（中職）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD 2013）1-3-1CAD教案圖層創(chuàng)建與管理電子教案工信版

【項(xiàng)目名稱】AutoCAD2013圖層創(chuàng)建與管理【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】熟悉圖層的概念能夠創(chuàng)建和刪除圖層【技能目標(biāo)】1．會(huì)AutoCAD軟件的安裝；2.掌握AutoCAD軟件的使用方法；3.注意實(shí)訓(xùn)用電安全，嚴(yán)格執(zhí)行7S管理。【安全教育】1.理解CAD實(shí)習(xí)安全教育；2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行7S管理教育。【實(shí)訓(xùn)用具】實(shí)訓(xùn)用具：計(jì)算機(jī)，每人一臺(tái)實(shí)訓(xùn)流程操作流程序號(hào)步驟學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)設(shè)備及工具師生活動(dòng)（一）信息收集什么是圖層：圖層是組織圖形對(duì)象顯示的管理工具，每一個(gè)對(duì)象都必須在一個(gè)圖層中，每個(gè)圖層都必須有一種顏色、線型和線寬。課本，電腦，師演示：在AutoCAD中，默認(rèn)的圖層是“0”層，其顏色默認(rèn)設(shè)置為黑/白色（即背景為黑色，圖層顏色就為白色，反之圖層顏色為黑色）?！?”圖層既不能刪除，也不能重新命名。圖層特性管理器圖1-41圖層管理工具圖1-42圖層特性管理器課本，電腦，教師演示師舉例說(shuō)明圖層特性管理器的功能和使用（二）制定計(jì)劃1、新建圖層2、畫出圖形3、分析本節(jié)課用的工具：圖層特性管理器新建圖層修改圖層屬性分發(fā)圖片制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃首先學(xué)習(xí)圖層的建立利用新建圖層完成圖形（三）計(jì)劃決策最終計(jì)劃決策1、確定使用的工具2、確定畫圖的起點(diǎn)3、尺寸符合要求小組成員小組成員確定本組最終計(jì)劃（四）計(jì)劃實(shí)施建立圖層新建圖層修改名稱：圖層1——輪廓線修改其他屬性：需加載的線型：繪圖：步驟如下：1、新建文件2、選擇“草圖與注釋空間”工作空間3、選擇“直線”工具，選擇“輪廓線”圖層在繪圖區(qū)任意位置點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，畫出第一點(diǎn)（圖形左下角點(diǎn)）打開(kāi)正交模式，向上移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入“189”，回車確認(rèn)向左移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入“70”，回車確認(rèn)關(guān)閉正交模式，向斜上方移動(dòng)鼠標(biāo)，此進(jìn)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)文本框，可用TAB鍵在兩個(gè)文本框之間來(lái)回切換。在上面的文本框中輸入“236”，再按“TAB鍵”切換到下面的文本框，輸入“24”，回車確認(rèn)向斜下方移動(dòng)鼠標(biāo)，在上面的文本框中輸入“236”，再按“TAB鍵”切換到下面的文本框，輸入“24”，回車確認(rèn)打開(kāi)正交模式，向左移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入“70”，回車確認(rèn)向下移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入“189”，回車確認(rèn)向左移動(dòng)鼠標(biāo)，指向第一條豎線的下端點(diǎn)，出現(xiàn)小方框后向鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊方框，即可閉合圖形選擇“標(biāo)注”圖層，將圖層顏色改為紅色，完成尺寸標(biāo)注課本、電腦師以輪廓線為例演示圖層的操作，學(xué)生自主完成其他圖層的建立加載新線型時(shí)，需點(diǎn)擊該圖層的線型，然后點(diǎn)擊加載，選擇所需線型，加載后要選中所加載線型，才能應(yīng)用學(xué)生按照繪圖的要求完成圖形的繪制，注意圖層的使用要符合規(guī)定。注意正交模式的切換使用。師演示圖形的尺寸標(biāo)注，學(xué)生模仿完成。（五）項(xiàng)目評(píng)估根據(jù)評(píng)分表進(jìn)行評(píng)估小組成員小組內(nèi)評(píng)估項(xiàng)目情況（六）項(xiàng)目總結(jié)小組總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)1、2、3、小組成員小組內(nèi)總結(jié)項(xiàng)目情況（七）7S管理實(shí)訓(xùn)車床，常用工具、護(hù)目鏡、帽子按照7S管理理念整理工位教學(xué)反思1.本節(jié)主要內(nèi)容：熟悉圖層的概念，能夠創(chuàng)建和刪除圖層2.內(nèi)容較簡(jiǎn)單，多加練習(xí)。CAD實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)表班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容配分自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)知識(shí)目標(biāo)工作過(guò)程中運(yùn)用知識(shí)的能力查閱資料的能力5觀察分析問(wèn)題的能力5解決問(wèn)題的方法和效果10對(duì)CAD軟件的操作理解能力10能力目標(biāo)專業(yè)素養(yǎng)是否遵守機(jī)房操作規(guī)程5是否規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作，無(wú)器件損壞5工作崗位整潔，物品擺放有序5正確使用軟件5準(zhǔn)確讀圖5整個(gè)操作過(guò)程控制在40分鐘之內(nèi)10情感目標(biāo)綜合運(yùn)用能力學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高5不會(huì)就問(wèn)，勇于克服困難15知識(shí)和技能拓展能力5互相幫助，共同探討能力5語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力5合計(jì)100教師評(píng)價(jià)作業(yè)AutoCAD2013中，提供了哪幾種工作空間模式？以長(zhǎng)度單位和角度單位為例，寫出設(shè)置繪圖單位的