學(xué)校各崗位量化考核方案模板標(biāo)準(zhǔn)范本-(2)(完整版)資料

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學(xué)校各崗位量化考核方案模板（標(biāo)準(zhǔn)范本）學(xué)校各崗位量化考核方案模板(標(biāo)準(zhǔn)范本(2)（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）1．中小學(xué)教師績效考核方案設(shè)計(jì)方案名稱編制部門方案名稱編制部門執(zhí)行部門××學(xué)校教師崗位績效考核方案一、總則根據(jù)學(xué)?？冃Э己藢?shí)施辦法，為落實(shí)教師績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，激發(fā)廣大教育工作者教書育人的工作熱情，特制定本方案。二、基本原則教師績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則。1．尊重規(guī)律、以人為本的原則。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性及長期性特點(diǎn)。2．以德為先、注重實(shí)績的原則。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3．激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育能力。4．客觀公正、簡便易行的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實(shí)效、力戒繁瑣的工作原則。三、適用對象本方案適用于所有適合于績效工資制度的在編教師崗位。四、組織實(shí)施學(xué)校成立考核組?？己私M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。教師代表需經(jīng)教職工大會(huì)選舉產(chǎn)生。五、考核內(nèi)容教師績效考核，以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。教師績效考核的主要內(nèi)容：教師履行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)，從事班主任工作等方面的實(shí)績。教師績效考核如下表所示。教師績效考核表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)得分師德德育工作（25分）愛國守法（5分）1．愛國，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教師形象。無違法、違紀(jì)行為，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)2．不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。此項(xiàng)為一票否決制，違反一條則績效考核評定為不合格愛崗敬業(yè)（5分）1．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，教育學(xué)生有耐心，發(fā)現(xiàn)1次不合要求，扣____分；造成較大影響的，不得分2．認(rèn)真對待每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)。發(fā)生教學(xué)事故視情節(jié)嚴(yán)重程度給予扣分3．行為舉止文明，起到表率作用，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定1次，扣____分；造成嚴(yán)重影響的，不得分廉潔從教（5分）1．不向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等，不收受、索要學(xué)生和家長的錢、物、有價(jià)證券等2．不到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課，不組織或者參與有償家教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)1次，該項(xiàng)考核不得分德育工作（10分）根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣教學(xué)工作（25分）教學(xué)常規(guī)（15分）1．教案。按照要求備教學(xué)案，提前備課，對不備課上課的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分；嚴(yán)禁教師抄襲舊教案上課，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分2．上課。經(jīng)檢查或?qū)W生評議發(fā)現(xiàn)課堂組織不嚴(yán)密、課堂紀(jì)律不好、教師隨意調(diào)課、延遲到達(dá)教學(xué)崗位、早退或隨意離崗、上課使用等通信工具或做與教學(xué)無關(guān)的事，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分；（接上表）教學(xué)工作（25分）教學(xué)常規(guī)（15）出現(xiàn)無故缺課情況的，視情況另行處理3．作業(yè)批改。對批改不規(guī)范馬虎了事的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分；作業(yè)次數(shù)不足，作業(yè)設(shè)計(jì)不科學(xué)，作業(yè)量過多或過少的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分教研常規(guī)（10分）1．教師聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)，并認(rèn)真做好聽課記錄，每少1節(jié)，扣____分2．積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，無故不參加的，每發(fā)現(xiàn)1次，扣____分3．積極承擔(dān)公開課等教研任務(wù)，每上1次校級(jí)公開課，加2分；每上1次鎮(zhèn)級(jí)公開課的加5分；每上1次市級(jí)及以上公開課，加10分；無故不承擔(dān)公開課的，每次扣3分考勤管理（20分）個(gè)人考勤（10分）1．認(rèn)真執(zhí)行簽到制度，按學(xué)校規(guī)定及時(shí)簽到，嚴(yán)禁代筆，忘簽、代簽視為遲到2．教師到下班時(shí)間方可離校，上班時(shí)間不準(zhǔn)隨便外出，執(zhí)行中途查崗制，如查崗不見本人又未請假的，視為曠課3．遲到1次，扣____分；曠課1節(jié)，扣____分；早退1次，扣____分工作量（10分）滿工作量，加____分；教學(xué)工作量達(dá)到____課時(shí)，記____分；工作量每少10%，減____分教學(xué)成績（30分）1．在縣以上教研部門統(tǒng)一命題的考試中（包括期末檢測、畢業(yè)學(xué)業(yè)考試等），所任班級(jí)學(xué)科平均成績名列同類學(xué)校或同類班級(jí)前1/4區(qū)間，得____分；后3/4區(qū)間按每降1個(gè)名次，減____分記2．所培養(yǎng)的學(xué)生在參加校級(jí)以上學(xué)科競賽、科技評獎(jiǎng)以及其他活動(dòng)中取得優(yōu)異成績獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，加____分；獲得區(qū)級(jí)或縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，加____分；獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，加____分；獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，加____分；獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，加____分注：初中、小學(xué)教師的工作量，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。六、考核方法和程序（一）頻率1．績效考核工作分為平時(shí)績效考核、學(xué)期績效考核和學(xué)年度績效考核三類。2．平時(shí)績效考核重點(diǎn)考核教師履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)以及出勤情況；平時(shí)績效考核每月一次，在月末進(jìn)行。3．學(xué)期和學(xué)年度績效考核以平時(shí)績效考核為基礎(chǔ)，分別在學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行。（二）考核步驟教職工績效考核工作原則上按照以下步驟進(jìn)行。

1．個(gè)人自評。教職工個(gè)人形成工作總結(jié)，對照考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行自評。

2．年級(jí)組初評。教師由所在年級(jí)組或?qū)W科組進(jìn)行初評，管理、工勤人員由所在處室進(jìn)行初評。3．考核評定。學(xué)校考核小組按照考核實(shí)施細(xì)則對教職工工作績效情況進(jìn)行評定，評定結(jié)果可以是量化的分?jǐn)?shù)，也可以是定性的等級(jí)。4．公示結(jié)果。教職工考核結(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示，公示期一般為5個(gè)工作日。5．審核確定七、考核等級(jí)績效考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格及不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀率一般控制在參加考核教職工總數(shù)的10%。對做出突出貢獻(xiàn)的教職工各學(xué)校要進(jìn)行重獎(jiǎng)，比例一般控制在參加考核教職工總數(shù)的5%左右。八、考核結(jié)果應(yīng)用（一）平時(shí)績效考核結(jié)果的應(yīng)用1．作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中每月教育教學(xué)成果獎(jiǎng)分配的主要依據(jù)。2．作為學(xué)期、學(xué)年度績效考核的重要依據(jù)。平時(shí)績效考核結(jié)果一學(xué)期內(nèi)有一次被確定為不合格的等級(jí)的，學(xué)期、學(xué)年度考核不能定為“優(yōu)秀”等級(jí)。3．學(xué)期績效考核結(jié)果作為學(xué)期一次性獎(jiǎng)金分配的主要依據(jù)。（三）學(xué)年度績效考核結(jié)果的運(yùn)用作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。具體內(nèi)容如下。編制日期編制人員編制日期編制人員審核人員審核日期批準(zhǔn)人員批準(zhǔn)日期年度績效考核運(yùn)用考核結(jié)果考核結(jié)果運(yùn)用合格及其以上等次1．教職工年度考核為合格及其以上等級(jí)的，具有受聘資格，發(fā)給當(dāng)年度相關(guān)津貼和獎(jiǎng)酬金2．連續(xù)兩年為合格及其以上等級(jí)的，根據(jù)上級(jí)晉升工資規(guī)定，可在本職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)職務(wù)工資檔次3．考核結(jié)果為合格以上等級(jí)的，具有評先受獎(jiǎng)資格4．考核結(jié)果為優(yōu)秀的，當(dāng)年度獎(jiǎng)金可在本單位獎(jiǎng)金額度內(nèi)上浮10%，其中做出突出貢獻(xiàn)的，經(jīng)批準(zhǔn)，可越級(jí)晉升職務(wù)工資不合格等次1．年考核被確定為不合格的，不發(fā)年終獎(jiǎng)酬金2．連續(xù)兩年考核被確定為不合格等級(jí)的，根據(jù)不同情況，可予以降職、高職低聘、待崗或調(diào)整工作3．連續(xù)兩年考核被確定為不合格等級(jí)，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，按照相關(guān)規(guī)定可以予以辭退九、附則本方案由校長授權(quán)學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋。2．高校輔導(dǎo)員績效考核方案設(shè)計(jì)方案名稱方案名稱編制部門執(zhí)行部門××××大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核方案一、目的為加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生思想政治教育與管理工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。二、考核原則1．堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t。2．堅(jiān)持公開、公平、公正原則。3．注重工作績效。4．全面考核、綜合評定原則。三、適用范圍在輔導(dǎo)員崗位上工作半年以上（含半年）的本?？粕鷮Ｂ気o導(dǎo)員、兼職輔導(dǎo)員和研究生輔導(dǎo)員的考評可參照進(jìn)行。四、考核內(nèi)容對輔導(dǎo)員崗位的考核內(nèi)容主要從“德、能、勤、績”四個(gè)方面進(jìn)行，具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。輔導(dǎo)員績效考核標(biāo)準(zhǔn)表考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)得分項(xiàng)目指標(biāo)德（10分）道德品質(zhì)（5分）1．有較強(qiáng)的政治敏銳性，政治意識(shí)強(qiáng)，有大局意識(shí)（2分）2．公道正派，具有奉獻(xiàn)精神，遵守社會(huì)公德（3分）職業(yè)道德（5分）1．安心本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)于律己，為人師表（1分）2．熱愛學(xué)生，堅(jiān)持以人為本，樂于做學(xué)生的知心朋友，尊重理解學(xué)生，作風(fēng)正派，辦事公道，事業(yè)心強(qiáng)（2分）（接上表）德（10分）職業(yè)道德（5分）3．能及時(shí)準(zhǔn)確地完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)，無拖拉扯皮現(xiàn)象，能按要求及時(shí)上報(bào)學(xué)生教育管理的各類材料、工作計(jì)劃與總結(jié)（2分）能（15分）引導(dǎo)溝通能力（5分）1．能及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，每學(xué)期上報(bào)1～2篇學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告（3分）2．具備較高的溝通表達(dá)能力，善于做學(xué)生工作（2分）科研能力（5分）開展學(xué)生的教育管理和服務(wù)工作的調(diào)研與課題研究，每學(xué)期撰寫一篇調(diào)研報(bào)告或研究論文創(chuàng)新能力（5分）1．具有創(chuàng)新意識(shí)，善于創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作理念、方法與手段，有方法，成效顯著（2分）2．能結(jié)合學(xué)生工作的特點(diǎn)，積極整合資源，形成具有一定社會(huì)影響和可推廣性的特色工作項(xiàng)目和機(jī)制（3分）勤（15分）個(gè)人考勤（15分）1．按時(shí)參加校院組織的教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座、政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作例會(huì)等（10分）。每遲到、早退1次，扣1分；每缺席、曠課1次，扣2分；扣完為止2．每周深入學(xué)生宿舍不少于3次（5分）。未按要求下宿舍，每缺1次，扣0.5分績（60分）學(xué)生教育（15分）1．開展深入、細(xì)致的學(xué)生日常思想教育工作。同負(fù)責(zé)的每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少談話1次（2分），做好談話記錄（1分）2．重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難、有違紀(jì)行為等的學(xué)生，建立相應(yīng)的檔案并有針對性地開展工作（3分）3．每學(xué)期至少給負(fù)責(zé)的學(xué)生做1次有關(guān)思想政治教育方面的報(bào)告（2分）4．及時(shí)挖掘?qū)W生集體、個(gè)人中存在的正反典型事例（3分）5．組織開展集體教育活動(dòng)，做好學(xué)院的主題教育活動(dòng)（4分）（接上表）績（60分）學(xué)風(fēng)建設(shè)（15分）1．調(diào)查和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（2分），有學(xué)風(fēng)調(diào)研報(bào)告（2分）并指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難稍微學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)（1分）2．深入學(xué)生課堂，檢查學(xué)生上課出勤情況（2分），保持和任課教師的聯(lián)系（1分）3．重視并抓好考風(fēng)、考紀(jì)教育（7分），出現(xiàn)1次違紀(jì)情況，扣0.5分學(xué)生基層組織建設(shè)（10分）1．掌握班級(jí)的基本情況（1分），明確各班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，組織做好班級(jí)建設(shè)自評估工作（2分）2．加強(qiáng)以黨支部為核心，黨支部、班委會(huì)、團(tuán)支部三位一體基層班級(jí)建設(shè)有思路、有舉措（2分）3．加強(qiáng)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)（2分），指導(dǎo)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察和黨員的發(fā)展、教育工作（3分）日常管理（15分）1．每月分專業(yè)召開1次學(xué)生大會(huì)（2分），針對學(xué)生中存在的突出問題和典型事例進(jìn)行總結(jié)和講評，明確下一階段的工作重點(diǎn)（1分）2．認(rèn)真完成學(xué)生的綜合測評（1分）、獎(jiǎng)學(xué)金評定、優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體評選工作（2分）3．對各項(xiàng)資助工作的評選做到公開、公平、公正，針對不同困難程度的學(xué)生給予相應(yīng)資助，聯(lián)動(dòng)資助效果好，無過度資助和資助不足情況（3分）4．深入學(xué)生宿舍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍存在的安全、衛(wèi)生等方面的問題并予以解決（3分）5．暢通信息渠道，及時(shí)上報(bào)和處理學(xué)生突發(fā)事件（3分）輔導(dǎo)員自身建設(shè)（5分）1．參加輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)以及相關(guān)工作會(huì)議（2分）2．主動(dòng)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的相關(guān)知識(shí)，開展學(xué)生教育管理和服務(wù)工作的調(diào)研與研究（3分）五、考核方法和程序（一）考核方法輔導(dǎo)員考核工作每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)年末進(jìn)行年度考核，由人事處統(tǒng)一布置，學(xué)工處負(fù)責(zé)實(shí)施；考核時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)提供《輔導(dǎo)員工作日志》和有關(guān)材料。（二）考核評定考核評定分個(gè)人自評占10%，學(xué)生評議占10%，系、專業(yè)考核占40%，學(xué)生工作處考核占40%。（三）考核程序1．個(gè)人自評。輔導(dǎo)員按考核內(nèi)容和要求，認(rèn)真總結(jié)考核階段的學(xué)生思想政治工作和管理工作情況，進(jìn)行輔導(dǎo)員自我評價(jià)。2．系（專業(yè)）考核。各系（專業(yè)）在輔導(dǎo)員個(gè)人自評的基礎(chǔ)上，根據(jù)輔導(dǎo)員履行職責(zé)情況進(jìn)行評定，填寫“輔導(dǎo)員考核評分表”，并將考核結(jié)果報(bào)學(xué)工處。3．學(xué)生評議。隨機(jī)抽取輔導(dǎo)員所帶的50%左右的學(xué)生，由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)實(shí)施，對輔導(dǎo)員進(jìn)行不記名評分，輔導(dǎo)員不得人為干擾或通過暗示手段影響學(xué)生的評分，否則扣個(gè)人得分5分。4．學(xué)生工作處考核。由學(xué)生工作處組織有關(guān)部門根據(jù)日常調(diào)研及輔導(dǎo)員完成工作情況，經(jīng)集體討論后，各自予以不記名評分，取平均值。六、加減分事項(xiàng)下列所示的各項(xiàng)加減分事項(xiàng)一并納入對輔導(dǎo)員的考核成績中。（一）加分1．所帶班級(jí)獲得院級(jí)或市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)以上集體榮譽(yù)，分別加2、3、4、5分；加分不重復(fù)累加，以獲得最高榮譽(yù)為準(zhǔn)。2．在院級(jí)集體活動(dòng)或公益活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，且完成情況好的，酌情加2～5分。3．自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極開展思政調(diào)研，撰寫或發(fā)表專題文章的，按級(jí)別分別加分（院級(jí)科討會(huì)論文1分、