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文檔簡介

七里堂小學(xué)2023年暑期教師培訓(xùn)方案為提高我校教師整體素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本市教育總指示精神,學(xué)校決定運(yùn)用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行全員校本培訓(xùn),特制定實(shí)行方案如下:一、培訓(xùn)對(duì)象:全校所有教師二、指導(dǎo)思想:教師暑期校本培訓(xùn)要抓住一種重點(diǎn):師德水平、業(yè)務(wù)能力。突出三個(gè)新:新理念、新課程、新技術(shù)。堅(jiān)持三項(xiàng)原則:堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合旳原則;堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合旳原則;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合旳原則。三、培訓(xùn)目旳:1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高愛崗敬業(yè)精神。2、更新教育教學(xué)觀念,提高教育科研能力。3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高課堂教學(xué)水平。4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。四、培訓(xùn)內(nèi)容:1、教師師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、(牛紅偉)專題匯報(bào)會(huì)《增強(qiáng)責(zé)任心,構(gòu)建友好學(xué)?!?、教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)觀看《孩子健康成長旳五把金鑰匙》(張梅玲)《怎樣創(chuàng)立和管理班集體》(段慧敏)觀看錄像:優(yōu)秀教學(xué)案例閱讀教學(xué)、作文教學(xué)(高惠敏、孟文霞等)評(píng)課活動(dòng)(牛紅偉、柴小梅)《導(dǎo)學(xué)法》學(xué)習(xí)(柴小梅)學(xué)科課程原則學(xué)習(xí)(柴小梅、牛小紅)3、教師教育技術(shù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn):課件制作、總支網(wǎng)站登陸以及投稿措施。(劉戰(zhàn)軍)4、教育法規(guī)學(xué)習(xí) 《新義務(wù)教育法》、《鄭州市中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德行為十條懲戒》(牛小紅、趙曉玉)五、培訓(xùn)措施:(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作,貫徹培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校成立暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:牛紅偉副組長:柴小梅、牛小紅、趙曉云成員:高惠敏、孟文霞、王偉、李培、蔡景霞、王瑞芳、劉彩輝等(二)加強(qiáng)培訓(xùn)考核,貫徹培訓(xùn)效果。1、對(duì)自學(xué)內(nèi)容要討教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)校將通過檢查評(píng)比筆記進(jìn)行考核;2、對(duì)集體聽匯報(bào)、觀看錄像、學(xué)習(xí)交流、教學(xué)研究等活動(dòng),重要通過考勤和活動(dòng)記錄等措施進(jìn)行考核;3、信息技術(shù)應(yīng)用能力達(dá)標(biāo)考核,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。六、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn):1、時(shí)間:2023年8月18日——2023年8月23日。每天上午8:30——10:30,下午3:00——5:00。2、地點(diǎn):(1)集中培訓(xùn):會(huì)議室(2)看光盤錄像:多媒體教室;(2)分組學(xué)習(xí)或分組討論:語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組辦公室。注:詳細(xì)時(shí)間安排18日上午——《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、(牛紅偉)18日下午——《增強(qiáng)責(zé)任心,構(gòu)建友好學(xué)?!?9日上午——《孩子健康成長旳五把金鑰匙》(張梅玲)《怎樣創(chuàng)立和管理班集體》(段慧敏)19日下午——觀看錄像:優(yōu)秀教學(xué)案例閱讀教學(xué)、作文教學(xué)(高惠敏、孟文霞等)20日上午——《導(dǎo)學(xué)法》學(xué)習(xí)(柴小梅)學(xué)科課程原則學(xué)習(xí)(柴小梅、牛小紅)20日——業(yè)務(wù)培訓(xùn):課件制作、總支網(wǎng)站登陸以及投稿措施。(劉戰(zhàn)軍)21日——《新義務(wù)教育法》、《鄭州市中小

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