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文檔簡介
八年級思想品德下冊財產(chǎn)留給誰第1頁/共31頁自主學習,我能行:1、知道遺產(chǎn)的涵義及其必備條件;2、了解被繼承人、繼承人、繼承權的涵義以及法定繼承人的范圍、繼承順序;3、知道遺產(chǎn)的繼承方式,遺贈有別于遺囑繼承;4、懂得協(xié)商解決繼承問題,繼承權受到侵害要依法予以維護。第2頁/共31頁一、我們享有財產(chǎn)繼承權第3頁/共31頁找一找1、有關繼承的基本概念:被繼承人:遺留財產(chǎn)的死者。繼承人:依法繼承死者遺產(chǎn)的人。p77法定繼承人:被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
繼承權:繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權利。繼承權的取得:血緣關系、婚姻關系、撫養(yǎng)關系。
遺產(chǎn):被繼承人死亡時遺留的個人合法財產(chǎn)。p76P77√第4頁/共31頁
中學生曉軍,全家共六口人,屬于其父所有的個人財產(chǎn)有稿酬存款、圖書字畫、寶石古玩等,其家產(chǎn)還有五間私房、彩電、冰箱等。因曉軍之父病情惡化,故曉軍的母親、爺爺、奶奶、姑姑都在談論財產(chǎn)繼承問題,都聲稱自己不僅有權繼承曉軍父親的財產(chǎn),而且有權繼承房子、彩電等家產(chǎn)。曉軍的爺爺奶奶認為,曉軍父親的財產(chǎn)都能講明來源,即便來源不明,人過世了,財產(chǎn)自然歸家人所有。對此,曉軍也覺得似乎有理?!忧榫皠觥拥谝患戳藭攒娂业那闆r,你是怎樣認為的?第5頁/共31頁1、曉軍父親尚未辭世,其財產(chǎn)能繼承嗎?
根據(jù)《繼承法》第2條的規(guī)定,繼承是自被繼承人死亡時開始。公民在世時擁有的個人財產(chǎn)不是遺產(chǎn),因而不產(chǎn)生繼承問題。只有當其死亡時遺留的合法財產(chǎn),才可繼承。2、即使曉軍的父親已過世,他的財產(chǎn)就都能繼承嗎?哪些財產(chǎn)能繼承?曉軍家的共有財產(chǎn),能繼承嗎?公民個人所有的財產(chǎn)才能繼承。稿酬存款、圖書字畫、寶石古玩等。3、來源不明的財產(chǎn),能繼承嗎?不能。合法的財產(chǎn)才能繼承。第6頁/共31頁家庭共有的財產(chǎn)不能認定是被繼承人個人所有的財產(chǎn):
被繼承人與其家人共有的財產(chǎn),不能籠統(tǒng)地認定是他個人所有的財產(chǎn)。只有把其家人的財產(chǎn)分出以后,其余的才屬于他的遺產(chǎn)。
在家庭成員中,夫妻共有的財產(chǎn),先將其一半分出為配偶所有,其余的才是被繼承人的遺產(chǎn)。相關連接:第7頁/共31頁2、遺產(chǎn)必須具備的三個條件:p76①
必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)。②必須是公民個人所有的財產(chǎn)。③必須是合法的財產(chǎn)。小結第8頁/共31頁
不久,曉軍的父親因病去世,曉軍的家人召開了家庭會議,準備繼承遺產(chǎn),可是在誰能繼承,繼承多少這些問題上爭執(zhí)不下。爺爺、奶奶認為遺產(chǎn)應該由五人平分,但母親不同意,認為姑姑不能繼承?!忧榫皠觥拥诙?、你贊同誰的觀點?請說出依據(jù)。第9頁/共31頁法定繼承人的范圍包括(六類人):配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
規(guī)定法定繼承人范圍的依據(jù)是什么?血緣關系婚姻關系撫養(yǎng)關系第10頁/共31頁遺產(chǎn)配偶子女父母第一順序兄弟姐妹祖父母外祖父母第二順序3、法定繼承的繼承順序p78第11頁/共31頁
繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承的,由第二順序繼承人繼承。注意第12頁/共31頁第一順序繼承人是:曉軍、曉軍的母親、爺爺、奶奶第二順序繼承人是:曉軍的姑姑
未成年人曉軍屬于法定繼承人,享有繼承權。但曉軍尚未成年,其繼承權應當由他的法定代理人代為行使,或征得法定代理人同意后行使。
按法定繼承的分配原則,嘵軍父親的遺產(chǎn)分配應該由曉軍、曉軍的母親、爺爺、奶奶平均分配第13頁/共31頁2、曉軍家的這種繼承方式屬于哪種繼承方式?繼承開始后又該怎樣分配那些遺產(chǎn)呢?第14頁/共31頁二、繼承權的實現(xiàn)方式(一)法定繼承p78
由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序,又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。第15頁/共31頁2依據(jù)繼承法,遺產(chǎn)分配原則主要包括:(1)一般情況下,應當均等分配;特殊情況下,繼承人協(xié)商同意的,也可以不均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人,分配遺產(chǎn)時應當予以照顧;對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務或者與被繼承人共同生活的繼承人,分配遺產(chǎn)時可以多分;有撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件的繼承人,不盡撫養(yǎng)義務的,分配遺產(chǎn)時應當不分或者少分。相關拓展:“養(yǎng)老育幼原則”是《繼承法》的一個重要原則第16頁/共31頁
正當曉軍的家人準備分割遺產(chǎn)的時候,曉軍父親的律師來到曉軍家,拿出了曉軍父親生前的遺囑,遺囑中提到:曉軍是未成年人,要把遺產(chǎn)的二分之一留給曉軍,父母年老體弱,四分之一留給父母,另外四分只一給曉軍的母親。曉軍繼承的份額由暫時爺爺奶奶和母親共同管理。
1、曉軍的父親立遺囑來確定繼承問題屬于哪種繼承方式?∮情景劇場∮第三集
第17頁/共31頁(二)遺囑繼承p78
繼承人按照被繼承人所立遺囑,繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。2、你認為曉軍父親的遺囑有效嗎?
有效,父親有遺囑能力,意思表達真實,內容和形式都合法,繼承人都在法定繼承的范圍。3、父親立遺囑確定繼承方式與法定繼承有什么區(qū)別?
遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人可以按照自己的意愿處分自己的財產(chǎn)。第18頁/共31頁4、曉軍家到底該采取哪種繼承方式繼承父親的遺產(chǎn)呢?
我國法律規(guī)定:遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承,因而曉軍一家應該根據(jù)父親的遺囑繼承遺產(chǎn)比較合理合法。第19頁/共31頁相關鏈接
有效遺囑必須具備的條件:1、立遺囑人必須具有遺囑能力,2、立遺囑人的意思表示必須真實,3、遺囑內容必須合法,4、遺囑的形式必須合法,5、遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數(shù)人,不論繼承順序。不具備上述條件,則是無效遺囑。
第20頁/共31頁遺囑繼承案例p78
王教授有一兒一女,自己單過.老伴去世后,得到女兒、女婿精心的照料.兒子、兒媳則顯得十分冷淡.王教授對于女兒、女婿數(shù)十年如一日的關愛十分感激,于是立了一份遺囑,將自己購買、居住的兩居室樓房留給女兒,并作了公證.王教授病故后,姐弟倆為繼承父親的遺產(chǎn)發(fā)生了爭執(zhí).姐姐堅持按父親的遺囑處理遺產(chǎn),弟弟不同意,起訴到法院,要求與姐姐均分.如果你是法官,對此案會作出什么樣的裁決?思考:第21頁/共31頁判決:
在本案中,弟弟的律師提出姐姐和弟弟都是法定繼承人,都在同一繼承順序,所以弟弟也應該取得遺產(chǎn)繼承權.法庭經(jīng)過討論認為,弟弟長期不盡贍養(yǎng)老人的義務,更何況老人在去世前立有遺囑,且經(jīng)過公證,因此,應該按照遺囑來進行遺產(chǎn)繼承,故駁回弟弟的上訴.▲遺囑繼承要優(yōu)先于法定繼承.發(fā)揚孝敬老人的傳統(tǒng)美德.第22頁/共31頁
公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬,而贈給法定繼承人以外的人,這是法律所允許的.。
法定繼承以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn),不屬于遺囑繼承,而屬于受遺贈人依據(jù)遺贈人(立遺囑人)的遺贈取得遺產(chǎn),受法律保護。p79
解釋:遺贈是公民用遺囑的方式將其財產(chǎn)的一部分或全部贈與國家、集體或法定繼承人以外的公民,并于自己死亡時發(fā)生法律效力的民事法律行為。立遺囑人為遺贈人,被指定接受贈予財產(chǎn)的人為受遺贈人。遺贈第23頁/共31頁三、當繼承權發(fā)生爭議的時候當繼承權發(fā)生爭議的時候的做法1、繼承人要相互關愛,互諒互讓,協(xié)商處理繼承問題2、協(xié)商不成的,可以由人民調解委員會調解或者向人民法院提起訴訟,運用法律武器維護繼承權第24頁/共31頁我國繼承法第15條規(guī)定:“繼承人應當本著互諒互讓、和睦團結的精神,協(xié)商處理繼承問題。遺產(chǎn)分割的時間、辦法和份額,由繼承人協(xié)商確定。
協(xié)商不成的,可以由人民調解委員會調解或者向人民法院提起訴訟。第25頁/共31頁P80案例第26頁/共31頁面對此情景,張倩該怎么辦?
當我們的財產(chǎn)繼承權受到侵犯時,不要忍氣吞聲,要增強維權意識,要學會依靠社會力量,運用法律武器,維護自己的正當權益。p80
我國憲法第十三條規(guī)定,國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。未成年人保護法第五十二條規(guī)定,人民法院審理繼承案件,應當依法保護未成年人的繼承權。
第27頁/共31頁課堂小結:財產(chǎn)留給誰我們享有財產(chǎn)繼承權繼承權的實現(xiàn)方式當繼承權發(fā)生爭議的時候被繼承人的含義.遺產(chǎn)的含義及條件繼承人,繼承權的含義,法定繼承人的范圍遺產(chǎn)繼承順序法定繼承遺囑繼承繼承人要注重情義、互諒互讓,協(xié)商處理繼承問題運用法律武器維護繼承權第28頁/共31頁作業(yè):選擇題:1、依據(jù)繼承法規(guī)定,下列繼承人中不屬于第二順序繼承人的是()A、兄弟姐妹B、父母
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