注冊建筑師考試經(jīng)驗

優(yōu)質(zhì)文檔考試經(jīng)驗我花了三年時間，先后通過了一級、二級注冊建筑師。去年拿到了二注，一注冊是別致出爐的?？梢哉f，自從題目改革之后，我經(jīng)驗了一、二注的考試。盼望我的經(jīng)驗對考一級、二級的摯友有協(xié)助。呵呵～說實話，考二級的時候，也的確沒有費多大的精力去打算。因為我所在的單位，是一個大院，一注許多，對二注根本不在乎。領(lǐng)導(dǎo)對我考二注似乎還耿耿于懷，報名時候，考試前還總說“二級沒有用，立刻就考一級拉，何必去考這個試呢，奢侈時間”反正我不管他，我做好事情，不影響工作就行拉嘛！工作很忙，也始終沒有許多時間去看書，直到考試前三個月才起先復(fù)習(xí)的。我的二級注冊復(fù)習(xí)資料，就是北京注冊委員會出的那套書。我花呢三個月時間，把他過了一遍。我覺得那套書編得很全面，二級考試，那套書綽綽有余！二級的通過，相比照擬簡潔，我根本上沒有打算方案設(shè)計，只把北京那套書從頭到尾復(fù)習(xí)了一遍，然后，有針對性的復(fù)習(xí)了技術(shù)設(shè)計。二級的技術(shù)設(shè)計相對一級來說，考察面很窄。依據(jù)那么多年的出題狀況來看，題目就只有以下幾個內(nèi)容：1。大剖面，一般來說，是兩～三層樓的小別墅的剖面，困難一點的就是帶坡屋面。從底到天的做法。我復(fù)習(xí)者道題目，用了一天時間，早上，把各個局部的做法手勾了一遍，從底往上，先是根底的幾種做法；墻身防潮；散水；臺階或坡道；入戶門及雨棚；墻身及保溫；窗戶〔窗臺及落地窗的護欄〕；外天溝、內(nèi)天溝、女兒墻；泛水及屋面防水；坡屋面的做法要單獨的復(fù)習(xí)，這優(yōu)質(zhì)文檔幾年難度加大，幾乎沒有不考坡屋面的。光了解內(nèi)容是遠遠不夠的，考試的時候，還要細致，剖到的面，如：地面，樓面和屋面，最終每個做法都要具體標出來。標高要標細，簡潔忽視到的樓梯定層欄桿標高，千萬不要標錯，必須要大于1050;窗戶的窗臺、窗頂要標清晰；每根梁底標高標上；轉(zhuǎn)折點標高標上；還有最簡潔被忽視的看線，必須要畫全〔此條款同樣適用于一級考試〕技術(shù)設(shè)計的第一個內(nèi)容特別重要，分數(shù)占到一半以上。假如你把他完成得很完備得話，成功就離你不遠拉。技術(shù)設(shè)計的其次個內(nèi)容是：小剖面。這個內(nèi)容就沒有很好得捷徑可以走了。第一，要靠平常得積累。因為二級得考核內(nèi)容根我們平常應(yīng)用得學(xué)問很接近，所以，只要平常多用功，應(yīng)當(dāng)沒有問題。我還是總結(jié)了一個相比照擬簡潔得復(fù)習(xí)方法：了解每種構(gòu)造得原理。比方說：墻身變形縫的幾種形式，不同的作用，他們的做法也不同。沉降縫是建筑的兩個局部沉降不相同的，所以，蓋縫板要兩個可以上下活動；伸縮縫是熱脹冷縮，，變長變短，所以，蓋縫板在水平上要有伸縮活動的余地。通過這樣的理解記憶，就可以舉一反三，很快把同類型的構(gòu)造理解、記憶。并區(qū)分清晰。技術(shù)設(shè)計的第三個內(nèi)容是：構(gòu)造設(shè)計和設(shè)備布置。打字好辛苦，邊寫文章邊打字更辛苦，大家要給我鼓舞啊！今日爭取把二級的介紹完，明天上重頭戲：一級的經(jīng)驗.接著！二級的經(jīng)驗我不會花許多時間去介紹，因為最終目的還是過一級。而且，一級的難度遠遠大于二級。假如以一級的打算去考二級的優(yōu)質(zhì)文檔話，確定會一下子就通過的。據(jù)說，此時此刻二級通過率低的緣由，是國家在限制二級的人數(shù)，因為二級的應(yīng)用范圍還是很窄的，我們院去年就我一個通過二級，今年似乎一個人也沒有。。。。但是，從我個人觀點來看，還是建議要考二級。許多人認為，考二級是奢侈時間，還不如趁年輕多賺點錢，或者HAPPY幾年，等到可以考一級的時候再考?？晌也贿@樣認為。首先，二級的考試，就當(dāng)是練兵。從學(xué)校出來以后，就沒有經(jīng)驗過考試了，第一次上考場確定會驚慌，所以，經(jīng)驗了二級的考試，真正考一級的時候才不會驚慌。其次，也是最重要的，就是學(xué)習(xí)學(xué)問，提高自己的實力。考試，不管是一級，還是二級，只是一種途徑和手段，并不是目的。我們的目的是成為一個合格的建筑師，記住了，僅僅是合格，而不是優(yōu)秀。人都是有惰性的，都有驅(qū)利避害性。沒有注冊考試這個鞭子，我想，是很少有人能夠自主的去學(xué)習(xí)學(xué)問的。所以，一起先，我就把它當(dāng)成一個鞭子，促進我去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。前幾天，我找同事借一本構(gòu)造書看。他問我：“你不是已經(jīng)過一級了嗎，還看什么書啊”我答復(fù)：“這本書里面有好多新學(xué)問，我還不清晰”問“考過了還看什么書呀”答：“考試不是我得目的，學(xué)習(xí)學(xué)問才是目的”我始終覺得我學(xué)得不夠，看到院里面得老總，已經(jīng)退休了，還在鉆研學(xué)問，換了我，早就在哪里悠哉游哉拉！跟他們比，我感到自己太不夠好學(xué)了。有些年輕人或許會說：“我每天做方案，很少畫施工圖，那些構(gòu)造的東西我都不清晰，別人工作那么多年，經(jīng)驗?zāi)敲簇S富都過不了，我怎優(yōu)質(zhì)文檔么能過呢”嘿嘿，告知你，別灰心，我也是每天做方案的人，而且，還做得不錯。可是，時機是自己給自己締造的，在有限的施工圖中學(xué)到無限的學(xué)問，這才是硬道理。剛好，在去年第一次考一級前夕，我做一個中學(xué)的教學(xué)綜合樓的工程負責(zé)人。也是我第一次做工程負責(zé)人。從設(shè)計前期的甲方溝通，立項，到簽合同、報規(guī)劃局，到最終的施工圖，我把我所學(xué)到的學(xué)問都應(yīng)用到實踐中，在實踐上有不清晰的東西，又回過頭來翻書。那年的考試是6月15日，我的施工出圖時間是7月10日。從設(shè)計總負責(zé)人的甲方溝通，到內(nèi)部的專業(yè)協(xié)調(diào)，到真正的畫圖，建筑只有我一個人。這個工程做下來，我并不覺得影響我的復(fù)習(xí)，反而對我受益菲淺。所以，學(xué)習(xí)要于實際結(jié)合，回事倍功半好，回到正題。我的一級備考經(jīng)驗。我考二級，考了兩年。第一年，考過了兩們作圖和一門建筑學(xué)問，其次年，一級、二級一起考，過了二級的構(gòu)造設(shè)備，和一級除了作圖以外的全部報考的學(xué)問題〔有一門建筑學(xué)問沒報〕，全部作圖題全軍覆沒。今年，才把剩下的三門作圖和建筑學(xué)問過了。所以，事實上，我的二級備考和一級備考是穿插進展的。在二級考試中，我當(dāng)時覺得很難，所以，考試之前，一級給我的感覺更是難于上青天?？墒牵还茉趺凑f，心態(tài)要放好，就當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)問，考不過了，明年再來，所以，好的心態(tài)給了我很大的協(xié)助。我的復(fù)習(xí)過程中，我親身的感受和收獲就是：“建筑學(xué)問是一個整體”就想人體一樣，有骨骼，有肌肉，有血液，有皮膚，還有各種神經(jīng)系優(yōu)質(zhì)文檔統(tǒng)。構(gòu)造體系就是建筑的骨骼，外裝飾就是皮膚，給排水和通風(fēng)管似乎是血液和排泄系統(tǒng)，強弱電好比神經(jīng)系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我也把各種專業(yè)學(xué)問融會貫穿，成為一個整體去相識，而不是把他們一個個專業(yè)割裂開來學(xué)習(xí)。這也是事倍功半的學(xué)習(xí)方法之一。此時此刻，我還是有點懊悔，應(yīng)當(dāng)在第一年的時候全部報名.或許作圖題也不至于全軍覆沒。因為我那年沒有復(fù)習(xí)建筑學(xué)問，所以，在考試方案設(shè)計的時候，對消防的相關(guān)標準沒有背牢，所以，導(dǎo)致了方案設(shè)計的沒有通過?？繄龅氐臅r候，也是因為規(guī)劃學(xué)問沒有復(fù)習(xí)，所以場地也沒有通過，技術(shù)設(shè)計純粹是因為沒有復(fù)習(xí)。所以說，建筑的學(xué)習(xí)，是一個整體的系統(tǒng)的過程，哪里稍有疏忽，就會在許多地方出現(xiàn)漏洞。所以，我建議那些打算考試的摯友，第一次考試，最好全報名，最好全復(fù)習(xí)。恩，我以前心態(tài)也很急躁的，終歸是年輕人嘛，想多賺錢，想多HAPPY，那是很正常的。后來，遇到一些人和事以后，才知道，許多東西是身外物，尤其在建筑這個充溢銅臭的世界里面，失去自我，賺再多的錢，也是不快樂的。假如再給我一個重新考試的時機的話，我會采納以下方法來復(fù)習(xí)，到達用最短的時間，駕馭最全面的學(xué)問，學(xué)習(xí)得最系統(tǒng)。我會分三條線來學(xué)習(xí)，三條線是平行線，同時進展。第一條線，是建筑學(xué)問線，是“文科線”。包括建筑的根本學(xué)問；建筑史，城市規(guī)劃、設(shè)計業(yè)務(wù)管理等，也就是北京那套書的第一本學(xué)問。優(yōu)質(zhì)文檔〔對了，我的復(fù)習(xí)書，主要就是北京出的那套書五本，加上后來出的三本針對作圖的書，還有標準，就這些，toomuch!〕。我會把這條文科線學(xué)習(xí)得很好玩味性，就把它們當(dāng)小說來看，建筑歷史就當(dāng)游記來看，還有業(yè)務(wù)管理，就結(jié)合日常的工作來看，許多學(xué)問讀書時候就講過，溫故而知新，許多平?？磳I(yè)雜志也看到，真的很有意思，一點不覺得累。其次條線，就是建筑技術(shù)學(xué)問，套用前面的說法，就是“理科線”。這條線包括建筑材料、構(gòu)造、設(shè)備、物理、構(gòu)造等?；蛟S許多人會問，都是不相干的專業(yè)，怎么會套層一條線呢？呵呵，其實，比起文科線來，他們才是真正的密不行分！且聽下回分解。第三條線，是建筑繪圖訓(xùn)練，也就是“工匠線”，呵呵，顧名思義，就是連手頭功夫的。這年頭，誰還用手畫圖呀〔當(dāng)然草圖例外〕?？墒牵荚嚳刹皇强嘉覀兊牟輬D功夫，它可是要再如此短的時間內(nèi)把設(shè)計用尺規(guī)繪出來的。所以，沒有針對性的進展打算，是很難受這一關(guān)的，當(dāng)然，除非這人天生是“快子手”，呵呵～對于建筑標準的復(fù)習(xí)，一句老話“溫故而知新”。多看多背，結(jié)合工作尤其記得牢。在我對標準的系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，也發(fā)覺了標準中自相沖突的地方。這個時候，就以強條為最大，接著是無障礙和消防標準，接著是通那么和技術(shù)規(guī)程，然后才是各類建筑條文。強條必須要背得滾瓜熟爛，年年考，而且不少。無障礙和消防標準或許多分，住宅設(shè)計優(yōu)質(zhì)文檔和居住區(qū)標準的分也不少，然后就是中小學(xué)、圖書館呀，各種類型一樣來一點，一般要記住最重要的，和眾不同的幾點。比方，中小學(xué)的教學(xué)樓間距要大于等于25米等。要想過這門，必須要把這有把握拿到的分數(shù)給牢牢抓住。建筑學(xué)問另外一個比擬有把握拿到的分數(shù)，就是建筑史和規(guī)劃學(xué)問。中建史的復(fù)習(xí)其實很簡潔，首先，你要對中國的建筑年頭有個清晰的相識，從夏商周始終到元明清，要記住每個朝代的先后依次。只有做到這一個根本點，才能談復(fù)習(xí)好中建史。然后，依據(jù)歷史始終在進步的原理，將每個朝代在建筑上有進步的東西給記住。什么時候起先有銅器，什么時候起先有瓦，什么時候起先筑長城，等。不過，這已經(jīng)是考試題庫中的古董了，此時此刻的題目已經(jīng)沒有那么簡潔了，不過，我們還是要有根本的了解。此時此刻的考點已經(jīng)很成熟，也很科學(xué)。中國建筑和眾不同之處在哪里？在園林建筑，所以，我感覺這幾年會考這些內(nèi)容比擬多，考中國的造園，考古建筑構(gòu)造，考出名的古建筑，其實，這局部的內(nèi)容是許多的，只能考日常的積累。相比之下，外建史會好考許多，〔因為外建史的資料有限，不向中建史的資料那樣豐富和詳盡，呼呼〕所以，大家近可以看讀大學(xué)時候的外建史課本就好了。這局部的分數(shù)也相對好拿。規(guī)劃學(xué)問的分數(shù)也很好拿，讀大學(xué)時規(guī)劃原理的課本在復(fù)習(xí)一遍，重點看居住區(qū)規(guī)劃。建筑學(xué)問還考些亂七八遭的東西，建筑構(gòu)造的、構(gòu)造的、物理的、材料的，各種考點都有。只要遭是經(jīng)過全面的復(fù)習(xí)，這里的分數(shù)也好拿優(yōu)質(zhì)文檔到手。建筑學(xué)問的具體應(yīng)試方法就介紹到這里，盼望大家順當(dāng)通過這一門考試。每次考試前，我根本是在考試前三個月起先復(fù)習(xí)的。駕馭必須的方法，必須會“事半功倍”的，赫赫，這回可沒寫錯拉！我這兩天有事，不能上來了，周日晚上會接著。文科線的其次門課是建筑施工和業(yè)務(wù)管理.其實,這是一門最好通過的功課,以前是,此時此刻也是.因為他的考點最有限不過,好好多人始終過不了,那是因為他始終沒有看對書.業(yè)務(wù)管理的內(nèi)容就不用說了,太簡潔,也不用說了,哈哈,免得有人要說我寫長篇小說了.建筑施工光看北京那套書是遠遠不夠的,不過,只要你看了兩本標準,一切都會收入囊中.一本是施工標準,一本是驗收標準,這兩本標準我們平常接觸得少,很簡潔忽視掉的,好,這門課,保證你們過拉!"文科線"還有一門功課,就是場地和前期.這可以說是問科線中最難的一門,好多人始終過不了.可我覺得這是最好復(fù)習(xí)的一門,哈哈!前期就不用多說了,要跟業(yè)務(wù)管理結(jié)合起來看,而且最好結(jié)合平常的工作來學(xué)習(xí)這門課,必須會事半功倍,哈哈!場地是一門很頑皮的功課,許多人總琢磨不透它出的題目,因為,北京優(yōu)質(zhì)文檔那套復(fù)習(xí)資料也講得很簡單.其實,很簡潔的,要捉住它復(fù)習(xí)原那么,把和復(fù)習(xí)原那么相關(guān)的學(xué)問復(fù)習(xí)到了,及格線就離你不遠拉,我考得最滿足的三門功課之一,一門是構(gòu)造,去年及格線是88,我考了一百多分,還有一門是場地,具體分數(shù)我此時此刻也不記不請了,好象也是比及格線多十幾分.還有一門是材料和構(gòu)造,我完全沒有復(fù)習(xí)構(gòu)造,就考過了,并不是這三門課是我考得最高的分數(shù),而是這三門是非作圖題中最難受的三門,并且我考得都比四周的人高得多,說明,我這兩門課的復(fù)習(xí)方法最科學(xué).所以,我盼望把我的學(xué)習(xí)方法和大家共享.“文科線”的幾門科目已經(jīng)介紹完了，大家假如覺得我還又沒有講清晰的地方，請?zhí)岢鰜恚灰夷艽饛?fù)的，就盡量答復(fù)，沒關(guān)系的。接下來，講“理科線”我把構(gòu)造、材料和構(gòu)造、物理和設(shè)備劃分為理科線。以前，我考一級以前，有人介紹果經(jīng)驗，說，把構(gòu)造這門要單獨伶出來復(fù)習(xí)，第一次報名的時候，可以不報構(gòu)造，先報剩下的八門。其實，他說的也有必須道理。因為，對于我們建筑學(xué)的人來說，構(gòu)造用的是邏輯思維，而且，構(gòu)造復(fù)習(xí)的內(nèi)容或許多，把構(gòu)造甩出來，就可以節(jié)約許多復(fù)習(xí)時間?？墒?，我的復(fù)習(xí)方法是“一個都不能少！”考過的摯友可以回憶一下考題，其實，在題目里面，構(gòu)造、材料和構(gòu)造、物理里面，有許多內(nèi)容是穿插在一起的。構(gòu)造試題里面出材料上面的內(nèi)容，物理也有材料的內(nèi)容。構(gòu)造那就不用說了，絕大局部要用到材料的學(xué)問。特殊是構(gòu)造和材料，有幾個局部考試的內(nèi)容可以說是優(yōu)質(zhì)文檔一摸一樣的，甚至是拿這材料的題目丟到構(gòu)造的試卷中：混凝土和鋼材。所以，“一個都不能少”的復(fù)習(xí)原那么啟程點是及目的是：復(fù)習(xí)了材料，再復(fù)習(xí)構(gòu)造，其中一局部內(nèi)容就相當(dāng)于復(fù)習(xí)兩遍。有了材料的根底學(xué)問，對于構(gòu)造的理解也就建立在更科學(xué)的根底上，印象也就更為深刻拉！，同理可證，這一條對于物理設(shè)備和構(gòu)造也同樣適用。我去年就過了。共2年。這里給我留下太多的回憶。這位摯友說得很對。其實，人除了有生存的欲望，享受的欲望之外，還有一種更高層次的欲望，就是求知得欲望。只是，在這個殘酷競爭的社會中，我們得肉體已經(jīng)被生存的欲望完全占據(jù)，有時茍延殘喘，適當(dāng)放縱一下我們享樂的欲望，哪里有暇顧及到其他呢。我很能理解你的感受。至于，我怎么能夠克制這些誘惑，我的方法是：一，起先時候，必須要有很強的意志力，把學(xué)習(xí)造就成一種習(xí)慣，二，必須要有規(guī)律的生活，〔對建筑師來說，這點就像讓他不加班一樣，很難辦到，呵呵～〕三，要堅持熬煉身體，可以讓人充溢活力，提高記憶力，當(dāng)一切成為習(xí)慣以后，想克制，都很難拉，呵呵～還有最重要的一點，要保持自己的新奇心和求知欲望^_^我的經(jīng)驗：考前必須要請假，總結(jié)一下，沖刺一下。和老板鬧翻也無所謂，此地不留爺，自有留爺處。這至少有更多的勝率。優(yōu)質(zhì)文檔必需抓主要沖突。我認為，既想不惹老板，想掙銀子，又想好成果，太難。太難。太難。我也考了二級，本身是跨專業(yè)考的，因為已經(jīng)起先上探究生了，所以剛到學(xué)校報道后，沒多久回去考試，干脆在家里看了一個星期的書，考過了3門，差一個構(gòu)造，還是施工圖畫的少，一些節(jié)點沒有畫到，看的書呢，和樓主的一樣，本書，每天看幾個小時，自己認為，考試只是考試，是有技巧的，短期記憶特別重要的，能請假就要請假，能夠很快轉(zhuǎn)換心境，投入學(xué)習(xí)而且有效率的，人很少，保證時間最重要。只要有個想考過的心，就投入時間，沒問題“理科線”的復(fù)習(xí)。這三們的復(fù)習(xí)前面已經(jīng)說了大體。下面起先具體問題。首先，我會先復(fù)習(xí)建筑材料，而且，我會花盡量多的時間去看，優(yōu)質(zhì)文檔直到絕大局部的學(xué)問弄清晰為止?？赡茉S多人會對我產(chǎn)生疑心，材料一點都不重要，也不難，難受的是構(gòu)造和構(gòu)造，為什么要丟西瓜撿芝麻呢？其實，我這樣做，并不是丟西瓜撿芝麻，而是撿西瓜子，會種出許多西瓜。緣由之一，我前面已經(jīng)說明過了，就是因為許多科目先關(guān)聯(lián)。不過，那不是最重要的，最重要，也是最根本的緣由，就是：當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！onlyyou~~~^_^，調(diào)整一下氣氛～材料，在我們建筑的地位，好比物質(zhì)中的分子或者原子，它是我們建筑中最根本的元素。不管是什么專業(yè)，不管是什么地方，都離開不了建筑材料的存在。了解了各種不同的材料，在建筑物理中才能明白傳熱、隔聲等問題，才能明白構(gòu)造中混凝土構(gòu)造、鋼構(gòu)造及木構(gòu)造的不同特性，才能在構(gòu)造中不同部位合理應(yīng)用不同的材料。。。。。不一而足。所以，要相識到材料的重要性，并把它學(xué)扎實，才能做到事半功倍。我在考試的時候，在構(gòu)造完全沒有復(fù)習(xí)的狀況下，把材料和構(gòu)造這門科給過的。材料的復(fù)習(xí)方法：材料的復(fù)習(xí)要結(jié)合中學(xué)時代的物理化學(xué)學(xué)問來復(fù)習(xí)?？磥?，全部的學(xué)問都是有用的，認為沒用的只是還未到用的時候?？偨Y(jié)起來，材料分為金屬和非金屬，依據(jù)以前的學(xué)問，就知道，金屬是由金屬原子組成，他們的結(jié)合主要靠原子之間的鍵，似乎叫共價鍵優(yōu)質(zhì)文檔吧〔這些均是憑我的記憶寫下來的，未經(jīng)考證〕，他們形成的金屬晶格作用力不大，簡潔斷裂，所以導(dǎo)致金屬物質(zhì)的許多特性，比方密度很大，導(dǎo)電、有延展性等等。而非金屬那么是有分子組成。分子之間的作用力相對穩(wěn)定。所以，造成非金屬的和金屬材料相反的特性。通過對他們化學(xué)本質(zhì)的了解，就很好的相識到他們。接著還要從物理上了解他們。距離說明，保溫材料都是孔隙率很高的物質(zhì)，因為他們有許多洞洞，所以很輕，洞中間的空氣導(dǎo)熱性能小，所以起到保溫的作用。可是，并不是孔隙率越大，保溫性能越好。其一，當(dāng)孔隙是開口型的，空氣就會和外解進展熱交換，保溫性能就下降；其二，當(dāng)孔隙率超過必須的范圍，這時，孔率的腔變大，內(nèi)部的空氣行程對流。大家知道對流換熱遠大于輻射換熱，這時候，導(dǎo)熱性能也下降了。這個講座，我沒有看過，是好是懷，無法作出判定，這要憑借你自己的判定和它的口碑了。關(guān)于作圖的復(fù)習(xí)，我只看過北京注冊委員會出的那套書，大設(shè)計的是黎志濤，場地的是趙曉光，還有一本技術(shù)設(shè)計。感覺這三本書應(yīng)付考試足矣！下面介紹“理科線”中最簡潔的一門，物理和設(shè)備。以前，這門不算好過，因為物理和設(shè)備相對來說，跟我們專業(yè)沒有設(shè)計構(gòu)造那么親密，而卻大家也不怎么重視，也不清晰要看什么書，所以，不算好過。此時此刻，隨著其他內(nèi)容的難度增加，這門課反而成了最簡潔過的一門拉。因為，它的內(nèi)容很有限，只要復(fù)習(xí)得當(dāng)，確定優(yōu)質(zhì)文檔能