撒播友誼的種子教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
撒播友誼的種子教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
撒播友誼的種子教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
撒播友誼的種子教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
撒播友誼的種子教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

今泰學(xué)院推薦文檔撒播友誼的種子教學(xué)設(shè)計(jì)Teachingdesignofspreadingtheseedsoffriendship第1 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔撒播友誼的種子教學(xué)設(shè)計(jì)前言:小泰溫馨提醒,主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議,包括學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問(wèn)題、學(xué)生之間認(rèn)識(shí)有分歧的問(wèn)題、集體中產(chǎn)生的較重大的問(wèn)題,中心思想明確,內(nèi)容豐富集中,切合學(xué)生需要,班級(jí)成員共同參與。本教案根據(jù)主題班會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生群體的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用,本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。一、活動(dòng)意義在班集體建設(shè)過(guò)程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。二、活動(dòng)內(nèi)容怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性,怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失,培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度,怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人,樂(lè)于接近周圍人,做個(gè)被大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。三、活動(dòng)形式討論、演講四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。2.師生動(dòng)手,共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。3.事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上,裝入一密封紙箱中。第2 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔五、活動(dòng)程序1.師生對(duì)話,了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義,闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛(ài)”的觀點(diǎn)。1)主持人敘述并提問(wèn):有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn),一天,兩天,三天,茫茫沙海,渺無(wú)人煙,請(qǐng)大家想象一下,這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。2)學(xué)生想象并回答。3)教師小結(jié):這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外,最需要的將是與人交談,希望遇到人,能夠與人交往,但朋友將更有意義,哪怕是分擔(dān)痛苦。4)主持人提問(wèn):我們什么情況下最需要朋友?5)學(xué)生討論,小組歸納:①困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。②苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。③孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。④快樂(lè)的時(shí)候——需要和朋友一起分享。2.開(kāi)展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng),讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng),每一個(gè)人既是天使,又是主人,天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù),項(xiàng)目主要指精神上的安慰,避免物質(zhì)上的服務(wù)。1)活動(dòng)規(guī)則:每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字,抽到自己者重抽,小紙條由教師寫上抽取者名字保存(以備一周后總結(jié))。你抽到的那位同學(xué)即是你主人,你第3 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔就是他的天使,從現(xiàn)在起一周內(nèi),盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。2)強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù),避免物質(zhì)上的服務(wù),不可替主人寫作業(yè)或作弊、打架。3)找主人給予適時(shí)的幫助,例如主人苦惱時(shí),可以通過(guò)寫信交談去問(wèn)候;主人做值日生,幫助他一起做好保潔工作;主人遇到困難時(shí),可以和他一起解決;主人開(kāi)口說(shuō)臟話,或有不文明言行時(shí),可以“善意”地給他指出來(lái),協(xié)助其改正,天使盡量秘密地替主人服務(wù)。4)允許同學(xué)“善意”地干擾,可以去服務(wù)其他主人,讓自己的主人不太能確定真正的天使,以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神,實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。3.師生對(duì)話,探討友誼的條件或范圍。1)由主持人提問(wèn):友誼得以發(fā)展的重要前提是什么?2)學(xué)生討論。3)教師歸納:要得到真正的友誼,要想友誼天長(zhǎng)地久,必須做到:真誠(chéng)待人,熱情助人,強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵,需要我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護(hù)。六、活動(dòng)要求1)要求學(xué)生人人參與討論。2)學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上,同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。3)同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。第4 頁(yè)共5 頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔七、活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論