共建和諧校園演講稿

共建和諧校園演講稿【2篇】同學(xué)們，教師們大家早上好：

我今日要講的主題是共建和諧校園。

大家知道明德是我們共同的大家庭，我們要愛惜它，珍惜它。那么它將會無比的閃爍，無比的惹人寵愛。

早晨，我們走進校園，一股清爽的空氣迎風(fēng)飄來，全部的同學(xué)都在勞碌著：清掃衛(wèi)生的同學(xué)讓地面潔凈了校園變美了、讀書看書的同學(xué)增長了學(xué)問、跑步熬煉的同學(xué)身體健安康康。

我們的校園應(yīng)當(dāng)是文明的，同學(xué)之間相互敬重，不打鬧不罵人；我們都是校園的仆人翁，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不破壞公共設(shè)施；我們都敬重教師，見到教師問聲好，文明守紀(jì)人人夸！

我們的校園應(yīng)當(dāng)是歡樂和諧的，和諧的校園靠我們大家，不是靠一個人的力氣，所以讓我們一起行動吧！只有和諧的校園才能培育出優(yōu)秀的人才，才能讓我們學(xué)到更多更好的學(xué)問，請珍惜我們現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問和良好的習(xí)慣，改掉我們不良的習(xí)性。

我盼望我們能發(fā)揚明德學(xué)生的優(yōu)良品德，攜手共建和諧明德！

我的講話完了，感謝大家！

共建和諧校園演講稿篇二

和諧進展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建立和諧的校園呢？假如把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美麗和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精華所在，靈魂所在。

美麗的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧美麗的。假如孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，到處是俯拾不完的漂亮，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地飛翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨?，就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交叉、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以才智的啟迪，以及由此感受到的無窮的盼望和力氣。

固然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生制造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇細(xì)心選擇的佳作都可以融入校園環(huán)境的建立。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，分散了每個師生的才智，就更能激發(fā)每顆心靈的驕傲感和對學(xué)校的喜愛之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮勉向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)當(dāng)擁有美麗和諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“但凡教師缺乏愛的地方，無論品行還是才智，都不能充分地或自由地進展?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學(xué)生，真實地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的敬重和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里安康成長。“學(xué)高為師，身正為范?！庇腥税呀處煴茸鲗W(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，所以教師自身應(yīng)當(dāng)做一個和諧進展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此專心營造一種布滿真情與關(guān)愛的氣氛，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出救濟之手，給幼小的心靈以暖和的慰籍，給平凡的日子以真實的感動……

一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)當(dāng)看到每個學(xué)生的特長，讓學(xué)生的共性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中到處為學(xué)生制造呈現(xiàn)共性和特長的舞臺。喜愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展強健的身姿，喜愛書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力氣，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并