精選小學(xué)德育工作計(jì)劃模板集錦8篇

第頁(yè)精選小學(xué)德育工作計(jì)劃模板集錦8篇小學(xué)德育工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教化為主線，以“生命敘事”活動(dòng)為抓手，仔細(xì)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深化開展愛(ài)國(guó)主義教化、平安教化、中華傳統(tǒng)文化教化、生態(tài)文明教化、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化和心理健康教化，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

德育常規(guī)工作機(jī)制落實(shí)，打造德育課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，德育特色，組織開綻開學(xué)第一課、小學(xué)新生入學(xué)儀式、心理健康教化、留守兒童教化、習(xí)慣養(yǎng)成教化等工作。

通過(guò)各種教化活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健全學(xué)生良好的心理健康狀態(tài)。

三、工作重點(diǎn)

1.組織開展“扣好人生第一?？圩印薄ⅰ拔覀兊墓?jié)日”等主題教化和實(shí)踐活動(dòng)。

2.加強(qiáng)德育課程和陣地建設(shè)，整合德育資源，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育陣地的育人功能，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，形成育人合力。

3.創(chuàng)新德育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，組織開展“八禮四儀”、節(jié)日文化、社區(qū)實(shí)踐、志愿服務(wù)等系列主題教化活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的德育實(shí)踐。

4.加強(qiáng)文明禮儀的培育教化，組織好學(xué)生收看開學(xué)第一課、實(shí)行小學(xué)新生入學(xué)儀式。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和少先隊(duì)工作，組織班主任基本功競(jìng)賽和優(yōu)秀班集體、少先隊(duì)優(yōu)秀活動(dòng)等觀摩評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)德育工作探討，打造學(xué)校德育特色品牌。

四、主要工作措施

(一)緊扣核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教化和實(shí)踐活動(dòng)，開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

正常開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)家重大事務(wù)和學(xué)校開學(xué)、畢業(yè)典禮等契機(jī)，開展特色顯明、吸引力強(qiáng)的教化活動(dòng)，接著加強(qiáng)“八禮四儀”養(yǎng)成教化，切實(shí)開展“月習(xí)一禮”教化實(shí)踐活動(dòng)。

(二)啟動(dòng)“情感德育”工程。

依據(jù)教化局制定的《如東縣中小學(xué)（幼兒園）“情感德育”三年行動(dòng)安排》，探討制訂情感德育實(shí)施方案，組織全體老師學(xué)習(xí)情感德育理論，通過(guò)沙龍研討、主題論壇等形式加強(qiáng)溝通，不斷更新老師觀念；要營(yíng)造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂(lè)，努力凸顯校內(nèi)文化品質(zhì)；要以情感德育課程探討為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系；主動(dòng)開展德育課題探討，探究具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程，探究橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品嘗。參與縣學(xué)校德育活動(dòng)課程、特色案例的征集評(píng)比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到老師都有明確的思想道德教化的詳細(xì)任務(wù)，并共同參加思想道德建設(shè)工作的探討。全員要接著加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，老師要在平常教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)開展思想道德滲透教化，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(四)加強(qiáng)心理健康教化。

仔細(xì)貫徹教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教化的若干看法》，仔細(xì)落實(shí)每周一節(jié)心理健康教化課，加強(qiáng)心理健康教化。

第一，加強(qiáng)老師對(duì)心理健康學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、了解，駕馭肯定的心理健康學(xué)問(wèn)，具備基礎(chǔ)的心理詢問(wèn)實(shí)力，能從學(xué)生行為表象發(fā)覺(jué)其內(nèi)在的心理疾障，并剛好反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

其次，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)相識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不待時(shí)。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子嬉戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增加道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)切，加大校內(nèi)周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

小學(xué)德育工作安排篇2

一、工作目標(biāo)

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師的綜合素養(yǎng)，樹立良好的師德形象，建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教化隊(duì)伍。

1、建立一支管理過(guò)硬，深受學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)歡迎的班主任工作隊(duì)伍。

2、教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生告辭不文明行為。

3、注意學(xué)生心理健康教化，剛好矯正不健康的心理，不斷提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。

二、詳細(xì)措施

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)約束師生的行為，以保證群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)職能部門的作用，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年、班主任包班、班干部包學(xué)生，做到分工合作，責(zé)任到位，確保德育工作的成功進(jìn)行。

3、發(fā)揮班主任的職能作用

班主任要仔細(xì)分析班級(jí)狀況，制定出符合班級(jí)實(shí)際的工作安排。安排要體現(xiàn)出學(xué)業(yè)目標(biāo)、教化目標(biāo)、實(shí)力目標(biāo)、情感目標(biāo)。

4、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。

讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教化教學(xué)狀況，了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)一起探討教化學(xué)生的方案，力爭(zhēng)家長(zhǎng)理解，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

5、以班隊(duì)活動(dòng)為載體，樹班風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)。

各班依據(jù)實(shí)際狀況組織召開形式多樣的主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何與人交往、與人為善、如何樹立自信念、怎樣面對(duì)挫折、正視別人的指責(zé)和自己的不足，以培育學(xué)生適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力，形成良好的心理素養(yǎng)和道德品質(zhì)，為人生之路奠基鋪石。

6、以豐富校內(nèi)生活為主旋律，開展文體活動(dòng)。

為使學(xué)生在輕松開心的中讀書學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，舉辦文藝活動(dòng)，使校內(nèi)生活豐富多彩。

7、以“其次課堂”為主渠道，宣揚(yáng)法律法規(guī)，強(qiáng)化法律意識(shí)。

8、大力加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建深厚的育人氛圍，開展“我能行”的小主子行動(dòng)教化。

小學(xué)德育工作安排篇3

一、本班學(xué)生基本狀況：

全班共有學(xué)生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)切和愛(ài)心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生常常進(jìn)行家訪，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

2、加強(qiáng)平安教化

加強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)平安的學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。制定班級(jí)平安公約，教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)公路留意交通平安。特殊是新教學(xué)樓的建立，時(shí)刻提示學(xué)生留意平安。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?jí)，培育自我管理和管理他人的實(shí)力，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

三、工作支配

第一周：

1.總暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周：

1.組織好老師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

第三周：

1.接著抓好常規(guī)教化，進(jìn)行護(hù)林防火教化。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教化，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1.進(jìn)行手抄報(bào)競(jìng)賽。

2.接著抓好常規(guī)教化，行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

第五周：

1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化。

2.進(jìn)行班級(jí)朗誦競(jìng)賽。

第六周：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。

2.培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周：

1.接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

2.進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

第八周：

1.接著抓好課堂常規(guī)教化。

2.進(jìn)行敬重父母的教化。

小學(xué)德育工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

思路確定出路，眼界確定境界，定位確定地位，思維確定行動(dòng)，心境確定環(huán)境，格局確定結(jié)局。因此，找準(zhǔn)班級(jí)德育切入點(diǎn)，支撐點(diǎn)，延長(zhǎng)點(diǎn)是非常重要的。依據(jù)本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，貫徹學(xué)校德育工作看法，在“固本鑄魂，整體育人”理念指導(dǎo)下從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣培育，為切入點(diǎn)，有重點(diǎn)，有序列，逐一進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好行為習(xí)慣。以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為支撐點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本，育人為先”，努力把學(xué)生培育成為“有德有才的人”。以“知榮明恥，從我做起”為延長(zhǎng)點(diǎn)，修德銘志，培育講誠(chéng)信，有責(zé)任感，有愛(ài)心，有禮貌，有榮譽(yù)感的樹人小主子。

二、教化主題：

小處不行隨意，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗

三、教化重點(diǎn)：

（一）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育仔細(xì)的好習(xí)慣。

1、本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化常抓不懈。重點(diǎn)抓好集會(huì)、放學(xué)的排隊(duì)集合訓(xùn)練，做到有序、寧?kù)o、隊(duì)伍成直線；做操和節(jié)拍，有力度，隊(duì)列成直線；引導(dǎo)學(xué)生用好課前三分鐘進(jìn)行學(xué)問(wèn)積累或經(jīng)典溝通，使課前三分鐘真正精彩起來(lái)；培育學(xué)生課上專注傾聽，動(dòng)得起來(lái)，靜得下來(lái)的課堂學(xué)習(xí)好習(xí)慣；抓好作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練，從書寫到格式要整齊、美觀、工整。凡是不合要求的必需強(qiáng)化練習(xí)，保證該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、培育和用好小干部。小干部的工作落實(shí)詳細(xì)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理，責(zé)任到人，學(xué)生干部的角色意識(shí)。要求少先隊(duì)干部佩帶隊(duì)的標(biāo)記，值日生、文明監(jiān)督員、課間平安員、環(huán)保小衛(wèi)士，班主任助理等佩帶標(biāo)記上崗。定期召開小干部工作例會(huì)，匯總班務(wù)工作，探討班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，并對(duì)小干部工作進(jìn)行考核。對(duì)自身表現(xiàn)優(yōu)秀并工作精彩，有創(chuàng)建性的小干部進(jìn)行表彰，學(xué)期末的“雛鷹小主子章”、“全能章”用來(lái)嘉獎(jiǎng)工作精彩的小干部。

3、把養(yǎng)成訓(xùn)練和班規(guī)執(zhí)行以及班級(jí)明星榜、護(hù)旗手評(píng)比結(jié)合起來(lái)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)進(jìn)步。學(xué)期末以此為基礎(chǔ)推選“雛鷹章”和“全面發(fā)展好少年”。

4、班級(jí)明星榜每月最終一周五完成更換。評(píng)比工作由小干部例會(huì)綜合落實(shí)，評(píng)比出的明星享受每周護(hù)旗手榮譽(yù)。操行評(píng)定加分。

5、每月一次的大掃除除了保持空中清潔外，強(qiáng)化地面清潔，地面由每個(gè)學(xué)生承包一小塊，用洗衣粉、洗滌濟(jì)、刷子擦，地面要見本色，并進(jìn)行評(píng)比。

（二）抓好平安教化，落實(shí)平安措施。

1、利用好朝會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行平安教化。

2、要求學(xué)生課間不到陽(yáng)臺(tái)上玩耍，不往樓下扔?xùn)|西。

3、課間文明玩耍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文雅、高雅、有益的玩耍方式。

4、間周二進(jìn)行一次“珍愛(ài)生命、關(guān)注平安、共創(chuàng)和諧”的平安教化。每周四的“小喇叭廣播”加進(jìn)學(xué)生對(duì)本周平安隱患的點(diǎn)評(píng)報(bào)道。

5、變更放學(xué)時(shí)在學(xué)校吃飯的學(xué)生單個(gè)飛奔，橫沖直撞的行為，全班排隊(duì)下樓，學(xué)校吃飯的學(xué)生排成隊(duì)伍離開，保證平安有序。

（三）結(jié)合“固本鑄魂，整體育人”課題試驗(yàn)，開展道德實(shí)踐教化活動(dòng)。

1、組織學(xué)生開展“知榮明恥從我做起”的讀書、演講活動(dòng)，使學(xué)生在讀書中修德，在演講中銘志，在相互溝通中得到人格的提升。

2、進(jìn)行“我是集體的一員”實(shí)踐活動(dòng)，比一比、幫一幫、促一促，共同為建設(shè)我們的班集體努力。

3、開展“陽(yáng)光每一天”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生每天都能在班級(jí)中、在學(xué)校里、在同學(xué)中、在自己身上發(fā)覺(jué)一點(diǎn)特長(zhǎng)或進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多看別人的特長(zhǎng)，體諒別人的難處，寬容別人的過(guò)失，三言兩語(yǔ)登記自己的歡樂(lè)，也可在朝會(huì)、精彩三分鐘與同學(xué)們共享歡樂(lè)，使自己每一天都過(guò)得歡樂(lè)，有收獲，使班級(jí)每一天都沐浴友情和感動(dòng)。以此營(yíng)造和諧、健康、勤學(xué)、向上的良好班風(fēng)，達(dá)到“固本鑄魂，整體育人”的目的。

四、活動(dòng)時(shí)間支配：

第一學(xué)月（9月）

教化重點(diǎn)：“弘揚(yáng)和培育民族精神”

1、“一切打算好”活動(dòng)。

2、“愛(ài)心捐助，重建家園”捐款活動(dòng)。

3、開展“知榮明恥，從我做起”讀書、演講活動(dòng)。

4、進(jìn)行集會(huì)、放學(xué)排隊(duì)有序、寧?kù)o、隊(duì)伍成直線的專項(xiàng)訓(xùn)練。

5、“我是集體的一員”實(shí)踐活動(dòng)。

6、評(píng)比假期小標(biāo)兵。

其次學(xué)月（10月）

教化重點(diǎn)：酷愛(ài)家鄉(xiāng)、酷愛(ài)學(xué)校

1、參與大隊(duì)委改選活動(dòng)。

2、競(jìng)選演說(shuō)，改選班級(jí)小干部活動(dòng)。

3、開展慶國(guó)慶節(jié)，迎奧運(yùn)《童話真奇異》創(chuàng)作表演實(shí)踐活動(dòng)。

4、接著開展“我是集體的一員”實(shí)踐活動(dòng)。

5、進(jìn)行“做操和節(jié)拍，有力度，隊(duì)列成直線”的專項(xiàng)訓(xùn)練。

第三學(xué)月（11月）

教化重點(diǎn)：革命傳統(tǒng)教化

1、參與學(xué)校開展的“祭掃烈士墓和參觀愛(ài)國(guó)主義教化基地”的活動(dòng)。

2、參與學(xué)校的“第一屆學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)。

3、進(jìn)行“在國(guó)旗下成長(zhǎng)”我的成長(zhǎng)故事演講會(huì)。

4、開展“陽(yáng)光每一天”實(shí)踐活動(dòng)。

5、進(jìn)行“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”專題訓(xùn)練。

第四學(xué)月（12月）

教化重點(diǎn)：勤奮學(xué)習(xí)教化

1、評(píng)比校級(jí)“全面發(fā)展好少年”和“教子有方好家長(zhǎng)”。

2、組織學(xué)生進(jìn)行元旦慶祝活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)好方法溝通活動(dòng)。

4、輔導(dǎo)好學(xué)生小課題展示打算。

5、做好學(xué)生寒假社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)宣揚(yáng)動(dòng)員工作

6、做好本學(xué)期班務(wù)工作小結(jié)。

小學(xué)德育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年仔細(xì)執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)XXXX年德育工作安排”所指定的目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教化和心理健康教化為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)微環(huán)節(jié)教化、提高老師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教化、心理健康教化、互幫互助教化為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，熬煉師資隊(duì)伍的實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)及措施：

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)

1、制定學(xué)校全員參加德育工作的實(shí)施看法，明確校長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科老師的育人職責(zé)，確保全員參加德育工作。

2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化：

1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)向上的生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的基本素養(yǎng)和工作實(shí)力熬煉，讓隊(duì)干部自主策劃、參與學(xué)校活動(dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小隊(duì)，提高全體學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。

4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，主動(dòng)開展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。教化活動(dòng)從點(diǎn)滴開展，從微小入手，力求使學(xué)生漸漸駕馭并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教化，發(fā)揮德育合力

1、仔細(xì)開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，剛好召開家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校聯(lián)合教化網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教化，合理支配班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家進(jìn)步行溝通，形成教化合力。

2、進(jìn)一步完善校內(nèi)文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開展相應(yīng)的教化活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色，開展“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。

3、接著抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。深化了解學(xué)生喜聞樂(lè)見的愛(ài)好，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、閱覽室的宣揚(yáng)和運(yùn)用更有目的性和針對(duì)性，接著加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草探討等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增加更多的教化途徑。

（四）著力抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：

1、抓好老師職業(yè)道德教化。加強(qiáng)老師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“愛(ài)學(xué)生是老師的本分”為主題的活動(dòng)，提高老師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最干脆的實(shí)施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作實(shí)力和水平。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，增加班主任工作實(shí)力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。

3、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教化、自我管理、自我服務(wù)、培育隊(duì)員全面素養(yǎng)方面的作用。

(五)深化少先隊(duì)主題教化活動(dòng)，實(shí)踐熬煉出成效

1.開展節(jié)約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。

圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，開展少年兒童節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從小堅(jiān)固樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)。

2.開展校內(nèi)讀書活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。

讀書使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校內(nèi)的靈魂。在活躍身心的同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部將在四月份組織全校隊(duì)員開展校內(nèi)讀書活動(dòng)，在五月份開展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)都將與奧運(yùn)緊密聯(lián)系。

（六）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化：

1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有老師、有安排、有教案。

2、主動(dòng)組建校心理健康輔導(dǎo)室，主動(dòng)開展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教化重要工作形成機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（七）學(xué)科中的德育滲透

通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在老師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡老師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思索，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，依據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教化以及人生觀教化。

（八）校內(nèi)文化建設(shè)

校內(nèi)文化滲透。接著重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要相識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣揚(yáng)教化，充分利用板報(bào)、櫥窗等教化陣地，發(fā)揮校內(nèi)廣播優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在耳聞目睹、潛移默化中陶冶情操，受到教化。

小學(xué)德育工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

以十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿足教化”為宗旨，實(shí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，緊緊圍繞縣局20xx年德育工作看法和學(xué)校工作安排，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教化、“八心八德兩意識(shí)”教化和良好習(xí)慣養(yǎng)成性教化為重點(diǎn)和主線，以德育系列化工程為特色活動(dòng)載體，以五項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)為重要舉措和主要抓手，注意體驗(yàn)德育和細(xì)微環(huán)節(jié)德育，切實(shí)增加德育工作的實(shí)效性。親密結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，親密聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增加德育工作實(shí)效。

二、主要工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、接著重視養(yǎng)成教化，進(jìn)一步培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，修訂班主任工作考核方案。

4、啟動(dòng)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”工程，對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、特性化教化。

5、開展德育科研活動(dòng)，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、注意開展心理健康教化，培育學(xué)生健全人格。

7、深化開展“誠(chéng)信、親情、生存”主題教化，深化德育主題活動(dòng)。

8、深化開展法制教化，培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

9、以社區(qū)教化為補(bǔ)充，發(fā)揮社區(qū)教化育人功能，主動(dòng)參與“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

三、詳細(xì)措施：

針對(duì)我校實(shí)際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識(shí)，提高老師的.學(xué)科德育滲透意識(shí)，緊緊抓住養(yǎng)成教化和班級(jí)管理兩條主線，發(fā)揮小班教化的德育優(yōu)勢(shì)，正確處理德育的共性與特性關(guān)系，進(jìn)一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺(tái)階。

（一）完善學(xué)校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實(shí)效工作局面。

1、調(diào)整學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育組織網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教化任務(wù)，尤其是任課老師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)。

2、確立“以德治?！?、“全員德育”的觀念。

學(xué)校的各項(xiàng)工作安排通過(guò)多種形式呈現(xiàn)給全體老師，讓廣闊教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分相識(shí)德育對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

（二）關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培育，增加學(xué)校群體育人藝術(shù)。

建設(shè)好四支德育工作隊(duì)伍：一是以班主任和導(dǎo)師為主體的骨干隊(duì)伍，二是以德育名師為領(lǐng)頭的專家隊(duì)伍，三是以學(xué)生骨干為主要力氣的生力軍，四是以熱心德育工作的社會(huì)人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。主動(dòng)參與“班主任培訓(xùn)”。參與“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽(yù)的評(píng)比。

（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)與德育科研工作，提高德育管理整體水平。

加強(qiáng)班集體建設(shè)。既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是熬煉培育學(xué)生和促進(jìn)老師成長(zhǎng)的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體老師的工作。加強(qiáng)班集體建設(shè)要留意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課老師多方面的主動(dòng)性。

（四）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營(yíng)造良好的道德氛圍

加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要相識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣揚(yáng)櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校內(nèi)里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳聞目睹、潛移默化中陶冶情操，受到教化，內(nèi)化素養(yǎng)。

（五）親密與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境。

1、接著辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教化的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探究?jī)?nèi)容充溢、形式活潑新奇的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教化水平和家教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助德育基地的力氣。在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教化效果，努力熬煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力，培育創(chuàng)新品質(zhì)，通過(guò)社會(huì)、學(xué)校合力，共同做好教化工作。

3、主動(dòng)參與“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”。

（六）重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

1、關(guān)于行為規(guī)范。依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教化，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過(guò)養(yǎng)成教化，培育學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，特殊要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及實(shí)力，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等狀況的檢查工作，加大對(duì)違規(guī)學(xué)生的教化力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教化和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。在各級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評(píng)比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。

2、關(guān)于活動(dòng)建設(shè)。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參與、主動(dòng)參與、獲得體驗(yàn)、受到教化。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要細(xì)心策劃、細(xì)心組織，要留意依據(jù)上級(jí)部門和本校的狀況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。

3、關(guān)于法制教化。切實(shí)抓好法制教化的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教化，增加學(xué)生法制意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。仔細(xì)實(shí)行有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校平安保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增加全校師生的法制觀念的法律意識(shí)，在師生中形成懂法、知法、遵守法律、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

4、關(guān)于心理健康教化。學(xué)校開設(shè)心理健康教化和青春期教化課，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)老師與心理健康詢問(wèn)室的作用，通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化，普及心理健康學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化學(xué)生心理素養(yǎng)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教化。愛(ài)國(guó)主義最基本的感情是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事務(wù)和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合我縣實(shí)際開展系列活動(dòng)。校內(nèi)著重落實(shí)好“四個(gè)一”：每周一小時(shí)相關(guān)德育活動(dòng)，每周一次堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每月一次組織參觀或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一次組織全校性主題教化活動(dòng)。

6、關(guān)于誠(chéng)信教化。通過(guò)多種形式使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是立身之本，培育學(xué)生誠(chéng)信待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校內(nèi)氛圍。

7、關(guān)于生存教化。重點(diǎn)開展以自護(hù)自救實(shí)力、環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)、生活勞動(dòng)技能、交往溝通實(shí)力為主要內(nèi)容的生存教化。細(xì)心組織一年一度的平安周活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況開展針對(duì)性平安教化活動(dòng)，實(shí)施平安月報(bào)制。加強(qiáng)綠色教化，提高環(huán)保意識(shí)，組織生態(tài)體驗(yàn)。主動(dòng)參評(píng)“市綠色學(xué)?！?。教化學(xué)生增加勞動(dòng)意識(shí)與自理實(shí)力。重視參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)作上級(jí)部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教化活動(dòng)。

8、關(guān)于海洋教化。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問(wèn)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行海洋學(xué)問(wèn)教化。開展各種與海洋有關(guān)的主題活動(dòng)，滲透“知島”、“愛(ài)島”教化。發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動(dòng)。

9、關(guān)于國(guó)防教化。依據(jù)我校特點(diǎn)開展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防學(xué)問(wèn)，軍事技能和國(guó)防觀念教化。主動(dòng)探究國(guó)防教化新途徑、新方法。

（七）切實(shí)抓好學(xué)校平安工作，共建和諧平安校內(nèi)。

平安是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特殊要重視飲食、飲水平安、交通平安、活動(dòng)平安，一方面各班主任、課任老師必需嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，另一方面各部門必需將各項(xiàng)平安工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。

（八）加強(qiáng)德育工作與少先隊(duì)工作的整合，發(fā)揮少先隊(duì)組織的活力。

少先隊(duì)工作以體驗(yàn)教化為基本途徑，根據(jù)學(xué)校德育工作安排的總體部署，結(jié)合少先隊(duì)的獨(dú)有特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的少先隊(duì)工作安排，支配好系列德育活動(dòng)，以多種形式、多種途徑切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化。

小學(xué)德育工作安排篇7

一、目的要求。

1.以一切為了全體學(xué)生的和諧發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步確立德育工作的核心地位，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，努力創(chuàng)建適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生教化的德育教化體系。形成善學(xué)、勤思、慎行、敬業(yè)的老師隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)德育常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生文明、謙遜、好學(xué)、守紀(jì)，為進(jìn)入新校奠定良好的行為基礎(chǔ)。開設(shè)禮儀教化校本課程，開啟學(xué)生的儒雅人生。

3.規(guī)范少先隊(duì)常規(guī)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的教化功能。以三八感恩教化，三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，慶“六一”、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)為契機(jī)，開展愛(ài)國(guó)主義教化活動(dòng)，使學(xué)生樹立“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大志向。

4.接著深化開展反邪教警示教化活動(dòng)，使師生崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，讓邪教遠(yuǎn)離校內(nèi)。

5.仔細(xì)落實(shí)平安目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校平安工作制度，加強(qiáng)平安和諧校內(nèi)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，確保師生平安。

6.加強(qiáng)書香校內(nèi)建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。以家庭試驗(yàn)室、科技創(chuàng)新、航海航空、科技節(jié)等活動(dòng)為手段，普及科普學(xué)問(wèn)，傳播科學(xué)精神，讓每位學(xué)生參與一項(xiàng)科技活動(dòng)，力爭(zhēng)各項(xiàng)科技活動(dòng)和科技競(jìng)賽成果居區(qū)內(nèi)小學(xué)前列。

二、重點(diǎn)開展的幾項(xiàng)工作及措施。

1.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開展“立師德、樹師風(fēng)，做學(xué)生寵愛(ài)的老師”主題教化活動(dòng)，提升老師職業(yè)道德水平。

深化開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，著力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開展“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”主題教化活動(dòng)和老師“微笑行動(dòng)”，深化“做學(xué)生寵愛(ài)的老師”師德教化活動(dòng)，主動(dòng)改進(jìn)師德評(píng)價(jià)制度，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，增加老師酷愛(ài)教化、酷愛(ài)學(xué)生的職業(yè)使命感。

組織老師學(xué)習(xí)《山東省一般中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》《山東省對(duì)違規(guī)從事一般中小學(xué)行為責(zé)任追求方法》等教化法規(guī)，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，增加老師遵紀(jì)遵守法律、依法施教的自覺(jué)性，提高老師科學(xué)育人的水平，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。完善嘉獎(jiǎng)機(jī)制，表彰先進(jìn)，激勵(lì)老師做到教書育人，為人師表，老師無(wú)瀆職行為。三月是我校的“師德活動(dòng)月”，學(xué)校將始終如一抓好師德教化，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，開展老師有償家教專項(xiàng)治理，努力形成一支師德高尚的老師群體。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，五月份開展師德征文評(píng)比，期末評(píng)比出“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”進(jìn)行表彰。

2.明確工作職責(zé)，規(guī)范常規(guī)管理，使各項(xiàng)德育工作得以有序開展，形成全員育人的良好局面。

以新校搬遷為契機(jī)，進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)管理措施，狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理。開學(xué)初，明確各部門及任課老師、班主任工作職責(zé)，勤抓嚴(yán)管，做到工作有布置、有檢查、有反饋。全方位落實(shí)每一個(gè)常規(guī)工作細(xì)微環(huán)節(jié)，層層把關(guān)，提高工作執(zhí)行力度，提高管理的實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)“事事有準(zhǔn)則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，不斷促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。開展豐富多彩、形式多樣的主題教化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一流的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成校內(nèi)文化特色。

3.有針對(duì)性地開展班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

接著做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平。雙周一下午4：00召開班主任例會(huì)，通過(guò)聽講座、培訓(xùn)、閱歷溝通等形式，提升班主任的德育理論水平和班級(jí)管理閱歷，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。加強(qiáng)青年骨干班主任培育，促進(jìn)班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)，王昭、孫麗麗接著進(jìn)行德育試驗(yàn)班級(jí)探討，爭(zhēng)取出成果。抓好青年班主任隊(duì)伍建設(shè)，舉辦青年班主任工作沙龍，以漫談的形式，以老帶新，老班主任給青年班主任出謀劃策，指引迷津。加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)工作，實(shí)行“優(yōu)秀班主任閱歷介紹”。合理地評(píng)價(jià)班主任各項(xiàng)工作，最大限度地提高班主任工作主動(dòng)性。注意班級(jí)文化建設(shè)的熏陶作用，體現(xiàn)環(huán)境育人，讓學(xué)生在班級(jí)中有歸屬感。加強(qiáng)班干部培育，實(shí)行民主管理。

4.建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理實(shí)力，加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)管理。開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，探究實(shí)踐性德育工作的特點(diǎn)。關(guān)注行為偏差生、貧困生、來(lái)自單親家庭的兒童，使每個(gè)學(xué)生得以健康成長(zhǎng)。抓好文明禮儀、養(yǎng)成教化，充分利用校本禮儀教材，以實(shí)踐性班會(huì)為抓手，探究實(shí)踐性德育工作的特點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。

接著開設(shè)“傳承中華美德，樹立文明新風(fēng)”為主題的禮儀教化課。每次班會(huì)課由政教處、大隊(duì)部確定主題，盡量供應(yīng)學(xué)習(xí)材料或課件，優(yōu)質(zhì)高效地開好主題班會(huì)，使學(xué)生提高相識(shí)，明確要求。開學(xué)其次周定為“養(yǎng)成教化強(qiáng)化周”，發(fā)養(yǎng)成教化倡議書，領(lǐng)導(dǎo)及參加值班導(dǎo)護(hù)的老師加強(qiáng)各項(xiàng)檢查，剛好反饋，使每一個(gè)學(xué)生做到“文明守紀(jì)每一天”。開展“五個(gè)保證”活動(dòng)，即：從不大聲喧嘩起先，保證校內(nèi)寧?kù)o；從不亂扔紙花做起，保證校內(nèi)干凈；從不追逐打鬧起先，保證校內(nèi)平安；從自覺(jué)排隊(duì)起先，保證校內(nèi)秩序；從文明禮儀起先，保證良好素養(yǎng)。從細(xì)微環(huán)節(jié)處著手，規(guī)范學(xué)生言行。在搬進(jìn)新校前，與每一個(gè)學(xué)生簽訂“我愛(ài)新學(xué)校協(xié)議”，從愛(ài)惜新校設(shè)施、文明禮儀、課間秩序等方面給學(xué)生以明確、嚴(yán)格的要求，激勵(lì)學(xué)生為新校增加光彩。

接著開展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)護(hù)”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，每?jī)芍茉u(píng)比出“行為規(guī)范示范班級(jí)”和“衛(wèi)生健康示范班級(jí)”，每月評(píng)比出“優(yōu)勝班級(jí)”，將量化考核分?jǐn)?shù)發(fā)到辦公中心，將獎(jiǎng)牌的發(fā)放以小紅花的形式在展牌上公布。探究改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，以學(xué)習(xí)小組為單位，從微小之處評(píng)價(jià)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)。每月各班評(píng)比“班級(jí)之星”，從班級(jí)之星中定期評(píng)比出“級(jí)部之星”，學(xué)期末推選出第十八屆“校內(nèi)之星”，讓榜樣的力氣感染、帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

5.加強(qiáng)少先隊(duì)工作常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教化功能，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的德育主題教化活動(dòng)及各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，形成品牌。

充分利用德育教化資源，形成校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，關(guān)切他人，富有愛(ài)心，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

6.當(dāng)好東道主，文明迎世園。20xx青島世界園藝博覽會(huì)于4月25日10月25日在李村白果山森林公園實(shí)行，主題是“讓生活走進(jìn)自然”。通過(guò)發(fā)倡議、主題班會(huì)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式激勵(lì)學(xué)生了解世園會(huì)的歷史，宣揚(yáng)世園會(huì)的意義，走進(jìn)青島世園會(huì)開展實(shí)踐活動(dòng)，以良好的禮儀、行為當(dāng)好小小東道主。

7.深化開展學(xué)生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)，將落實(shí)一小時(shí)體育活動(dòng)體現(xiàn)在學(xué)校工作安排中，落實(shí)在課程設(shè)置中。

主動(dòng)開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，在圍繞籃球、跳繩兩個(gè)主體活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，向其他球類及田徑項(xiàng)目類延長(zhǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生參加活動(dòng)的愛(ài)好。提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，實(shí)施小學(xué)生陽(yáng)光亮眼工程，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。大力開展以陽(yáng)光體育熬煉和疾病防控、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成為主要內(nèi)容的健康教化活動(dòng)，搞好學(xué)生體檢和體質(zhì)監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)學(xué)生視力愛(ài)護(hù)，全面實(shí)施陽(yáng)光亮眼工程，做好學(xué)生眼保健操和讀書寫字姿態(tài)的檢查，從細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，全方位促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富老師、學(xué)生的生活，強(qiáng)健師生的體魄，促進(jìn)師生“陽(yáng)光體育、綠色健身”活動(dòng)的全面落實(shí)。此外，學(xué)校還要加強(qiáng)田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，重點(diǎn)抓好尖子運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)成果。

8.充分挖掘校外教化資源，以多種形式抓好法制教化。

全面實(shí)施“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”，充分利用法制教化報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行普法教化，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，增加學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律，會(huì)用法律武器愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益。對(duì)行為偏差生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事務(wù)的發(fā)生。

9.開展豐富多彩的反邪教警示教化活動(dòng)。

5月，各班召開“以崇尚科學(xué)為榮，堅(jiān)決反對(duì)邪教”的主題班會(huì)，向?qū)W生宣揚(yáng)反邪教的意義。學(xué)校辦反邪教專題宣揚(yáng)欄，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神。組織學(xué)生觀看反邪教宣揚(yáng)影片，了解邪教的罪惡本質(zhì)，寫反邪教征文。利用校內(nèi)“紅領(lǐng)巾廣播站”，宣揚(yáng)學(xué)問(wèn)，揭批邪教的罪惡本質(zhì)。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)做“小小反邪教宣揚(yáng)員”，向四周的同學(xué)、親人和摯友宣揚(yáng)黨和政府處理問(wèn)題的正確決策，深化揭批邪教的本質(zhì)和社會(huì)危害，讓更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公眾對(duì)邪教組織的警惕性、鑒別力和防范實(shí)力，讓邪教遠(yuǎn)離小學(xué)生。

10.建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教化體系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，保障家長(zhǎng)的知情權(quán)、參加權(quán)、評(píng)議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增加育人合力。家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)要常?；?，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校教材——《父母課堂》，提高家長(zhǎng)科學(xué)教化子女的水平。激勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同參加學(xué)校的民主管理，建立“家校聯(lián)系”制度，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，突出家長(zhǎng)學(xué)校的特色。本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通。重視家訪工作，搭建起家校溝通的平臺(tái)。暑假，組織家長(zhǎng)開展“育子一得”征文競(jìng)賽活動(dòng)。

11.落實(shí)教化部《中小學(xué)校崗位平安工作指南》，加強(qiáng)平安和諧校內(nèi)建設(shè)，確保師生平安。

成立學(xué)校平安委員會(huì)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)平安制度，明確分工，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)師生平安學(xué)問(wèn)教化與培訓(xùn)，推廣青島市學(xué)校平安教化平臺(tái)，開展防踩踏、地震應(yīng)急演練活動(dòng)，提升師生自救自護(hù)實(shí)力。健全平安預(yù)警機(jī)制，做好維穩(wěn)工作和突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處置。平安教化工作要貫穿于學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要每天抓，時(shí)時(shí)抓，絲毫不能放松。結(jié)合開學(xué)第一周的平安教化周、3月31日“平安教化日”和6月“平安教化月”，不斷豐富平安教化活動(dòng)，切實(shí)保障師生的生命平安。進(jìn)一步落實(shí)值班制度，完善各種防盜設(shè)施，做到“人防、物防、技防”，切實(shí)保障學(xué)校的財(cái)產(chǎn)平安。剛好駕馭師生思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)化解沖突，創(chuàng)建和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)。

12.加強(qiáng)青少年科技教化和環(huán)保教化，提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力，普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，選拔優(yōu)秀作品參與青少年科技創(chuàng)新大賽，力爭(zhēng)使我校的科技工作走在區(qū)內(nèi)小學(xué)前列。

13.舉辦藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)教化的普及和提高，逐步實(shí)現(xiàn)“班班有特色，人人有特長(zhǎng)”，讓每位學(xué)生駕馭一門藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力。

深化開展富有特色的藝術(shù)教化，開展“班班有特色，人人有特長(zhǎng)”活動(dòng)，主動(dòng)開展特色音樂(lè)教化，使每個(gè)學(xué)生駕馭一種樂(lè)器。舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)團(tuán)接著加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取拿出藝術(shù)精品。課間接著進(jìn)行“露一手”擂臺(tái)賽，給學(xué)生展示自我的大舞臺(tái)。提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，形成活潑向上的藝術(shù)教化氛圍。

小學(xué)德育工作安排篇8

新課程的培育目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，酷愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服