甜味有綠無甜味DDTTddttF1
無綠有甜味
DdTtF2無綠甜無綠無甜綠甜綠無甜ddTT綠甜ddTtddTTddTt綠甜ddTT綠甜綠甜綠無甜ddTtddTT雜交自交選優(yōu)自交F3選優(yōu)思考:要培育出一個能穩(wěn)定遺傳的植物品種至少要幾年?方案一:雜交育種BbeeF1F2長毛立耳短毛折耳BBEEbbee長毛立耳BbEe長毛立耳BbEe長立長折短立短折BBeeBBeeBbeebbeebbee長折短折長折長折短折雜交F1間交配選優(yōu)測交PF3長折短折!1、動物應(yīng)為雌雄個體間相互交配,植物為自交。2、選優(yōu)以后動物進(jìn)行的是測交,植物為連續(xù)自交。3、最后在選種上,動物選擇的是后代不發(fā)生性狀分離的親代,植物選擇的是不發(fā)生性狀分離的后代。(親代已經(jīng)用于制種)4、比植物雜交育種所需年限短。注意概念:
將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。依據(jù)原理:基因重組常用方法:優(yōu)點(diǎn):操作簡單,目的性強(qiáng),能使同種生物的不同優(yōu)良性狀集中于同一個體,具有預(yù)見性。缺點(diǎn):育種年限長,雜交后代會出現(xiàn)性狀分離,需連續(xù)自交才能選育出所需要的優(yōu)良性狀。而且只適用于有性生殖的生物,存在遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。雜交育種結(jié)合上述幾個實(shí)例,小結(jié)如下:雜交自交選優(yōu)自交
γ射線PDDTT無綠甜
ddTT綠甜γ射線Pddtt綠無甜ddTT綠甜或方案二:誘變育種概念:
利用物理因素(如ⅹ射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從中選育出具有優(yōu)良性狀個體的育種方法。依據(jù)原理:基因突變常用方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯等各種化學(xué)藥劑)或空間誘變育種(用宇宙強(qiáng)輻射、微重力等條件)來處理生物。優(yōu)點(diǎn):可以提高突變率,加速育種進(jìn)程,大幅度地改良某些品種,產(chǎn)生前所未有的性狀。缺點(diǎn):有利變異少,須大量處理實(shí)驗(yàn)材料誘變育種應(yīng)用應(yīng)用:①農(nóng)作物新品種的培育新品種具有抗病力強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)。如“黑農(nóng)五號”大豆,產(chǎn)量提高了16%,含油量比原來提高了2.5%。
在作物方面,應(yīng)用誘變育種我國已培育出100多種水稻、小麥、玉米、大豆等優(yōu)良品種。
資料:航天技術(shù)的發(fā)展,使人類利用太空資源的愿望變成了現(xiàn)實(shí)。自1987年以來,中國利用自己研制的返回式衛(wèi)星和神舟號飛船進(jìn)行了11次航天育種搭載試驗(yàn),試驗(yàn)品種達(dá)1200多種。航天誘變育種是利用太空的物理環(huán)境作為誘變因子,太空環(huán)境條件很復(fù)雜,與地球表面主要差異是微重力(10-3克~10-6克)、宇宙射線、重粒子、變化磁場和高真空等,這些物理?xiàng)l件的綜合作用使生物產(chǎn)生基因突變。
據(jù)統(tǒng)計,航天育種變異率達(dá)4%以上,株高變異為+40cm~-30cm,果重變異達(dá)+70%~+100%(蔬菜),生育期變異為+3天~-10天。②用于微生物育種例如青霉素的選育。1943年從自然界分離出來的青霉菌只能產(chǎn)生青霉素20單位/mL。后來人們對青霉菌多次進(jìn)行X射線、紫外線照射以及綜合處理,培育成了青霉素高產(chǎn)菌株,目前青霉素的產(chǎn)量已達(dá)到50000~60000單位/mL。誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高突變率,在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。誘變育種的局限性是誘發(fā)突變的方向難以掌握,突變體難以集中多個理想性狀。要想克服這些局限性,可以擴(kuò)大誘變后代的群體,增加選擇的機(jī)會。第一年第二年方案三:單倍體育種選取綠甜(ddTT)即為所需類型綠甜P無綠有甜味有綠無甜味DDTTddttF1
無綠有甜味
DdTt花藥離體培養(yǎng)DTDtdTdt單倍體秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍純合體DDTTDDttddTTddtt(二)為了改良“西園掛綠”,增城領(lǐng)導(dǎo)欲招聘高級育種工程師一名。要求在不改變“西園掛綠”原有外觀品質(zhì)的前提下把“西園掛綠”改良為無核、果大、糖分含量多。若你前往應(yīng)聘,該怎樣設(shè)計育種方案?
方案提示:借鑒三倍體無子西瓜的育種方式(多倍體育種)4、多倍體育種植株莖稈粗壯,果實(shí)種子都比較大,營養(yǎng)物質(zhì)含量提高。原理優(yōu)點(diǎn)方法染色體數(shù)目變異用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂,即可發(fā)育成多倍體植株。缺點(diǎn)技術(shù)復(fù)雜,發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低,一般只適合于植物。提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與表達(dá)→篩選出符合要求的新品種。導(dǎo)入增殖、表達(dá)方案提示:基因工程育種結(jié)合提取原理方法缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)基因工程育種基因重組提取,構(gòu)建,導(dǎo)入,檢測與表達(dá)定向的改變生物的性狀,克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙操作技術(shù)復(fù)雜,可能引起生態(tài)危機(jī)1、下圖是用某種作物的兩個品種①和②分別培育出④、⑤、⑥品種的示意圖,試分析回答:①AABBEAb------------④D③AaBbFAAbb----------⑤②aabbGAAaaBBbb----⑥(1)用①和②培育⑤所采用的D和F步驟分別是
和
。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是
。(2)用③培育⑤所采用的E和H步驟分別是
和
。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是
。(3)用③培育⑥所采用的G步驟是
。其遺傳學(xué)原理是
。H雜交自交基因重組花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理幼苗染色體變異秋水仙素處理幼苗染色體變異練習(xí)題2、當(dāng)神舟六號航天飛船搭載著兩位英雄宇航員成功返航時,一些特殊的乘客也回到了地球。他們是一些:生物菌種、植物組培苗和作物、植物、花卉種子等。在太空周游了115小時32分鐘,返回地球后,搭載單位的科研人員將繼續(xù)對它們進(jìn)行有關(guān)試驗(yàn)?;卮穑海?)作物種子從太空返回地面后種植,往往能出現(xiàn)新的變異特征。這種變異的來源主要是植物種子經(jīng)太空中的
輻射后,其
發(fā)生變異。請預(yù)測可能產(chǎn)生的新的變異對人類是否有益?
,你判斷的理由是________________。(2)試舉出這種育種方法的優(yōu)點(diǎn):。
宇宙射線等
基因
不一定
基因突變是不定向的
突變頻率高,大幅度改良某些性狀
3、用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:①②高稈抗銹病×矮稈易染銹病─→F1─→雄配子③④─→幼苗─→選出符合要求的品種,下列有關(guān)此育種方法的敘述中,正確的是A.這種育種方法叫雜交育種B.過程④必須使用生長素處理C.這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限D(zhuǎn).③過程必須經(jīng)過受精作用答案:C(2)八倍體小黑麥的培育普通小麥?zhǔn)橇扼w(AABBDD),體細(xì)胞中含有42條染色體,屬于小麥屬;黑麥?zhǔn)嵌扼w(RR),體細(xì)胞中含有14條染色體,屬于黑麥屬。兩個不同屬的物種一般是難以雜交的,但也有極少數(shù)的普通小麥品種含有可雜交基因,能接受黑麥的花粉。雜交后的子一代含有四個染色體組(ABDR),在減數(shù)分裂時由于染色體不能配對,因此不能形成配子,所以不育,必須用人工方法進(jìn)行染色體加倍才能產(chǎn)生后代,染色體加倍后的個體細(xì)胞中含有八個染色體組(AABBDDRR),小黑麥蛋白質(zhì)含量高、抗逆性、抗病性強(qiáng)。3536五、基因工程育種一種生物的DNA上的基因之所以能在其他生物體內(nèi)得以進(jìn)行相同的表達(dá),是因?yàn)樗鼈児灿靡惶走z傳密碼。在該育種方法中需兩種工具酶(限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶)和運(yùn)載體(質(zhì)粒),質(zhì)粒上必須有相應(yīng)的識別基因,便于基因檢測。如人的胰島素基因移接到大腸桿菌的DNA上后,可在大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)合成人的胰島素;抗蟲棉植株的培育;將固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去,培育出固氮植物。固氮基因的表達(dá)方式為:1.原理:基因重組(或異源DNA重組)和所有生物氨基酸遺傳密碼子的通用性。物質(zhì)基礎(chǔ)是:生物的DNA均由四種脫氧核苷酸組成。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:一般生物的DNA均為雙螺旋結(jié)構(gòu)。
2.方法和過程:提取目的基因→裝入載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→基因表達(dá)→篩選出符合要求的新品種。這種技術(shù)是在生物體外,通過對DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無性繁殖,使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物。通俗地說,就是按照人們的主觀意愿,把一種生物的個別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的。重組的DNA分子進(jìn)入受體細(xì)胞后,受體細(xì)胞必須表現(xiàn)出特定的性狀,才能說明目的基因完成了表達(dá)過程。3.優(yōu)缺點(diǎn):不受種屬限制,可根據(jù)人類的需要,有目的地進(jìn)行,育種時間短
;可能會引起生態(tài)危機(jī),技術(shù)難度大。4.應(yīng)用:科學(xué)家最初做抗蟲棉試驗(yàn)時,雖然已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲的基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明抗蟲基因還不能在高等植物中表達(dá)。科學(xué)家在研究的基礎(chǔ)上,又一次對棉植株中的抗蟲基因進(jìn)行了修飾,然后再讓棉鈴蟲食用棉的葉片,結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
5.經(jīng)典例題:例(2007年天津理綜卷)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答:(1)A過程需要的酶有_______________________________________。(1)限制性內(nèi)切酶和DNA鏈激酶(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個條件是________________________________________。(2)具有標(biāo)記基因;能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存(他們沒有要求,具有多個限制酶切點(diǎn),教材P.50)(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還需加入____________。(3)卡那霉素(界定是否帶有標(biāo)記基因,轉(zhuǎn)基因是否成功)(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測,D過程應(yīng)該用_______________________________作為探針。(4)放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲基因在生物體的所有細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的。有性生殖生物體的任何一個細(xì)胞,都是由受精卵分裂、分化而成的。生殖細(xì)胞,尤其是卵細(xì)胞,雖然分化程度很高,但是仍然具有較高的潛在全能性。在生物體內(nèi),細(xì)胞并沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的組織、器官,這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果。不同種生物之間存在著生殖隔離,所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是不可能做到這一點(diǎn)的。于是,這些科學(xué)家試圖用這兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,來實(shí)現(xiàn)這一美妙的設(shè)想。植物體細(xì)胞雜交是用兩個來自于不同植物的體細(xì)胞,由于細(xì)胞膜具有一定的流動性而融合成一個雜種細(xì)胞,并且把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的方法。
2.方法和過程:(1)植物:去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)離體的植物器官、組織或細(xì)胞,在培養(yǎng)了一段時間以后,會通過細(xì)胞分裂,形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則,是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程,稱為植物細(xì)胞的脫分化,或者叫做去分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng),又可以重新分化成根或芽等器官,這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗,移栽到地里,可以發(fā)育成完整的植物體。植物組織培養(yǎng)的過程可以簡要?dú)w納為:
離體的植物器官、組織或細(xì)胞經(jīng)過脫分化→愈傷組織通過再分化→根、芽或胚狀體→植物體
植物細(xì)胞只有脫離了植物體,在一定的外部因素作用下,經(jīng)過細(xì)胞分裂形成愈傷組織,才表現(xiàn)出全能性,由愈傷組織細(xì)胞發(fā)育、分化出新的植物體。
影響植物細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織的一個重要因素是植物激素。當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素共同使用時,能強(qiáng)烈地刺激愈傷組織的形成。植物激素還會影響到再分化過程中芽和根的發(fā)生。細(xì)胞分裂素與生長素之間的濃度比,可以調(diào)控植物組織培養(yǎng)過程中芽和根的形成。當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的濃度比高時,有利于芽的發(fā)生;當(dāng)濃度比低時,則有利于根的發(fā)生。
(2)動物克?。汉艘浦病咛ヒ浦?9世紀(jì)70年代,科學(xué)家們在蛙的血細(xì)胞中也看到了多核細(xì)胞的現(xiàn)象,但是由于受當(dāng)時科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制,人們對這一現(xiàn)象并沒有給予足夠的重視。1958年,日本科學(xué)家崗田用滅活的仙臺病毒誘導(dǎo)人的腹水癌細(xì)胞融合成功。后來科學(xué)家們又成功地誘導(dǎo)了不同種動物的體細(xì)胞融合,并且能將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成活。隨著細(xì)胞融合技術(shù)的不斷改進(jìn),現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、病毒學(xué)等多種學(xué)科的研究工作中。3.優(yōu)缺點(diǎn):能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性,有目的地培育優(yōu)良品種。動物體細(xì)胞克隆,可用于保存瀕危物種、保持優(yōu)良品種、挽救瀕危動物、利用克隆動物相同的基因背景進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)研究等;技術(shù)復(fù)雜,難度大;它將對生物多樣性提出挑戰(zhàn)(創(chuàng)造出新的人造物種),有性繁殖是形成生物多樣性的重要基礎(chǔ),而“克隆動物”則會導(dǎo)致生物品系減少(近親個體增多),個體生存能力下降。
4.應(yīng)用:植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍是很廣的,除了快速繁殖、培育無病毒植物外,還可以通過大規(guī)模的植物細(xì)胞培養(yǎng)來生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等。例如,從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取的紫草素,是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染料和化妝品的原料。用植物組織培養(yǎng)的方法,誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu),加入人工胚乳,包裹上人造種皮,制成人工種子,可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。此外,轉(zhuǎn)基因植物的培育,也要用到植物組織培養(yǎng)的方法。目前,植物體細(xì)胞雜交還有許多理論和技術(shù)問題沒有解決,這項(xiàng)技術(shù)仍然處在研究階段,距離推廣應(yīng)用還有一定差距。但是人們相信,經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力,讓“番茄馬鈴薯”在地上結(jié)番茄、地下結(jié)馬鈴薯的愿望一定會實(shí)現(xiàn)。哺乳動物如牛、羊等,妊娠時間長,每胎產(chǎn)子數(shù)少,繁殖速度比較慢。怎樣才能加快優(yōu)良種畜的繁殖速度呢?哺乳動物的胚胎移植技術(shù),為畜牧業(yè)的發(fā)展帶來了光明的前景。胚胎移植的過程是這樣的:以優(yōu)良種牛的繁殖為例,科學(xué)家們首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后把卵細(xì)胞從母牛體內(nèi)取出,在試管內(nèi)與人工采集的精子進(jìn)行體外受精,培育成胚胎,再把胚胎送入經(jīng)過激素處理、可以接受胚胎植入的母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。用這種方法得到的小牛叫做試管牛。利用胚胎移植技術(shù)可以使每頭良種母牛一年繁殖牛犢上百頭。許多國家都成立有商業(yè)性牛胚胎移植公司,開展牛胚胎國際貿(mào)易。除了牛之外,羊、兔、豬、馬、貓等動物的胚胎移植也獲得了成功。
5.經(jīng)典例題:例(2003年江蘇)用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是A.該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)答案:B
例現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時,都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后,放到大于800勒克司光照下培養(yǎng),結(jié)果能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題:(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和_________。(1)aBAb
(2)在植物細(xì)胞融合技術(shù)中,常用_________除去_______,才能使用_________作為促融劑,促使其融合,融合后的細(xì)胞基因型是___________________。(2)纖維素酶(答果膠酶也對)細(xì)胞壁聚乙二醇(答滅活的病毒也對)AaBb、aaBB、AAbb(3)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫___________。(3)愈傷組織(4)能分化的細(xì)胞團(tuán)是由的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是_______,基因型是_______。該植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,出現(xiàn)不能生長的植株的概率是_______。(4)48AaBb7/16(其基因型為aabb1、aaBb2、aaBB1、AABb2、AAbb1,可利用第二冊P.30圖6-24,相當(dāng)于帶有yy和rr的基因型個體)《例(08豐臺二模)Ⅰ.下圖所示為人類“治療性克隆”的簡要過程,請據(jù)圖作答:“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有
。相同的胚胎干細(xì)胞,可以培養(yǎng)出胰島細(xì)胞、血細(xì)胞、心肌細(xì)胞等各種組織細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因
的結(jié)果。上述“克隆”過程中細(xì)胞數(shù)目及功能的變化建立在
的基礎(chǔ)上。Ⅰ全能性選擇性表達(dá)分裂、分化(答出一個給1分)育種類型
育種原理實(shí)例基因突變基因重組誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種染色體變異染色體變異明顯縮短育種年限1、從理論上分析下列各項(xiàng),其中錯誤的是()A.二倍體×二倍體→二倍體B.三倍體×三倍體→三倍體C.三倍體×四倍體→三倍體D.二倍體×六倍體→四倍體2、有絲分裂間期由于某種原因,DNA復(fù)制中途停止,致使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因,這屬于()A.基因突變B.染色體變異C.基因的自由組合D.基因重組3、已知某物種一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因,下面若干種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是()
B三倍體減數(shù)分裂中,染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子B若干基因缺失移接缺失D同源染色體的另一條課后練習(xí)密碼簡并性4、判斷:DNA中堿基對的增添,缺失或改變就是基因突變。()5、判
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