版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初值定理:已知F(s),求f(0+)八、初值、終值定理:條件:1)如果f(t)和f(t)的導數(shù)也存在,并有拉普拉斯變換,2)F(s)是真分式,否則去掉多余的項終值定理:條件:F(s)的極點在坐標軸左邊或原點的單階極點。九、對偶特性:十、尺度特性例:求下圖所示有始信號f(t)的單邊拉氏變換。分析:第四節(jié)線性系統(tǒng)的s域分析
設(shè)線性系統(tǒng)的微分方程為:線性系統(tǒng)e(t)r(t)(1)求零輸入第一步:設(shè)零輸入拉氏變換對微分方程做拉氏變換一、求零輸入響應零輸入響應,由初始儲能引起,變化規(guī)律由系統(tǒng)微分方程的特征根。這樣的分量叫自然分量二、求零狀態(tài)響應強迫分量:與激勵變化規(guī)律一致強迫分量:與激勵變化規(guī)律一致零輸入響應:零狀態(tài)響應:全響應:自然分量:變化規(guī)律由系統(tǒng)微分方程的特征根強迫分量:與激勵變化規(guī)律一致暫態(tài)分量:穩(wěn)態(tài)分量:解答:例2:LTI因果系統(tǒng)
若已知初始條件
求零輸入、零狀態(tài)及全響應,并指出全響應中的自然與受迫響應。
rzi(t)=C1e-t(t)+C2e-2t(t)=e-t(t)-e-2t(t)rzs(t)=e-t(t)-e-2t(t)r
(t)=2e-t(t)-2e-2t(t)自由響應2e-t(t)-2e-2t(t)沒有受迫響應激勵e(t)=(t)連續(xù)LTI系統(tǒng)的分析:H(s),E(s)R(s)=E(s)H(s)e(t)H(jw),E(jw)R(jw)=E(jw)H(jw)r(t)時域:優(yōu)點:零輸入;e(t)無表達式 缺點:卷積難求頻域:優(yōu)點:物理概念強 缺點:H(jw),E(jw)存在復頻域:優(yōu)點:直接全響應;穩(wěn)定和不穩(wěn)定系統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年磁羅盤項目提案報告模板
- 2025年自動絡筒機項目提案報告模板
- 2025擔保合同什么情況下無效
- 新娘的致辭(匯編15篇)
- 完善知識結(jié)構(gòu)期末考試綜合能力提升主題班會
- 教育促進會發(fā)言稿范文(15篇)
- 團隊合作能力
- 班級文化在提高學生學業(yè)成績中的作用
- 老年居住空間的多功能輔助家具設(shè)計
- 教育機構(gòu)實驗室管理與安全實踐
- 申克篩子(型號及參數(shù))
- 渠道管理就這樣做
- 大客戶銷售這樣說這樣做
- 精裝修樣板房房屋使用說明
- 喬遷新居結(jié)婚典禮主持詞
- 小學四年級數(shù)學競賽試題(附答案)
- 魯科版高中化學必修2全冊教案
- 《病理學基礎(chǔ)》知識考核試題題庫與答案
- 人口分布 高一地理下學期人教版 必修第二冊
- 四年級上冊英語試題-Module 9 Unit 1 What happened to your head--外研社(一起)(含答案)
- 子宮內(nèi)膜異位癥診療指南
評論
0/150
提交評論