寧夏小升初語文模擬考試試題(附答案)

寧夏小升初語文模擬考試試題（附答案）

班級(jí):姓名：學(xué)號(hào):

★保密★

題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說明：

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

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一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、把下面的成語補(bǔ)充完整。

心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席

（）（）望重可見（）（）（）（）石出

2、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？

人們常用............來比喻知音難覓或樂曲高妙，用..........來贊美達(dá)芬奇的《蒙

娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說__________。

3、選擇題。

1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

美是廣泛的，,煙雨樓閣,可謂之為美；,碧天黃沙,可謂之為美;,

傾國(guó)傾城,可謂之為美；,瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾

B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾

C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒

D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒

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2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）。

A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

B、“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么

美的色彩！這真是貴重的衣服！”

C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多

么的一絲不茍??！

D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍。

3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A、女婿看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。

B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。

D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場(chǎng)。

4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）o

A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。

B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。

C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。

D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。

4、從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，下列語句得體的一項(xiàng)是（）。

A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有益的。

B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請(qǐng)走好，歡迎再來?！?/p>

C、你的成績(jī)雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。

D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。

5、看拼音寫詞語

qTngshuangyouyajingmimianli

(「()()()

/ansulingluekesoushishi

()()()()

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6、詞語模仿秀。

古為今用：_________________________________________________

成千上萬：_________________________________________________

憤憤不平：—

密密麻麻：

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二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、按要求在句子中填上合適的詞語。

（1）這兩個(gè)人總是一起做壞事，真是.呀?。ㄅc“動(dòng)物”有關(guān)的的成語）

（2）是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真是.一呀。

（寫出有關(guān)歷史人物的成語）

（3）雖然路上有許多（）,但誰也別想（）我們前進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)受到

一點(diǎn)（）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復(fù)）

（4）（）考試不難，（）方法和規(guī)范很重要，（）我們要認(rèn)真審題，注

意分點(diǎn)，讓自己和知識(shí)變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是一切生靈的乳汁，它好像有一……

水穿山巖，一從無懼色，它好像有……水還具有、的品行;

我們贊美長(zhǎng)江，她是,我們依戀長(zhǎng)江，她有_______：在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明

是一幅畫，是一道廣闊的，是一座壯麗的.。

（2）_（國(guó)籍）作家莫泊桑被譽(yù)為“”，它的——、

是膾炙人口的名篇。

（3）在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么一

的時(shí)候，也看不出有什么——的時(shí)候，無日—作者喜歡夾竹桃，不僅

因?yàn)閵A竹桃,還因?yàn)樗芤鹪S多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是

、是、是真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！

3、在括號(hào)內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。

（1）如果有什么問題，大家可以一起（）解決。

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（2）我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。

（3）經(jīng)過老師的仔細(xì)（），我才豁然開朗。

4、把下列句子整理成通順的一段話。

（）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。

（）等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。

（）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。

（）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。

（）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪/的黃閘蝦。

（）“嘩……嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花,

像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。

（）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。

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三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）

1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服,

你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看,

把你的想法寫下來。

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四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）

1、片段閱讀，回答問題：

淋漓盡致地生活

你知道自己在人世間的時(shí)間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不

朽?？傆幸惶欤阍僖惨姴坏匠筷鼗蛉漳褐溃僖膊荒芘鲇|親愛的人，和他們說話，再也

不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的

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林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、

唱、舞動(dòng)和魚水之歡之樂。

把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫度的波動(dòng)和四時(shí)

的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒有時(shí)間的觀念，（）不知自己終有一天會(huì)滅亡，也無從在事前計(jì)劃。大自

然無法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的

經(jīng)驗(yàn)。

一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時(shí)刻，不

放過一點(diǎn)一滴，（）找出時(shí)間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地

生活。

1、在段中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、第1自然段第一句話中的或許“也或許”能不能刪去？為什么？

3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代

4、文中說“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！?/p>

2、閱讀下面短文，回答問題。

秋之神韻

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往

的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的

駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處

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處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲

伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷

信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他

們又有了新的期待。

秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。

在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁

人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣

賞你。

1、給下列加點(diǎn)字注音。

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）

2、把文中畫“”的句子改為陳述句。

3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____夏天的特點(diǎn)是______冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特

點(diǎn)是,,?

4、文中，作者把秋天分別比喻成了,,。

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@"指的是什么？

6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？

7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表

達(dá)方法寫幾句。

3、課內(nèi)閱讀。

《賣火柴的小女孩》

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把

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的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火

柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一

支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著

閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把

腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了

的火柴梗。

1、本文段的作者是，他被人們譽(yù)為“”。你還讀過他

和這兩部作品?

2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為榛

不橡火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。

3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于

抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到0

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五、作文題（本題共計(jì)30分）

1、習(xí)作天地。

在我們學(xué)過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把“？”拉直變成“！”，找到

了真理。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗(yàn)嗎？圍繞把“？”拉直變成“！”的思考，寫一件發(fā)生

在你或周圍人身上的故事吧！

要求：

1、題目自擬，書寫規(guī)范整潔

2、語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯

3、文中勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名，不少于400字。

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試題答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、心驚肉跳碧空如洗寢不安席德高望重可見一斑水落石出

2、人們常用高山流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗

莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說妙筆生花。（后兩個(gè)空答案不唯一）

3、1、A2、C3、D4、A

4、D

5、清爽優(yōu)雅靜謐勉勵(lì)嚴(yán)肅領(lǐng)略咳嗽逝世

6、略

二、知識(shí)積累運(yùn)用（本