教師教學(xué)質(zhì)量月度工作總結(jié)(3篇)_第1頁(yè)
教師教學(xué)質(zhì)量月度工作總結(jié)(3篇)_第2頁(yè)
教師教學(xué)質(zhì)量月度工作總結(jié)(3篇)_第3頁(yè)
教師教學(xué)質(zhì)量月度工作總結(jié)(3篇)_第4頁(yè)
教師教學(xué)質(zhì)量月度工作總結(jié)(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第17頁(yè)共17頁(yè)教師教?學(xué)質(zhì)量?月度工?作總結(jié)?教育?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)?校的立?校之本?,是高?校的生?命線,?也是一?切工作?的立足?點(diǎn)、出?發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)?。提高?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)?校工作?的永恒?主題,?是每一?個(gè)教育?工作者?的責(zé)任?和使命?,也是?高等教?育提升?人才培?養(yǎng)質(zhì)量?的根本?途徑。?基于?此精神?,__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?,學(xué)校?在全校?范圍內(nèi)?開展了?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?。為落?實(shí)“教?學(xué)質(zhì)量?月”工?作,系?部召開?了專題?工作會(huì)?議,對(duì)?“教學(xué)?質(zhì)量月?”進(jìn)行?了周密?的安排?,制定?了詳細(xì)?的實(shí)施?方案。?目前,?我系順?利完成?了“教?學(xué)質(zhì)量?月”的?任務(wù),?現(xiàn)將“?教學(xué)質(zhì)?量月”?工作總?結(jié)如下?:一?、活動(dòng)?措施及?成效?1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)?提高認(rèn)?識(shí)系?部非常?重視“?教學(xué)質(zhì)?量月”?的組織?和落實(shí)?工作,?首先從?提高認(rèn)?識(shí),統(tǒng)?一思想?入手,?組織教?師和教?學(xué)管理?人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了學(xué)院?關(guān)于開?展“教?學(xué)質(zhì)量?月”活?動(dòng)的精?神,并?開展了?廣泛討?論。通?過(guò)學(xué)習(xí)?,全系?教職員?工對(duì)此?項(xiàng)工作?有了較?為全面?的認(rèn)識(shí)?。全體?教職工?認(rèn)識(shí)到?,只有?把提高?質(zhì)量放?在更加?突出的?位置,?深刻領(lǐng)?會(huì)并認(rèn)?真貫徹?落實(shí)學(xué)?校關(guān)于?開展“?教學(xué)質(zhì)?量月”?活動(dòng)的?精神,?才能更?加有效?地利用?有限的?人力、?財(cái)力和?物力,?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量,?提高辦?學(xué)水平?,辦人?民滿意?的高等?教育。?2.?領(lǐng)導(dǎo)重?視機(jī)構(gòu)?健全?為配合?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?的開展?,根據(jù)?學(xué)校通?知要求?,我系?先后成?立了以?下機(jī)構(gòu)?:由系?領(lǐng)導(dǎo)范?云霞、?李珍、?陳滄淵?等組成?的系教?學(xué)質(zhì)量?月工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組;由?范云霞?、李珍?等__?__位?教師及?李建來(lái)?、俞曉?蘭等2?2學(xué)生?代表共?同組成?的師生?教學(xué)督?查小組?;成立?以劉毓?瑾為組?長(zhǎng)的系?教學(xué)質(zhì)?量月宣?傳小組?。各機(jī)?構(gòu)人員?分工明?確,責(zé)?任落實(shí)?到人。?3.?宣傳到?位信息?及時(shí)教?學(xué)質(zhì)量?月期間?,本系?將充分?利用網(wǎng)?站、宣?傳欄等?方式,?由系團(tuán)?總支協(xié)?助,加?強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量月?宣傳活?動(dòng)。通?過(guò)海報(bào)?、條幅?、理論?學(xué)習(xí)、?主題班?會(huì)、講?座、討?論等多?種渠道?向全系?師生宣?傳教學(xué)?質(zhì)量月?活動(dòng)的?重要意?義,形?成上下?互動(dòng)、?師生共?識(shí)的局?面。成?立以劉?毓瑾為?組長(zhǎng)的?系宣傳?小組,?全面負(fù)?責(zé)教學(xué)?質(zhì)量月?期間的?宣傳工?作。?4.加?強(qiáng)督導(dǎo)?全面監(jiān)?控為?加強(qiáng)督?導(dǎo),規(guī)?范教學(xué)?秩序,?促進(jìn)三?風(fēng)建設(shè)?,我系?的教學(xué)?督導(dǎo)組?成員本?著“認(rèn)?真負(fù)責(zé)?、堅(jiān)持?不懈”?的精神?,堅(jiān)守?督導(dǎo)崗?位,扎?扎實(shí)實(shí)?地加強(qiáng)?校風(fēng)、?教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建?設(shè),在?院系領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下,?認(rèn)真做?好每天?教風(fēng)教?紀(jì)與學(xué)?風(fēng)的督?查與記?錄,如?師生遲?到早退?現(xiàn)象,?課堂點(diǎn)?名情況?,佩帶??;?,?課堂紀(jì)?律,晚?自習(xí)情?況等,?并及時(shí)?做好反?饋與溝?通。經(jīng)?過(guò)一個(gè)?月教學(xué)?督察組?各成員?認(rèn)真、?嚴(yán)格的?教學(xué)督?導(dǎo),我?系教學(xué)?秩序得?到明顯?的規(guī)范?和改善?。整個(gè)?質(zhì)量月?沒(méi)有出?現(xiàn)教師?上課遲?到現(xiàn)象?,學(xué)生?上課遲?到人數(shù)?也大大?減少。?據(jù)督察?組成員?抽查班?級(jí)聽課?結(jié)果顯?示:各?任課教?師和學(xué)?生管理?人員,?均對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)?考勤,?并做出?詳細(xì)記?錄。學(xué)?生上課?搭話,?接、玩?手機(jī)的?現(xiàn)象比?上周大?大減少?。教師?講課有?熱情,?精神飽?滿,有?感染力?,能吸?引學(xué)生?的注意?力,對(duì)?問(wèn)題的?闡述深?入淺出?,有啟?發(fā)性,?對(duì)問(wèn)題?的闡述?簡(jiǎn)練準(zhǔn)?確,重?點(diǎn)突出?,運(yùn)用?自如,?教學(xué)內(nèi)?容能反?映或聯(lián)?系學(xué)科?發(fā)展的?新思想?、新概?念、新?成果。?且能給?予學(xué)生?思考、?聯(lián)想、?創(chuàng)新的?啟迪。?5.?加強(qiáng)交?流活躍?氣氛?①學(xué)術(shù)?講座。?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?期間,?為活躍?學(xué)術(shù)氛?圍,我?系舉辦?了一系?列學(xué)術(shù)?講座。?___?_月_?___?日下午?外語(yǔ)系?范云霞?老師在?亭江校?區(qū)BT?1開展?了一場(chǎng)?題為《?語(yǔ)言和?文化》?的學(xué)術(shù)?講座,?范老師?靈活運(yùn)?用課件?,方法?新穎,?層次分?明,受?到廣大?師生的?好評(píng)。?來(lái)自順?楓工藝?品有限?公司董?事長(zhǎng)、?總經(jīng)理?、高級(jí)?商務(wù)師?黃小寧?女士為?全院學(xué)?生開展?題為《?人生意?味著奮?斗》的?學(xué)術(shù)講?座,為?學(xué)生講?述了一?名優(yōu)秀?的外貿(mào)?業(yè)務(wù)員?應(yīng)該如?何開展?工作。?我院8?6級(jí)校?友中國(guó)?外貿(mào)中?心福建?華禧進(jìn)?出口有?限公司?總經(jīng)理?助理,?業(yè)務(wù)部?經(jīng)理陳?乃敬為?我院學(xué)?生開展?題為《?學(xué)業(yè)、?擇業(yè)、?創(chuàng)業(yè)的?論壇—?行業(yè)的?前景與?大學(xué)生?職業(yè)生?涯規(guī)劃?》的學(xué)?術(shù)講座?,受到?廣大學(xué)?生的熱?烈歡迎?好評(píng)。?___?_月_?___?日下午?14:?30系?副教授?梁曉玲?老師在?大T2?面向全?院學(xué)生?開了一?場(chǎng)題為?《中西?方文化?差異第?二講—?語(yǔ)言交?際》的?講座。?梁曉玲?老師從?教時(shí)間?長(zhǎng),教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富,?有深厚?的專業(yè)?理論功?底和廣?博的科?學(xué)文化?知識(shí),?講座深?入淺出?,針對(duì)?我校學(xué)?生實(shí)際?,充分?激發(fā)了?學(xué)生的?求知欲?,受到?廣大學(xué)?生的好?評(píng)。_?___?年__?__月?___?_日(?周五)?下午_?___?節(jié)課,?我系邀?請(qǐng)福建?閩邁特?五礦有?限責(zé)任?公司董?事長(zhǎng)、?副總經(jīng)?理林毅?鵬先生?開展了?題為《?外貿(mào)業(yè)?務(wù)員必?備素質(zhì)?和工作?技巧》?的學(xué)術(shù)?講座,?林毅鵬?先生從?用人單?位角度?,對(duì)畢?業(yè)生應(yīng)?具備的?知識(shí)、?素質(zhì)和?能力提?出要求?,為學(xué)?生以后?的職業(yè)?發(fā)展指?明了方?向。?②觀摩?課。根?據(jù)教務(wù)?處關(guān)于?教學(xué)學(xué)?質(zhì)量月?活動(dòng)的?安排,?我系共?有陳白?璧、洪?慧玲、?洪菁、?盧成東?四位教?師參加?系級(jí)觀?摩課活?動(dòng)。四?位教師?的課堂?教學(xué)表?現(xiàn)都相?當(dāng)優(yōu)秀?,采用?的教學(xué)?方法和?手段靈?活多樣?、效果?顯著,?教學(xué)效?果良好?,受到?師生好?評(píng),測(cè)?評(píng)平均?得分都?在90?分以上?,最后?,我系?根據(jù)測(cè)?評(píng)平均?得分報(bào)?送洪慧?玲、陳?白璧兩?位教師?參加院?級(jí)觀摩?課評(píng)比?活動(dòng)。?___?_月_?___?日下午?和__?__月?___?_日下?午,我?院舉行?院級(jí)觀?摩課活?動(dòng),我?系所有?專兼職?教師聽?課。我?系陳白?璧老師?在AT?2面向?全院師?生開了?一場(chǎng)題?為《P?ara?dis?eLo?st》?的院級(jí)?觀摩課?,洪慧?玲老師?在BT?2開了?題為《?Spo?rts?and?Dru?gs》?的觀摩?課。課?后,我?系全體?教師還?對(duì)兩位?教師的?觀摩課?進(jìn)行集?體評(píng)課?,以進(jìn)?一步提?高教師?業(yè)務(wù)水?平,兩?位教師?均選用?課件教?學(xué),備?課充分?,方法?新穎,?教學(xué)結(jié)?構(gòu)嚴(yán)密?,層次?分明,?與學(xué)生?互動(dòng)好?,兩場(chǎng)?觀摩課?都較為?成功。?學(xué)院通?過(guò)一系?列的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?交流活?動(dòng),進(jìn)?一步深?化教學(xué)?內(nèi)容,?提高課?堂教學(xué)?的整體?質(zhì)量。?③串?講實(shí)踐?課。_?___?月__?__日?第3、?___?_節(jié),?來(lái)自福?州香格?里拉大?飯店的?人力資?源部經(jīng)?理謝蓮?秀,為?06旅?游英語(yǔ)?的學(xué)生?上了一?堂生動(dòng)?的實(shí)踐?課。課?堂生動(dòng)?活潑,?內(nèi)容豐?富,學(xué)?生反響?熱烈,?尤其是?香格里?拉對(duì)員?工的選?擇條件?及以后?的職業(yè)?發(fā)展之?路,更?是引起?了學(xué)生?的極大?興趣,?為以后?的職業(yè)?發(fā)展看?清了方?向。我?系邀請(qǐng)?丞心秘?書翻譯?有限公?司總經(jīng)?理林梓?文為0?6涉外?文秘與?翻譯班?的學(xué)生?串講實(shí)?踐課;?邀請(qǐng)來(lái)?自星東?方貿(mào)易?有限公?司的吳?偉為0?5涉外?文秘、?05國(guó)?際物流?1、2?班的學(xué)?生串講?實(shí)踐課?。④?聽課活?動(dòng)。教?學(xué)質(zhì)量?月期間?,每位?專、兼?職教師?互聽本?系部其?他教師?的課程?,并按?《聽課?記錄本?》要求?做好聽?課測(cè)評(píng)?及反饋?工作,?以備檢?查。所?有教師?均能按?規(guī)定次?數(shù)聽課?(系主?任__?__次?,教研?室主任?___?_次,?助教_?___?次,講?師__?__次?,高級(jí)?講師、?副教授?___?_次,?教授_?___?次)。?⑤專?業(yè)建設(shè)?工作思?路研討?會(huì)。_?___?月__?__日?下午,?我系組?織中高?級(jí)職稱?教師展?開了一?場(chǎng)關(guān)于?專業(yè)建?設(shè)工作?思路的?熱烈討?論,并?初步?jīng)Q?定,我?系商務(wù)?英語(yǔ)專?業(yè)可嘗?試在原?進(jìn)出口?業(yè)務(wù)與?涉外文?秘與翻?譯方向?的基礎(chǔ)?上增加?電子商?務(wù)、小?語(yǔ)種等?方向,?形成資?源共享?、多方?向的商?務(wù)英語(yǔ)?專業(yè)人?才培養(yǎng)?模式。?6.?加強(qiáng)實(shí)?踐提高?能力?本月我?系組織?___?_屆畢?業(yè)班中?商務(wù)英?語(yǔ)專業(yè)?、商務(wù)?日語(yǔ)專?業(yè)的學(xué)?生于_?___?月份開?展單獨(dú)?實(shí)訓(xùn)周?教學(xué)活?動(dòng),組?織教師?帶班級(jí)?指導(dǎo)學(xué)?生根據(jù)?外貿(mào)業(yè)?務(wù)各環(huán)?節(jié)撰寫?單據(jù)、?信函,?進(jìn)行模?擬談判?,并收?集相關(guān)?單據(jù)、?照片存?檔。學(xué)?生在實(shí)?訓(xùn)周中?了解了?外貿(mào)相?關(guān)業(yè)務(wù)?的操作?流程;?學(xué)生們?都感到?能把學(xué)?到理論?知識(shí)與?實(shí)踐相?結(jié)合,?在實(shí)踐?中增強(qiáng)?了實(shí)際?操作能?力。?二、存?在的主?要問(wèn)題?和整改?措施?1.存?在的問(wèn)?題①?個(gè)別教?師課堂?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足?,水平?有待進(jìn)?一步提?高。?②個(gè)別?班級(jí)學(xué)?生學(xué)習(xí)?積極性?差,課?堂紀(jì)律?急需整?改。?2.整?改措施?①對(duì)?在教學(xué)?質(zhì)量月?活動(dòng)中?存在問(wèn)?題和各?方面反?映較大?的教師?,進(jìn)行?新一輪?聽課、?評(píng)課,?促使其?盡快勝?任授課?工作。?②教?師是課?堂教學(xué)?的實(shí)施?者,是?加強(qiáng)和?改進(jìn)課?堂教學(xué)?工作的?主體。?要繼續(xù)?加強(qiáng)教?師的課?堂教學(xué)?責(zé)任心?,力爭(zhēng)?全體教?師均把?提高課?堂教學(xué)?水平和?課堂教?學(xué)質(zhì)量?作為自?己義不?容辭的?義務(wù)和?光榮職?責(zé),以?高度的?事業(yè)心?和責(zé)任?心積極?按學(xué)校?統(tǒng)一要?求規(guī)范?自己課?堂教學(xué)?各個(gè)環(huán)?節(jié)的教?學(xué)活動(dòng)?。③?學(xué)生是?學(xué)校的?主體。?要一方?面加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?課堂紀(jì)?律教育?與管理?,提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)積極?性、主?動(dòng)性和?學(xué)習(xí)效?果,另?一方面?也要了?解學(xué)生?的意愿?和要求?,并將?之反映?到教學(xué)?計(jì)劃的?修訂和?教師的?引進(jìn)培?養(yǎng)工作?中。?④進(jìn)一?步規(guī)范?課堂教?學(xué)各個(gè)?環(huán)節(jié)的?教學(xué)活?動(dòng),建?立健全?課堂教?學(xué)監(jiān)控?體系,?加強(qiáng)教?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)?,提高?課堂教?學(xué)質(zhì)量?和學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?、主動(dòng)?性和學(xué)?習(xí)效果?。⑤?要采取?積極措?施,建?立創(chuàng)新?機(jī)制,?努力提?高課堂?教學(xué)水?平和教?學(xué)質(zhì)量?。要根?據(jù)學(xué)院?整體安?排認(rèn)真?做好相?關(guān)工作?,要把?質(zhì)量月?活動(dòng)取?得的成?果融入?今后的?日常教?學(xué)工作?中,并?不斷發(fā)?揚(yáng)、完?善。?在“教?學(xué)質(zhì)量?月活動(dòng)?”期間?,我系?全體師?生在學(xué)?院黨委?的帶領(lǐng)?下,堅(jiān)?持以“?提高教?學(xué)質(zhì)量?為中心?,貫徹?學(xué)院學(xué)?年的整?體工作?部署”?為活動(dòng)?中心,?扎扎實(shí)?實(shí)地開?展了一?系列活?動(dòng)。我?系將進(jìn)?一步鞏?固此次?“教學(xué)?質(zhì)量活?動(dòng)月”?取得的?成果,?加強(qiáng)教?學(xué)管理?工作的?落實(shí),?深化教?學(xué)改革?,全面?提高全?系教師?的整體?教育教?學(xué)水平?,努力?使我系?的教學(xué)?工作再?上新臺(tái)?階。?教師教?學(xué)質(zhì)量?月度工?作總結(jié)?(二)?教育?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)?校的立?校之本?,是高?校的生?命線,?也是一?切工作?的立足?點(diǎn)、出?發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)?。提高?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)?校工作?的永恒?主題,?是每一?個(gè)教育?工作者?的責(zé)任?和使命?,也是?高等教?育提升?人才培?養(yǎng)質(zhì)量?的根本?途徑。?基于?此精神?,__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?,學(xué)校?在全校?范圍內(nèi)?開展了?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?。為落?實(shí)“教?學(xué)質(zhì)量?月”工?作,系?部召開?了專題?工作會(huì)?議,對(duì)?“教學(xué)?質(zhì)量月?”進(jìn)行?了周密?的安排?,制定?了詳細(xì)?的實(shí)施?方案。?目前,?我系順?利完成?了“教?學(xué)質(zhì)量?月”的?任務(wù),?現(xiàn)將“?教學(xué)質(zhì)?量月”?工作總?結(jié)如下?:一?、活動(dòng)?措施及?成效?1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)?提高認(rèn)?識(shí)系?部非常?重視“?教學(xué)質(zhì)?量月”?的組織?和落實(shí)?工作,?首先從?提高認(rèn)?識(shí),統(tǒng)?一思想?入手,?組織教?師和教?學(xué)管理?人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了學(xué)院?關(guān)于開?展“教?學(xué)質(zhì)量?月”活?動(dòng)的精?神,并?開展了?廣泛討?論。通?過(guò)學(xué)習(xí)?,全系?教職員?工對(duì)此?項(xiàng)工作?有了較?為全面?的認(rèn)識(shí)?。全體?教職工?認(rèn)識(shí)到?,只有?把提高?質(zhì)量放?在更加?突出的?位置,?深刻領(lǐng)?會(huì)并認(rèn)?真貫徹?落實(shí)學(xué)?校關(guān)于?開展“?教學(xué)質(zhì)?量月”?活動(dòng)的?精神,?才能更?加有效?地利用?有限的?人力、?財(cái)力和?物力,?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量,?提高辦?學(xué)水平?,辦人?民滿意?的高等?教育。?2.?領(lǐng)導(dǎo)重?視機(jī)構(gòu)?健全?為配合?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?的開展?,根據(jù)?學(xué)校通?知要求?,我系?先后成?立了以?下機(jī)構(gòu)?:由系?領(lǐng)導(dǎo)范?云霞、?李珍、?陳滄淵?等組成?的系教?學(xué)質(zhì)量?月工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組;由?范云霞?、李珍?等__?__位?教師及?李建來(lái)?、俞曉?蘭等2?2學(xué)生?代表共?同組成?的師生?教學(xué)督?查小組?;成立?以劉毓?瑾為組?長(zhǎng)的系?教學(xué)質(zhì)?量月宣?傳小組?。各機(jī)?構(gòu)人員?分工明?確,責(zé)?任落實(shí)?到人。?3.?宣傳到?位信息?及時(shí)教?學(xué)質(zhì)量?月期間?,本系?將充分?利用網(wǎng)?站、宣?傳欄等?方式,?由系團(tuán)?總支協(xié)?助,加?強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量月?宣傳活?動(dòng)。通?過(guò)海報(bào)?、條幅?、理論?學(xué)習(xí)、?主題班?會(huì)、講?座、討?論等多?種渠道?向全系?師生宣?傳教學(xué)?質(zhì)量月?活動(dòng)的?重要意?義,形?成上下?互動(dòng)、?師生共?識(shí)的局?面。成?立以劉?毓瑾為?組長(zhǎng)的?系宣傳?小組,?全面負(fù)?責(zé)教學(xué)?質(zhì)量月?期間的?宣傳工?作。?4.加?強(qiáng)督導(dǎo)?全面監(jiān)?控為?加強(qiáng)督?導(dǎo),規(guī)?范教學(xué)?秩序,?促進(jìn)三?風(fēng)建設(shè)?,我系?的教學(xué)?督導(dǎo)組?成員本?著“認(rèn)?真負(fù)責(zé)?、堅(jiān)持?不懈”?的精神?,堅(jiān)守?督導(dǎo)崗?位,扎?扎實(shí)實(shí)?地加強(qiáng)?校風(fēng)、?教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建?設(shè),在?院系領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下,?認(rèn)真做?好每天?教風(fēng)教?紀(jì)與學(xué)?風(fēng)的督?查與記?錄,如?師生遲?到早退?現(xiàn)象,?課堂點(diǎn)?名情況?,佩帶??;?,?課堂紀(jì)?律,晚?自習(xí)情?況等,?并及時(shí)?做好反?饋與溝?通。經(jīng)?過(guò)一個(gè)?月教學(xué)?督察組?各成員?認(rèn)真、?嚴(yán)格的?教學(xué)督?導(dǎo),我?系教學(xué)?秩序得?到明顯?的規(guī)范?和改善?。整個(gè)?質(zhì)量月?沒(méi)有出?現(xiàn)教師?上課遲?到現(xiàn)象?,學(xué)生?上課遲?到人數(shù)?也大大?減少。?據(jù)督察?組成員?抽查班?級(jí)聽課?結(jié)果顯?示:各?任課教?師和學(xué)?生管理?人員,?均對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)?考勤,?并做出?詳細(xì)記?錄。學(xué)?生上課?搭話,?接、玩?手機(jī)的?現(xiàn)象比?上周大?大減少?。教師?講課有?熱情,?精神飽?滿,有?感染力?,能吸?引學(xué)生?的注意?力,對(duì)?問(wèn)題的?闡述深?入淺出?,有啟?發(fā)性,?對(duì)問(wèn)題?的闡述?簡(jiǎn)練準(zhǔn)?確,重?點(diǎn)突出?,運(yùn)用?自如,?教學(xué)內(nèi)?容能反?映或聯(lián)?系學(xué)科?發(fā)展的?新思想?、新概?念、新?成果。?且能給?予學(xué)生?思考、?聯(lián)想、?創(chuàng)新的?啟迪。?5.?加強(qiáng)交?流活躍?氣氛?①學(xué)術(shù)?講座。?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?期間,?為活躍?學(xué)術(shù)氛?圍,我?系舉辦?了一系?列學(xué)術(shù)?講座。?___?_月_?___?日下午?外語(yǔ)系?范云霞?老師在?亭江校?區(qū)BT?1開展?了一場(chǎng)?題為《?語(yǔ)言和?文化》?的學(xué)術(shù)?講座,?范老師?靈活運(yùn)?用課件?,方法?新穎,?層次分?明,受?到廣大?師生的?好評(píng)。?來(lái)自順?楓工藝?品有限?公司董?事長(zhǎng)、?總經(jīng)理?、高級(jí)?商務(wù)師?黃小寧?女士為?全院學(xué)?生開展?題為《?人生意?味著奮?斗》的?學(xué)術(shù)講?座,為?學(xué)生講?述了一?名優(yōu)秀?的外貿(mào)?業(yè)務(wù)員?應(yīng)該如?何開展?工作。?我院8?6級(jí)校?友中國(guó)?外貿(mào)中?心福建?華禧進(jìn)?出口有?限公司?總經(jīng)理?助理,?業(yè)務(wù)部?經(jīng)理陳?乃敬為?我院學(xué)?生開展?題為《?學(xué)業(yè)、?擇業(yè)、?創(chuàng)業(yè)的?論壇—?行業(yè)的?前景與?大學(xué)生?職業(yè)生?涯規(guī)劃?》的學(xué)?術(shù)講座?,受到?廣大學(xué)?生的熱?烈歡迎?好評(píng)。?___?_月_?___?日下午?14:?30系?副教授?梁曉玲?老師在?大T2?面向全?院學(xué)生?開了一?場(chǎng)題為?《中西?方文化?差異第?二講—?語(yǔ)言交?際》的?講座。?梁曉玲?老師從?教時(shí)間?長(zhǎng),教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富,?有深厚?的專業(yè)?理論功?底和廣?博的科?學(xué)文化?知識(shí),?講座深?入淺出?,針對(duì)?我校學(xué)?生實(shí)際?,充分?激發(fā)了?學(xué)生的?求知欲?,受到?廣大學(xué)?生的好?評(píng)。_?___?年__?__月?___?_日(?周五)?下午_?___?節(jié)課,?我系邀?請(qǐng)福建?閩邁特?五礦有?限責(zé)任?公司董?事長(zhǎng)、?副總經(jīng)?理林毅?鵬先生?開展了?題為《?外貿(mào)業(yè)?務(wù)員必?備素質(zhì)?和工作?技巧》?的學(xué)術(shù)?講座,?林毅鵬?先生從?用人單?位角度?,對(duì)畢?業(yè)生應(yīng)?具備的?知識(shí)、?素質(zhì)和?能力提?出要求?,為學(xué)?生以后?的職業(yè)?發(fā)展指?明了方?向。?②觀摩?課。根?據(jù)教務(wù)?處關(guān)于?教學(xué)質(zhì)?量月活?動(dòng)的安?排,我?系共有?陳白璧?、洪慧?玲、洪?菁、盧?成東四?位教師?參加系?級(jí)觀摩?課活動(dòng)?。四位?教師的?課堂教?學(xué)表現(xiàn)?都相當(dāng)?優(yōu)秀,?采用的?教學(xué)方?法和手?段靈活?多樣、?效果顯?著,教?學(xué)效果?良好,?受到師?生好評(píng)?,測(cè)評(píng)?平均得?分都在?90分?以上,?最后,?我系根?據(jù)測(cè)評(píng)?平均得?分報(bào)送?洪慧玲?、陳白?璧兩位?教師參?加院級(jí)?觀摩課?評(píng)比活?動(dòng)。_?___?月__?__日?下午和?___?_月_?___?日下午?,我院?舉行院?級(jí)觀摩?課活動(dòng)?,我系?所有專?兼職教?師聽課?。我系?陳白璧?老師在?AT2?面向全?院師生?開了一?場(chǎng)題為?《Pa?rad?ise?Los?t》的?院級(jí)觀?摩課,?洪慧玲?老師在?BT2?開了題?為《S?por?tsa?ndD?rug?s》的?觀摩課?。課后?,我系?全體教?師還對(duì)?兩位教?師的觀?摩課進(jìn)?行集體?評(píng)課,?以進(jìn)一?步提高?教師業(yè)?務(wù)水平?,兩位?教師均?選用課?件教學(xué)?,備課?充分,?方法新?穎,教?學(xué)結(jié)構(gòu)?嚴(yán)密,?層次分?明,與?學(xué)生互?動(dòng)好,?兩場(chǎng)觀?摩課都?較為成?功。學(xué)?院通過(guò)?一系列?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng)?,進(jìn)一?步深化?教學(xué)內(nèi)?容,提?高課堂?教學(xué)的?整體質(zhì)?量。?③串講?實(shí)踐課?。__?__月?___?_日第?3、_?___?節(jié),來(lái)?自福州?香格里?拉大飯?店的人?力資源?部經(jīng)理?謝蓮秀?,為0?6旅游?英語(yǔ)的?.學(xué)生?上了一?堂生動(dòng)?的實(shí)踐?課。課?堂生動(dòng)?活潑,?內(nèi)容豐?富,學(xué)?生反響?熱烈,?尤其是?香格里?拉對(duì)員?工的選?擇條件?及以后?的職業(yè)?發(fā)展之?路,更?是引起?了學(xué)生?的極大?興趣,?為以后?的職業(yè)?發(fā)展看?清了方?向。我?系邀請(qǐng)?丞心秘?書翻譯?有限公?司總經(jīng)?理林梓?文為0?6涉外?文秘與?翻譯班?的學(xué)生?串講實(shí)?踐課;?邀請(qǐng)來(lái)?自星東?方貿(mào)易?有限公?司的吳?偉為0?5涉外?文秘、?05國(guó)?際物流?1、2?班的學(xué)?生串講?實(shí)踐課?。④?聽課活?動(dòng)。教?學(xué)質(zhì)量?月期間?,每位?專、兼?職教師?互聽本?系部其?他教師?的課程?,并按?《聽課?記錄本?》要求?做好聽?課測(cè)評(píng)?及反饋?工作,?以備檢?查。所?有教師?均能按?規(guī)定次?數(shù)聽課?(系主?任__?__次?,教研?室主任?___?_次,?助教_?___?次,講?師__?__次?,高級(jí)?講師、?副教授?___?_次,?教授_?___?次)。?⑤專?業(yè)建設(shè)?工作思?路研討?會(huì)。_?___?月__?__日?下午,?我系組?織中高?級(jí)職稱?教師展?開了一?場(chǎng)關(guān)于?專業(yè)建?設(shè)工作?思路的?熱烈討?論,并?初步?jīng)Q?定,我?系商務(wù)?英語(yǔ)專?業(yè)可嘗?試在原?進(jìn)出口?業(yè)務(wù)與?涉外文?秘與翻?譯方向?的基礎(chǔ)?上增加?電子商?務(wù)、小?語(yǔ)種等?方向,?形成資?源共享?、多方?向的商?務(wù)英語(yǔ)?專業(yè)人?才培養(yǎng)?模式。?6.?加強(qiáng)實(shí)?踐提高?能力?本月我?系組織?___?_屆畢?業(yè)班中?商務(wù)英?語(yǔ)專業(yè)?、商務(wù)?日語(yǔ)專?業(yè)的學(xué)?生于_?___?月份開?展單獨(dú)?實(shí)訓(xùn)周?教學(xué)活?動(dòng),組?織教師?帶班級(jí)?指導(dǎo)學(xué)?生根據(jù)?外貿(mào)業(yè)?務(wù)各環(huán)?節(jié)撰寫?單據(jù)、?信函,?進(jìn)行模?擬談判?,并收?集相關(guān)?單據(jù)、?照片存?檔。學(xué)?生在實(shí)?訓(xùn)周中?了解了?外貿(mào)相?關(guān)業(yè)務(wù)?的操作?流程;?學(xué)生們?都感到?能把學(xué)?到理論?知識(shí)與?實(shí)踐相?結(jié)合,?在實(shí)踐?中增強(qiáng)?了實(shí)際?操作能?力。?二、存?在的主?要問(wèn)題?和整改?措施?1.存?在的問(wèn)?題①?個(gè)別教?師課堂?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足?,水平?有待進(jìn)?一步提?高。?②個(gè)別?班級(jí)學(xué)?生學(xué)習(xí)?積極性?差,課?堂紀(jì)律?急需整?改。?2.整?改措施?①對(duì)?在教學(xué)?質(zhì)量月?活動(dòng)中?存在問(wèn)?題和各?方面反?映較大?的教師?,進(jìn)行?新一輪?聽課、?評(píng)課,?促使其?盡快勝?任授課?工作。?②教?師是課?堂教學(xué)?的實(shí)施?者,是?加強(qiáng)和?改進(jìn)課?堂教學(xué)?工作的?主體。?要繼續(xù)?加強(qiáng)教?師的課?堂教學(xué)?責(zé)任心?,力爭(zhēng)?全體教?師均把?提高課?堂教學(xué)?水平和?課堂教?學(xué)質(zhì)量?作為自?己義不?容辭的?義務(wù)和?光榮職?責(zé),以?高度的?事業(yè)心?和責(zé)任?心積極?按學(xué)校?統(tǒng)一要?求規(guī)范?自己課?堂教學(xué)?各個(gè)環(huán)?節(jié)的教?學(xué)活動(dòng)?。③?學(xué)生是?學(xué)校的?主體。?要一方?面加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?課堂紀(jì)?律教育?與管理?,提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)積極?性、主?動(dòng)性和?學(xué)習(xí)效?果,另?一方面?也要了?解學(xué)生?的意愿?和要求?,并將?之反映?到教學(xué)?計(jì)劃的?修訂和?教師的?引進(jìn)培?養(yǎng)工作?中。?④進(jìn)一?步規(guī)范?課堂教?學(xué)各個(gè)?環(huán)節(jié)的?教學(xué)活?動(dòng),建?立健全?課堂教?學(xué)監(jiān)控?體系,?加強(qiáng)教?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)?,提高?課堂教?學(xué)質(zhì)量?和學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?、主動(dòng)?性和學(xué)?習(xí)效果?。⑤?要采取?積極措?施,建?立創(chuàng)新?機(jī)制,?努力提?高課堂?教學(xué)水?平和教?學(xué)質(zhì)量?。要根?據(jù)學(xué)院?整體安?排認(rèn)真?做好相?關(guān)工作?,要把?質(zhì)量月?活動(dòng)取?得的成?果融入?今后的?日常教?學(xué)工作?中,并?不斷發(fā)?揚(yáng)、完?善。?在“教?學(xué)質(zhì)量?月活動(dòng)?”期間?,我系?全體師?生在學(xué)?院黨委?的帶領(lǐng)?下,堅(jiān)?持以“?提高教?學(xué)質(zhì)量?為中心?,貫徹?學(xué)院_?___?-__?__學(xué)?年的整?體工作?部署”?為活動(dòng)?中心,?扎扎實(shí)?實(shí)地開?展了一?系列活?動(dòng)。我?系將進(jìn)?一步鞏?固此次?“教學(xué)?質(zhì)量活?動(dòng)月”?取得的?成果,?加強(qiáng)教?學(xué)管理?工作的?落實(shí),?深化教?學(xué)改革?,全面?提高全?系教師?的整體?教育教?學(xué)水平?,努力?使我系?的教學(xué)?工作再?上新臺(tái)?階。?教師教?學(xué)質(zhì)量?月度工?作總結(jié)?(三)?教育?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)?校的立?校之本?,是高?校的生?命線,?也是一?切工作?的立足?點(diǎn)、出?發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)?。提高?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)?校工作?的永恒?主題,?是每一?個(gè)教育?工作者?的責(zé)任?和使命?,也是?高等教?育提升?人才培?養(yǎng)質(zhì)量?的根本?途徑。?基于?此精神?,__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?,學(xué)校?在全校?范圍內(nèi)?開展了?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?。為落?實(shí)“教?學(xué)質(zhì)量?月”工?作,系?部召開?了專題?工作會(huì)?議,對(duì)?“教學(xué)?質(zhì)量月?”進(jìn)行?了周密?的安排?,制定?了詳細(xì)?的實(shí)施?方案。?目前,?我系順?利完成?了“教?學(xué)質(zhì)量?月”的?任務(wù),?現(xiàn)將“?教學(xué)質(zhì)?量月”?工作總?結(jié)如下?:一?、活動(dòng)?措施及?成效?1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)?提高認(rèn)?識(shí)系?部非常?重視“?教學(xué)質(zhì)?量月”?的組織?和落實(shí)?工作,?首先從?提高認(rèn)?識(shí),統(tǒng)?一思想?入手,?組織教?師和教?學(xué)管理?人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了學(xué)院?關(guān)于開?展“教?學(xué)質(zhì)量?月”活?動(dòng)的精?神,并?開展了?廣泛討?論。通?過(guò)學(xué)習(xí)?,全系?教職員?工對(duì)此?項(xiàng)工作?有了較?為全面?的認(rèn)識(shí)?。全體?教職工?認(rèn)識(shí)到?,只有?把提高?質(zhì)量放?在更加?突出的?位置,?深刻領(lǐng)?會(huì)并認(rèn)?真貫徹?落實(shí)學(xué)?校關(guān)于?開展“?教學(xué)質(zhì)?量月”?活動(dòng)的?精神,?才能更?加有效?地利用?有限的?人力、?財(cái)力和?物力,?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量,?提高辦?學(xué)水平?,辦人?民滿意?的高等?教育。?2.?領(lǐng)導(dǎo)重?視機(jī)構(gòu)?健全?為配合?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?的開展?,根據(jù)?學(xué)校通?知要求?,我系?先后成?立了以?下機(jī)構(gòu)?:由系?領(lǐng)導(dǎo)范?云霞、?李珍、?陳滄淵?等組成?的系教?學(xué)質(zhì)量?月工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組;由?范云霞?、李珍?等__?__位?教師及?李建來(lái)?、俞曉?蘭等2?2學(xué)生?代表共?同組成?的師生?教學(xué)督?查小組?;成立?以劉毓?瑾為組?長(zhǎng)的系?教學(xué)質(zhì)?量月宣?傳小組?。各機(jī)?構(gòu)人員?分工明?確,責(zé)?任落實(shí)?到人。?3.?宣傳到?位信息?及時(shí)教?學(xué)質(zhì)量?月期間?,本系?將充分?利用網(wǎng)?站、宣?傳欄等?方式,?由系團(tuán)?總支協(xié)?助,加?強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量月?宣傳活?動(dòng)。通?過(guò)海報(bào)?、條幅?、理論?學(xué)習(xí)、?主題班?會(huì)、講?座、討?論等多?種渠道?向全系?師生宣?傳教學(xué)?質(zhì)量月?活動(dòng)的?重要意?義,形?成上下?互動(dòng)、?師生共?識(shí)的局?面。成?立以劉?毓瑾為?組長(zhǎng)的?系宣傳?小組,?全面負(fù)?責(zé)教學(xué)?質(zhì)量月?期間的?宣傳工?作。?4.加?強(qiáng)督導(dǎo)?全面監(jiān)?控為?加強(qiáng)督?導(dǎo),規(guī)?范教學(xué)?秩序,?促進(jìn)三?風(fēng)建設(shè)?,我系?的教學(xué)?督導(dǎo)組?成員本?著“認(rèn)?真負(fù)責(zé)?、堅(jiān)持?不懈”?的精神?,堅(jiān)守?督導(dǎo)崗?位,扎?扎實(shí)實(shí)?地加強(qiáng)?校風(fēng)、?教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建?設(shè),在?院系領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下,?認(rèn)真做?好每天?教風(fēng)教?紀(jì)與學(xué)?風(fēng)的督?查與記?錄,如?師生遲?到早退?現(xiàn)象,?課堂點(diǎn)?名情況?,佩帶??;?,?課堂紀(jì)?律,晚?自習(xí)情?況等,?并及時(shí)?做好反?饋與溝?通。經(jīng)?過(guò)一個(gè)?月教學(xué)?督察組?各成員?認(rèn)真、?嚴(yán)格的?教學(xué)督?導(dǎo),我?系教學(xué)?秩序得?到明顯?的規(guī)范?和改善?。整個(gè)?質(zhì)量月?沒(méi)有出?現(xiàn)教師?上課遲?到現(xiàn)象?,學(xué)生?上課遲?到人數(shù)?也大大?減少。?據(jù)督察?組成員?抽查班?級(jí)聽課?結(jié)果顯?示:各?任課教?師和學(xué)?生管理?人員,?均對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)?考勤,?并做出?詳細(xì)記?錄。學(xué)?生上課?搭話,?接、玩?手機(jī)的?現(xiàn)象比?上周大?大減少?。教師?講課有?熱情,?精神飽?滿,有?感染力?,能吸?引學(xué)生?的注意?力,對(duì)?問(wèn)題的?闡述深?入淺出?,有啟?發(fā)性,?對(duì)問(wèn)題?的闡述?簡(jiǎn)練準(zhǔn)?確,重?點(diǎn)突出?,運(yùn)用?自如,?教學(xué)內(nèi)?容能反?映或聯(lián)?系學(xué)科?發(fā)展的?新思想?、新概?念、新?成果。?且能給?予學(xué)生?思考、?聯(lián)想、?創(chuàng)新的?啟迪。?5.?加強(qiáng)交?流活躍?氣氛?①學(xué)術(shù)?講座。?“教學(xué)?質(zhì)量月?”活動(dòng)?期間,?為活躍?學(xué)術(shù)氛?圍,我?系舉辦?了一系?列學(xué)術(shù)?講座。?___?_月_?___?日下午?外語(yǔ)系?范云霞?老師在?亭江校?區(qū)bt?1開展?了一場(chǎng)?題為《?語(yǔ)言和?文化》?的學(xué)術(shù)?講座,?范老師?靈活運(yùn)?用課件?,方法?新穎,?層次分?明,受?到廣大?師生的?好評(píng)。?來(lái)自順?楓工藝?品有限?公司董?事長(zhǎng)、?總經(jīng)理?、高級(jí)?商務(wù)師?黃小寧?女士為?全院學(xué)?生開展?題為《?人生意?味著奮?斗》的?學(xué)術(shù)講?座,為?學(xué)生講?述了一?名優(yōu)秀?的外貿(mào)?業(yè)務(wù)員?應(yīng)該如?何開展?工作。?我院8?6級(jí)校?友中國(guó)?外貿(mào)中?心福建?華禧進(jìn)?出口有?限公司?總經(jīng)理?助理,?業(yè)務(wù)部?經(jīng)理陳?乃敬為?我院學(xué)?生開展?題為《?學(xué)業(yè)、?擇業(yè)、?創(chuàng)業(yè)的?論壇—?行業(yè)的?前景與?大學(xué)生?職業(yè)生?涯規(guī)劃?》的學(xué)?術(shù)講座?,受到?廣大學(xué)?生的熱?烈歡迎?好評(píng)。?___?_月_?___?日下午?14:?30系?副教授?梁曉玲?老師在?大t2?面向全?院學(xué)生?開了一?場(chǎng)題為?《中西?方文化?差異第?二講—?語(yǔ)言交?際》的?講座。?梁曉玲?老師從?教時(shí)間?長(zhǎng),教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富,?有深厚?的專業(yè)?理論功?底和廣?博的科?學(xué)文化?知識(shí),?講座深?入淺出?,針對(duì)?我校學(xué)?生實(shí)際?,充分?激發(fā)了?學(xué)生的?求知欲?,受到?廣大學(xué)?生的好?評(píng)。_?___?年__?__月?___?_日(?周五)?下午_?___?節(jié)課,?我系邀?請(qǐng)福建?閩邁特?五礦有?限責(zé)任?公司董?事長(zhǎng)、?副總經(jīng)?理林毅?鵬先生?開展了?題為《?外貿(mào)業(yè)?務(wù)員必?備素質(zhì)?和工作?技巧》?的學(xué)術(shù)?講座,?林毅鵬?先生從?用人單?位角度?,對(duì)畢?業(yè)生應(yīng)?具備的?知識(shí)、?素質(zhì)和?能力提?出要求?,為學(xué)?生以后?的職業(yè)?發(fā)展指?明了方?向。?②觀摩?課。根?據(jù)教務(wù)?處關(guān)于?教學(xué)質(zhì)?量月活?動(dòng)的安?排,我?系共有?陳白璧?、洪慧?玲、洪?菁、盧?成東四?位教師?參加系?級(jí)觀摩?課活動(dòng)?。四位?教師的?課堂教?學(xué)表現(xiàn)?都相當(dāng)?優(yōu)秀,?采用的?教學(xué)方?法和手?段靈活?多樣、?效果顯?著,教?學(xué)效果?良好,?受到師?生好評(píng)?,測(cè)評(píng)?平均得?分都在?90分?以上,?最后,?我系根?據(jù)測(cè)評(píng)?平均得?分報(bào)送?洪慧玲?、陳白?璧兩位?教師參?加院級(jí)?觀摩課?評(píng)比活?動(dòng)。_?___?月__?__日?下午和?___?_月_?___?日下午?,我院?舉行院?級(jí)觀摩?課活動(dòng)?,我系?所有專?兼職教?師聽課?。我系?陳白璧?老師在?at2?面向全?院師生?開了一?場(chǎng)題為?《pa?rad?ise?los?t》的?院級(jí)觀?摩課,?洪慧玲?老師在?bt2?開了題?為《s?por?tsa?ndd?rug?s》的?觀摩課?。課后?,我系?全體教?師還對(duì)?兩位教?師的觀?摩課進(jìn)?行集體?評(píng)課,?以進(jìn)一?步提高?教師業(yè)?務(wù)水平?,兩位?教師均?選用課?件教學(xué)?,備課?充分,?方法新?穎,教?學(xué)結(jié)構(gòu)?嚴(yán)密,?層次分?明,與?學(xué)生互?動(dòng)好,?兩場(chǎng)觀?摩課都?較為成?功。學(xué)?院通過(guò)?一系列?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng)?,進(jìn)一?步深化?教學(xué)內(nèi)?容,提?高課堂?教學(xué)的?整體質(zhì)?量。?③串講?實(shí)踐課?。__?__月?___?_日第?3、_?___?節(jié),來(lái)?自福州?香格里?拉大飯?店的人?力資源?部經(jīng)理?謝蓮秀?,為0?6旅游?英語(yǔ)的?學(xué)生上?了一堂?生動(dòng)的?實(shí)踐課?。課堂?生動(dòng)活?潑,內(nèi)?容豐富?,學(xué)生?反響熱?烈,尤?其是香?格里拉?對(duì)員工?的選擇?條件及?以后的?職業(yè)發(fā)?展之路?,更是?引起了?學(xué)生的?極大興?趣,為?以后的?職業(yè)發(fā)?展看清?了方向?。我系?邀請(qǐng)丞?心秘書?翻譯有?限公司?總經(jīng)理?林梓文?為06?涉外文?秘與翻?譯班的?學(xué)生串?講實(shí)踐?課;邀?請(qǐng)來(lái)自?星東方?貿(mào)易有?限公司?的吳偉?為05?涉外文?秘、0?5國(guó)際?物流1?、2班?的學(xué)生?串講實(shí)?踐課。?④聽?課活動(dòng)?。教學(xué)?質(zhì)量月?期間,?每位專?、兼職?教師互?聽本系?部其他?教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論