2022屆河北省三河一中高三第一次月考語文模擬試題

河北省三河一中2022—2022學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試卷注意事項：1．選擇題答案涂在答題卡上，1-7題涂完后，接著在第8—12題的位置依次涂15—19題，中間不空題。2．非選擇題答案寫在答題紙上，在試卷和草稿紙上作答無效，做選擇題時，如需改動，請用橡皮將原選涂答案擦干凈，再選涂其他答案。第Ⅰ卷（閱讀題共67分）現(xiàn)代文閱讀(每題3分,共9分)中國人缺少什么？周國平⑴中國文化傳統(tǒng)中的一個嚴(yán)重弱點，就是重視實用價值而輕精神價值。⑵那么，有沒有例外呢？有的，而且可以說幾乎是惟一的一個例外——王國維。在世紀(jì)初的學(xué)者中，只有這一個人為精神本身的神圣和獨立價值辯護，并立足于此而尖銳地批評了中國文化和中國民族精神的實用品格。但是，在當(dāng)時舉國求富強的吶喊聲中，他的聲音被完全淹沒了。我想從一件與北大多少有點關(guān)系的往事說起。1998年，北大熱鬧非凡地慶祝了它的百年大典。當(dāng)時，純北大人或者與北大沾親帶故的不純的北大人紛紛著書立說，登臺演講，慷慨陳詞，為北大傳統(tǒng)正名。一時間，蔡元培、梁啟超、胡適、李大釗、蔣夢麟等人的名字如雷貫耳，人們從他們身上發(fā)現(xiàn)了正宗的北大傳統(tǒng)。可是，北大歷史上的這件在我看來也很重要的往事卻好像沒有人提起，我相信這肯定不是偶然的。⑶北大的歷史從1898年京師大學(xué)堂成立算起。1903年，清政府批準(zhǔn)了由張之洞擬定的《奏定學(xué)堂章程》，這個章程就成了辦學(xué)的指導(dǎo)方針。章程剛出臺，就有一個小人物對它提出了尖銳的挑戰(zhàn)。這個小人物名叫王國維，現(xiàn)在我們倒是把他封做了國學(xué)大師，但那時候他只是上海一家小刊物《教育世界》雜志的一個青年編輯，而且搞的不是國學(xué)，而是德國哲學(xué)。當(dāng)時，他在自己編輯的這份雜志上發(fā)表了一系列文章，批評張之洞擬定的章程雖然大致取法日本，卻惟獨于大學(xué)文科中削除了哲學(xué)一科。青年王國維旗幟鮮明地主張，大學(xué)文科必須設(shè)立哲學(xué)?？坪驼軐W(xué)公共課。他所說的哲學(xué)是指西方哲學(xué)，在他看來，西方哲學(xué)才是純粹的哲學(xué)，而中國最缺少，因此最需要從西方引進的正是純粹的哲學(xué)。⑷王國維是通過鉆研德國哲學(xué)獲得關(guān)于純粹的哲學(xué)的概念的。在20紀(jì)初，整個中國思想界都熱衷于嚴(yán)復(fù)引進的英國哲學(xué)，惟有他一人醉心于德國哲學(xué)。英國哲學(xué)重功利、重經(jīng)驗知識，德國哲學(xué)重思辨、重形而上學(xué)，這里面已顯示了他們與眾不同的精神取向。他對德國哲學(xué)經(jīng)典原著真正下了苦功，把康德、叔本華的主要著作都讀了?！侗孀C理性批判》那么難懂的書，他花幾年的時間讀了四遍，終于讀懂了。在我看來，他研究德國哲學(xué)最重要的成就不在某個枝節(jié)問題上，諸如把叔本華美學(xué)思想應(yīng)用于《紅樓夢》研究之類。許多評論者把眼光集中于此，實在是舍本求末。最重要的是，通過對德國哲學(xué)的研究，他真正進入了西方哲學(xué)的問題之思路，領(lǐng)悟了原本意義上的哲學(xué)即他所說的純粹的哲學(xué)應(yīng)該是什么樣子的。⑸王國維所認(rèn)為的純粹的哲學(xué)是什么樣子的呢？簡單地說，哲學(xué)就是形而上學(xué)，即對宇宙人生做出解釋，以解除我們靈魂中的困惑。他由哲學(xué)的這個性質(zhì)得出了兩個極重要的推論。其一，既然哲學(xué)尋求的是“天下萬世之真理，非一時之真理”，那么，它的價值必定是非實用的，不可能符合“當(dāng)世之用”。但這不說明它沒有價值，相反，它具有最神圣、最尊貴的精神價值?！盁o用之用”勝于有用之用，精神價值遠高于實用價值，因為它滿足的是人的靈魂的需要，其作用也要久遠得多。其二，也正因此，堅持哲學(xué)的獨立品格便是哲學(xué)家的天職，決不可把哲學(xué)當(dāng)成政治和道德的手段。推而廣之，一切學(xué)術(shù)都如此，唯以求真為使命，不可用做任何其他事情的手段，如此才可能有“學(xué)術(shù)之發(fā)達”。⑹用這個標(biāo)準(zhǔn)衡量，中國沒有純粹的哲學(xué)，只有政治哲學(xué)、道德哲學(xué)，從孔孟起，到漢之賈、董，宋之張、程、朱、陸，明之羅、王，都是一些政治家或想當(dāng)而沒有當(dāng)成的人。不但哲學(xué)家如此，詩人也如此。所謂“詩外尚有事在”，“一命成文人，便無足觀”，是中國人的金科玉律。中國出不了大哲學(xué)家、大詩人，原因就在這里。1．下列各項中，不能說明中國文化傳統(tǒng)中“輕精神價值”嚴(yán)重弱點的一項是 （）A．北大歷史上為正宗的北大傳統(tǒng)正名的往事沒有人提起。B．張之洞擬定的章程，唯獨于大學(xué)文科中削除了哲學(xué)一科。C．一時間，蔡元培、梁啟超、胡適、李大釗等人的名字如雷貫耳。D．在20紀(jì)初，整個中國思想界都熱衷于嚴(yán)復(fù)引進的英國哲學(xué)。2．下列各項中，不能作為王國維“重視精神價值”的依據(jù)的一項是 （）A．王國維為精神本身的神圣和獨立價值辯護，并立足于此而尖銳地批評了中國文化和中國民族精神的實用品格。B．王國維對1903年清政府批準(zhǔn)的輕精神價值的京師大學(xué)堂辦學(xué)指導(dǎo)方針《奏定學(xué)堂章程》提出了尖銳的挑戰(zhàn)。C．王國維旗幟鮮明地主張，大學(xué)文科必須設(shè)立中國最缺少的屬于純粹的哲學(xué)的西方哲學(xué)?？坪驼軐W(xué)公共課。D．王國維認(rèn)為，簡單地說，哲學(xué)就是形而上學(xué)，即對宇宙人生做出解釋，以解除我們靈魂中的困惑。3．下列表述中，符合原文意思的一項是（）A．文章開頭指出，中國文化傳統(tǒng)中的一個嚴(yán)重弱點，就是重實用價值而輕精神價值。而王國維是唯一的一個例外。B．王國維認(rèn)為，西方哲學(xué)才是純粹的哲學(xué)，而這又是中國最缺少的，因此最需要從西方引進的正是純粹的哲學(xué)。C．王國維研究德國哲學(xué)最重要的成就不在某個枝節(jié)問題上，而是把叔本華的美學(xué)思想應(yīng)用于《紅樓夢》研究之類。D．王國維認(rèn)為，純粹的哲學(xué)就是形而上學(xué)，它具有最神圣、最尊貴的精神價值，而實際價值遠高于精神價值。二、古代詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文言文，完成1～4題。（12分）⑴陸瓊，字伯玉，吳郡吳人也。父云公，梁給事黃門侍郎，掌著作。⑵瓊幼聰惠有思理，六歲為五言詩，頗有詞采。大同末，云公受梁武帝詔校定《棋品》，朱異、劉溉以下并集。瓊時年八歲，于客前覆局①，由是京師號曰“神童”。異言之武帝，有敕召見，瓊風(fēng)神②警亮，進退詳審，帝甚異之。十一，丁父憂，毀瘠有至性，從祖襄嘆曰：“此兒必荷門基，所謂一不為少?！奔昂罹白髂?，攜母避地于縣之西鄉(xiāng)，勤苦讀書，晝夜無怠，遂博學(xué)，善屬文。⑶永定中，州舉秀才。天嘉元年，為寧遠始興王府法曹行參軍。尋以本官兼尚書外兵郎，滿歲為真。瓊素有令名，深為世祖所賞。及討周迪、陳寶應(yīng)等，都官符③及諸大手筆，并敕付瓊。遷新安王文學(xué)，掌東宮管記。及高宗為司徒，妙簡僚佐，吏部尚書徐陵薦瓊于高宗曰：“新安王文學(xué)陸瓊，見識優(yōu)敏，文史足用，進居郎署，歲月過淹，左西掾缺，允膺茲選?！蹦顺就阶笪鬓?。⑷太建元年，除太子庶子，兼通事舍人。轉(zhuǎn)中書侍郎、太子家令。長沙王為江州刺史，不循法度，高宗以王年少，授瓊長史，行江州府國事，帶尋陽太守。瓊以母老，不欲遠出，太子亦固請留之，遂不行。累遷給事黃門侍郎，領(lǐng)羽林監(jiān)。轉(zhuǎn)太子中庶子，領(lǐng)步兵校尉。又領(lǐng)大著作，撰國史。⑸后主即位。直中書省，掌詔誥。初，瓊父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞記》，瓊述其旨而續(xù)焉，自永定訖于至德，勒成一家之言。遷吏部尚書，著作如故。⑹瓊性謙儉，不自封植，雖位望日隆，而執(zhí)志愈下。園池室宇，無所改作，車馬衣服，不尚鮮華，四時祿俸，皆散之宗族，家無馀財。暮年深懷知足，思避權(quán)要，恒謝病不視事。俄丁母憂，去職。初，瓊之侍東宮也，母隨在官舍，后主賞賜優(yōu)厚。及喪柩還鄉(xiāng)，詔加賻贈，并遣謁者黃長貴持冊奠祭，后主又自制志銘，朝野榮之。瓊哀慕過毀，以至德四年卒，時年五十，詔贈領(lǐng)軍將軍，官給喪事。有集二十卷行于世。（選自《陳書卷三十》）【注】①覆局，《三國志·魏書·王粲傳》：“觀人圍棋，局壞，（王）粲為覆之?！备?，同“復(fù)”，覆局，指記憶力極強。②風(fēng)神，指神態(tài)。③都官符，指詔書。4.對下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是（）A.此兒必荷門基荷：承擔(dān)B.遂博學(xué)，善屬文屬：寫作C.自永定訖于至德訖：至，到D.車馬衣服，不尚鮮華尚：超過，過分5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．①吏部尚書徐陵薦瓊于高宗②請奉命求救于孫將軍

B．①乃除司徒左西掾

②度我至軍中，公乃入

C．①瓊述其旨而續(xù)焉

②惑而不從師

D．①瓊之侍東宮也

②斯用兵之效也6．見識優(yōu)敏，文史足用①丁父憂，毀瘠有至性②瓊素有令名，深為世祖所賞③都官符及諸大手筆，并敕付瓊④又領(lǐng)大著作，撰國史⑤勒成一家之言⑥雖位望日隆，而執(zhí)志愈下A．①②④

B．③④⑤

C．②③⑥

D．①⑤⑥7．下列對原文的理解與分析，不正確的一項是（）A．陸瓊的父親陸云公接受梁武帝的詔令校定《棋品》，朱異、劉溉以下人員同時集中在一起，陸瓊這時八歲，能在客人面前覆盤。

B．天嘉元年，陸瓊擔(dān)任寧遠始興王府法曹行參軍。不久以法曹行參軍的身份兼任尚書外兵郎，任職期滿由代理轉(zhuǎn)為正職。

C．長沙王做江州刺史時，不遵循法度，高宗因為長沙王年少，派陸瓊?cè)プ鲩L史。陸瓊前去擔(dān)任了江州府國事，兼任尋陽太守。

D．陸瓊生性謙虛儉樸，從不為自己聚斂財貨。四時的俸祿，都散發(fā)給宗族人員，自己家中沒有剩余財產(chǎn)。8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴瓊以母老，不欲遠出，太子亦固請留之，遂不行。（3分）⑵暮年深懷知足，思避權(quán)要，恒謝病不視事。（3分）⑶況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（4分）（二）古詩閱讀（8分）9.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分)江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。（1）清代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”，請體會并說出“風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲”一句描繪了怎樣的情景，表達了怎樣的感情。（4分）答：（2）古人寫詩講究“煉字”，“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”一句中哪兩個字用得最好？有怎樣的表達效果？（4分）答：(三)名句名篇默寫(每空1分,共6分)10.（1），哀民生之多艱。（屈原《離騷》）（2）,而不知其所止;,羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)（3）,思而不學(xué)則殆。（《論語》）（4），可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》（5），舉世非之而不加沮。（莊子《逍遙游》）三、文學(xué)類文本閱讀（22分）閱讀下面一篇小說，完成11～14題。陸地上的船謝志強⑴早晨，太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個指揮千軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航?、频鶉@了一口氣說，瘋子的船又出海了。⑶我好奇地望著他。我沒見過海，沒見過航船。他迎著照進山岙里的陽光，穿著整齊的制服，很威武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。⑷曬谷場周圍是一塊塊水田，綠茵茵地連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。曬谷場鋪著水泥。⑸我發(fā)現(xiàn)，他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑。是海風(fēng)吹出的黑，父親告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。⑹他走得那么準(zhǔn)確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船，我想，一個移動的曬谷場，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？⑺爹說，別去打擾他，可憐的船長。一個失去了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。⑻太陽在不知不覺升起，有一竿子高了，他仍重復(fù)著踱步——那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時候，曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動。⑼可是，天陰下來了，不知哪里鉆出來了烏云，發(fā)酵似地膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個圓，罩在眼眉前。父親說那是他的望遠鏡。⑽爹示意我們——村里的幾個小伙伴都來了，他們想嚷嚷——不要出聲，其實，我真想趕過去，登上他的船。⑾他舉起雙臂，說，全體注意，風(fēng)暴來啦，各就各位，保持航速！⑿我們樂了。他焦慮不安地跑起來，跑到船頭——曬谷場的東首，他用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕快采取措施，海水漫進艙里了。⒀他開始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起，我的娘撩起圍裙揉在手里，對我的爹說，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。⒁他喊：快，水泵，都躲起來干嘛！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。⒂他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過來！我命令你們過來。大?？绅埐涣四銈儯、晕仪屏艘谎鄣?。爹低聲說：別過去，他瘋病發(fā)了，發(fā)過一陣就會好轉(zhuǎn)呢。⒄我真想過去支援他，他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑，我真不忍他那么孤獨，可能我們過去，能夠安慰他——他是我們家族中惟一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。⒅他終于停下來，哭腔哭調(diào)地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。⒆據(jù)爹說，他那條船，在一場海上風(fēng)暴里航行了一天一夜，最后，接近了一個無名小島，觸了礁。⒇太陽鉆出烏云。他的聲音低下來，說，沉了，沉了。似乎在念咒語。我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉、下沉。(21)他走出曬谷場，朝我們走來——登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常，像經(jīng)歷了一場海上風(fēng)暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯、淡漠。他根本沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們中間，徑直地走進他的屋子。(22)我們踏上了他的航船——曬谷場，整平了踢亂的稻谷。我學(xué)著他的樣子，在場上走，想體驗當(dāng)船長的感受。還是我出生以來看慣了的小山村——曬谷場，可是，剛才（每天他都要演繹一場出航的儀式，只是今天意外，出現(xiàn)了陰天）那場“沉船”的風(fēng)暴就發(fā)生在這兒。大海無情，我想著遙遠的大海，我長大了一定要去見識大海！11.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．這篇小說的標(biāo)題耐人尋味，“陸地上的船”既指曬谷場，也指瘋子船長意識中指揮過的船，同時這個標(biāo)題又充滿懸念，有吸引讀者的作用。B．“他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走”，是通過“我”的發(fā)現(xiàn)來表現(xiàn)瘋子船長的執(zhí)著并預(yù)示著瘋子船長即將發(fā)病。C．起先“我”并不十分了解二叔這個瘋子船長，爹在“我”與瘋子船長之間起到了橋梁的作用，是“我”了解瘋子船長這一人物的關(guān)鍵。D．“曬谷場周圍是一塊塊水田，綠茵茵地連向山嶺”，“周圍的綠田”“像平靜的海水”，這些環(huán)境描寫，有展現(xiàn)美麗的山村田園風(fēng)光的作用。E．這篇小說不僅以它所敘述的一波三折的故事情節(jié)吸引人，而且以它所描述的因一次海上風(fēng)暴遭受沉船打擊致瘋的船長的瘋癲表現(xiàn)發(fā)人深思。12.小說的主人公瘋子船長是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）13.小說中的“我”有哪些作用？請概括說明。（6分）14.對于這篇小說的創(chuàng)作意圖，有人認(rèn)為應(yīng)該從悲劇的意義上去認(rèn)識，有人認(rèn)為應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大海”上去認(rèn)識，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）第Ⅱ卷（表達題共83分）四、語言文字運用（23分）15.(3分)下列句子中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．面對來勢兇猛的金融風(fēng)暴，廣東中小企業(yè)要擺脫困境，就必須大膽地解扣子，改變傳統(tǒng)的思維習(xí)慣。B．學(xué)習(xí)最大的敵人不是沒有決心，也不是沒有信心，而是沒有恒心，很多人總是喜歡朝三暮四，剛開始時還可以堅持，但過不了多久就又放松了。C．美國的救市計劃實際上就是要讓其他國家來替它承當(dāng)經(jīng)濟危機帶來的后果，這種做法無異于李代桃僵。D．時下，許多廠商為了促銷，紛紛打出“降價優(yōu)惠”的承諾，但最終還是述而不作，欺騙了消費者。16.(3分)下列各項中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、《新少林寺》以其豪華的明星陣容和雄厚的制作班底無可厚非地成為了2022年春節(jié)期間唯一一部“超級大片”。B、今年秋季，安徽省教育廳出臺了一系列規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的新舉措。消息一經(jīng)發(fā)布，大家相互轉(zhuǎn)告，口耳相傳。C、韓寒《不要再給西南人民再捐款捐水了》一文對抗旱的議論出人意料，可謂石破天驚，給我們帶來很多思考。D、義門是陳村最古老的建筑，與義門形影相吊的是它的左側(cè)立著的一株無枝無葉的老樹。17.(3分)下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．當(dāng)利比亞遭受軍事打擊時，人們不妨將目光向伊拉克的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移一下，伊拉克8年來的血雨腥風(fēng)和廣大民眾苦不堪言的生活，既是一面鏡子，更是一種警示。B．和這群家伙相處，我說話常常一言九鼎，算是非常講信用的，因此他們都非常信任我。C．在狂歡節(jié)里，如今已沒有多少人堅守大齋期之類的清規(guī)戒律，但傳統(tǒng)的狂歡活動卻被保留了下來，成為人們送舊迎新活動中的重要內(nèi)容。D．自從出了那件事之后，他就一直心神不寧，一點聲響都會讓他驚駭不止，真可謂杯弓蛇影。18.(3分)下列各句中，沒有語病的一句是（）A．與早已流行的互聯(lián)網(wǎng)論壇和博客相比，微博以140字的限制、便捷的轉(zhuǎn)發(fā)機制以及對終端設(shè)備的簡單要求降低了民眾表達言論的門檻。

B．蘇州河淤泥疏浚工程正式全線啟動，顯示了上海市政府部門徹底治理蘇州河長期存在的污染問題、打造東方“萊茵河”的決心。

C．“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點關(guān)注的對象之后，各級政府積極行動，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長作為新一年度工作重點。

D．2022年的國產(chǎn)大片《孔子》《趙氏孤兒》等都善于從本土文化土壤中吸納養(yǎng)分，呈現(xiàn)出本土特色鮮明、原創(chuàng)力充沛、文化厚度不斷增加。19.(3分)下列各句中，沒有語病的一句是（）A．教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》，對44個漢字的字形進行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。B．像《中國達人秀》這類“零門檻”的選秀節(jié)目，讓擁有才華和夢想的任何一個普通人，都可以展示天賦和潛能，也讓我們懂得平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢想，相信奇跡。C．雖然無家可歸的人數(shù)眾多，但解放軍和武警官兵的艱苦努力，使邊遠地區(qū)的災(zāi)民也得到毯子、衣服、帳篷和救援物資。D．中原文化是中國古文明以及由此衍生的中國文化的代表，河南人民長期在中原生活，創(chuàng)造和發(fā)展了中原文化，是中華文明重要的組成部分。20.下面這則邀請函有語言不得體及標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)牡胤剑堈页鏊奶幉⒓右愿恼?。?分）邀請函貴校第五屆藝術(shù)節(jié)將于9月24日—30日舉行。我們向教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長、校友發(fā)出鼎力邀請。屆時,您會欣賞到花的綻放,舞的優(yōu)雅；您會聆聽琴的悠揚,歌的奔放……等。這里洋溢著青春的激情,激蕩著創(chuàng)造的魅力,這里是心靈馳騁的原野,這里是放飛夢想的藍天。同行在熱情相邀,孩子在期待,母校在召喚,恭候您的惠顧!XX中學(xué)2011年9月10日（1）將改為；（2）將改為；（3）將改為；（4）將改為。21.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞。（4分）“十一五”期間，全國婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動婦女就業(yè)再就業(yè)工作，完成了三個目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬婦女實現(xiàn)再就業(yè)。同時建立了國家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗，在31個省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。____________________________________________________五、作文（60分）22.閱讀下面的材料，然后按要求作文。曾祖父是名好木匠,他有一句口頭禪是：“注意了，留一條縫隙?！蹦竟ぶv究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實在現(xiàn)實生活中，做人處事以及許多方面也和木匠的工藝原理一樣。請根據(jù)材料內(nèi)容構(gòu)思作文，自主立意，自選文體，自定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文。

高三第一次月考語文試題答案現(xiàn)代文閱讀(每題3分,共9分)1．C（蔡元培、梁肩超、胡適、李大釗等人都秉承了正宗的北大傳統(tǒng)，他們是重精神價值的典范）2．D（此項是王國維對“純粹的哲學(xué)”的理解，并不能表明他“重視精神價值”）3．B（A項文中是說“幾乎唯一的一個例外”；C項文中是說，王國維研究德國哲學(xué)最重要的成就不是在于“某個枝節(jié)’的問題”。包括把叔本華的美學(xué)思想應(yīng)用于《紅樓夢》研究之類。D項文中是說“精神價值遠高于實用價值”）二、古詩文閱讀(36分)（一）古文閱讀（22分）(尚：崇尚)5．A．（都是介詞，向。B．①副詞，于是，就；②副詞，才。C．①連詞，表修飾或承接；②連詞，表轉(zhuǎn)折D．①主謂間助詞，取獨；②結(jié)構(gòu)助詞，的。）6．B．（“見識優(yōu)敏，文史足用”，是說陸瓊見識多而聰敏，精通文史。①體現(xiàn)“孝順”，⑥體現(xiàn)“性謙儉”。）7．C．（聯(lián)系下文可知，陸瓊沒有前去擔(dān)任這些官職。）8.（1）（3分）陸瓊因為母親年事已高，不想出遠門，太子也堅持請求留下他，于是陸瓊就沒有前去（任職）。（重點注意：“以”“固”“遂不行”）（2）（3分）陸瓊晚年很有知足之心，只想避開權(quán)要人物，常常以有病為借口不到職治事。（重點注意：“深懷”“謝”“視事”）（3）（4分）何況我和你在江中的小洲上捕魚打柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友；駕著一只小船，舉著酒杯互相勸酒。(重點注意：漁樵、侶友、于江渚之上、屬)（二）古詩閱讀（8分）9.（1）這兩句通過烏鵲的驚動和秋蟲的悲鳴表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼。（意思對即可）抒寫了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛，寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。（意思的即可）（2）長、畏；“長”意即永遠沉醉不愿醒來，只有在這樣的境界中，才能忘卻飄零之苦，暫得歡愉；側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦。“畏”是說害怕聽到報曉的鐘聲，曲折地表達了不忍與朋友分別的心理，傳達了對友情的珍視和飄泊在外的痛楚。（言之成理即可）(三)名句名篇默寫(每空1分,共6分)10.（1）長太息以掩涕兮（2）浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨立（3）學(xué)而不思則罔（4）盡吾志也而不能至者（5）且舉世譽之而不加勸三、現(xiàn)代文閱讀（22分）11.（4分）AC（B項理解錯誤。對瘋子船長的這一動作行為的描寫，表現(xiàn)了他是真實地把這個和他的船“差不多大”的曬谷場當(dāng)作了自己的船。D項對環(huán)境描寫的分析欠妥當(dāng)。這里的景物描寫是作為曬谷場的陪襯而寫的，主要不是“展示美麗的山村田園風(fēng)光的作用”。E項中對小說的情節(jié)分析有誤，這篇小說沒有“一波三折的故事情節(jié)”。）12.（6分）瘋子船長是一個執(zhí)著于理想、忠于職守的悲劇形象。（2分）①他久經(jīng)考驗，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛自己的事業(yè)一如熱愛自己的生命；②他遇險不慌，沉著指揮，船沉了又勸同事們逃走，具有忘我、獻身的精神。（4分）13.（6分）①“我”貫穿始終，是文章的線索。②以“我”這樣一個山村孩子的視角寫瘋子船長發(fā)瘋的過程，使故事更具有真實性，引發(fā)讀者的閱讀興趣。③在塑造瘋子船長這一人物上，我起到輔助作用。④通過寫“我”學(xué)著他的樣子，想體驗當(dāng)船長的感受，要去見識大海，側(cè)面表現(xiàn)船長的高大形象，突出船長對我的影響，并深化主旨。（一點2分，答出三點即可。）14.（6分）觀點一：應(yīng)該從主人公悲劇意義上去認(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖。①海難雖然摧毀了船長的船，使他成為瘋子，但并沒有摧毀他內(nèi)心深處的船長情結(jié)，他在曬谷場演繹風(fēng)暴中救船的情景，表現(xiàn)了一個船長的精神風(fēng)貌，他的執(zhí)著與堅持以及他高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神令人感動；②小說給人心靈的震撼，又讓人扼腕嘆息，我們在瘋子船長這一人物身上感受到一種崇高美和悲壯美。觀點二：應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大?！鄙先フJ(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖。①瘋子二叔雖然是一個失去了船的船長，但他執(zhí)著于理想、忠于職守、熱愛事業(yè)的精神感召我，并引發(fā)了我想出去見世面的想法；②小說結(jié)尾“我想著遙遠的大海，我長大了一定要去見識大?！保舱f明了作者對“我”這一類農(nóng)村孩子所寄予的期望。（觀點明確，給1分；理由充分，論述合理，給5分。）四、語言文字運用（24分）（A解扣子：比喻解開思想疙瘩。B朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人，后用來比喻常常變卦，反復(fù)無常。C李代桃僵：比喻兄弟互愛互助，后比喻以此代彼或代人受過。D述而不作：只闡述前人的學(xué)說，自己并不創(chuàng)作。）(A．無可厚非，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。應(yīng)該為“無可非議”。B．口耳相傳：口說耳聽往下傳授（知識、經(jīng)驗、技藝等）。用于此望文生義。C．石破天驚：形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。后多用來比喻文章、議論或事態(tài)發(fā)展等新奇驚人。D．形影相吊：形容孤單，沒有伴侶。用于人，也用于動物。）(一言九鼎：形容說話很有分量，很有作用。不能說很有信用。屬于語境誤用。A.“血雨腥風(fēng)”，風(fēng)里夾著腥味，雨里帶著鮮血，形容瘋狂殺戮的兇險氣氛或環(huán)境；C.清規(guī)戒律：泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章。D.杯弓蛇影，比喻把虛幻誤作真實，形容人神經(jīng)過敏，含貶義。)（B項，“治理……問題搭配不當(dāng)；C項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”調(diào)至“新生代農(nóng)民工”前；D項，成分殘缺，“呈現(xiàn)”后殘缺了賓語中心詞。）（B屬于搭配不當(dāng)，“成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢想”，兩面對一面。C“毯子、衣服、帳篷和救援物資”不能并列，D結(jié)構(gòu)混亂，“創(chuàng)造和發(fā)展了中原文化”，將“了”改為“的”。）20.（4分）⑴貴?！倚＂贫αΑ\摯（符合句義即可）⑶聆聽—聽到（符合句義即可）⑷惠顧—光臨⑸把“歌的奔放……等。”中的“等。”或“……”刪掉21.（4分）【答案】政府（婦聯(lián)）幫助（指導(dǎo)，推動）婦女（城鄉(xiāng)婦女）就業(yè)（再就業(yè)）【考點】本題重點考查語言連貫得體的能力，能力層級為E級?！舅悸伏c撥】關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。要求考生從一段文字中提取出關(guān)鍵詞，其目的在于考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力?？忌诮忸}時要大致把握關(guān)鍵詞的意思，否則解題思路就會受阻。五、寫作（60分）22.【思路導(dǎo)引】抓住關(guān)鍵句“留一條縫隙”，如何確定“縫隙”這個喻體所蘊涵的意義呢？先看關(guān)鍵詞“縫隙”的含義，木匠和裝修師傅所說的“縫隙”，都是指一種空白，一個狹窄的空間，它表面上不完美，其實作用巨大——能調(diào)節(jié)因為環(huán)境冷熱干濕壓力等變化帶來的膨脹和收縮(如水泥路面的縫隙)，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，換句話說，縫隙這種細(xì)微的不完美其實是為了保持整體的完美。由此及彼，可知“縫隙”應(yīng)該比喻的是一種可供回旋、可供調(diào)節(jié)的“余地”或“空間”?！傲粢坏揽p隙”，關(guān)鍵在于一個“留”字。為什么要“留一道縫隙”？如何才能“留下一道縫隙”？應(yīng)該在哪些方面“留下一道縫隙”？如此一問，思路定然大開。材料中要求“美滿”，裝修反而會失??；留一道縫隙，竟然成就完美，由此可以聯(lián)想到：不可求全責(zé)備，不為已甚；尊重他人，方可和諧和睦等等?！玖⒁狻?.環(huán)境保護，有限度地開發(fā)自然資源，給后代留下發(fā)展的縫隙。2.處理生活中的摩擦?xí)r，給別人留下縫隙。對別人寬容也是對自己的寬容，為自己留后路。3.朋友、夫婦之間留縫隙，是尊重和愛的表現(xiàn)。4.給異于己者留縫隙，可形成文化的兼容。5.寫文章時可含蓄，留給別人想象的空間，反而會有意想不到的效果。6.凡事要留回旋的余地?！惧e誤立意】1.縫隙就是錯誤、遺憾、挫折，人生因為有它們而更精彩。2.給青春留下縫隙，縫隙就是信念、勇氣、希望。3.論殘缺美。附一：詩歌鑒賞這首詩描寫了作者羈旅之中與故人偶然相聚的情景。首聯(lián)寫與故人相聚的時間、地點；頷聯(lián)寫在亂世中相聚實屬出其不意；頸聯(lián)寫秋夜的凄涼景色，暗寓他鄉(xiāng)生活的辛酸況味；尾聯(lián)寫長夜敘談，借酒澆愁，深刻地表達了對故人相聚的珍惜和朋友間深厚的友誼。全詩敘事寫景，情景交融，含蓄婉轉(zhuǎn)，真切感人?！疤烨镌掠譂M，城闕夜千重?！鼻镆估?，一輪圓月高高地掛在天空，城池沉浸在夜色重重的包圍之中。詩的開頭兩句，一寫時間：秋天的滿月之夜，一片清輝；一寫地點：京城長安，已沉睡在靜靜的深夜里了“還作江南會，翻疑夢里逢。”我們不期而遇，一起在江南相聚，卻令大家懷疑，是相逢在夢里。雖身在長安，還能與江南故人偶集客舍，倒反而使人懷疑起來，這莫不是在夢中相會吧?！斑€作”、“翻疑”，感情真摯，筆底傳神。為什么會有這樣動人的感情呢？因為自己離家在外，心境也是極為凄苦的?！帮L(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲?！鼻镲L(fēng)颯颯，驚飛了樹枝梢頭棲宿的烏鵲，玉露冷冷，秋草里寒蟲唧唧地啼泣著。第三聯(lián)所寫的“驚暗鵲”、“泣寒蟲”，固切時序?qū)懬锞?，實寓有懷鄉(xiāng)的悲涼況味?！绑@”、“泣”二字，含意深刻，寫盡了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛?！傲b旅長堪醉，相留畏曉鐘?！逼丛谕獾娜硕汲磷碛陲嬀疲谱矸侥芙馇С?，大家相互挽留著不肯散去，心里只怕聽到報曉的鐘聲又要分手。末聯(lián)里，作者直抒胸臆“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。”羈旅他鄉(xiāng)的人，只有醉了才不思鄉(xiāng)啊，那就長醉不用醒吧；雖欲相留，共話鄉(xiāng)情，卻怕聽到報曉的鐘聲，因為曉鐘一敲，彼此勢必就要分手了。竟夕長談，猶不忍分離，這既表現(xiàn)了對故人的深情厚誼，也加深了對故鄉(xiāng)的思念。尾聯(lián)中的“長”“畏”兩字用的最好?！伴L”意即永遠沉醉不愿醒來，只有在這樣的境界中，才能忘卻飄零之苦，暫得歡愉；側(cè)面表現(xiàn)了流離之苦?！拔贰笔钦f害怕聽到報曉的鐘聲，曲折的表達了不忍與朋友分別的心理，傳達了對友情的珍視和漂泊在外的痛楚。全詩情景交融，婉轉(zhuǎn)深至，韻調(diào)清美，悠然不盡。夜深將曉，顯示出異地故人相會的喜悅及友人們的真摯感情，襯托出羈旅生活的孤獨、寂寞和愁苦。他鄉(xiāng)遇故人，是人生之一大極樂，正因為當(dāng)中浸透著多少的異鄉(xiāng)孤寂?。「蕉簠⒖甲g文陸瓊，字伯玉，吳郡吳人。父親陸云公，梁朝給事黃門侍郎，掌管著作。陸瓊幼年聰敏伶俐，思維有條理，六歲能寫五言詩，且頗有文采。大同末年，父陸云公受梁武帝詔令校定《棋品》，朱異、劉溉以下人員同時集中在一起，陸瓊這時八歲，能在客人面前覆盤，由此京城內(nèi)傳稱他為“神童”。朱異對梁武帝說了這個情況，梁武帝下令召見，陸瓊神態(tài)機警聰明，舉止安詳慎重，梁武帝認(rèn)為他很奇異（不尋常）。大同十一年，父親去世，他因悲哀過度而極其瘦弱，有至孝之情，叔祖父陸襄感嘆道：“此兒必能承擔(dān)光耀門庭的重任，所謂一個也不算少?！钡胶罹白鱽y，陸瓊帶著母親避難到本縣的西鄉(xiāng)，刻苦讀書，日夜不松懈，于是學(xué)識淵博，擅長寫文章。丞宣年間，被州里推舉為秀才。天嘉元年，為寧遠始興王府法曹行參軍。不久以法曹行參軍的身份兼任尚書外兵郎，任職期滿由代理轉(zhuǎn)為正職。陸瓊一向有好名聲，深受世祖賞識。到討伐周迪、陳寶應(yīng)等人時，詔令及各種重要文書，都下令交付陸瓊完成。改任新安王文學(xué)，擔(dān)任東宮書記參軍。等到高宗擔(dān)任司徒時，精選屬官，吏部尚書徐陵向高宗推薦陸瓊說：“新安王文學(xué)陸瓊，見識多而聰敏，文史兼通，足夠應(yīng)用，進居郎署，已有年月，左西掾缺位，可以選他擔(dān)任此職?！庇谑欠鉃樗就阶笪鬓?。太建元年，授予太子庶子，兼通事舍人。轉(zhuǎn)任中書侍郎、太子家令。長沙王為江州刺史，不遵循法度，高宗以長沙王年少，授陸瓊長史，行江州府國事，兼任尋陽太守。陸瓊以母親年事已高為由，不想出遠門，太子也堅持請求留下他，于是陸瓊就沒有前去（任職）。屢經(jīng)升遷任給事黃門侍郎，兼任羽林監(jiān)軍。調(diào)任太子中庶子，兼任步兵校尉。又兼大著作，撰寫國史。后主即位，陸瓊到中書省當(dāng)值，負(fù)責(zé)制定詔書。當(dāng)初，陸瓊父親陸云公奉梁武帝的命令撰寫《嘉瑞記》，陸瓊遵循武帝的旨意繼續(xù)撰寫，自永定年到至德年，最終編寫成一家之言。改任吏部尚書，繼續(xù)兼任大著作。陸瓊生性謙虛儉樸，從不為自己聚斂財貨，雖然職位聲望日漸隆盛，卻堅持素志更加謙遜。所居園池屋室，不作改變，車馬衣服，不崇尚華麗，四時的俸祿，都散發(fā)給宗族人員，自己家中沒有剩余財產(chǎn)。晚年很