暑假學習計劃錦集9篇

Word第第頁暑假學習計劃錦集9篇暑假學習打算篇1

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得歡樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的緣由是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素養(yǎng)、增加暑假見聞、親子溝通和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。為您預備了暑假學習打算、暑假旅游打算，盼望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個歡樂而又有意義的假期。

此打算適合同學：催促型

語文、數(shù)學為弱項

此類打算具有催促性，適合尚須家長催促、老師關心的同學。此打算中，特殊重視同學學習自信、愛好及學習自制力的培育和家長、老師的關心。

一、打算實施的目標：

1。提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習力量。

2。加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3。學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1。針對自己的薄弱學科的學習看法、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。

2。在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習打算?！仓浜妹刻鞆土曔M度的明細內(nèi)容〕

3。把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4。把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化?！脖M可能用自己的力氣解決問題〕

5。遇到無法解決的困難，按教科書的學習挨次進行梳理排列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關心解決。

6。每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞?！策@一點必需根據(jù)教材由淺入深的學習挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序〕

7。每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。〔也可以聽音樂等，做自己有愛好的事〕9。一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間支配：

1。一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2。每天的3點以后是運動或做家務的時間?！惨部梢灾湟恍┖线m的消遣活動〕

3。雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律：

1。設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2。合作學習小組的同學相互催促，執(zhí)行暑期生活、學習打算有始有終。

五、家長催促：

1。家長一周三次檢查同學的暑期生活、學習打算執(zhí)行的狀況和進度，準時關心解決執(zhí)行中的困難。

2。家長在關心同學執(zhí)行打算時，也要敬重同學的要求，切不行急躁。要重視同學學習看法的調(diào)整和學習愛好的提高。

暑假學習打算篇2

高中又迎來一個暑假，在這次的暑假生活中，為了彌補地理的缺乏，為自己制定了暑假地理的學習打算。

一、享受學習過程，注意長足進展

以區(qū)域為載體，全面分析區(qū)域地理環(huán)境，找出存在問題，探尋最正確解決途徑，是必修三冊內(nèi)容的主線，也是課堂教學的基本線索。實際教學過程中，老師一般會領著大家去分析前兩個案例，當同學們初步把握了區(qū)域分析方法后，會支配同學們自主學習，或合作學習。在學習過程中，你會發(fā)覺自己從未如此近距離地面對一個地區(qū)，系統(tǒng)地梳理它，真實地體會它的問題所在，并且要如此正視問題，實實在在地找出解決的途徑。你會覺得自己就像一個運籌帷幄的決策者，享受這一學習過程吧。

二、甩開消極心理示意，主動學習

本冊學習的難點之一在于學習內(nèi)容的宏觀性與我們思維的局限性之間的沖突。在必修前兩冊學習過程中，我們也會分析解決一些實際問題。但所面對的問題大都是單一的、明確的，而問題所消失的區(qū)域也往往是抱負而單純的，也就是說我們思索問題的方向基本是明確的，我們只要順著線索一步步往下推理基本上就可以得到結(jié)論。而如今我們所面對的是一個真實的區(qū)域，它是由各種自然事物和人文現(xiàn)象組成的錯綜冗雜的實體，問題及問題所產(chǎn)生的緣由都不是單純的，而要解決問題必需本著可持續(xù)進展的基本原則，即要兼顧社會、經(jīng)濟、生態(tài)三大方面。面對這樣一個宏觀而冗雜的問題時，思維的局限性會讓我們感覺到茫然，由此引發(fā)一種消極的心理示意。那怎么辦呢？沒什么大不了，主動的投入課堂學習吧，學完本冊內(nèi)容，問題也就解決了。由于本冊的教學目的就是大提高大家這種力量。

三、學法建議

在實際學習過程中，我們遇到的最大問題有兩方面：一方面，線索太長。從區(qū)域背景到問題產(chǎn)生再到問題解決的途徑，戰(zhàn)線拉得太長，我們難以做到首尾兼顧。其次，每一方面用的篇幅太長，往往看了后面忘前面。另外，為了說明問題，往往加入一些小的學問點，假如太留意這些小學問點就會干擾對內(nèi)容的整體把握，假如不管，又怕考試考到。

四、留意多讀課本，書讀百遍其義自見

本部分一節(jié)課的課文就似乎是一篇談論文，是值得大家去認真研讀的。多讀幾遍，線索自然就明確了。而且，越讀越能發(fā)覺問題，理解就越是深刻到位。

五、留意在各部分之間找到規(guī)律聯(lián)系，做到有針對性地查找解決途徑

頭腦里有了一個宏觀框架之后，要主動查找出各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。尤其是明確問題產(chǎn)生的根源和直接緣由，然后有針對性地去分析如何解決，措施就明朗多了。

六、明確詳情性學問點的出處，利于快速記憶和運用

對于詳情性學問點，不要埋頭就背。這樣很簡單因小失大。先記住宏觀結(jié)構(gòu)，然后記住該學問點的出處，另行背誦，效果更佳。

暑假學習打算篇3

一、目標

列打算的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學問學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本學問，培育力量。高三學年，既是中學時代的最終一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的打算是完善學問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學問后，技巧也就“水到渠成”。

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學習打算，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定打算了。

三、要求

列打算本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應當去打算自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份打算上只消失時間和科目是不夠的，最至少還要有詳細的章節(jié)的支配，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮打算的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，打算的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有打算；但大多數(shù)人可能更簡單把打算列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的打算，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列打算失去信念了。一份好的打算絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。其次，打算的支配應合理、科學，盡量不要讓你的時間鋪張。應當說明的是，不鋪張時間并不是把全部時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是鋪張。如六、日的時間，假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種鋪張了。許多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

四、留意

①必需強調(diào)的是，制訂打算必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的打算，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完好方法，才是最有用的。

②列打算只是一種手段，絕不要為了列打算才去列打算，只要是能到達目的的打算都是好打算。不管什么時候，列打算都只是為了完成肯定的學習任務。。

③剛開頭列打算的同學，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的打算過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應這種方法。

④任何學習打算剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應當知道為了執(zhí)行這份打算而付出的努力是值得的。能夠適應這份打算是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅持”是打算實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛

躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施打算時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。

暑假學習打算篇4

依據(jù)XX市教委發(fā)布的《XX中學校20xx學年度校歷》，20xx年我市中學校暑假自7月1日起開頭，到8月31日結(jié)束。

長達兩個月的暑假，對于學習成果優(yōu)秀的孩子的家長來說，確定盼望孩子能夠再接再厲保持學習良好勢頭;對于學習成果一般的孩子的家長而言，則肯定盼望孩子能夠利用這個假期查缺補漏并迎頭趕上。從孩子這方面來看，信任每個孩子都盼望自己既能玩得好又能學得好。

古語有云：“凡事預則立，不預則廢”，凡事有想法就必需切實付諸行動，而行動的第一步就是制定一個具體且具備操作性的打算。暑假來了，家長們當然也要為自己的孩子制定一個切實可行的學習打算。沒有打算，孩子的學習效率就無法得到較好保證，孩子的學習效果也很可能會大打折扣。

那么，如何為孩子制定一個合理的暑假學習打算呢?筆者就此采訪了XX指定培訓機構(gòu)艾蓓兒創(chuàng)藝英語的XX老師。XX老師擁有7年的ESL英語課程教授閱歷，尤其對近年風靡滬上的AprilEnglish英語音樂劇和話劇課程有獨到的見解。關于如何制定合理的暑假學習打算，XX給出了如下分析：

首先，家長要對孩子上學期的學習狀況有一個基本的分析與推斷，明確孩子當前學習進度，找出孩子當前學習仍舊存在的缺乏。詳細做法上，家長可以聯(lián)系孩子的老師進行評估，或者自己與孩子溝通，確定當前孩子的學習狀況。

其次，結(jié)合孩子的學習實際，確定可行的目標。家長制定孩子的暑假學習打算時，目標萬不行定得過高或過低，應當跟據(jù)孩子的學習習慣、學習進度確定目標，并且具有肯定的敏捷性。比方，當孩子的身體特別困乏，此時應準時更改學習打算，留意休息。假如單純?yōu)榱吮ＷC打算執(zhí)行，讓孩子一邊打盹兒一邊學習，或是不做完題就不讓睡覺，其效果就很難保證。

再者，暑假學習打算的制定要有詳細的目標。這個目標要依據(jù)孩子學習的總目標、以往狀況、教學進度、學習方法等來確定。還要把孩子每一天的活動納入打算中來，做到張弛有度、勞逸結(jié)合。

最終，制定好了暑假學習打算并不意味著家長就完成任務了，作為家長，應當本著仔細負責的精神對孩子的學習進度或?qū)W習狀況進行定期檢查與準時調(diào)整。通過檢查，可以發(fā)覺制定的學習打算是否可行，學習任務是否都能按時完成?通過適時總結(jié)、調(diào)整，可以找出學習打算中的缺乏之處并準時做出改良、完善。只有這樣才能到達既歡樂度假，又提升成果的目標。

暑假學習打算篇5

一、一天“反復做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫在書上!反復做，反復體會!速度越來越快!

二、立即制作單詞表!全部生詞一個都不能放過!

三、老師幫助逐句翻譯、逐句解釋語法，徹底搞清晰!

四、全校或全班級一起聽錄音跟著念，一天讀到30遍!這是最關鍵的步驟!

五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡潔，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!

六、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都收集起來，將來可以拍賣!由于你會取得大勝利!

七、用同樣的方法，一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文!全部資料請和老師一起從《五分鐘突破高中英語》上選擇!已經(jīng)翻譯好，已經(jīng)配好錄音!直接用就可以了!上了高校，還要連續(xù)學習這套經(jīng)典的教材!我如今還在瘋狂背誦，隨身攜帶!請嚴格執(zhí)行這個流程!

請大家記?。阂?、天才就是重復次數(shù)最多的人!重復就是力氣!重復制造奇跡!我愛你們!我堅決地認為：你就是最宏大的天才!二、只管大聲朗讀，英語就能勝利!

三、語感就是一眼看出正確答案的力量!語感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)!

四、英語長得和拼音一樣，英語是漢語下的蛋!中國人肯定可以制服英語!

五、錄音是最好的老師，反復聽錄音是最有效的方法!最好集體一起聽，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動你的`發(fā)音!請上我的“新浪博客”隨時獲得奮斗的力氣!請讀我的自傳《我瘋狂我勝利》獲得源源不斷的動力!父母對我們無條件的付出和愛就是我們最強大的奮斗動力!校長、老師都在愛著你們，關懷著你們，愛護著你們!請不要讓愛你的人絕望!不要讓愛你的人等待太久!加油!你肯定能勝利!我肯定要關心你!記?。褐灰火I死，就有機會制造奇跡!而一口流利的英語就是制造奇跡最有力的工具!

暑假學習打算篇6

這個學期即將結(jié)束，而且暑假也快到了，想到下學期以后我便是一名六班級的同學了，心中不免感到緊急，或許我應當制定一份學習打算，此刻我是這樣想的，由于我這學期在學習上并不是很如意，因此我想盡快轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)狀，有的時候我也想過應當如何提升自己的學習成果，出于這個目的，我制定了一份暑假學習打算。

第一階段，打好基礎

由于我這學期的成果不好，因此我也想到可能是自身的基礎不堅固的緣由，于是我覺得當務之急便是將自己的缺乏進行彌補，也就是說我應當想方法將學問上的漏洞解決掉。首先便是上補習班，將過去所學的學問好好梳理一番，打好基礎，這樣我才能夠開頭接下來的打算。

其次階段，預習教材

假如我的手上能夠有一套六班級的教材，那么對我的學習打算無疑有著很大的關心，所以我覺得自己可以在網(wǎng)上查找資料，網(wǎng)上確定有著六班級的教材內(nèi)容，我將這些找出來進行學習，假如是語文的話我就先將詩詞摘抄出來進行背誦，數(shù)學的話我可以先列一個提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平常的補習以外，我可以報一個奧數(shù)班，究竟學校階段最難的應當就是數(shù)學了，語文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得肯定的優(yōu)勢。

第三階段，聯(lián)系同學

我覺得一個人的力氣確定是比不上團隊的力氣的，我可以去拜見那些平常成果比較好的同學，和他們共同探討，究竟勞逸結(jié)合嘛，和同學一起做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對于我的學習是有著肯定的關心的，我覺得自己一個人思索的話確定會有一些自己想不到的地方，這就是我的疏忽之處了，假如自己想不出來的話可以去問同學，說不定站在另外一個角度上能夠有著新的想法，這樣的話就能夠互相促進、互相學習。

第四階段，自主學習

最終則是看我能夠?qū)ψ约河卸嗝磭栏窳?，其實我始終都向往著這樣的生活，早上起來做早操，然后朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會兒以后便去補習班進行學習，中午可以午休，然后下午則去同學家一起做作業(yè)，一起思索新的問題，晚上跑步以后便在房間查閱資料，記錄下那些不懂的題型，然后其次天上午詢問補習老師，當然睡覺之前還要朗誦半小時的課文，由于復習是最重要的，不然可能會遺忘。

以上便是我的暑假學習打算，接下來我應當以這個為方向點，不斷完善與改良，這樣到了放暑假的時候，我便有了一份適合自己的學習打算，然后我應當根據(jù)這個步驟去學習，那么就能夠提高我的學習成果，究竟下學期就是六班級了，不知道什么時候就會學校畢業(yè)，為了不留圓滿，我應當更加努力。

暑假學習打算篇7

上午的語文學習內(nèi)容。

1、〔在完成數(shù)學作業(yè)后〕9：30開頭背默《必背古詩75首》，每天兩首。標準：1〕背誦嫻熟；2〕寫美觀；3〕無錯別字。

2、9：45開頭復習背默字詞積累，每天適量支配復習量。標準：1〕不光會背還要理解并會運用；2〕書寫美麗；3〕默寫或聽寫無錯字。

3、10：25開頭讀課文，并聽寫生字組成的新詞和課文中的重點詞語，嘗試回答課后問題，有疑問借助全解，每天一課。標準：1〕正確、流暢讀課文；2〕聽寫盡量不錯，有錯準時訂正，其次天把錯字重寫聽寫；3〕書寫仔細；4〕讀有所思，解答課后問題。

下午的語文學習內(nèi)容。

1、做完英語作業(yè)后，進入閱讀時間。

內(nèi)容：先讀必讀書目，之后自由閱讀。

標準：1〕邊讀邊圈畫出好詞佳句，作批注〔感悟、修辭等〕。2〕讀有所思，讀有所獲。

2、以日記形式記錄當天的語文學習內(nèi)容。標準：1〕書寫美觀；2〕記錄也是對當天學習的回顧和總結(jié)；3〕也可以簡潔寫寫當天的學習心得。

暑假學習打算篇8

最快樂的暑假來到了哦，要怎么度過這段珍貴的時間，我肯定不能白白鋪張，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學習，為了使我的這個暑假過得既開心又有意義，所以制定了以下生活及學習打算：

一、作息

1、養(yǎng)成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。

2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。

二、自學

1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。

2、每天讀一些關于動植物的書，最好是百科書，

3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。

三、健體

1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學會游泳。

2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運動力量。

四、參與的愛好班

1、跆拳道班〔周一、周四〕：可以熬煉手腳的攻擊力量。

2、主持與演講新班〔周二、周五〕：練習了說的力量，提高了自己的膽識。

3、小歌手班〔周一、周三、周五〕：可以歡樂的放聲唱歌。

五、消遣活動

1、外出旅游一次，最好是海邊，由于可以看看海景，品嘗美味的海鮮。

2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快歡樂樂地玩耍。

3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。

5、邀請同學或是小伴侶來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。

7、到新華書店看書兩次以上，盼望能看到我喜愛的書。

暑假學習打算篇9

暑假將至，每個同學對于暑假生活的支配不盡相同，為了在暑假期間溫故學問、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎,大致包括以下四方面的內(nèi)容：

一、進行自我分析

分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。

二、分析自己的學習現(xiàn)狀?

1、可以和全班同學比，確定看自己的成果在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。

2、是和自己該學科成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

三、確定學習目標

正確的學習目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。

沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時間的極大鋪張。

學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使打算成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。