三峽〉、《與朱元思書》

第頁共頁《三峽〉、《與朱元思書》《三峽〉、《與朱元思書》《三峽〉、《與朱元思書》1初中二年級教案：《三峽〉、《與朱元思書》，是新人教版八年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為7K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被您下載次，受歡送程度為級?！度龒{〉、《與朱元思書》2[甲]三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多興趣。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”[乙]《與朱元思書》風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。小題1:解釋以下劃線的詞。〔4分〕〔1〕沿溯阻絕〔〕〔2〕猛浪假設(shè)奔〔〕〔3〕故漁者歌曰〔〕〔4〕經(jīng)綸世務(wù)者〔〕小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?！?分〕〔1〕素湍綠潭，回清倒影。〔2〕鳶飛戾天者，望峰息心。小題3:找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個，并寫出其意思。〔4分〕〔1〕甲文中_______通_______，意思是_____________________________________〔2〕乙文中_______通_______，意思是_____________________________________小題4:乙文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是；以聲音來反襯山林之靜的句子是。〔4分〕小題5:甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之_____________，乙文側(cè)重于寫水流之____________；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同，甲文以“不見曦月”來突出_____________，乙文以“有時見日”來突出____________?！?分〕參考答案：小題1:〔4分〕〔1〕逆流而上〔2〕飛奔的馬〔3〕所以〔4〕籌劃小題1:〔4分〕〔1〕〔2分〕譯文：白色的急流，碧綠的潭水，盤旋著清波，倒映出各種景物的影子。〔2〕〔2分〕譯文：竭力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。小題1:〔4分〕〔1〕“闕”通“缺”，中斷〔2〕“反”通“返”，歸，回去。〔另有：“轉(zhuǎn)”通“囀”等，只要找到兩個即可?！场?分，每題1分〕小題1:〔4分游魚細石，直視無礙；蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕小題1:甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之疾或快____，乙文側(cè)重于寫水流之__急或猛___；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同，甲文以“不見曦月”來突出__山之高__，乙文以“有時見日”來突出樹之密、略《三峽〉、《與朱元思書》3文言文閱讀。[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多興趣。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”〔《三峽》〕[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！病杜c朱元思書》〕1．解釋以下加粗的詞?！?〕沿溯阻絕〔〕〔2〕猛浪假設(shè)奔〔〕〔3〕故漁者歌曰〔〕〔4〕經(jīng)綸世務(wù)者〔〕2．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?！?〕素湍綠潭，回清倒影。譯文：__________________________________________________________________〔2〕鳶飛戾天者，望峰息心。譯文：__________________________________________________________________3．找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個，并寫出其意思。〔1〕甲文中_______通_______，意思是_____________________________________〔2〕乙文中_______通_______，意思是_____________________________________4．文言文語句中常常省略了一些局部。請在下面括號里填入被省略的局部?！?〕負勢競上，〔〕互相軒邈〔2〕急湍甚〔〕箭5．甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重點有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之_____________，乙文側(cè)重于寫水流之____________；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點卻不同，甲文以“不見曦月”來突出_____________，乙文以“有時見日”來突出____________。參考答案：1．〔1〕逆流而上〔2〕飛奔的馬〔3〕所以〔4〕籌劃2．〔1〕白色的急流，碧綠的潭水，盤旋著清波，倒映出各種景物的影子。〔2〕竭力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。3．〔1〕“闕”通“缺”，中斷〔2〕“反”通“返”，歸，回去?！擦碛校骸稗D(zhuǎn)”通“囀”等，只要找到兩個即可?！?．〔1〕負勢競上，〔山巒〕互相軒邈〔2〕急湍勝〔于〕箭5．疾或快急或猛山之高樹之密《三峽〉、《與朱元思書》4《三峽》與《與朱元思書》【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”——《三峽》【乙】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！杜c朱元思書》【小題1】解釋以下句子中加線詞語的意思?！?分〕〔1〕猛浪假設(shè)奔〔2〕略無闕處【小題2】以下句子中加線詞語的意思或用法一樣的.一項為哪一項〔〕〔2分〕A．奇山異水，天下獨絕猿那么百叫無絕B．自三峽七百里中自富陽至桐廬C．回清倒影清榮峻茂D．隱天蔽日疏條交映有時見日【小題3】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔2分〕〔1〕清榮峻茂，良多興趣。(2〕鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！拘☆}4】甲、乙兩文同為描寫山水美景的文章，兩文都以〔表達方式〕為主，但是兩文的寫作目的不同：《三峽》主要是為了客觀地介紹地理知識，而《與朱元思書》那么突出了?！?分〕【小題5】甲文和乙文中都描寫了水，突出了水的什么特點？請各找一處加以評析?！?分〕答案：【小題1】飛奔的馬闕通“缺”，中斷【小題2】D【小題3】〔1〕水清、樹榮、山高、草盛，興趣無窮。〔2〕看到這些雄奇的山峰，那些竭力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返?！拘☆}4】描寫突出了對大自然的贊賞，而且寫出作者的內(nèi)心感觸【小題5】水大浪急〔1分〕，如《三峽》中“夏水襄陵，沿溯阻絕”側(cè)面渲染了這一特點；《與》文中“急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔”形象鮮明地描寫了富春江水之異〔1分〕。意對即可。解析【小題1】試題分析^p：“奔”是活用詞，動詞活用為名詞，應(yīng)譯為“飛奔的馬”“闕”是通假字，通“缺”，譯作“中斷”。考點：此題考察學生理解文言字詞的意思的才能。點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考察以實詞據(jù)多?？疾斓脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，防止死記硬背，并做到重點打破，對于易錯、易混詞要加以積累。【小題2】試題分析^p：A:前“獨一無二”，后“停頓，消失”；B:前“在”，后“從”；C:前“清波”，后“清澈”。D:均指“太陽”?？键c：此題考察學生理解文言虛詞的掌握和辨析才能。點評：平時學習中，對于文言虛詞、多義詞要多加比擬，知道它有幾個意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛詞、實詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧?？荚嚂r再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了?！拘☆}3】試題分析^p：翻譯時要注意，【關(guān)鍵詞】：^p語的意思必需要落實。這兩句中的【關(guān)鍵詞】：^p有“清榮峻茂”“鳶飛戾天者、經(jīng)綸世務(wù)者”等?！扒鍢s峻茂”應(yīng)譯為“水清、樹榮、山高、草盛”，即一個字是一個意思，形容的是一個方面?！傍S飛戾天者、經(jīng)綸世務(wù)者”應(yīng)譯為“竭力攀高的人、忙于世俗事務(wù)的人”。理解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。考點：此題考察學生文言語句的翻譯才能。點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是【關(guān)鍵詞】：^p語的意思必需要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法?！拘☆}4】試題分析^p：兩文都是寫景為主的文章，因此以描寫為主要表達方式。后文在寫景中，表達了對大自然的贊美，同時還表達了對追名逐利之徒的蔑視?？键c：此題考察學生對文章表達方式及內(nèi)容的理解才能。點評：表達方式一般有五種：記敘、描寫、抒情、議論、說明。寫人記事常用記敘，寫景常用描寫，介紹常用說明。至于文章表達的人物的思想感情，要看所寫事的性質(zhì)，所寫景的特點等來綜合分析^p。有直接抒情的語句，一定要借助這些詩句揣摩所要表達的感情?！拘☆}5】試題分析^p：通讀兩文，抓住文中寫水的關(guān)鍵語句可知，甲文“夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”寫出了江水的湍急；“素湍綠潭，回清倒影”寫出了水的清澈。乙文“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔”除了寫水的清，還寫了水的湍急?？键c：此題考察學生課文內(nèi)容的理解才能。點評：做這類題目時，一定要在通讀全文、理解文章大意的根底上，抓住相關(guān)的關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句，把切題的答案或提取或概括出來，組織成通順的語句作答?！度龒{〉、《與朱元思書》5閱讀《三峽》、《與朱元思書》兩篇文言文，答復以下問題。【甲文】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異?？展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙文】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1.解釋加點的字。良多興趣〔〕屬引凄異〔〕泠泠作響〔〕經(jīng)綸世務(wù)者〔〕2.在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句，說說它們的表達效果。視覺：聽覺：表達效果：3.甲文先寫山，后寫水，層次井然。寫水是按______________________________順序?qū)懙?。乙文那么是按______________________________順序?qū)懙摹?.甲乙兩文在寫景方面有什么一樣之處？5.甲文總寫三峽的特點是什么？乙文總寫富陽到桐廬的山水特點是什么？分別用原文語句答復。6.乙文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？7.假設(shè)你是一位投資者，根據(jù)兩文介紹的特點，你將如何讓開發(fā)這兩個地方？請簡要答復。[參考答案]1.真，實在接連不斷形容水聲的激越籌劃，治理2.視覺：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。表達效果：句式整齊，音韻和諧；比照立意，相映成趣。3.夏、春、冬、秋〔或季節(jié)〕；先總后分〔或總分〕。4.兩文都做到了動靜結(jié)合，都從視覺和聽覺方面去寫景，使人如同身臨其境。5.甲：三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。乙：奇山異水，天下獨絕。6.表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。7.在三峽修建水利工程，同時搞旅游開發(fā)。在富春江到桐廬一帶搞旅游開發(fā)。〔要抓住兩個地方的特點來談〕《三峽〉、《與朱元思書》6〔一〕自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！〔選自酈道元《三峽》〕〔二〕風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意