2023-2024學年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市小學語文二年級期末自測試卷_第1頁
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2023-2024學年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市小學語文二年級期末自測試卷_第3頁
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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

biànhuà

nánjí

bàngwǎn

hǎiy?ng

sònggěi

lǐngdài

二、填空題2、加偏旁成新字,并組詞。

月+→()以+→()

京+→()氣+→()

干+→()

干+→()三、偏旁選擇3、選擇。

1.極,第5筆是______A.丿B.2.袍,一共是______A.11筆B.10筆3.器,第10筆是______A.ヽB.丨4.猜,應(yīng)查偏旁______A.犭B.青5.曬,應(yīng)查偏旁______A.西B.日6.雹,第2筆是______A.丨B.ノ4、日積月累。

(1)平時肯幫人,______。

(2)小信成則______。

(3)______歸來早,忙趁______放紙鳶。

(4)不知______誰裁出,______似剪刀。

(5)按時間順序排列下列節(jié)日。

清明節(jié)

中秋節(jié)

端午節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)

元宵節(jié)—(

)—(

)—(

)—(

)5、把詞語補充完整。

煙消()()()()成蔭()景()畫

山()水()

熱()()客

()勝()跡四、詞語聯(lián)想6、按要求寫詞語。

1.根據(jù)意思,填上含有“言”“語”的四字詞。

(1)自己和自己說話。(

)

(2)幾句話,話很少。(

)

2.有動物名的四字詞:狐假虎威

______

______

3.寫天氣的四字詞:寒風刺骨

______

______7、請根據(jù)自己的積累填空或把不完整的句子補充完整。

(1)______鶯飛____________,拂堤楊柳醉春煙。

(2)______細葉誰裁出,_______________。

(3)離離___________,_______枯榮。野火燒不盡,______________。

(4)寫兩個收集的描寫春天的詞語。

_______________

_________________五、語言表達8、口語交際。

如果你發(fā)現(xiàn)自己忘帶鉛筆了,你想借同桌的鉛筆,你會怎么說?

___________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,回答問題。小螞蟻和七星瓢蟲在一座美麗的大森林里,住著一對十分要好的小伙伴——小螞蟻和七星瓢蟲。他們總是互相幫助,有福同享(xiǎnɡ),有難同當。有一天,天氣晴朗,兩個好朋友約(yuē)定一起去踏青。小螞蟻收拾好東西準備出發(fā)時,忽然感應(yīng)到快要下雨了。他想:不好,得趕緊通知七星瓢蟲,不然,他會被淋濕的。于是小螞蟻連忙給七星瓢蟲打電話,可是怎么也打不通。小螞蟻急壞了,他拿起傘,沖出了家門,很快就到了七星瓢蟲的家,可他卻發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲早就出門了。開始下雨了,小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘,頂著風,繼續(xù)追七星瓢蟲。他的衣服被雨水淋濕了,可是他不在乎。小螞蟻終于到了約定的地點,七星瓢蟲看見他來了,高興地迎上去,接過傘,說:“謝謝你!我也給你帶了一把傘。”太陽公公被他倆的友誼(yì)感動了,又悄悄地從云層中出來了。七星瓢蟲和小螞蟻手牽著手開始踏青了。1.選字組詞。

(

)水

(

)朗

眼(

)

踏(

)

2.小螞蟻感應(yīng)到快要下雨了,他首先想的是(

)

①我不能出去,不然會被淋濕的。

②不好,得趕緊通知七星瓢蟲,不然,他會被淋濕的。

3.開始下雨了,小螞蟻是怎么做的呢?用“”在文中畫出相關(guān)的語句。

4.根據(jù)短文內(nèi)容填一填:有福同享,_______________。

5.讀了這個童話故事,你認為

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