幼兒園大班秋季工作計劃

Word第第頁幼兒園大班秋季工作計劃幼兒園大班秋季工作打算1

新的學期新的盼望。新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過商量我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

一、班級狀況分析：

我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作進展整體上有了很大的提高，動手力量比較均衡；知德行為比較好，交往力量良好，具備解決小問題的力量；語言表達力量快速進展，敢于在老師或到集風光前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。幼兒的常規(guī)習慣還有待于進一步提高。

二、班級進展總目標：

1、在促進幼兒全面進展的基礎上，依據(jù)班級老師的特長，注意幼兒藝術力量的進展和培育。

2、加強幼兒自我管理力量和良好學習習慣的培育。能有自己解決問題的力量。

3、老師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動中營建公平、合作、探究的氣氛。

三、幼兒力量培育重點：

1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己寵愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，仔細做好值日生工作，有始有終。

2、主動參加班級活動，會用各種方式表達自己在探究活動中的感受和想法。

3、留意聽清晰成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

4、愿意與人交往，學習互助合作和共享。有憐憫心，不怕困難，有初步的責任感。愿意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清晰地說出自己想說的事。

5、樂于參與體育集體活動，培育正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進敏捷、協(xié)調、快速地進行跳動、鉆爬、攀登活動。能進行多項制造性體育活動。

6、培育幼兒對唱唱活動的愛好，進展幼兒在唱歌活動中的制造性和合作性。

四、詳細措施：

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性學問。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培育，培育幼兒的獨立力量，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。

3、依據(jù)幼兒當前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4、多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。

5、多觀看、了解幼兒學習狀況，常常進行分析與反思。

五、家長工作重點：

1、依據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長準時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2、、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣揚欄、電話，家訪，與家長做好宣揚、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

六、班級特色：

1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學期，主要是學習讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時讓孩子在學習的過程中自己把握方法。

2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且特別感愛好，這學期，我們將連續(xù)堅持下去，讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。

同時，為了給每一個孩子一個展現(xiàn)的舞臺，我們還預備利用點心前的一段時間，每天讓2，3個孩子講故事，熬煉孩子的膽識，培育自信。

幼兒園大班秋季工作打算2

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作打算如下：

一、班級狀況分析

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。

其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的力量有了增添，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒主動、活躍。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理力量和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感；個別孩子習慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學期是孩子入學校前的關鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強孩子的綜合力量培育，詳細措施如下：

二、班級管理方面

1.班級老師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子主動參與活動，培育小仆人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，準時向家長匯報幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并互相協(xié)作，共同面對。

三、教育教學方面

本學期是我們班特別關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。

1.仔細完本錢期大班各科教育教學目標。能依據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完好語言說話，增添孩子的口語表達力量。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間嬉戲為班級特色開展教學活動并依據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周打算和周目標。

四、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

五、教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點確定了他們的求異制造表現(xiàn)離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要表達課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供應豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。

六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關系，促進幼兒健康的進展。大班幼兒的交往意識漸漸增添，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等力量。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕獲到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。

七、本學期工作打算

x月份

1.學期初家長會。

2.學習大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前預備工作.

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

xx月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育熬煉。

2.連續(xù)豐富嬉戲材料，加強幼兒嬉戲的常規(guī)指導。

3.進行家長開放活動。

4.主題活動：奧運珍寶、神通廣闊美猴王

xx月份

1.迎接縣督導評估。

2.仔細完成各項教育教學工作。

3.主題活動：聯(lián)絡你我他

幼兒園大班秋季工作打算3

新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務打算》的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過商量我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的看法,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

一、班級狀況分析

我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有獨特；人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么；但傾聽的習慣還需要加強。經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學習。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。盼望通過一學期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。

二、詳細教學目標

健康方面:

一、身心保健

1、能獨立自理大便，正確使用手紙。

2、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。

3、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，能提示同伴。

二、體育熬煉

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學習跳短繩。

3、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和力量進一步增添?？茖W方面:

1、關心兒童了解不同環(huán)境中的動物〔野生類〕植物〔食品類〕及其與環(huán)境的互相關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護生態(tài)環(huán)境的活動。

2、讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性閱歷，形成四季的初步概念。

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3、引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品〔飛機、橋等〕的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。

4、使兒童喜愛并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用語言溝通發(fā)覺問題、能關懷、愛惜自然環(huán)境。數(shù)學方面

1、學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

2、正確書寫阿拉伯數(shù)字1－5，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。

3、學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。

4、有肯定的時間觀念。熟悉時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。

5、主動、主動地參與數(shù)學活動及數(shù)學問題的商量。

社會方面

一、自信念培育

敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

二、人際交往

有禮貌的與四周熟識的人打招呼、談話。

三、行為規(guī)章

情愿聽從成人和同伴勸說，不做危急的事。

四、民俗文化

知道中國的首都是北京，熟悉并敬重國徽，會唱國歌，為自3

己是中國人而驕傲。

美術方面

一、愛好與審美

1、喜愛參與多種美術活動，激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)。

2、引導幼兒觀賞感愛好的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培育幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中美的力量。

3、引導幼兒觀賞作品的造型、顏色、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。

4、能依據(jù)自己的閱歷和想像解釋他人的美術作品，溝通自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

二、繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣。

2、引導幼兒用顏色和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡潔情節(jié)。

3、培育幼兒對顏色的敏感性、學習依據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、留意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。

三、手工

1、引導幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

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2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

三、詳細措施

1、主動為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氣氛，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習。

2、營造開心的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

3、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展

4、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。

5、敏捷運用幼兒園及社會的本土資源，表達“生活即教育”的教育觀念，連續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，表達幼兒的主體性。

幼兒園大班秋季工作打算4

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上表達得活潑開朗，擅長交往，喜愛接受新學問，喜愛參與集體活動，良好的生活衛(wèi)生習慣已養(yǎng)成，生活自理力量及有肯定的平安愛護意識。我班的孩子特殊喜愛玩嬉戲，看圖書，聽故事，會用一般話主動與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的改變規(guī)律很感愛好，會運用多種感官方式進行探究活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的共享合作有待于進一步提高。

二、主要工作重點

〔一〕班級工作管理目標

1、平安：

知道必要的平安保健常識，學習自我愛護。

2、教學：

〔1〕健康：具有良好的生活衛(wèi)生習慣、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理力量。

〔2〕語言：培育幼兒良好的傾聽習慣，能用一般話在集風光前大膽講解并描述。

〔3〕社會：情愿與人交往，學習解決一些同伴間沖突的方法。

〔4〕科學：對四周事物的改變敏感，對大自然的現(xiàn)象有愛好。

〔5〕藝術：喜愛參與藝術活動，并能大膽表現(xiàn)。

〔二〕加強常規(guī)訓練，鼓舞幼兒自律，形成優(yōu)良班風。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負。在開學時，總有一小部分男孩子喜愛在課間奔跑打鬧，一不當心就有人來告狀，說："某某小伴侶打人了。"為了消退這一現(xiàn)象，我們共同商議?對策實行了以下做法：

首先，讓幼兒學習大班幼兒的學習常規(guī)，讓他們懂得學習中、生活中應當遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒商量：假如沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)覺常規(guī)的重要性。其次，在班內評比常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很榮耀的事情。最終，每天對班內的一些優(yōu)良表現(xiàn)準時表揚，鼓舞幼兒自覺形成自律。

〔三〕主動開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五光十色，讓他們更加喜愛幼兒園，我們班在園及班級組的領導下，主動參與了一些競賽活動，自己班內也開展了很多小伴侶寵愛的活動，促進了幼兒的思維進展，形成了劇烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內凝成了一股團結互助奮勉向上的精神風貌。

〔四〕做好家園合作工作。

1、連續(xù)全面仔細地學習《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進幼兒進展。

2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。

3、做好"家園橋"宣揚工作，準時公示幼兒學習打算、學習內容以及有關幼小連接的教育文摘。

4、為有效做好幼小連接工作，從本學期開頭，我們就開頭向家長推舉，指導家長更加有效地為孩子升入學校作預備。

5、為了讓幼兒的愛好和愛好有更好的展現(xiàn)和提高，我們制定了豐富多彩的"歡樂餐前活動"，有嬉戲，有學習，有表演，有練習，有消遣。

6、采納多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來，為幼兒的進一步進展做努力?！灿變撼砷L檔案，家長座談，老師家訪，家園聯(lián)系，家長會，幼兒園開放活動等等〕

7、開設家教熱線，隨時與家長溝通、探討，一起攜手解決難題。

三、月工作支配

九月份：

1、熱忱接待插班生，使他們盡快適應新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生心情，形成良好的班級常規(guī)。

2、召開家長會，匯報本學期的工作支配，增進家長對班級工作的了解，是家長協(xié)作班級工作。

3、組織幼兒進行地震演習，提高幼兒平安意識吉臨危險應變力量。

4、仔細排練早操，組織幼兒進行學習。

5、花名冊及幼兒預防接種證落實。

十月份：

1、結合國慶及秋天特征開咱活動，培育幼兒喜愛環(huán)境、喜愛大自然、喜愛祖國的情感。

2、仔細組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來。

3、預備教材，組織聽課。

4、撰寫教學論文，參與園論文評比。

5、組織幼兒進行繪畫競賽。

6、元旦文藝匯演的落實工作。

十一月份：

1、仔細備課，做好教育活動觀摩預備。

2、仔細組織家長半日開放日活動，讓家長真是了解幼兒在園生活。

3、組織幼兒進行期中測試。

4、連續(xù)穩(wěn)固良好的班級常規(guī)。

5、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓練。

十二月份：

1、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動。

2、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比。

3、組織幼兒進行講故事競賽。

4、動員家長參與家教學問講座，提高育兒水平。

5、做好元旦文藝匯演預備工作。

6、做好班級教學成果匯報活動預備。

元月份：

1、協(xié)作保健室做幼兒身高、體重、視力的測查工作。

2、做好每月一次的家園共育活動。

3、元旦文藝匯演

4、針對幼兒的實際狀況，填好幼兒進展評估手冊。

5、協(xié)作后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作。

幼兒園大班秋季工作打算5

通過在幼兒園二年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，三位工作人員觀看到，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有獨特。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間互相學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。本學期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學習。針對以上的狀況，本學期的班級打算將從以下方面進行工作：

一、保育方面

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、班級工作人員全面負責本班的室內外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進行清潔消毒。

2、培育幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。

3、老師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒供應平安舒適的環(huán)境。

4、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培育，有組織、有打算地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增添幼兒體質。

5、關懷幼兒身體健康，對體弱的幼兒留意加強護理，增添免疫力。

6、老師留意關心幼兒形成良好的坐姿、握筆姿態(tài)及閱讀姿態(tài)，尤其留意用眼的衛(wèi)生。

7、對幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量。

8、定期開家長會，宣揚衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

二、教育教學方面

連續(xù)深化學習《綱要》，在綱要思想指導下，結合班級實際狀況，制定出本班幼兒的五大領域進展目標及實施方法。健康領域。

1、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能快速整理、整理物品。

2、有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。

3、能關注自己的健康，會準時、精確地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。

4、能自覺遵守規(guī)章、紀律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質，學會掌握心情。

5、連續(xù)進展幼兒的動作的協(xié)調性、敏捷性。學習在平衡木上變換手臂走，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習肩上揮臂投擲和手腳交替嫻熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉力量。

6、加強幼兒早操訓練，為11月份全園早操評比活動做好預備

語言領域

1、學習用較標準的一般話大膽、連貫、清晰地表達自己的想法和感受，主動與同伴溝通，看法自然、大方。

2、進一步養(yǎng)成留意傾聽的習慣，進展語言的理解力量。

3、喜愛觀賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動加深對作品內容的理解，連續(xù)感受文學作品的語言美。

4、在生活中運用已獲得的書面語言，能主動學習常見的漢字

5、做好本學期每周“故事大王”講故事競賽活動，主動鼓舞幼兒參與12月份藝術節(jié)中講故事競賽的項目。

社會領域

1、培育幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與共享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增添自信念。

2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感，情愿關懷集體，主動承當力所能及的集體勞動。

3、培育幼兒在共同生活和活動中關懷社會生活，了解社會生活的主要規(guī)章。學習自律和敬重他人。

4、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解四周環(huán)境的改變及四周各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

5、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結合重大節(jié)日對孩子進行相關的引導和教育。

幼兒園大班秋季工作打算6

歡樂的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而有序的氣氛中開頭了。孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。我們連續(xù)在《綱要》的精神引領下，仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。

一、班況分析

本學期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對缺乏之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。

二、教育教學

依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定每月、每周、每日教學打算，有打算有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

〔一〕語言領域

1、分級閱讀重點培育幼兒的閱讀力量，關心幼兒把握閱讀的方法，學習用完好地話表達每一項的大致內容。

2、能清晰地說出自己想說的事。

3、愿意與人交談，說話有禮貌。

4、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

5、能聽懂故事，看圖書。

〔二〕數(shù)學領域

1、九珠心算培育幼兒動手力量和數(shù)學學習愛好，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。

2、培育幼兒學習數(shù)學的愛好，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。

3、讓幼兒獲得一些簡潔的數(shù)學初步學問技能。

4、從小關心幼兒樹立解決問題的數(shù)學思想，進展幼兒思維力量。

〔三〕藝術領域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境，生活和藝術中的美。

2、能主動參與并喜愛藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

〔四〕社會領域

1、關心幼兒進展其主動適應社會生活和參加共同生活建設性的人格傾向。

2、關心幼兒進展最基本的傾向的和行為習慣傾向。

〔五〕健康領域

1、培育幼兒生活，良好的衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理力量。

2、促進幼兒身心健康，能在集體生活中心情安定，開心。

3、讓孩子喜愛參與各種體育活動，運作協(xié)調，靈敏。

4、讓孩子懂得必要的平安及保健常識，學會愛護自己人身平安。

〔六〕科學領域

1、對四周的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運用各種感官、動手動腦、探究問題。

3、愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

三、本學期月份工作打算支配

九月份：

1、整理園內、外環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育。建立良好的教育教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學打算，月打算，每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科內容制定打算，結合本園進行教學。

4、加強“國慶”長假的平安教育。

十月份：

1、制定班上的學期工作打算，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫打算，要求目標明確，使幼兒獨特全面進展。

2、對進行愛國主義教育，國防學問教育。

3、加強平安常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習慣，樂于關心別人。

4、加強平安教育，提高幼兒自我愛護意識。

十一月份：

1、加強衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。

2、主動預備參與消防日〔119〕活動“平安在我心中”。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”〔我大一歲了〕主題活動。

2、主動參與分園的觀摩活動。

一月份：

1、做好期未的教育評價。

2、做好期未工作支配，寫好工作總結。

3、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點。

4、做好寒假幼兒平安教育，

總之，本學期我們將依據(jù)本班實際狀況，并結合上學期的閱歷以及家長的建議，經(jīng)過商量我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

幼兒園大班秋季工作打算7

一、指導思想：

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業(yè)進展，努力營造學習和討論的氣氛，主動開展教育討論和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有獨特地進展。

二、主要目標

1、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的力量。留意塑造老師的良好形象。

2、努力以教育討論、以班級特色推動幼兒的進展。

3、探究家長工作，使家長滿足并主動協(xié)作我們的工作。

三、主要工作：

〔一〕、老師的成長與進展

1、新世紀的老師應當富有時代的朝氣。這種朝氣，集中表達了當代老師應當更懂得美、追求美、表達美。追求外在美與內在美的和諧進展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學習、溝通的機會，鼓舞老師主動參加，彰顯獨特。比方：周一例會、與兄弟幼兒園老師溝通學習、協(xié)作專家來園傳幫帶、主動學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。主動利用班級組綻開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕獲老師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的商量、溝通、辨析和調整，最大程度地關心老師朝專業(yè)化方向更好地進展。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促班級組各位老師能夠團結協(xié)作、共同成長。鼓舞老師把自己的愛好愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好進展。比方：有效利用餐后的漫步?????活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀看力量、語言表達力量；在區(qū)域活動中，能供應并豐富多種材料，促進幼兒各種力量的進展；能依據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應的嬉戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種力量。

4、以班級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上，能依據(jù)各班的實際狀況和孩子當前的進展水平準時進行生成與調整。讓孩子在關系中學習，捕獲孩子有教育價值的愛好點，使主題方案向橫向和縱深進展，為孩子供應足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的進展。班級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比方：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐溝通與現(xiàn)場觀摩。

〔二〕、幼兒的成長與進展。

本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子供應進展與展現(xiàn)自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚獨特、增添自信。詳細活動有：

1、開展愛好組活動，給孩子選擇進展的自主權。當然，老師要以自己的愛好去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。查找每個機會，抓住每個詳情，提高整體效益。

2、依據(jù)大班孩子的力量特點，增加外出參觀與實踐活動的.機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀看與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面力量進展。

〔三〕、加強平安意識、嚴格各項規(guī)范常規(guī)

一個寬松而又干凈有序的環(huán)境能讓老師開心舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們班級組每位老師的職責，需要老師相互協(xié)作，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順當開展的前提。各班每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康開心成長的環(huán)境。班級組將時時提示老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責任到人。

家園溝通應依據(jù)幼兒園班級的教育目標，結合每個孩子進展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，相互通氣，彼此協(xié)作教育，以促進每個孩子的進展。

四、詳細工作支配

八月份：

1、家訪

2、調整各班物品，大掃除。

3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4、各班整理第一主題打算、第一周打算、布置家長園地、

5、小班入園前親子活動

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒心情。

2、各班學額匯報。

3、平安工作匯報。

其次周：(9/7-9/11)

1、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日歡樂。

2、平安工作匯報。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、各班幼兒測體重。

3、平安工作匯報。

4、幼兒活動：發(fā)放幼兒愛好組活動意向表，統(tǒng)計愛好組活動人數(shù)。

第四周：(9/21-9/25)

1、主題環(huán)境準時整理、存檔。

2、平安工作匯報。

3、商量迎“國慶”的活動方案。

4、幼兒活動：休閑活動開頭。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好國慶假幼兒平安教育工作。

2、平安工作匯報。

十月份

第七周：〔10/12-10/16〕

1、班級組活動：商量家長會方案。

2、研討：大班組好課活動。

3、平安工作匯報。

第八周：〔10/19-10/23〕

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、平安工作匯報。

幼兒園大班秋季工作打算8

一、本學期教育總目標

1、增添入學意識，培育良好的學習習慣，保證幼小連接的順當進行。

2、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調進展，增添體質，培育良好的生活衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。

3、進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本力量，增進其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。

4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。

二、健康和動作進展

1、體格健壯，機能協(xié)調進展，能適應環(huán)境、氣候和生活條件的改變，尤其在冬季，對疾病有肯定的抵擋力量。

2、有肯定的衛(wèi)生學問，具有良好的生活衛(wèi)生習慣、公共衛(wèi)生習慣和生活自理力量。

3、在老師帶著下能主動參與并適應多種有合理密度和運動量的體育活動。

4、各種基本動作協(xié)調、精確、靈敏，有肯定耐力和速度，姿態(tài)正確。

5、能平安的、嫻熟的使用運動器械。

6、有肯定的自我愛護意識和力量，集體活動時能留意平安。

7、在成人提示下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿態(tài)正確，手眼協(xié)作較協(xié)調。

三、語言和認知力量

1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。

2、說：能主動參與各種語言活動，能理解并復述別人的講話內容，會連貫、清晰、較完好得用語言表達自己的意愿，有禮貌的和別人交談、看法大方，包括各級領導，參觀溝通人員，園外小伴侶等。

3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講解并描述其中內容。

4、奇怪???好問，能發(fā)覺問題，主動查找答案，對其生活有關的信息、自然科學現(xiàn)象有愛好，喜愛擺布、琢磨、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得要愛護益蟲，毀滅害蟲；學習飼養(yǎng)、種植動植物的簡潔方法。

6、在生活中觀看風、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的好處和危害，對自然科學現(xiàn)象感愛好，情愿動手試驗。

7、學會10以內數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的挨次、學會看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的改變產(chǎn)生愛好，并能進行簡潔的分析、推斷、推理。

四、品德和社會力量

1、逐步學會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關懷同伴，關心別人，在大帶小活動中作好典范，行為習慣良好。

2、關懷和愛惜四周環(huán)境，了解一些祖國各地的風土人情、有名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3、主動仔細參與班級勞動，有堅持性，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。

4、對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱忱待人，不說臟話。

5、主動參與各項活動，能大膽發(fā)表看法，敬重和學習別人特長，有肯定的自信念，能克服困難完成任務。

6、能主動與別人交往，能用多種方式與他人溝通感情。

7、能在老師較少提示下，遵守常規(guī)及嬉戲規(guī)章，能遵守公共場所的規(guī)章〔如乘車、公園、戲院等〕

五、審美藝術表現(xiàn)

1、愿意參與各種藝術活動，萌發(fā)幼兒感受四周事物及感受美的力量。

2、學習音樂、韻律活動和節(jié)奏，學習繪畫和手工制作，表達自己的感受、進展想象力。

3、能主動、開心地參與文學、音樂、舞蹈、美術的學習觀賞活動，能用多種方式制造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞力量。

幼兒園大班秋季工作打算9

在不知不覺之中，暑假結束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的盼望。新的學期，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最終一個學期。我與鄭老師會做好協(xié)作工作，以幼兒喜愛的嬉戲形式制造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級狀況分析

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：

〔一〕、心情浮燥；

〔二〕、整理整理力量差；

〔三〕、與人相處、交往力量還有待于提高

〔四〕、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作打算：

二、教育教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小連接工作，詳細從以下兩個方面入手：

〔一〕全面的入學預備工作。詳細包括：

1、促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務。

2、培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、主動性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

3、進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量。

4、培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。

5、培育幼兒良好的獨特品質。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議?來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

〔二〕對大班進行特地的入學預備工作。詳細包括：

1、培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習看法。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有打算地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

2、留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所承當?shù)娜蝿铡?/p>

3、不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有打算地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有打算地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

三、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育。

2、鼓舞幼兒在集風光前大膽地表達自己，制造更多的熬煉機會，讓幼兒能完好、連貫地進行表述。

3、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

4、注意結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

5、連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關心幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

6、指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

7、在課堂上，通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動，鼓舞孩子主動思索、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

四、家長工作

1、充分利用網(wǎng)絡平臺、手機短信等方式，加強與家長間的溝通與聯(lián)系，準時反饋孩子在園的狀況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議；

2、對生病幼兒準時與家長電話聯(lián)系，結合家長的看法賜予幼兒治療和照看。

幼兒園大班秋季工作打算10

20xx年秋季幼兒園大班重點工作：

九月份月重點

1、升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了，探究自己的改變，理解新環(huán)境、新同學知道自己是大哥哥、大姐姐了。

2、開展“自我熟悉”的活動，讓孩子了解包括自己四周的環(huán)境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對自己升入中班產(chǎn)生成長的驕傲感。

3培育幼兒的自理力量，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。

十月份月重點：

1、培育幼兒良好的上課習慣，讓幼兒主動的參加到老師的組織的活動中去。

2、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。

3、練習聽信號走跑交替，進展動作的靈敏性，培育幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的進展。

十一月份重點

1、開展消防宣揚工作，對幼兒進行一些平安常識和自救常識的教育。

2、隨著季節(jié)的到來，讓幼兒感受不同季節(jié)的改變事物，培育幼兒的觀看力。

3、讓幼兒多聽故事、講解并描述故事，培育幼兒的語言進展力量，讓幼兒感受故事帶來的美。

十二月份重點

1、能夠主動開心的參與到排節(jié)目當中，體驗合作的樂趣。

2、迎接圣誕節(jié)的到來，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂。

3、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅持早入園的好習慣。

幼兒園大班秋季工作打算11

一、狀況分析：

通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進展了空間思維力量。在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤蠈W問和趣味。

二、學期目標：

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內的加減，正確快速把握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

6、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉動。

8、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。

9、教幼兒熟悉一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結果。

11、在老師的關心下能歸納、概括有關數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

12、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。

三、教學進度表：

第一周

一、學習7的組成

1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。

2、學習按序分合和記錄。

二、學習7的加減

1、讓幼兒講解并描述圖意并列出算式，會編應用題。

2、學習7的三組加減。

其次周

一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題

1、鼓舞幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。

2、關心幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關系。

二、熟悉圓柱體和球體

讓幼兒觀看、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。

第三周

一、學習二等分

1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。

2、培育幼兒思維的敏捷性。

二、分成幾小杯

1、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的歡樂。

2、觀看生活中水在流淌的現(xiàn)象。

第四周

一、學習8的組成

1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。

2、引導幼兒觀看兩個部分數(shù)之間的相互關系(增1、減1)。

二、圓柱體的嬉戲

1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參加數(shù)學活動的主動性，培育主動的探究精神。

2、能區(qū)分熟悉圓柱體，感知其基本特征。

3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相像的物體。

第五周

一、學習8的加減

1、引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式。

2、教幼兒學習8的四組加減。

二、學習看點圖列算式

引導幼兒觀看點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。

第六周

一、看點子圖列算式

學習看兩張點子圖，依據(jù)點子圖的改變列算式。

二、按差異個數(shù)擺放圖形

1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。

2、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。

第七周

一、學習9的組成

學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。

二、學習9的加減

1、學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系。

2、學習9的加減。

第八周

一、改錯題(一)

1、學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結算正確。

2、復習9的組成、加減。能嫻熟精確得進行運算。

二、改錯題(二)

1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。

第九周

一、兩個特征分類

1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內的加減。

二、分類

1、培育幼兒的動手操作力量和合作意識，觀看比較物體的不同特征并進行分類。

第十周

一、熟悉時鐘

1、使幼兒熟悉時鐘，能叫知名稱，基本把握鐘面的主要特征。

2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能分辨整、半點。

二、記錄時間

1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。

2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步進展幼兒的時間感。

第十一周

一、學習10的組成

1、要求幼兒有序的進行10的分解。

2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。

二、學習10的加減

1、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。

2、教幼兒講解并描述應用題。

第十二周

一、學習“0”的算式

1、學習有關“0”的算式。

2、復習10以內的加減。

二、復習10以內的加減(一)

會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。

第十三周

一、復習10以內加減(二)

1、會把算式題目填寫完好，如1+()=3

二、快速口算

練習口算的力量，能互相之間玩出題嬉戲。

第十四周

一、熟悉人民幣

1、熟悉十元以內的貨幣，并能說出它們的單位名稱。

2、學習錢幣兌換，復習10以內加減。

二、超市

1、復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。

2、激發(fā)幼兒主動探究的學習看法，提高幼兒解決問題的力量。

第十五周

一、學習以客體為中心區(qū)分左右

1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

二、依樣接畫

1、培育幼兒認真觀看排隊規(guī)律的力量。

2、教幼兒發(fā)覺規(guī)律并依著接畫。

第十六周

一、學習四等分物體

1、關心幼兒學習將物體四等分的方法。

2、提高幼兒的動手力量。

二、補漏洞

1、引導幼兒學習依據(jù)物體缺口而選擇樣子相同的填。

2、進展幼兒的空間知覺。

第十七周

一、10的加減試題

1、會運算各類形式的加減題目。

2、提高幼兒的運算正確度。

二、概況：

本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職老師一名，其余均為參加一線帶班的老師。

三、特點：

優(yōu)勢

1、對課改新理念有了進一步的熟悉和理解，說課、評析力量有所提高。

2、積累了“促進幼兒社會性進展”的相關學問和開展實踐活動的閱歷。

3、從主動參加轉向主動研討，科研意識逐步增添。

薄弱環(huán)節(jié)

1、教育理念尚未有效地轉化到實際的教育行為。

2、對“社會性”概念界定、內涵有待進一步討論。

3、對老師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。

在園和中心組的指導下，連續(xù)學習、貫徹課改精神。樹立“老師是活動的仆人”、“以老師為主體”的進展觀，促使老師主動地學習、實踐、思索、討論，使教研更好地為老師和教育服務。

1、從問題入手，準時捕獲具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉化為行為。

2、開展對“促進幼兒社會性進展”的進一步深化討論，就主題嬉戲中大班幼兒的社會性進展對其探究力量的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務力量的調查討論》。

3、學習、分析《探究型主題活動的“主題”》中的案例，正確熟悉、理解、把握老師預設和幼兒生成之間的關系。

4、開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小連接工作。

調整與實施

9月

1、學習園務

打算，在此基礎上結合本組實際狀況確定本學期教研組特色及討論重點。

2、實踐活動——斜坡與球及評析研討。

3、進行混班主題嬉戲內容的商討并做好相關的預備。

10月

1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

2、溝通各班探究型主題活動的開展狀況，研討主題的選擇和確立。

3、開展大班幼兒幼小連接的家長講座。

11月

1、實踐活動——主題嬉戲中對幼兒的社會性進展和探究行為進行觀看、評析。

2、收集、溝通有關幼兒社會性進展的活動或嬉戲內容。

12月

1、就主題嬉戲中大班幼兒的社會性進展對其探究力量的影響進行初步研討。

2、參觀學校，做好幼小連接工作。

3、進行《大班幼兒任務意識及完成任務力量的調查討論》的結題工作。

幼兒園大班秋季工作打算12

新學期開頭了，我擔當大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學期我將把好的一面連續(xù)進展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學期的目標，制定打算如下：

一、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒。天氣轉暖，增加通風次數(shù)準時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進餐習慣

要清靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，〔左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗〕養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫力量

能清靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5、協(xié)作老師開展教學活動

做好課前預備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律。

讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作?！矌?、喝水、適當穿衣服等〕。

6、做好家長工作

準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務。

7、團結協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，互相理解，互相支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆主動、進取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

幼兒園大班秋季工作打算13

一、班級分析

時間飛逝，轉瞬大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年，經(jīng)受小班、中班兩年后，我班孩子在德智體美勞各方面都取得了肯定的進步。本學期我班共有xx名幼兒，其中男生xx名，女生xx名。在最終的一個學期里我結合本班的實際狀況，以《3-6歲兒童學習與進展指南》為根據(jù)制定好班級學期打算，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。力爭促進每個幼兒全方面進展，為幼小連接打下基礎，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的進展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

二、班級培育總目標

1.連續(xù)加強班級常規(guī)的培育和幼兒養(yǎng)成教育。

2.提高幼兒適應學校學習和生活的力量，做好幼小連接工作。

3.豐富區(qū)域活動的創(chuàng)設，做到材料投放具有層次性。

4.開展多樣嬉戲活動，不斷增添幼兒自信念，大膽交往力量。

三、教育教學工作

連續(xù)仔細學習《3-6歲學前兒童學習與進展指南》，結合操作包，從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，開展嬉戲化教學，組織好幼兒的一日活動，并不斷加強幼兒平安教育，防止意外事故的發(fā)生。將主題教育與教學實踐相結合，進展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。

四、環(huán)境創(chuàng)設工作

本學期，我利用廢舊材料和家長資源來進行環(huán)創(chuàng)工作，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受仆人公的意識，對自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學習的主動性及家長的參加熱忱。我們還將依據(jù)本班主題，領域教學內容及嬉戲的需要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及開展相應的區(qū)角活動。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，準時更換，充實，以供應成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)章，鼓舞幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的力量得以進展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，以促進自信念與進取心。

五、平安常規(guī)工作

我們把平安工作放在第一，注意幼兒的平安教育。老師間相互催促，提高警惕，加強平安意識。對教室的每個角落都進行檢查，排解一切擔心全因素，科學合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣準時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立堅固的平安意識。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到清靜。同伴之間不打架。上課要主動回答下列問題，仔細聽講。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務。培育良好的行為習慣。

六、家長工作

為了更好地教育幼兒，本學期連續(xù)以熱忱主動、耐煩的看法與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。在家長會時向家長宣揚科學幼小連接，每周一貼出本周的教學工作打算；把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關內容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長親密關懷的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。

幼兒園大班秋季工作打算14

一、上學期現(xiàn)狀分析〔20xx.9—20xx.2〕

幼兒進展

勝利閱歷：

1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動，幼兒的藝術表演力量加強，家長滿足度高。

2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達力量得到進一步提升。

缺乏：

1、大班幼兒在幼小連接方面要加強練習，可以針對家長不同的需要制定不同的打算。

2、幼兒在生活習慣的培育需要長期堅持和培育。

老師現(xiàn)狀

勝利閱歷：

1、有一支懂得擅長工作的班主任隊伍，如合理利用家長資源主動為班級的主題課程服務。

2、老師創(chuàng)新意識強，對幼兒園的大型活動的策劃能提出新奇的方案并實施

缺乏：

1、主題課程的課程實施時較淺，不深化。

2、新老師的帶班力量一般，需加強。

保教工作

勝利閱歷：

1、六一活動有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既表達了以兒童參加為中心的理念，又表達了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。

2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺表演、畢業(yè)告辭儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美妙的回憶。

3、區(qū)域工作與主題相結合，鼓舞老師利用家長資源制作與主題相關的個探材料，投放到區(qū)域中，形成主動、正面的家園溝通環(huán)境。

缺乏：

1、老師的團隊的管理需要更才智，如何形成高效、正面、創(chuàng)新的團隊，需要進一步討論

2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導，提升老師的教育教學水平。

家長工作

勝利閱歷：

1、家長義工主動主動，與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動出謀劃策、制作材料、主動協(xié)作，形成了良好的家園合作氣氛。

2、班級通過微信、學信等現(xiàn)代化工具，準時的向家長宣揚幼兒在園的生活、學習等狀況，讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活。

缺乏：

1、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強。老師要準時做好溝通和協(xié)調工作。

2、針對行