2.小班韻律操 教案

PAGEPAGE3教案課程名稱幼師舞蹈基礎(chǔ)教學(xué)對象？班單元單元三、幼兒舞蹈表演與仿編學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)六、幼兒早操表演與仿編課題學(xué)習(xí)活動2：小班韻律操課時3課時教學(xué)日期年月日課程性質(zhì)實踐課教學(xué)地點？樓？室舞蹈房學(xué)習(xí)指導(dǎo)【教師姓名】使用教材幼師舞蹈基礎(chǔ)【華東師范大學(xué)出版社】教學(xué)目標(biāo)通過欣賞、模仿表演小班韻律操《讓愛發(fā)光》以及仿編小班韻律操，引導(dǎo)學(xué)生能夠：知識1.說明韻律操的內(nèi)涵、適合的年齡班及對幼兒身體鍛煉的價值2.概述小班幼兒動作發(fā)展特點及小班早操要求。能力3.正確、規(guī)范而有童趣地表演小班幼兒韻律操《讓愛發(fā)光》并能根據(jù)幼兒年齡特點及興趣愛好，小組合作選擇并仿編適合小班幼兒的韻律操。4.根據(jù)幼兒年齡特及操節(jié)特征"收集相關(guān)小班幼兒韻律操信息"并根據(jù)需要進(jìn)行篩選、整合。情感5.初步體會學(xué)習(xí)小班幼兒韻律操對于自身及幼兒身心發(fā)展的價值，樂于克服各種困難學(xué)習(xí)、仿編小班幼兒韻律操，同時能始終把“愛”字貫穿學(xué)習(xí)過程的始終。教學(xué)重點與難點重點正確、規(guī)范而有童趣地表演小班幼兒韻律操《讓愛發(fā)光》難點根據(jù)幼兒年齡特點及興趣愛好，小組合作選擇并仿編適合小班幼兒的韻律操。教學(xué)方法模仿練習(xí)、情景模擬、角色扮演教學(xué)準(zhǔn)備1.收集幼兒韻律操的視頻，音樂、文字等，尤其收集小班早操資料。2.幼兒早操示范表演視頻《鈴兒響叮當(dāng)》、《讓愛發(fā)光》、《小動物模仿操》、《挫冰進(jìn)行曲》、《小兵模仿操》、《小兔子模仿操》3.音頻《智慧樹》、《狗狗減肥操》教學(xué)活動流程教學(xué)活動內(nèi)容組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)課前預(yù)備學(xué)生隨音樂，自覺進(jìn)行把上肩、頸、腰、腿、腳等韌帶的軟度、開度練習(xí)自由分散練習(xí)法學(xué)生身體各關(guān)節(jié)的軟度和開度得到鍛煉熱身活動【復(fù)習(xí)、情緒誘導(dǎo)】教師提出表演要求：(1)復(fù)習(xí)早操基本動作《鈴兒響叮當(dāng)》(2)即興模仿幼兒園早操《小動物模仿操》、《挫冰進(jìn)行曲》要求：·基本姿態(tài)：身體直立，自然站立時，兩肩放松下沉，腳成小八字·四肢動作舒展、協(xié)調(diào)、有力·精神飽滿，富有兒童情趣【點評】教師點評學(xué)生的早操動作表演情況（規(guī)范性、身體直立感、軀干和四肢的伸展性、協(xié)調(diào)性、力度等）全體自由組合練習(xí)練習(xí)法情緒誘導(dǎo)法1.活動身體各關(guān)節(jié)肌肉和韌帶。2.增加身體對方位、動作節(jié)奏、速度和動作美的感受力，使動作協(xié)調(diào)、靈敏。3.活躍學(xué)生情緒，引發(fā)童心童趣，將學(xué)生帶入幼兒早操的情境狀態(tài)。舞蹈賞析【欣賞】1.欣賞小班幼兒韻律操《讓愛發(fā)光》播放小班韻律操視頻《讓愛發(fā)光》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注韻律操特點及小班早操動作編排特點等【分析】2.分析小班幼兒早操特點引導(dǎo)學(xué)生分析小班早操動作編排特點、內(nèi)容特點、時間特點【小結(jié)】小班早操特點：以韻律操（模仿操）為主，動作簡單、變化少、重復(fù)多、趣味性強(qiáng)。以模仿動作為主，時間為3—4分鐘。集體觀看視頻自由分析集中小結(jié)案例分析欣賞、分析小班早操要求與動作編排特點置身體驗【體驗】播放音樂《讓愛發(fā)光》，要求學(xué)生整體感受音樂，隨音樂表演斜下手、斜上手、擴(kuò)指、轉(zhuǎn)腕、發(fā)光的動作?！拘〗Y(jié)】·小班韻律操《讓愛發(fā)光》動作特點。·學(xué)生表演韻律操基本動作的規(guī)范性、節(jié)奏感以及童心童趣情況。自由傾聽表演體驗感悟根據(jù)歌詞內(nèi)容，大膽想象，創(chuàng)設(shè)童心童趣的情趣，學(xué)習(xí)小班韻律操的基本動作，初步體驗舞蹈動作與操節(jié)動作要求的異同內(nèi)化提升【講解示范】1.教師講解示范小班韻律操《讓愛發(fā)光》2.學(xué)生隨教師示范，一起學(xué)習(xí)韻律操《讓愛發(fā)光》，大膽表達(dá)對小班韻律操動作的理解與想象。【模仿練習(xí)】學(xué)生小組合作，隨音樂自由練習(xí)小班韻律操《讓愛發(fā)光》，教師巡回指導(dǎo)?！炯m正、指導(dǎo)】教師根據(jù)巡視情況，指出做操時存在問題，重點指出動作的節(jié)律、力度、到位度?！疚⒏窠虒W(xué)反饋】①學(xué)生根據(jù)教師提出的新要求，繼續(xù)小組合作自由練習(xí)《讓愛發(fā)光》，教師巡視指導(dǎo)，并進(jìn)行現(xiàn)場錄像。②錄像回放，讓學(xué)生去尋找自身的亮點及不足，同時教師分別針對學(xué)生的動作、形態(tài)、隊形進(jìn)行點評指導(dǎo)③集體完整表演小班韻律操《讓愛發(fā)光》集體模仿小組自由練習(xí)自我反思集體練習(xí)模仿練習(xí)微格教學(xué)法學(xué)會優(yōu)美、規(guī)范并富有童趣地表演小班韻律操《讓愛發(fā)光》，并從中感悟小班幼兒韻律操特點：將簡單的舞蹈動作與徒手體操動作相結(jié)合，發(fā)展幼兒上肢、下蹲、側(cè)彎等大動作，用肢體語言表達(dá)身體的美。練習(xí)與探索【布置任務(wù)】1.小組合作，自選音樂，仿編一個適合小班幼兒身心特點的幼兒模仿操。2.教師給予仿編提示3.提供仿編范例《小兵模仿操》《小動物模仿操》《小兔子模仿操》等（視頻滾動播放）【合作仿編】學(xué)生小組合作仿編小班模仿操，教師巡回指導(dǎo)?！菊故?、評析】分組表演，學(xué)生相互觀摩評析【尋找各小組的亮點】，教師點評，強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力以及團(tuán)隊合作的重要意義。小組合作創(chuàng)編全體展示自主探究法觀摩